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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、按查字典的要求填空。“负”用音序查字法先查大写字母_，用部首查字法查_部，这个字在字典里的义项有：背，承担，失败，享有，遭受，亏欠，依靠请为下面各词中的“负”字选择恰当的意思。（填写序号）身负重伤( )颇负盛名( )负荆请罪( )难分胜负( )2、在括号里填上合适的量词。一( )恶狼一( )古画一( )航班一( )朋友一(
2、 )方法一( )谜语一( )水桶一( )红旗3、给下面的字注音。祭()乃()翁()邸()熏()醉()汴()喑()亥()擞()4、看拼音，写词语。bo zhp pajn shnc xing() () () ()cho xiolu bngyo wngm mi() () () ()5、根据课文内容填空，并完成练习。（1）搭石的作者是_借_、_、_表现家乡人民之间美好的情感，赞扬了那些无私奉献、一心为他人着想的人。（2）将相和一文通过对_、_、_三个小故事的记述，写出了将相由_到_的经过，赞扬了蔺相如的_精神。也赞扬了廉颇_的精神。（3）课文通过讲冀中地道战的_、_以及地道的结构特点，表现了冀中人民在
3、对敌斗争中的_和_。冀中人民想出了许多妙法，利用地道粉碎了敌人的破坏。如：_可以防备敌人的“火攻”；_可以粉碎敌人的“毒气攻”；_可以对付敌人的“水攻”。请你简单概述一下地道战取得成功的原因：_6、知识宝库。中国古代有四大民间故事和四大古典小说，请你查阅相关资料，完成下列气泡图。 二、书写题7、看拼音，按句子出现的顺序，把字词写在格子中爷爷在池边的一m空地上，施肥、b种、jio水。到了秋天，柿子挂满枝头，使人一见就生爱m之心，qng chng的池水倒映着小灯笼般的柿子，这一方池水好像是为它们设计的jng xi。三、信息匹配8、课文传真。（1）读一读下面的句子，判断它们分别从什么角度描写了搭石的
4、美。A音乐美B画面美C心灵美秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中。()急着赶路的老人，如果发现搭石不稳，就及时调整，直到满意才肯离去。()一行人走搭石，动作协调有致，声音嗒嗒，清波漾漾，人影绰绰，充满诗情画意。()()如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常。()若是谁偶遇老人，总会蹲身下伏，背负老人过河。()（2）搭石任人走，任人踏，它是家乡的一道风景，而家乡更美的风景，则是()。A家乡的山水B家乡的特产C家乡的建筑D家乡的人（3）搭石()联结着故乡的小路，()联结着乡亲们美好的情感。A因为所以B不仅还C只要就D虽然但是四、现代文阅读9、阅读平台一谈到读书，我的话就多了！我会认字后
5、不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我决定咬了牙拿起一本三国演义，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。我第一次读三国演义，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二
6、次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的
7、中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。节选自忆读书1本文的作者是_，她给儿童读书指导写了三句话：_，_，_。2桃园豪杰三结义，说的是_三个人在桃园结拜为兄弟。3从作者的读书体会中，可以了解到：三国演义写的是_的故事，水浒传写的是_故事，红楼梦写的是_的故事。4文中划线“_”句子这种读书方法，你是否赞同，说说你的理由。_5结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。_五、语言表达10、按要求完成句子。1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）_2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）_3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）_11、照样子，改写句子。例：小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”小白蛇对猎人说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。小白蛇说：“如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”_六、书面表达12、习作训练。模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物品、一株植物、一只小动物等，用上恰当的说明方法，以“我的_”为题写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，不少于400字。