2023-2024学年江西省宜春市初中语文九年级上册期末通关试卷.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加下划线字注音全都正确的一项是( )A掺杂(cn)旧茬(ch)戳破(chu)B驱除(q)肥硕(shu)撅断(ju)C眺望(lio) 嬉闹(x)纯粹(cu)D捆扎(z)撩逗(lio)胆怯(qi)2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()A萧索(xio)与日具增恣睢(j)莫名其妙B嬉闹(x)为期不远鄙夷(b)一干二净C手帕(p)迟疑不决栈桥(zhn)置之不理D褴褛(l)无忧无虑掺杂(chn)浩浩荡荡3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A壁画是库塞尔阿姆拉城堡中的精华所在,接待室和浴室富丽堂皇,并装饰有许多反映那个时代艺术特色的壁画。B下半场

3、,广州富力赢得一个绝佳的进球机会,可惜由于陈志钊的一意孤行,没有将球分给队友,从而失去了一个进球的机会。C公安局凭借一块小小的塑料壳作为案件的突破口,以此为线索抽丝剥茧、循线追踪,最终成功锁定犯罪嫌疑人。D节目评委团的“三朝元老”董卿再次发挥央视主持人的当家本领,随口发言中引经据典,断章取义,感动全场。4、下列语句中没有语病的一句是()A央视热播的大型文化节目经典咏流传在豆瓣斩获高分,是因为该节目真正做到了“在价值引领中创新传播,在创新传播中彰显文化自信”的缘故。B心理学家认为,喜欢自拍是一种病,是强迫症的一种表现,源于过度关注自我而很少关心他人的病态心理。C“感动中国”2018年度十大人物揭

4、晓,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量,被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。D国家提出的“坚持房子是用来住的,不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速上涨的重要结果之一。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。祗辱于奴隶人之手,_。(韩愈马说)树树皆秋色,_。 (王绩野望)_,草色入帘青。(刘禹锡陋室铭)乡书何处达?_ 。(王湾次北固山下)落红不是无情物,_。(龚自珍己亥杂诗(其五)夕阳西下,_。(马致远天净沙秋思)(2)根据提示写出相应的名句。杜甫在望岳中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是“_,

5、_ ”。爱莲说中,借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污,又不孤芳自赏的句子是“_,_ ”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下文,完成问题。【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(节选自醉翁亭记)【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上

6、,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。(节选自小石潭记)1下列各组加点的词,意思相同的一项是()A斗折蛇行,明灭可见路转溪桥忽见B宴酣之乐似与游者相乐C宴酣之乐,非丝非竹对此可以酣高楼D杂然而前陈者陈词滥调2下列句子中加点的“而”意义和用法与例句相同的一项是()例句:溪深而鱼肥A临溪而渔B起坐而喧哗者C潭西南而望D乃记之而去。3下列对【甲】文中划线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是()A苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。B苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。C苍颜白发,颓然乎其间者,太守

7、醉也。D苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。4下列对【甲】【乙】两文的理解,有错误的一项是()A甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态,从侧面反映了滁州政治清明的景象。B甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。C乙文第一段中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法,写出了鱼儿在空中游动的景象。D乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵,也表现了作者此时喜悦的心情。5把以下文言句子翻译成现代汉语(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文章,回答下列小题

8、。安静的阅读当读书变得嘈嘈杂杂,这样的阅读是有问题的。当深度阅读近乎成为一种奢侈品,这个时代是有问题的。回想起来,我的青少年时光有10年是伴随着浩劫年代度过的,即使是在那个文化短缺、读书无用之风弥漫盛行的荒唐时代,没有任何号召,更谈不上什么强求,我和我的小伙伴们依然是削尖脑袋挖空心思地找书看,哪怕是没头没尾不知书名为何的残书破书也照样如饥似渴地传看;回想起来,我们那时候只要找到可看之书,立即就是躲进小楼成一统废寝忘食起来,时光倒错、昏天黑地是常态,无论平日里如何淘气,到了那个时刻就只剩下两个字儿:安静。忆往事绝无今不如昔之叹,而只是想说阅读本是正常人的一种生活方式;安静的读书本是阅读的常态和最

9、有效的汲取。安静之美其实何止于阅读。仔细想想:人生最美好的境界又何尝不是丰富的安静?只是这又谈何容易。莎士比亚曾经对那种张扬的生命状态发出过这样的嘲讽:“充满了声音和狂热,里面空无一物”。摆脱了尘世间虚名浮利的诱惑才有可能静得下来,而拥有了心灵与情感的宝藏才可谓之丰富。步入这样的境界需要人生的历炼和阅读的滋养;而这种滋养最大程度的汲取惟有安静的阅读。阅读本质上就是个人最为私密的行为之一,如同饮食男女,他人无可替代。当你打开一本本不同的书籍,就如同进入了一座座不同的城堡,远离尘世间的喧哗与躁动,安静下来你就是这些城堡中的君主,外人无法进入,惟有书中的人物供你调遣、书中的声音供你倾听、书中的思想任

