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1、小学校长学习培训心得体会3篇 通过培训和大家的探讨沟通，使我的教化理念得到进一步更新，拓宽了视野，提升了思索实力与教研水平。下面是我为大家整理的小学校长学习培训心得体会3篇，以供大家参考借鉴! 小学校长学习培训心得体会范文一 我参与小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 一、 以德治校，突出文化育人 校长，首先是一个一般的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力气，对凝合人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。 二、 形象管理，突出办学特色 把学校特色发展作为品牌战略来进行形象管理，详细步骤：第一步：培育特色;其次步：锻造
2、品牌;第三步：提炼目标，设计形象。信任对学校的发展肯定有一个更为清楚的相识。我校要想办出特色，就必需走出一条属于自己的路。 1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教化名著'从教化思想、教化观念、管理观念入手，把;敬重儿童特性，引导儿童发展，成就儿童将来;的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。 2、从自我做起，引导老师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清楚的头脑。 3、研训一体，培育名师。变更;我念你听;的传统培训方式，把课题试验、教学探讨和
3、老师培训揉合在一起设计活动，开发老师主体精神让老师全体参加，行动探讨，逐步成长。 4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在老师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。 5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。 三、学校活动，坚持以人为本 教化的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清晰，老师须要什么，学生须要什么，才有可能真正做到以人为本。 总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：;昨天的微乎其微，今日的正在争取，明天的正在拼搏;! 小学校长学习培训
4、心得体会范文二 _月_日至_月_日，我有幸参与了_小学校长提高培训班的学习，虽然时间只有一个星期，但受益匪浅。 本次学习班学习的内容有政策与法规、合格学校建设与发展、校长职业素养和管理实践四个模块，包括_老师主讲的当前学校依法治教中若干问题及小学教化法律典型案例分析、_老师主讲合格学校建设与发展和_老师主讲的专题报告中外教化理念的比较等十五个专题。下面就本次学习培训，结合学校实际谈一谈自己的体会： 一、当好校长必需注意加强学习，不断提高自身素养和综合实力 有一位好校长，就有一所好学校，因为校长在学校里是管理者、指挥者，在各项工作中起核心、主导作用，起决策的确定作用。而要做好这些工作，校长必需留
5、意学习、勤于学习，不断提高自身素养，工作、讲话才有感召力，通过学习，才能不断驾驭教化教学管理和教化法律法规，才能做到思想为先导。综观名校的校长，无一不是一个爱学习，有思想的人。 二、要明确校长的定位与职责 校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，校长要依据国家的教化政策、法规，结合本地区、本学校的详细办学条件，统筹全校工作，正确地确定肯定时期内学校的重点、中心工作及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。校长在管理上，关键要做到三个方面： 干正确的事。即对学校的事情校长不能事无巨细大包
6、大揽独自操劳，因为你没有那么多的时间没有那么多的精力也没有这个实力。校长主要应当是策划和做出决策。 发扬民主、坚决决策、督促落实。对于学校的重大事务，校长要发扬民主，组织广阔老师参加策划，提出建议，然后在充分发挥民主的基础上校长要敢于做出决断，并担当责任。决策制定后校长要充分调动广阔教职工的主动性，共同落实各项工作任务。 留意理顺关系。校长要协调好各方面的关系，对上要多争取，对外要多联系，对下要多信任、多激励、多支持。 三、要建立健全各项规章制度 俗话说：不以规则，不成方圆。;规则;对学校工作而言，就是学校的管理制度。要办好一所好学校，必需有章可依，有规可循。否则学校的人、事、财、物、信息的管
