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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音不完全正确的一项是()A迸溅(bng)挑逗(tio)树梢(sho)B伶仃(lng)枯槐(hui)琼浆(qing)C宗璞(p)一穗(su)伫立(ch)D依傍(bng)酒酿(ning)沉淀(din)2、下列词语书写完全正确的一项是()A训斥明朗规距抽屉B喉咙厉害抹杀催逼C藤椅校样混浊祥细D精致镇静糟殃唠叨3、下列说法中正确的一项是（）A诗人在黄河颂中多处以“啊，黄河”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪壮之美。B鲁迅在小说阿长与中回忆了阿长为“我”买山海经的经过，抒发了“我”对阿长的感激与怀念之情。C每次放假回家，妈妈总是和我说：“自己
3、一个人在外边，一定要照顾好自己啊！”句子中加点的“每次”“总是”是副词，“和”是连词，“在”是介词，“啊”是叹词。D他们一家人感情非常融洽，丈夫尊重妻子，妻子也一直低眉顺眼地照顾着全家人。加点成语运用正确。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和发展，而且可以检验我国民众整体的音乐普及水平。B朱军在央视的主持节目生涯正在刚刚开始，就以独特的表现征服了亿万观众。C在北中国的冬天，而能有温晴的天气，冬天的济南真的算得上个宝地。D在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）
4、5、古诗文默写。（1）故人具鸡黍，邀我至田家。_ ，_。（孟浩然过故人庄）（2）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_ ，_。（崔颢黄鹤楼）（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。_ ，_。（龚自珍己亥杂诗）（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_ ，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。_ ，_。（李贺雁门太守行）（6）木兰诗中描写边塞夜景的句子是：_ ，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。精卫填海发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自洨，是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，
5、故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。注释：发鸠（ji）之山：山名。柘(zh)木：柘树，桑树的一种。文首：头上有花纹。其鸣自洨(xio)：它的叫声很像自己呼叫自己。 少女：小女儿。堙(yn)：填塞，堵塞。1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A其/上多柘木B女娃游/于东海C溺而/不返D是/炎帝之少女2解释文中加点词语的意思。（1）是()（2）故()3翻译文中画线句子。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。4“常衔西山之木石，以堙于东海”表现了女娃什么特点？5读完这个神话故事后，你有什么感想和体会?四、现代文阅读（共10分）孤独的老乡夏 阳我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能
6、确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”“我是问你来天安门广场想干吗？”“没干吗呀。”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。天安门广
7、场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”“相邻那个县也是老乡啊
8、。”他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远 地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了
9、一下。这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”1根据文意，用简洁的语言填写下面表格。2文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。怀疑()()认同3结合语
10、境，品析下列句子中加点词语的表达效果。（1）他眼里汪着泪，点点头。（2）我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？” 他总是一脸黯然。4第段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？5联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1请分别用恰当的词语概括山西村的人情美和风俗美。人情美：_。风俗美：_。2引用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，论证下面哪个论点最合适？（）A隐藏越深的景致越美丽，“曲径通幽”更迷
11、人。B在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界。C改革创新不可能一帆风顺，大胆尝试才有成功的机会。D写文章不能平铺直叙，跌宕起伏的情节才能引人入胜。六、语言表达（共10分）选择恰当的词语填空。(1)闻一多在李公朴先生的追悼会上做最后一次演讲时_ (气势汹汹 气冲斗牛)，声震天地。(2)没有完成老师交给的任务，他感到非常_(抱歉 歉意)。(3)严冬时节，湖面上_(凝聚 凝结)了一层厚厚的冰。七、作文（共40分）日成一事，事不在大，把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行之，踏实而为，有始有终，阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处风景，就谛听自然的呼唤，心随景动，经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对请以“日成一事”为题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，字数在600字以上；文中不得出现真实的人名、校名和地名。如有出现，一经查实，酌情扣分。