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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、指出下列加点字注音有误的一项()A黝黑(yu)滞留(zh)颔（hn）首B愚钝(dn)轩昂(xun)广袤（mo）C侏儒(r)炽热(zh)犀利（x）D禁锢()锃亮(zn)尴尬（gn g）2、下列各项词语书写不完全正确的一项是（）A记载序幕自出心栽B映衬雷同重峦叠嶂C防御暴晒惟妙惟肖D簇拥行旅无动于衷3、下列各句中加点成语的运用恰当的一项是()A在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。B电影长征,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。C在雾中神情紧张地驾驶
3、着一条大船,大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐意外发生。D我感到一种莫名的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。4、下列句子没有语病的一项是（）A家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。B居里夫人即使穿着满是尘污和酸渍的工作服，也难以掩盖她为科学献身。C人的心灵如浩渺瀚海，如果不断接纳象征希望、力量的百川，才可能长存风华。D中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议重点研究了全面总结党的百年奋斗的重大成就和历史经验问题。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、直接性默写填空 杜甫春望（1）感时花溅泪，_。（2）_，家书抵万金。（3）
4、_，浑欲不胜簪。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文段，完成下面小题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A至于夏水襄陵襄：冲上，漫上B虽乘奔御风奔：飞奔的马C回清倒影清：清澈D林寒涧
5、肃肃：肃杀，凄寒2下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A故渔者歌曰念无与为乐者B春冬之时学而时习之C温故而知新笑而谴之D不以疾也公亦以此自矜3下列对选文的理解和分析有误的一项是（）A本文选自水经注，此书是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。B第一段中“自非亭午夜分，不见曦月”是从正面描写了三峡山之高峻。C本文先总体写三峡概貌，再抓住季节特点，具体描绘四季的不同景象。D本文带有骈文的特点，多用四字句，句式整齐，声韵和谐，读来朗朗上口。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成各题苏州园林（节选）叶圣陶设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共
6、同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什
7、么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（甲）是重峦叠嶂，（乙）是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了
8、取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所
9、依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。1第段“甲”“乙”两处，应填上最合适的关联词是（）A不仅而且B或者或者C既 又D要么要么2第段划线句运用了_的说明方法，其作用是 _。3第段中“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”一句中加点的“这”指代的内容是_。4根据选文内容，在横线处填入恰当的内容。5下列对选文内容理解不正确的一项是（）A选段按照由整体概述到具体分说的顺序进行说明的。B设计者和匠师们往往会在河道模样的水面上安排桥梁。C游客在不同的时节游览苏州园林都不会的感到乏味。D苏州园林都会
10、装上大镜子，这样显得层次多景致深。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。1下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A甲诗首联叙事，交代送别的地点和事由，即诗人从楚地乘船漫游至荆门外。B甲诗颔联中的“随”字化静为动，形象地描绘出渡过荆门后的壮阔景象。C乙诗首联描绘了一幅边塞秋天的图景，为整首诗渲染了浓重悲凉的气氛。D乙诗尾联进一步抒发内心的忧虑心
11、情，表达了诗人厌恶战争、忧国忧民的思想感情。2这两首诗都写到“月”，其作用有何不同？请简要分析。六、语言表达（共10分）从本文中我们可以感受到父亲对儿子的拳拳爱心。父爱是一座山，高大威严；父爱是一潭水，深藏不露；父爱是一双手，搀扶我们走过春夏秋冬。为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献，请你用上一种修辞方法给你父亲发一条短信，表示自己的感恩之情，不超过50字。七、作文（共40分）本文成功地运用了象征手法来抒情达意。请运用象征手法，选择你最熟悉的事物，写一段话，抒发自己的感触。(200字左右)【课文片段在线】当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你
12、就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、用血写出新中国历史的那种精神和意志？【写法分析】选段由四个反问句组成一组排比句，层层深入地点破了白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民。象征是借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的表现手法。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。