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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A颁发(bn)溃退(ku)刹那（ch）悄然不惊(qio)B遗嘱(zh)泄气(xi)翘首（qio）一丝不苟（gu）C要塞(si)咆哮(po)娴熟（xin）殚精竭虑(dn)D轨迹(gu)澎湃(bi)镌刻（jun）屏息敛声（bng）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A田筹行旅修面整容疏林薄雾B宏敞摄取内忧外患逆水行驶C城郭酒肆无遐一顾无所不备D御下槽船繁而不乱结构严谨3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A这里风景优美，空气清新，只是重岩叠嶂走起来要小心。B“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建起了一座巍峨的
3、海市蜃楼。C只见落梅山庄坐落在群山万壑之间,风景秀丽,宁静而又祥和的气氛让人望峰息心。D西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。4、下列句子没有语病的一项是（）A学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。B写文章语言要精练,一定要把不必要的啰嗦话统统删去。C经过开展机动车使用乙醇汽油的活动,会昌县城的空气更加清新。D秋天的会昌是人们避暑纳凉的好季节。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。(1)庭中有奇树，_。(庭中有奇树)(2)_，_；烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿)(3)赠从弟(其二)中赞美松柏经严寒而不凋的品性，
4、勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的语句是_？_。(4)亭亭山上松，_。刘桢赠从弟(其二)(5)请把曹植的梁甫行默写完整。_，_。_，_。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读愚公移山节选，完成下面小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏
5、之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1下列句中加点词意义解释不正确的一项是（）A年且九十：将近B杂然相许：赞同C寒暑易节：交易D固不可彻：通达，这里指改变2下列句中加点词用法和含义相同的一项是（）A而山不加增
6、/学而不思则罔B达于汉阴/万钟于我何加焉C其如土石何/其远而无所至极邪D以残年余力/以中有足乐者3下面对文章内容的理解有误的一项是（）A愚公移山选自列子汤问，书中记载了许多寓言和传说故事，对后世哲学、文学等影响深远。列子，原名列御寇，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。B主人公苦于山川阻塞，移山的想法一经提出便得到了所有人的赞同，且立马付诸实践。C对比是选文的一大特色，通过“智叟”与“愚公”对比，展现出了“智叟”之愚与“愚公”之智，使愚公的形象更高大、更感人。D选文写了山之高大，路途之遥远，移山工程之巨大，显示了愚公不怕困难的坚毅决心。选文也在着力表现中国古代劳动人民的信
7、心和毅力，说明了要克服困难就必须坚持不懈的道理。4翻译文中划线的句子。以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？四、现代文阅读（共10分）阅读文章，回答问题。温暖心窝的话语初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。当我满怀
8、希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的
9、城市去了！”王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上
10、通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以”在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（选自做人与处世，有删改）1对于“我
11、”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？2文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？3请从修辞运用的角度赏析第段中画线的语句。4结合全文，说说第段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1下列对这首诗的解说不正确的一项是（）A首联叙事，交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。B颔联以景喻人，诗人以“蓬”“雁”自比，含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。C颈联写塞外奇观，其正确的朗读节
12、奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。D尾联写作者到了边塞却未遇到将官，表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。2“大漠孤烟直，长河落日圆”“直”和“圆”用得特别传神，请你说说它们的好处？六、语言表达（共10分）指出下面两句话用了哪种修辞手法，并简析其作用。（1）无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!（2）你们还站得住几天!你们完了，快完了!七、作文（共40分）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。一株三叶草正在奋力生长它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸呀!我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。”它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。这时，三叶草对狗尾草叹道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高!”要求：自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。 字数不少于600字。文章中不得出现真实的人名和地名。