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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下边加点字注音全部正确的一项是（）A妥帖(ti)簌簌(s)行李(xn)颇(p)B丧事(sn)赋闲(f)拣定(jin) 迂(y)C琐屑(xi)典质(zh 栅栏(shn)攀(bn)D狼藉(ji)颓唐(t)游逛(un) 搀(chn)2、下列词语的书写不完全正确的一项是（）A簌簌蹒跚颓唐富闲B主宰婆娑虬枝伟岸C兴味卑微消逝繁殖D格调暮年情味深渊3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是巧妙绝伦。B林老师交代我们不得交头接耳，一定要独立完成这项作业，随后他就出去了。C来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟
3、妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。D长城是世界建筑史上独一无二的奇迹，是中国人民智慧和血汗的结晶。4、下列句子有语病的一项是（）A飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。B通过航母舰载战斗机着舰，使国人的强军梦想实现了。C在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常默契。D各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人紧绷的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写填空。（1）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“_？_。”马致远在天净沙秋思中感慨道：“夕阳
4、西下，断肠人在天涯。”（2）白居易钱塘湖春行以“_，_”描绘出了鸟儿迎春的喜悦。（3）王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而“_，_”（使至塞上）又写出了大漠边关绮丽的自然风光。（4）古人善借动物写景抒情。李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍，王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸，而吴均在与朱元思书中借“_,_”两句用“蝉”与“猿”的鸣叫创造了奇特而优美的境界。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）活动三：阅读下面古诗文，完成相关任务。【甲】新城道中（其一）东风知我欲山行，吹
5、断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。【注】新城：宋代杭州的一个属县。本诗是苏轼在杭州通判任上出巡至新城途中所作。絮帽：棉帽。铜钲（zhng）：古代铜制乐器，在行军时敲打。西崦（yn）：这里泛指山。【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【丙】答李端叔书（节选）轼少年时，读书作文，专为应举而已。既及进士第，贪得不已，又举制策。其实何所有？而其科号为直
6、言极谏，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名耳。人苦不自知，既以此得，因以为实能。故譊譊至今，坐此得罪几死。所谓齐虏以口舌得官，直可笑也。然世人遂以轼为欲立异同，则过矣。妄论利害，谗说得失，此正制科人习气。譬之候虫时鸟，自鸣自己，何足为损益？轼每怪时人待轼过重，而足下又复称说如此，愈非其实。得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。足下又复创相推与，甚非所望。木有瘦，石有晕，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事默自观省回视三十年以来所为多其病者。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情
7、，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽，【注】本文是苏轼谪居黄州时所作。制策：指封建社会中一种临时特设的专科考试。譊譊（no）譊：争辩，谈论，这里指写文章，在文中争辩。坐此：因此。链接材料：1071年，苏轼上书谈论新法的弊病，遭到变法派的反对，苏轼被迫外调，先任杭州通判，再任密州、徐州、湖州太守。1079年，因“乌台诗案”所累，被贬为黄州团练副使。1094年，又被贬惠州、父辈儋州。1【得法释词】请运用表中提供的方法，理解词义。方法句子方法联结释义课内迁移法又举制策傅说举于版筑之间（1）_成语关联法纷然诵说古今（2）_的样子查阅字典法皆故我原因；存心；意外的事情；过去的，原来的；
8、姓氏。（3）_（填序号）2【关联运用】请结合上面活动二中写景技巧的知识，分析【甲】诗颈联写景的巧妙之处。3【深读悟情】（1）为下面句子断句（限断三处）。请居无事默自观省回视三十年以来所为多其病者。（2）乙文中人“_”一词与丙文画波浪线句子“辄自喜渐不为人识”中“喜”字所蕴含的情感相近。4【联读知人】请结合上述三则诗文，联系链接材料及你的阅读积累，谈谈你从苏轼身上获得哪些人生启示。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有
9、新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1作者把丢失藤野先生的讲义说成“不幸”的原因是什么？2邹韬奋先生在公祭鲁
10、迅先生的大会上，发表了只有一句话的演讲：“许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”请结合选段内容，说说这句演讲词表达的意思。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗，完成问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。(1)对使至塞上的理解和分析，不正确的一项是（）A首联写自己轻车简从，经过迢迢关塞，前往边境慰问将士。B由颔联中的“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。C颈联意境雄浑，壮阔深邃，“直”“圆”二字构成一幅奇美壮丽的塞外风光画面。D这是一首纪行诗，记述了出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。(2)本诗表达了诗人怎样的情感？六、语言表达（共10分）文中有两个病句，找出来并修改。为了激发同学们的写作水平，我校文学社举行了以“文学与生活”为主题的综合实践活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推荐、学生作品展览、话剧表演等。通过这次综合实践活动，使同学们明白了要写好作文就要观察生活、感受生活的道理。第_句，修改意见_第_句，修改意见_七、作文（共40分）以“那段_的日子”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整。文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；字数不少于600字。