《2023-2024学年江西省吉安市初中语文八年级下册期末深度自测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年江西省吉安市初中语文八年级下册期末深度自测试题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字的注音正确的一项是（）A冰雪融化（rng）孕育（yn）翩然（pin）农谚（yn）B销声匿迹（n）差异（ch）物候（hu）纬度（wi）C衰草连天（shui）连翘（qio）莺飞（yng）侵害（qn）D风雪载途（zi）竺可桢（zhn）萌发（mng）悬殊（xun）2、下列词语书写全部正确的一组是 （）A驰骋告戒推搡震耳欲聋B虔诚演泽恭顺漫不经心C蔓延浮燥隧道纷至踏来D映照苍劲轻盈目眩神迷3、下列句中加点成语使用不正确的一项是()A在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。B在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地
3、商讨而不再强词夺理。C他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。D对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。4、下面句子没有语病的一项是（）A一个人学习效率的高低，是高效办好一件事的关键。B空天猎这部电影对我们很感兴趣，同学们都喜欢观看。C电视台采访了许多王老师的优秀事迹。D夏天的北戴河，真是旅游休闲的好去处。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）_，西北望，射天狼。（苏轼 江城子 密州出猎 ）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子告子下）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花
4、源记）_，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（2）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 _二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的课内文言文，完成小题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池
5、、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1解释文中加点的字。（1）武陵人捕鱼为业()（2）欲穷其林()（
6、3）鸡犬相闻()2下列对文章的分析理解有误的一项是（）A本文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折的故事。B陶渊明虚构了一个世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表现他理想无法实现的无奈。C“不足为外人道也”，短短几个字，却能表现桃花源人淳朴谦逊，不喜张扬的品质。D本文以渔人“忘路之远近”开篇，到“遂迷，不复得路”结尾，渲染了桃花源的神秘虚幻。3梳理文中武陵人的行踪，完成下面的图表。（每空不超过4个字）缘溪行_至山前_游桃花源四、现代文阅读（共10分）阅读理解东湖之畔阿莹我每每途经凤翔就想去苏东坡的东湖游历，却都被纷繁的公务耽搁了，那天午后能走进这块与杭州西湖并称的园林似乎挺意外的
7、。步入苏东坡题名的东湖大门，一大片水面便落入了眼帘，湖光潋滟，轻吻堤畔，隐约可见水下的鱼儿不慌不忙地游着，见到人来扑通一声便钻进深水了。岸上一排浓密的垂柳倒挂水边，随风摇曳着，时有柳梢轻轻划过水面，浅浅的涟漪便一波一波地推广开来，与那鱼儿泛起的水纹撞在一起，顿时碎成了乱乱的光波。园里恬静极了，我们在浓柳下的岸边小路上亦步亦趋，不时有细柳抚过肩头和脸颊，柔柔的，痒痒的，像有少女藏在暗处逗人开怀呢。这东湖虽不及西湖的水多，却依然有着特别的韵味，似乎凡被苏东坡点化过的地方，都呈现出娇柔妩媚的姿态。苏东坡一生东奔西跑致力于疏浚水利，不论是西湖，还是眼前的东湖，当初都是为了父老乡亲的安宁，偏偏日后成了一