7、理以刚好间、空间的支配就会混乱无序。学校管理制度作为全校师生员工的行为准则和规范，其最终的贯彻执行者是学校的每个成员，为使各项规章制度得以真正落实，就要在制度制定的源头上做好工作，多方面征求全校教职员工的看法和建议，充分发扬民主，集思广益，并在实施的过程中不断完善。 四、要制定好比较科学的评价标准 随着基础教化的深化改革与发展，以及义务教化新课程的推行，学校评价在学校管理中的作用显得特别重要。学校不能把考试成果、升学率作为唯一的评价标准，学校应以学生全方位的发展状况和发展过程来体现学校工作的效果，以此作为评价学校和老师工作的依据。对于学生的评价要采纳多元智力理论的教化评价体系来进行评价。 五、
8、要多实行人文关怀 当好校长必需关切教职工。必需以人为善，不能斤斤计较，工作要起表率作用，以身作则，讲政治、讲团结。作风要民主，多同班子成员沟通，多引导、多激励，要学会放权，敬重信任领导班子的每一位成员，集集体才智想方法，出点子、出思路，使学校领导班子成员放心、放手地抓所负责的学校管理工作。校长抓大事，抓全面工作就行。做到坚持原则性和敏捷性相结合，大事讲原则，小事讲风格。当好校长还要关爱学生，要引导老师做到对待学生像对待自己的子女一样。 总而言之，通过这次培训，提高了相识，明确了职责。以人为本，转换观念，深化管理，开拓创新是新形式下对校长的新要求。在今后的工作实践中我将努力学习，勤奋工作，带领全
9、体老师为办人民满足的教化而不懈奋斗。 小学校长学习培训心得体会范文三 我有幸参与了教化局组织的小学校长高级研修班。在这次培训活动中，我有机会倾听了 校长、等名校长的精彩报告，感受每个学校的先进理念，了解每个学校的成长历程，获得了很多珍贵的思想和阅历，收获许多。 一、校长要擅长学习，不断提升自身素养和综合实力 校长对于学校的领导首先是教化思想上的领导，其次才是行政上的领导。学校的建设与发展离不开有思想、有素养、开拓进取的校长，要充分相识自己的责任，为办好教化而思，为学校发展而谋，充分发挥核心主导作用。_中学的_校长当过幼儿园园长、小学校长、_中学校长，这与她学习教化教学理论，学习课程改革理论，学
10、习名校名师的教化思想和教学阅历是分不开的。 二、校长要有教化质量意识 校长工作的核心是务必狠抓教化质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的凹凸，是否有竞争力，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理实力。 _校长要求领导班子做到理念领先，业务领先，状态领先。除本职工作外，还要做到教好一门课，蹲好一个组，辐射一个年级。学校对领导到岗、上课、听课、教研活动、班主任论坛，实行刚性管理，责任到人，利益挂钩。要求中年老师从课题、教研、课堂教学下功夫，开展微课题探讨，紧扣教学;开展同课异构，务求骈进。课堂教学，逐步体现建构主义理念，强调生成，强调学生的主体发展。学校实施青蓝工
11、程。实行学科教学、班级管理双向导师制，要求青年老师以汇报课、青年老师沙龙、教学基本功训练等形式，钻研业务，实现;一年站稳讲台，三年站好讲台，五年脱颖而出;的目标。 三 、搭建多种平台，促进老师成长 打造一支高素养的老师队伍，是实现学校发展的重要保障确。让每个老师都有所发展。 柏拉图的;二八定律; 要求在校本教研中我们首先要用80%的精力关注占老师总数20%的骨干老师专业成长。打造一支高素养的老师队伍，是实现学校发展的重要保障确。让每个老师都有所发展 _小学领先成立名师成长俱乐部，并创建;13655;模式，即老师自愿参与俱乐部后，要明确1个发展目标，制定个人3年发展规划，进行;六微;探讨，努力培
12、育5个习惯，认定5个职级，最终实现老师自动自发地成长。在这样的管理模式下，该校老师主动发挥职业特长，唤醒主体意识，形成职业特色，从而带动了学校发展，促进了老师成长。 四、开展童心悦读、打造书香校内 _教授说：阅读的最大意义和价值就是变更，没有阅读就不行能有个体的心灵成长，就不行能有精神的发育，阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度和厚度，阅读不能变更我们的长相，但可以变更人的品位和气质。读好书、做好人。 _路第一小学的童心悦读;晨诵、午读、暮省;课程，给了学生一个读书的世界，让学生在读书中感受童趣，感受生活，体验胜利。老师协作专业化成长读书，俗话说;打铁还需自身硬;，作为学生的领路人，老
13、师要拥有自身的底气，通过读书发展老师的专业，通过读书与学生的沟通需，通过读书与家长的沟通。同时也要动员家长读书，让他们走进教化的生活，了解教化，了解自身和孩子发展的亲密关系。老师和家长和孩子同读一本书，走进孩子的内心世界，感受孩子的快乐和忧愁，体验孩子的需求，不再把成人的习惯、感觉、思维强加到孩子的身上，而是和他们一起思索、成长。 ;让老师华蜜，我想先要引领老师做一个华蜜的读书人。;_小学_校长说，我要求领导班子成员要带头读书，每周一上午的例会，我们十三位班子成员会轮番给大家讲一个经典的管理案例。然后我任主考官，随机请一位中层谈最近读书感悟。如此一来，班子成员中分管平安、后勤的平常不愿读书的老
14、师也不得不读书了。;其身正，不令而从。;班子成员潜心读书，为老师们作出了好的表率。 通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页