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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A自若（ru） 翘首（qio） 瞬间（shn）潇洒（xio）B优雅（y）屏息（png）飘浮（pio）由衷（zhng）C掠过（l）酷似（k）敛声（lin）慷慨（ki）D刹那（ch）旋风（xun）悄然（qio）缭乱（lio）2、下列句子中标点符号使用不规范的一项是（）A四川省人民政府网站发布了增强协同创新发展能力行动方案，推动川渝协同建设现代产业体系。B一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。C“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边。D学
3、校通过打造红色教学点、推出红色研学线路、开展党建活动等措施，扎实推进党史学习教育。3、下列句子加点成语使用正确的一项是：(）A在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4、下列句子中没有语病的一项是（）A为了防止地球环境再恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发并利用自然资源。B为进一步做好学校的传染病防控工作，提高同学们的病毒防控知识，防疫站的医生们给师生们开
4、展了一场关于“预防诺如病毒”的健康知识讲座。C为了博眼球、抢版面，媒体对某些热门明星大肆吹捧，过分的溢美之词滋生了他们的骄傲情绪。D通过中国诗词大会现场一百余位诗词达人的比赛，使全国电视观众重温经典古诗词，传承中华民族传统文化之美。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)_，沉醉不知归路。_，误入藕花深处。(李清照如梦令)(2)_，城春草木深。(杜甫春望)(3)饮酒(其五)中反映了诗人陶渊明的生活志向，表现了他恬淡自在的隐居生活的名句是：_，_。(4)水皆缥碧，_。游鱼细石，_。(吴均与朱元思书)(5)请写出一句带有“桥”字的古诗词：_。二、文言文阅读（每小题3
5、分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】慧庆寺距阊门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生”以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。余寓舍距慧庆一里许，岁丁玄泰二月余昼闲无事独行野
6、外固叩门而入。时玉兰方开，茂密如囊时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人母无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜”者之可久也。花虽微，而物理”有可感者，故记之。（戴名世慧庆寺玉兰记）【注】朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望。幽潜：指幽居避世。物理：事物盛衰的道理。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A答谢中书书书：书信B晓雾将歇歇：消散C盖二百年物盖：大概D茂密如曩时曩：现在2对文中划横线句的断句，正确的一项是（）A岁丁亥春二月余昼闲无事独行/野外因叩门而入B岁丁亥春二月余昼闲无事独行野外因叩门
7、而入C岁丁亥春二月余昼/闲无事独行/野外因叩门而入D岁丁亥春二月余/昼闲无事独行/野外因叩门/而入3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A【甲】文描写了高峰、清流、石壁、丛林、翠竹和早晨、黄昏的景象，融情于景，表达作者对山水的赞美之情。B【乙】文把虎丘寺玉兰和慧庆寺玉兰做了比较，名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮。C【甲】文中“沉鳞竞跃中的“竞”字用得好，它写出“跃”的状态，争相跳，静中有动，写出热闹欢快的气氛。D【乙】文明为写花，实际上是写世事的不平；庸劣者因居“繁华之地”而易得名。俊杰者以“地僻而鲜居人”却几被埋没。4把下面的句子翻译成现代汉语
8、。（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成后面小题音乐能使我们更聪明吗1993年发表在自然杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲；其他的人保持安静。结果，在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中，听了莫扎特音乐的人有明显进步，这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。最近，中国科学家研究发现：乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。聆听莫扎特
9、对大脑有好处，可以观察到新生神经元的增加；聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应，会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说，是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。
10、人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。除此之外，参与的其他部分还有，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声当中共同运作，产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非常重要的作用。而双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，会使工作的效率提高。当然，如果你对学习乐器演奏（A）望而生
11、畏，常常听听音乐，对大脑也是（B）大有裨益。科学家们已经通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。这是因
12、为音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟（C）毫无二致。专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的慢板，B组儿童聆听克尔特林的爵士乐三位一体，而C组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的知识。最后的结果显示，平均成绩最优的是A组，
13、其次是C组，最差的是B组。专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。如果你要学习复杂的新知识，就需要（D）全神贯注，最好把音乐关了。因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。1结合上下文内容揣摩文中加点的四个词语，其中运用不恰当的一项是（）A望而生畏B大有裨益C毫无二致D全神贳注2第段“乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键”中加点词“可能”能否去掉？请简述理由。（只有观点，不阐述理由，不得分）3第段划线部分运用了哪种说明方法？有什么作用？4
14、你的同学王冰喜欢在预习新课时听摇滚音乐。请你结合本文知识劝她改掉这个习惯，你会怎么说？（50宇左右）五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，完成下面小题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A诗歌从神话传说落笔，起笔高远，使我们仿佛看到诗人凭栏远眺，吊古伤今，陷入无限沉思之中的形象。B诗歌前四句，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；两个“空”字，怅惘之情昭然可见。C诗歌五六句，诗人从怀古之思回到现实中来，写登楼所见之景，对仗工整，使用叠词
15、，声调铿锵，极富音乐美。D全诗景象前后三变，先是朦胧凄迷，接下来明丽如画，最后归于神异渺茫，风貌有别，诗意也生波澜。2诗中最能概括作者感情的是那一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种情感的。六、语言表达（共10分）梁衡在秋月冬雪两轴画中说，记承天寺夜游和湖心亭看雪是我国古典文学宝库中的两轴精品。如果以“湖心亭看雪”和“承天寺夜游”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。七、作文（共40分）微写作请从以下书目中任选一本你喜欢的名著向同学推荐，从作品的语言、情节、形象、情感或主题等角度说说推荐的理由。150字左右。红星照耀中国傅雷家书名人传西游记