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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音有误的一项是（）A假寐（mi）意暇（xi） 眈眈（dn）苫蔽（shn）B缀行（zhu）尻尾（ko） 顷刻（qng）积薪（xn）C大窘（jing）麦场（chng） 奔倚（y）弛担（ch）D隧入（su）少时（sho） 黠矣（xi）变诈（zh）2、字词积累下列词语书写无误的一项是()A阴蔽烂漫泼泼洒洒B沉寂心绪各得其所C花辨信服暴怒无常D紧密慈怜不知所错3、下列句中加点成语使用有误的一项是()A“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。B不知道在什么时候,出现了一个神通广大的女神,叫作女娲。C下了火车,吃过早饭,年少的我们就迫不及待地
3、奔向了海边。D我坐在飞驰的列车上,看着窗外的沧海桑田,内心感慨万千。4、下列句子没有语病的一项是（）A虽然在国外定居了，但他无时无刻不思念并想起自己的祖国，自己的家乡。B今天的晚会上，她准备唱一首歌，通过歌声倾吐她对家乡的思念之情。C自从来到这座城市，他再也没有回过家乡，算起来大约有20年左右了。D听完美籍华裔歌手费翔故乡的云这首歌，她感动得潸然泪下。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）_，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词（其一）（2）学而不思则罔，_。（论语十二章）（3）_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（4）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（5）
4、_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（6）谭嗣同的潼关一诗中借景抒怀言志的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!【乙】示儿燕孙枝蔚初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之【注释】孙枝
5、蔚:清初诗人。高阁:束之高阁，不去阅读。遑:闲暇，空闲。旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。【丙】谕儿书吴汝纶忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢疾”，皆至言也。【注释】吴汝纶:清代作家。掌:同“长”。疢(chn)疾:疾病，比喻忧患。1【释义懂文】根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。（1）示()A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导（2）谕()A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻2用现代汉语写出下面句子的意思。
6、（1）盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也。（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。3【圈点品味】参照示例，结合加点词语赏析下面句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非无以”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。（1）初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁。_（2）人生在世，安得与我同心者相与共处乎?_4【摘录明理】下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号)静以修身，俭以养德 非淡
7、泊无以明志，非宁静无以致远 淫慢则不能励精，险躁则不能治性 便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本 忍让为居家美德 若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 生于忧患，存乎疢疾读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“_”去做;面对困境，可以用古人的话“_”来勉励自己;当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“_”。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。猫（节选）郑振铎(1)冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃
8、。但大家都不喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。(2)春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。(3)这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，
9、似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。(4)妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”(5)张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。(6)一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”(7)我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。(8)我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。(9)妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”(10)张妈默默无言，不能有什么话来辩护。(11)于
10、是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。(12)三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”(13)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。(14)我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。(15)隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！(16)我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，
11、冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(17)我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？(18)两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。(19)我永无改正我的过失的机会了！(20)自此，我家永不养猫。1分析第(1)段中划线句的作用。2细读第(3)(15)段，将“芙蓉鸟事件”的始末，按照故事发展的过程，给每一情节拟一个小标题，每个标题不超过4个字。妻买回鸟_“我”知真相3文中“我”判断第三只猫咬死芙蓉鸟的依据有哪些？4下列对课文内容分析有误的一项是（ ）A
12、真是“畏罪潜逃”了，我以为。通过心理描写，写出“我”对猫咬死了鸟害怕责罚逃跑的确信。B想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺着我的良心的针！运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。C我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。D自此，我家永不养猫。总结全文，表达了“我”的愧疚、自责之情。“永不”一词也体现了“我”态度的决绝。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1对这首诗的
13、理解，不正确的一项是（）A“客路青山外，行舟绿水前”，“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”这一联，先写“客路”，后写“行舟”，人在江南而神驰故乡的漂泊羁旅之情已流露在字里行间。B“潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风和暖，船行平稳而快速。C“乡书何处达？归雁洛阳边”既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。D全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。2写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。六、语言表达（共10分）下面句子用括号中的哪个词更有表现力呢？(1)山_ (湿润朗润)起来了。(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，_ (衬托烘托)出一片安静而和平的夜。七、作文（共40分）按要求完成片段写作。论语中的经典名言对我们今天的学习和生活都有很大的启发作用，请你选择一则谈谈对你的影响。（200 字左右）