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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A迁徙(x)广厦(xi)庇护(b)B两鬓(bn)北冥(mng)鲲鹏(kn)C槽枥(l)奴隶(l)突兀(w)D塘坳(o)翩翩(pin)敕书(ch)2、下列词语书写无误的一项是()A灯蛾咕噜领域夜深星澜B掌故静穆退色翠羽流苏C怅惘油坊点缀斗方大字D幽悄霄夜思慕意味深长3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（）A成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄、甘居下游，应奋起直追，后来居上。B现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来。C勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举的。D看着他走路的样子，大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。4、下列句
3、子中没有语病的一句是（）A是否善于积累，也是提高写作水平的一个重要途径。B在老师的鼓励下，使小明在学习上有了很大的进步。C听她讲话的声音，这人大概有二十三四岁左右。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗中的名句。（1）补写出下列古诗中的上句或下旬。（任选其中两句） _，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） 茅飞渡江洒江郊，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌） 挥手自兹去，_。（李白送友人）（2）请默写常建题破山寺后禅院的颔联和颈联或苏轼卜算子黄州定慧院寓居作下片。_二、文言文阅读（每小题
4、3分，共12分）阅读下列两则文言短文，完成各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室
5、之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。（节选自袁宏道满井
6、游记）【注】满井：明清时期北京东北角的一个游览地，因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”，所以叫“满井”。如倩女之靧（hu）面而髻（j）鬟（hun）之始掠也：像美丽的少女洗好了脸刚梳好髻鬟一样。倩，美丽的女子。麦田浅鬣（li）寸许：意思是麦苗高一寸左右。泉而茗（mng）者，罍（li）而歌者，红装而蹇（jin）者：汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。曝沙之鸟，呷（xi）浪之鳞：在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼。堕（hu）事：耽误公事。堕，坏、耽误。1解释下列加点的词或短语在文中的意思。（1）从小丘西行百二十步_（2）斗折蛇行，明灭可见_（3）凄神寒骨_（4）余寒犹厉_（5
7、）晶晶然_2用现代汉语写出下面两个句子的意思。（1）蒙络摇缀，参差披拂。（2）高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。3下面对甲、乙两文的理解和分析有误的一项是：（）A甲文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆；乙文记叙了作者游历满井所看到的早春景色。B甲、乙两文同为写景性散文，都运用了寓情于景，情景交融的手法，因而两文所表达的情感基调也是相同的。C甲、乙两文都按作者游览的顺序，运用“移步换景”的写法，生动形象地描写出自己所见的景色。D甲、乙两文在写景时，所运用的表达方式有所不同：甲文主要运用的记叙、描写、抒情；乙文在甲文的基础上增加了议论这一表达方式。4试从景物描写的角度，分析下面两句话
8、所采用的描写方法及其表达效果。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。_【乙】山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。_四、现代文阅读（共10分）阅读下面的节选文章，完成各题。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热
9、带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植
10、物的影响。1第自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“_”、“_”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与_保持了一致。2根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。物候学就是_的科学 。3文中加下划线的句子分别采用了_和_的说明方法。4第自然段的内容是写_(答不超过12个字)。5下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是()A第段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。B“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。C“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用
11、。D杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）A这首五言律诗是送别诗的名作，诗人在慰勉友人不用伤悲难过。B首联点出送别地与友人即将赴任地，隐含送别情意，对仗严整。C诗歌颔联是说诗人跟朋友都要去外地做官，是值得高兴的事。D尾联点出“送”的主题，不要在临别之时像儿女一般泪洒衣裳。2这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请谈谈你的理解。六
12、、语言表达（共10分）阅读下面的材料，按要求回答问题。冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海。这样的天气，广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。1“回南天”形成的主要原因是_。(不超过50字)2“回南天”的主要特征是_。(不超过15字)七、作文（共40分）我们的生命中有各种各样的最好，最好的朋友，最好的衣服，最好的礼物请以“最好的”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整。（2）600字以上。（3）不得抄袭，不得套作。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。