10、你评判,一页一世界、一书一宇宙。有了这样的安静,阅读才能直面本心、读出本我,在宁谧与安静中,独享这份书香。阅读本质上还是一次次的邂逅、交锋和对话。安静下来打开一本书,千年的先贤怪才、今世的凡夫俗子都可能与你不期而遇,你可以与之窃窃私语,唇枪舌剑也无妨;安静下来打开一本书,春光扑面、秋风撩人、山色湖光、人间百态,闲庭信步、好不逍遥;安静下来打开一本书,头脑风暴、灵魂荡涤、情感唏嘘、纷至沓来。如此往复循环,每当你合上一本书,你就不再是开卷时的你自己,如同人不能两次踏入同一条河流,人也不能两次打开同一本书。在这样安静的阅读中君临大地、邂逅人世,阅读就会上瘾,成瘾本身就是一种生活方式,而这样的生活方式

11、才是真正意义上的“高大上”。安静的阅读首先是一种状态。这样的状态与读什么无关,所谓“开卷有益”、所谓“博览群书”、所谓“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”与安静的阅读从来都不是矛盾的对立;这样的状态与阅读的工具和媒介无关,无论是纸介还是数媒,无论是整体还是碎片。读总比不读好,读点什么总比什么都不读好。安静的阅读更是一种境界。这种境界的抵达自然需要时间,一旦抵达了,读什么、如何读的问题自然就会迎刃而解。什么当快读、什么当慢读?什么可不读、什么必须读?诸如此类的问号届时都会在不知不觉中烟消云散。安静的阅读与安静的研究、安静的写作和安静的出版从来都是互为表里、相得益彰。这一切从来就不是热闹与风光所能成

12、就,安静下来研究、安静下来写作、安静下来出版,才有可能诞生好读物,而安静下来阅读才能品味出读物之好,鲜花与礼炮、金钱与地位永远换不来好的读物与美的阅读。社会可以热热闹闹地为阅读创造条件、营造氛围,社会可以轰轰烈烈地倡导以阅读为荣、不阅读为耻的风尚,但社会之于阅读所能发挥的任何作用终究都只能是外力,并不能改变阅读终究是个体行为与选择的本质;社会为阅读所做的一切热热闹闹与轰轰烈烈都是为了回归最终的安静。会有那样的未来吗?人类的文明不再需要通过阅读去延续和传承,人类的智慧不再需要通过阅读去积累与丰富,如果真有如此时刻,那也一定是人类生生不息的阅读所换来,而在那一刻来临之前,阅读不死,安静的阅读永存。

13、静下来、读进去,快乐与幸福长相随。1本文开头是如何引题的?这样写的作用是什么?2段揭示了安静阅读的重要性,其“重要性”的意思是:安静阅读使人_,进而_。3根据文意,在画线句子加点的“交锋”“对话”前各加一个恰当的词语A_。B_。4以段为例,说明记叙在议论文中的作用。5从全文看,“安静的阅读”包含了两层意思:一是_。二是_。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面两首诗歌,完成下列小题。姑苏怀古许浑宫馆余基倚棹过,黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草,空苑岛凫占浅莎。吴岫雨来虚槛冷,楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死,日月东流生白波。注释姑苏,即姑苏台,夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫(吴越争战中被焚)。许浑,晚唐

14、著名诗人。棹(zho):划船用的桨。凫:水鸟,性极警觉。莎:多年生草本植物。忠臣:指伍子胥。咸阳城东楼许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。1请简析姑苏怀古颔联中的“争”和“占”字的表达效果。2“吴岫雨来虚槛冷,楚江风急远帆多”与“山雨欲来风满楼”在写法上有什么相似之处,请作简要分析。3许浑诗多写“水”,故有“许浑千首湿”一说,对此你有什么看法?请结合两首诗的尾联简要分析。六、语言表达(共10分)仔细观察下面的漫画,简要说明画面的内容。(不超过40个字)七、作文(共40分)学习了鲁迅的故乡,你对闰土应该有了较深的认识。请你从闰土的视角,用闰土的口吻来讲述“故乡”里的故事。自己命题,不少于600字。注意:忠实于原作,行文协调,有新意。

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