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1、人教版八年生物下册第八章第一节人教版八年生物下册第八章第一节传染病及其预防尤溪二中 黄金英据统计每年全世界至少有据统计每年全世界至少有1700万人死于传染病，万人死于传染病，其中其中900万以上是少年儿童。万以上是少年儿童。传染病为什么这么可怕？它具有哪些特性？第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防生物学生物学 八年级下册八年级下册学习目标学习目标 知识目标：知识目标：1.1.能举例说出传染病的能举例说出传染病的病因病因、传播途径传播途径和和预预防措施防措施。2.2.会列举常见的会列举常见的寄生虫寄生虫、细菌性细菌性和和病毒性病毒性传染病。传染病。3.3.当遇到常见的传染病时，会采取正确的当
2、遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。预防措施保护自己。探究探究一一：寻找真凶寻找真凶1.阅读资料判断下列哪些疾病是传染病传染病？2.哪些病有打过疫苗？3.找到引起这些疾病的病因病因？引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。1.什么是病原体？什么是病原体？2.什么是传染病？什么是传染病？由由病原体病原体（如细菌、病毒、（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在寄生虫等）引起的、能在人与人与人人之间或之间或人与动物人与动物传播的疾病。传播的疾病。一。传染病的概念。传染病的概念探究二：追踪真凶探究二：追踪真凶思考：思考：1.1.流感和甲肝的病原体是什么？流感和甲肝的病原体是什么？
3、2.2.为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？3.3.流感和流感和肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎在人群中传播需要哪些环节？流感传播环节：流感传播环节：流感患者流感患者易患流感的人易患流感的人带病毒的飞带病毒的飞沫、空气沫、空气肝炎传播环节：肝炎传播环节：肝炎患者肝炎患者易患肝炎的人易患肝炎的人带病毒的餐具带病毒的餐具两种传染病传播的共同点两种传染病传播的共同点?传染源传染源易感人群易感人群传传播播途途径径1 1传传染染源源：体体内内有有病病原原体体生生长长、繁繁殖殖，并并可可将病原体排出的人和动物将
4、病原体排出的人和动物.传染病人传染病人患病动物患病动物病原体携带者病原体携带者二二.传染病流行的三个环节传染病流行的三个环节练习：练习：许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？蔬菜是传染源吗？不是，不是，蔬菜不是散播虫卵的源头；蔬菜不是散播虫卵的源头；而而是虫卵从人畜粪便中散播出来后，经是虫卵从人畜粪便中散播出来后，经过的中间媒介，应称为传播途径过的中间媒介，应称为传播途径2.2.上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中
5、含有丝虫病的幼虫了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：下列问题：(1)(1)甲是甲是_。(2)(2)乙在患病前是乙在患病前是_，患病后是，患病后是_。(3)(3)微丝蚴是微丝蚴是_。(4)(4)蚊子是蚊子是_。能力提升能力提升传染源传染源易感人群易感人群传染源传染源病原体病原体传播途径传播途径三.传染病的预防措施切切断断传传播播途途径径控制控制传染源传染源保护保护易感人群易感人群 只要缺少一个环节，传染病就流行不起来，回只要缺少一个环节，传染病就流行不起来，回顾视频：新冠肺炎时期针对三个环节分别采取了顾
6、视频：新冠肺炎时期针对三个环节分别采取了什么预防措施？什么预防措施？对感染动物：对感染动物：1.1.控制传染源控制传染源对病人：对病人：早发现、早报告、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离早诊断、早治疗、早隔离深埋或焚烧深埋或焚烧消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物消灭蚊子、苍蝇、虱子、老鼠、臭虫等生物媒介及养成良好的个人卫生习惯。媒介及养成良好的个人卫生习惯。2.切断传播途径加强锻炼和营养；加强锻炼和营养；注射疫苗；注射疫苗；定期体检。定期体检。3.3.保护易感人群保护易感人群传染病预防措施总结传染病预防措施总结:让感冒患者吃药、住让感冒患者吃药、住院院、隔离隔离,处理或杀死患传染病的动
7、物等等打扫卫生、煮醋煮醋,病人病人用过的东西消毒，用过的东西消毒，戴口戴口罩罩,消灭蚊、蝇媒介生物等等打疫苗、避免接触患打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等病者、锻炼身体等传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群控制控制切断切断保护保护预防预防措施措施快速判断：控控 制制传染源传染源切断传切断传播途径播途径保护易保护易感人群感人群传染病的预防措施传染病的预防措施 控制控制传染源，传染源，切断切断传播途径，传播途径，保护保护易感人群。易感人群。1.1.1.1.每一种传染病既要采取综合措施又要根据具体情况抓每一种传染病既要采取综合措施又要根据具体情况抓每一种传染病既要采取综合措施又要根据具体情况
8、抓每一种传染病既要采取综合措施又要根据具体情况抓主要环节主要环节主要环节主要环节,做到做到做到做到综合措施综合措施综合措施综合措施和和和和重点措施重点措施重点措施重点措施相结合。相结合。相结合。相结合。蛔虫病、淋病蛔虫病、淋病注意注意切断传播途径切断传播途径 保护易感人群保护易感人群 麻疹，脊髓灰质炎、麻疹，脊髓灰质炎、健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防特点特点环节环节传染源传染源传染性传染性流行性流行性措施措施传播途径传播途径传染传染病及病及预防预防易感人群易感人群控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群 1.下列疾病中，属于非传染病的是（下列疾病中，属于
9、非传染病的是（）A流行性感冒流行性感冒B地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿 C非典型性肺炎非典型性肺炎 D艾滋病艾滋病 2.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种病是一种 严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了了()A.控制传染源控制传染源 B.切断传播途径切断传播途径 C.保护易感人群保护易感人群 D.消灭病原体消灭病原体B BB B课后作业：现在全世界疫情还很严重，我们该如何预防新冠呢？请同学们回去总结一下预防新冠病毒的具体措施，并且回家告诉你的家人和亲戚朋友。