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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。（1）默写唐代诗人贺知章的回乡偶书。_，_。_，_。我还能写出两句该作者的诗句：_，_。（2）爱的教育是_（国家）_（谁）写的日记体小说。这部小说写了一个四年级小男孩成长的故事，表现出了人们对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学的深厚而真挚的爱。（3）在柏林是一篇短小精悍的微型小说，表现了_这一主题，文章以
2、“车厢里一片寂静，静的可怕。”作为结尾，好处是_。（4）桥一文结尾才点明老支书和小伙子的关系，这样写的好处是：_2、指出下列句子采用的说明方法。1地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。()2科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。()3它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。()3、课文回顾。竹节人一课中，我们带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读课文时，要仔细品味_；我们带着“_”这一任务读课文时，有关“我们”装饰竹节人、斗竹节人的这部分内容要细读；我们要完成“讲一个有关老师的
3、故事”这个任务时，就要关注_这部分内容。4、照样子，写词语。奇花异草奇_异_奇_异_多姿多彩多_多_多_多_千变万化千_万_千_万_5、将加点字的音节补充完整。风靡m_豁开h_叉腿ch_卡住_i一绺l_叱咤_俨然y_盔甲_u起哄h_咚锵qi_攒动_n赫赫_辐射f_轨道g_土壤r_分析x_矗立_蟠龙p_真伪w_金銮殿l_螭首_肃穆m_正月zh_雕镂l_惟妙惟肖xi_6、给下列多音字注音并组词。磅_()_()更_()_()尽_()_()二、书写题7、看拼音，写词语。1海上生明月，tin y共此时。2我的母亲很h i，对人很温柔。3我要上网查找一些有关生命科学的z lio。三、信息匹配8、给下列加点
4、字选择正确的解释。（填序号）【缝】A用针线连缀。B缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。C物体接合的地方。（1）天衣无缝( )（2）缝补( )（3）裂缝( )四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正挨（ii）家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈
5、教导我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，之后便离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还感觉到男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制订。当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔（bnbn）病房。来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的女子。他回到自己的办公室，
6、决心一定要竭尽所能治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛的努力，手术成功了。凯利医生要求医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁（jnjn）轻声读了出来：“医药费一杯牛奶。霍华德凯利医生。”1用“”给加点的字选择正确的读音。2联系上下文理解下列词语。不知所措：_束手无策：_竭尽所能：_3根据对短文内容的理解填空。（1）文中“一个奇怪的念头”闪过霍华德凯利医生的脑际，这个“
7、奇怪的念头”指的是_。（2）文中的那位年轻的女子被称为“特殊的病人”，是因为_。4请在文前给短文加上一个合适的题目。五、语言表达10、根据要求改写句子。1“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”这句话是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并体会改后和原句的表达效果有什么不同。陈述句：_表达效果：_2“重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟精美的建筑群。”根据句式，仿写句子。_11、扩句我们看鱼儿。_猹逃走了。_六、书面表达12、习作人们常说，“父爱如山”，在你的生活中，父亲给了你怎样的爱？回想生活中的一两个事例，来再现一下父亲给你的爱吧。要求：（1）题目自拟，扣住中心，写出具体事例，把自己的体验和感受写清楚。（2）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。500字左右。