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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A雾霭（i）缄默（jin）B曲线(q)狩猎(shu)C香蒲（p）沼泽（zho）D雉鸡(zh)黑郦（l）2、下列诗句，与原文书写不一致的一项是（）A唇焦口躁呼不得B布衾多年冷似铁C心忧炭贱愿天寒D老翁逾墙走3、下列加点的成语使用不正确的一项是（）A当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合，他毫不犹豫地签订了合作意向书。B大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。C在市运动会的开幕式中。我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。D雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。4、下列语句中没有语病、
3、句意明确的一项是（）A4月22日，靖江德桥仓储有限公司发生火灾，现场火焰卷着浓烟高达二三十米以上。B中医药是中华民族的宝贵财富，蕴含着丰富的哲学思想和人文精神。C当时他对自己能否获奖，没抱太大的希望，因为进入决选名单的五位作家都非常强。D由于浏览处理网络信息会浪费太多时间，让不少网络大V宣布退出微博和朋友圈。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)参差荇菜，左右芼之。_，_。(关雎)(2)微君之故，_？(式微)(3)_，悠悠我思。(子衿)(4)望洞庭湖赠张丞相中隐喻想出来做官却没有途径的诗句是：_，_。(5)送杜少府之任蜀州中一扫离别愁云，给人以积极向上力量的诗
4、句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下列两个语段，完成下面小题。（一）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（礼记学记）（二）人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人
5、可不勉乎？注：资：盘缠。审：详细。古人与稽：与古人相合。稽：合。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。（选自顾炎武与友人书）1解释下列加点字在句中的意思。（1）不知其旨也 旨：（2）教然后知困困：2把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。3语段（一）以“嘉肴弗食”开篇有什么作用？4语段（一）和语段（二）所说的道理，都和什么有关？有什么不同？四、现代文阅读（共10分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望 见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐
6、“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥 石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向 赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了， 但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，
7、果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船 便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1第一段的描写，表现了( )A小伙伴们拔篙、点船、架橹、摇船等一系列驶船动作的娴熟。B小伙伴们迫不及待地赶赴赵庄看戏的心情。C小伙伴的娴熟的驾船技术和欢快愉悦的心情。2“我”和少年小朋友的心情，在第一段中是通过_、_、_和_四个动词表达出来的。3第一段和第二段各自所用的主要描写方法_。A前段用行动描写，后段用环境描写B前段用心理描写，后段用行动描写C两段都是行动描写。4划横线的句子所运用的修辞手法是( )A比喻B
8、拟人C夸张和借代D比喻和拟人5划横线的句子的前半部分主要是写_。6“我以为船慢”的原因是( )A确实是船走得慢B“我”急于看戏的缘故。C他们换了四回手，已没有力气了。D“我”对岸上吹来的香气烦腻的缘故。7第二段的三个句子各写的是什么?第一句：_第二句：_第三句：_8对第二段意思正确的解释是( )A描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。B描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛苦劳作。C写船行的速度快以及我在看戏前急切的心情，表现了我对江南美景的热爱。D写美丽的景色，用来陪衬船航行得快，表现了农家孩子划船技术高超。9从第三、四段中找出与第二段下列表猜测的语句相照应的句子，分别写在各句的后面
9、。A渐望见依稀的赵庄：_B而且似乎听到歌吹了：_C料想便是戏台：_D或者也许是渔火：_10给这则节选短文选出一个恰当的标题( )A赵庄看戏B月夜抒怀C赵庄途中D月夜行船五、诗歌鉴赏（共5分）阅读诗歌，完成下面题目。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(1)“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。本诗是一首叙事诗，诗
10、歌叙写了_的故事，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民_的思想感情。(2)宾小阳所在班级打算将本诗改编成一出课本剧。大家讨论剧中人物形象，请你参加讨论，结合具体诗句分析卖炭老人形象。六、语言表达（共10分）灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）示例1：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（鲁迅社戏）示例2：喝了几天，痛快了几天，哥们了几天。（阿成黑龙江的山很多了）选词：写话：七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。清晨到黄昏，黎明到深夜，每一天，时间的长短都一样。同样的一天，可能因心境的不同而变得短暂或漫长：或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍，这一天似乎转瞬即逝；或是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待，这一天让人度日如年。无论感觉过得快还是慢，每一天都在生命里，不可替代。请以“这一天过得真_”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，写一篇600650字的作文。写作提示与要求：注意写作内容的时间段，详略得当，重点突出；充分表现某种心理状态及缘由；请勿套作，不得抄袭；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。