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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A隧洞（su）飞窜（cun）盘桓（hun）B舵手（du）绰号（chu）间或（jin）C簇新（c）锱铢（z）烟囱（tng）D蠢笨（chn）筛子（shi）驾驭（y）2、下列句子书写完全正确的一项是（）A不由捏紧了心，准备一堵气贯滇西的那江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。B首领眼睛细成一道缝，先望望天，满脸冷光一闪，又俯身看峡，腮上绷出筋来。C那索似有千均之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。D牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数洒泄，飞得多高，又纷纷扬扬，星散坠下峡去。3、下
3、列加点成语运用不正确的一项是（）A一看群情激愤，小偷只好在大家众目睽睽之下，拿出钱包，低头认错。B“中国梦”并非可望而不可即，我们应为实现这个伟大的梦想而奋斗。”C随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑朔迷离。D老李头最终还是决定进城去和儿孙共同生活，只为了享受天伦之乐。4、（独家原创试题）下列句子中没有语病的一项是A2019年5月25日，山西太原一路口的红绿灯下设置了屏幕，用以曝光闯红灯的行人。B看到同学们矫健的步伐和庄重的宣誓，我的脑子里不断闪现着一个词，那就是“希望”。C昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。D此次活动的
4、举行意味着活动各方将深挖中华传统文化的独特魅力，联手发挥各自优势，展示中华文明之美。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（请规范书写）（1）古诗默写范仲淹渔家傲 秋思 _（2）默写课文 出师表中片段，从“臣本布衣尔来二十有一年矣。” _二、文言文阅读（每小题3分，共12分）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可
5、以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1解释下列句子中的加点词。（1）贤者能勿丧耳()（2）蹴尔而与之()（3）今为所识穷乏者得我而为之()2下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A是非独贤
6、者有是心也是亦不可以已乎B穷所识穷乏者得我与复前行，欲穷其林C奉今为妻妾之奉为之不知口体之奉不若人也D已是亦不可以已乎操蛇之神闻之，惊惧不已3翻译下面的句子。（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（2）乡为身死而不受，今为宫室之美为之。（3）此之谓失其本心。4孟子认为人之“所欲有甚于生”“所恶有甚于死”，他通过_的取舍、箪食豆羹的取舍、_的取舍等方面论证了“义”和“不义”的存在。5下列对选文的分析，不正确的一项是（）A作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。B作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。C作者认为，乞人不屑“蹴尔而与之”的救命食物，是
7、没有丧失“本心”的表现。D文中的对偶句和排比句，使文章读起来节奏感强，并且富于文采和气势。四、现代文阅读（共10分）告诉你个秘密（1）暑热天气，太阳流火，便想着吃些清凉的菜。小区附近的小菜市场有家夫妻俩开的小店，专卖凉拌菜，我简单挑了几样，顺便去蔬菜店买些时令蔬菜。蔬菜店的老板姓吴，是个憨厚的小伙儿，待人热情，实诚，我经常在他店里买蔬菜，是他家的老主顾。（2）“姐，今天买的什么好吃的啊？”小吴问。（3）“买了点凉菜，夏天天热人心也热，想吃点凉的。”我边说边挑蔬菜。（4）“姐，从哪家买的凉拌菜啊？”（5）“拐过街角第一家，门朝东的那家。”我把挑好的眉豆递给他，又挑了几个土豆。（6）“姐，我告诉你
8、个秘密。”我付钱的时候，他压低声音对我说。我有点意外，虽然彼此算是熟人，但我觉得没有熟到那种可以分享秘密的地步。“姐，你可不要告诉别人哦，你自己心里有数就行了。”他声音轻轻的。（7）我点点头。他声音很低地说：“姐，街角这家卖凉拌菜的，你不要买，前几天这家男人的哥哥刚死了，你知道是什么病吗？肝炎，肝炎啊！你要是吃凉拌菜，去南面的那家，那家的凉拌菜很干净。”他的声音很低，但“肝炎”两个字却低沉而有力。我点点头，对他道了谢，提着菜走出了店门。（8）因为知道了那个秘密，看看手中飘着香味的凉拌菜，此时仿佛成了一坨污物，我的胃里不由得开始翻腾，赶紧像避瘟神般，快速扔进了垃圾桶。（9）人的猜疑和想象力的后作