8、方景观。湖边那间宋代风格的四角亭，应是盛名已久的喜雨亭了，尽管风雨已经把柱石剥蚀得斑斑驳驳，但四檐高挑，风雅飘逸，轻轻移步过去，一段文苑趣事就逶迤而来了。那年苏东坡刚刚度过25岁生日，便携着科举前三的威风，在仕途征程上迈出了第一步，可谓春风得意到东府。但那小小的通判实为太守副职，遇有旱魃袭扰，必须四处拜神，为百姓祈雨降福，绝不敢有半点懈怠。苏东坡急赴太白山祈神求雨，法事已毕，依旧红日当头不见雨滴。苏东坡发现山神的称谓不知何故被降档次，顿感事态严重，提笔给宋皇写了一出奏本，恳请将太白山神由侯爵升为公爵，以解山神之郁闷。宋皇阅后敕命“恩准”，苏东坡立即斋戒沐浴，还从庙里取来一盆“龙水”敬献到太白山
9、神灵前。很快，天上便飘来一团团乌云，雨竟然一连下了三日，全县人在雨水中欢呼雀跃，也把苏东坡的义举诠释得活灵活现了。当年轻的通判手舞足蹈回到家里，便情不自禁把后花园刚落成的亭榭呼为喜雨亭了。晚上更是文思泉涌，一口气写成了喜雨亭记，把人们盼雨祈雨喜雨的神形刻画得空灵细致，至今还是中学生必读的课文。我围着那小小亭阁转了一圈，细细体会着苏东坡当年的喜悦，仿佛立在中间的那方石碑也左右晃动舞之蹈之，演绎起苏东坡当年的欣喜。徜徉在岸边小道上，曲径通幽，亭台迥异，使得东湖之畔别有一番韵味。似乎院里林林总总的建筑都扯上了苏东坡的名号，如今却是难考真伪了。但我以为那间凌虚台应是不假，长檐飞翘，歇山灰瓦，凛然透出宋
10、代姿色，但水泥的痕迹多少让人沮丧。那是当年与苏东坡同县为官的陈太守在自家庭院的造化，上世纪才从城里移到东湖岸边。当时年轻的苏东坡与年长的太守多有不睦，他应邀为太守后院的亭阁题写凌虚台记，显然年轻人内心是纠结的，文中多有不恭游离其间。但我佩服那陈太守的肚量，居然一字未改就镌刻到自家花园里，可见其修养之绵厚。后来，苏东坡仕途坎坷，一定悟到了自己年少轻狂，便在黄州任上为陈太守撰写了墓志铭。苏东坡一生是极少为人题写墓志的，多少达官贵胄重金邀请都不屑一顾，那陈太守也的确因这篇记叙而流芳百世了。这似凸显了苏东坡人格的完善，由此可见太守当年也有大智慧。我喜欢浓荫深处那间君子亭，静悄悄隐藏在一片茂密的柳条后面
11、，走到近前才看到红绿相间的石柱，以及亭伞下梅、兰、竹、菊四块画碑。凤翔人说这四块画碑当是苏东坡的真迹，我看那碑的刀功并不精湛，但一枝一叶，卓然而立；一招一式，清高风骨，当是卓越的文人画风格。这苏东坡确实才华横溢，不但诗文壮美浪漫，而且笔墨功夫了得，书法在当时就已风靡朝野，连公文信函都被人藏为珍爱，绘画技艺更为灵动，一皴一涂直把文人画推到了空前高度。所以将这小小的古亭谓之君子，也是极为恰当的。苏东坡在凤翔磨炼三年，文笔颇受宋仁宗和丞相欧阳修的赏识，随后便进京，职位更是直升到翰林学士，几乎相当于副丞相了。但是苏东坡的命运似乎就隐藏着坎坷，朝廷两派争斗让大才子也难以独善其身。尤其是他第二次外放出京，
12、官职一降再降，辖地一远又远，最后竟然流放到海南岛上任一闲差，使得步入衰年的英才度日如年。后来因皇权更迭，他才得以重返陆地，且此时的苏东坡早已没有了“兼济天下”的抱负，只盼能与家人团聚安度余年，而且此时的苏东坡已经修炼得没有了任何棱角，遇到任何人都谓之以君子，正像这间小小亭阁，宛如君子在水一方，眺望着尘世间的芸芸众生，脸上已然冷清得没有了一点点表情。东湖边上还辟有一处长长的碑廊，一通通石碑沿着从湖边起步的一条廊道，深深浅浅地镶嵌在白墙上，都是历代风雅之士歌颂苏东坡的诗词。从东湖出来天色将晚，我与朋友转身进了县城夜市，这里已然热气腾腾了，人们左顾右盼穿行其间，小商贩高声叫卖着凤翔特产，似把东湖的斯
13、文撕扯得七零八落。但我想苏东坡当年是喜欢这种场面的，君不见那些带着酒味的诗句那么动人洒脱，更有东坡肘子东坡香酩流传在世呢。于是我也趋风附雅要过几个小菜，拧开一瓶西凤，就着月光在东湖边小酌起来1作者在第段中为什么说感到似乎挺意外的”？2第段运用了什么修辞手法？描写了哪些景物？3第段主要写了什么内容？请简要概述。4作者在第段是按照什么顺序来写游记的？5阅读第段，联系全文，简要归纳选文的主题。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首词，完成下面小题送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1颔联是如何表现作者对友人的劝慰的？2简述颈联蕴含的哲理及抒发的情感。六、语言表达（共10分）在推动社会发展方面，伯乐和千里马谁更重要？请畅谈你的看法，可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点。_七、作文（共40分）文题一（1）游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。文题二（2）我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。文题三（3）参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆），以参观为题，写一篇参观记。不少于600字。