9、用真是魔力无限。好些天，一说凉拌菜，我都觉得胃不舒服。（10）那天，去离家一里多地的农贸市场买菜，碰到刘姐，她做海鲜生意。我们住在一个小区，不常见但也不陌生。（11）“你来买菜啊，不常见你来呢。”刘姐热情地跟我打招呼。（12）“嗯，我想买点附近百姓自家种的苋菜，凉拌吃。”我说。（13）“哦，你去中间那家买，看到了吗？那个老太太，她是个在意人，种的菜不用乱七八糟的肥料。”我应答着，去刘姐说的摊位买了苋菜。往回走，刘姐喊住我，“时间还早呢，来，我跟你唠两句。”（14）“你平时都去哪里买菜啊？第一次见你来市场。”刘姐递给我一个板凳。（15）“我平时买菜就近，就去小吴那个店，你知道吧？”（16）“小吴
10、的店啊？”（17）“嗯。他人很好，不短斤少两的，卖的菜质量也行。”我实话实说。（18）“哦，这样啊。我本来不想说的，可是不告诉你，我良心过不去啊。”刘姐有些面露难色。“不想说就不说嘛。”我不喜欢知道很多事，知道很多事有什么好处呢？知道的事情太多，有时候会增添许多烦恼。（19）“不告诉你吧我心里过意不去。我跟你说了。你可不要告诉别人，你自己心里有数就行了。你知道吗？那个小吴最近生病了，肺结核哦，那天我去医院看个亲戚，看到小吴进了传染病区。我正巧认识那个医生，医生说他得的是肺结核。你以后多走几步路，来市场买菜。现在人生活好了，图什么呢？不就图吃得干净放心吗？你说小吴有传染病，谁能保证他卖的菜不会携
11、带传染病菌啊。记住了，以后不要去小吴那里买菜了哈。”（20）谢了刘姐的好意，往家走。忽然觉得心里沉了很多，因为知道了这秘密。（21）一天去饭店吃饭，邻桌全是农贸市场和小菜市场的生鲜蔬菜商户，刘姐也在，唯独不见小吴。嗯，小吴有传染病，不能叫他到这公共场合来，我这样想。（22）去洗手间，听到刘姐在说话：“妈，小吴想抢我们的生意，没门。我妹妹和妹夫在小菜市场卖凉拌菜，碍他啥事了？是，我妹夫的哥哥是得肝炎死了，这并不代表我妹夫也有病是吧？不就是南面那个卖凉拌菜的女人是他未来的大姨子吗？他会到处跟人说秘密，我们也会。你等着瞧吧，他那个店就快关门了。”（23）“小吴真得了肺结核吗？”（24）“没，是他家远
12、房亲戚得了肺结核。我这叫以其人之道还治其人之身”（25）“闺女，这你可做得不对，人家小吴没得肺结核你怎么可以说人家得了呢？”（26）“他跟好几个人都说我妹妹家的凉拌菜不能买呢，我只是”（27）“只是什么？唉，你这样冤冤相报何时了，咱们生意人，更不能这样昧着良心做事，人心是杆秤啊，以后你要是再说人家小吴得了肺结核，我就当众揭穿你，听到没？！”（28）“可是”“可是什么？没什么可是的，我做了一辈子买卖，从没亏欠过自己的良心。人在做，天在看。公道自在人心。”听到她们走出来，我躲到了拐角。原来卖苋菜的老太太是刘姐的母亲。（29）这个秘密，却似一阵无比清爽的风吹向我的心田。顿时，眼前被滚滚暑热笼罩的世界
13、，变得清凉、清亮起来。（原文有删改）1小说以“秘密”为线索展开故事。请根据选文内容，按提示填空。“我”听到的秘密“我”的内心感受卖菜的小吴告诉“我”：刘姐告诉“我”:心理沉重偶然听到刘姐和她母亲的对话，得知事情的真相。2试分析第（1）段划线句在文中的作用。3小说多处设置伏笔，与第（22）、（28）段相关内容照应。试举一例，分析其作用。4有人认为，小说的标题“告诉你个秘密”极富深意；也有人认为小说以“凉心菜”为题更具深意。请选择其中一个观点，谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）赏析诗歌，完成下面小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场
14、秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了 却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！1对这首词理解不正确的一项是（）A从题材、思想感情、语言风格等方面来看这首词的风格就是“壮”。B“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。C“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复失地，统一南北，这是作者的最高理想。D这首词共有十句，前九句都是在写梦境，只有最后一句词人回到了现实，令人唏嘘不已。2全词抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）指出下面句子所采用的修辞手法。（1）文字是一道桥梁。()（2）如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢？()（3）于是禁不住激昂地叫道：“让暴风雨来得厉害些吧！”()（4）回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西，它们苟安，怕事，只想躲避暴风雨，无异于不愿看见格外清明的天地。()七、作文（共40分）小作文本文动词使用准确传神。如：“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。” 作者准确地连用“抱”“甩”“摔”几个动词，再加上“恶狠狠”，赋予狂风以人的性格和行为，生动传神地写出了风的猖狂的气焰。请你也准确地连用几个动词，描写一次游戏或体育活动的过程。（100字左右）