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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点的字注音有误的一项 （）A幌子（hun）怯懦（qi）雕梁画栋（dn）B忌讳（hu）拾掇（duo）骂骂咧咧（li）C侦缉（j）捣蛋（do）咬牙跺脚（du）D凄惨（cn）耷拉（d）另请高明（mn）2、下列词语书写有误的一项是（）A诘难笼统吹毛求疵轻描淡写B藻饰附丽全神惯注开卷有益C滞碍谚语狂妄自大高谈阔论D渲染苟安铢两悉称心旷神怡3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A除了从容散步，我还喜欢骑双人自行车四处兜风迎风快骑使人感到轻快又有力量，飘飘然而心旷神怡。B中央民族大学的副教授蒙曼，学识渊博，中华上下五千年的诗词歌赋，信手拈来。C野生动物园成立
3、了野生动物救助中心，一些惨遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话，把我最后的希望也破灭了。4、下列句子没有语病的一项是（）A我们要发掘中华优秀传统文化的当代价值，展现其永久魅力。B这部电影之所以广受欢迎的原因是融入了特有的爱国情怀。C通过不断的努力，使他的模拟考试成绩得到了极大的提高。D在激烈的竞争中，我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）苏轼在江城子密州出猎中既勉励自己坚持理想，又表达了他乐观旷达情怀的句子是：“_，_，
4、_”。出师表中，诸葛亮向蜀汉后主刘禅提的三个建议“_”、“_，_”、“亲贤臣，远小人”，至今仍有现实意义。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成后面小题余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负
5、箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1下列全都表现“我”求学遇到的困难的一组是（）家穷无书可读 同舍生认为“我”不若人 天气恶劣 师德隆望尊，未尝稍降辞色 粗茶淡饭一日两顿，缊袍蔽衣穿着在身 自身愚钝，学之费力。ABCD2下列对语句的翻译错误的一项是（）A“又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。”译文：又担心没
6、有大师、名人交往，曾经跑到百里外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。B“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。”译文：我站在旁边侍候着，提出疑问，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。C“或遇其叱咄，色愈至，不敢出一言以复。”译文：有的人遇到他斥责，表情就会更加恭顺，不敢说一句话来回答。D“录毕，走送之，不敢稍逾约。”译文：抄写完毕，就跑着送回去，不敢稍稍超过约定的期限。3下列对选文使用到的写作手法判断错误的一项是（）A夹叙夹议B对比手法C正衬手法D烘托渲染4下列对选文的理解和赏析错误的一项是（）A勤且艰是作者学习生涯的最大特点。B选文告诉我们一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。
7、C作者连用动词“被”“戴”“腰”“佩”“备”，极力写出富家子弟服饰的奢华。D“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。”作者意在表现自己求学的勤奋，表现了“求学之勤”。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的选文，回答问题。读书是改善思维碎片化的良药起床闹钟响起，蒙胧中打开手机，刷刷抖音，看两篇拼凑的鸡汤文，如皇帝批阅奏章般浏览朋友圈，以点赞的形式表达自己“深邃”的想法这已是许多人生活的常态。数字时代，我们接收的碎片化信息越来越多，学到的知识却越来越少，不知不觉已陷入思维碎片化的困境。其实，读书就能够破解这一困境。为什么呢？读书使人专注，专注让思维凝聚。当我们愿意静下心来去感受文字时，我们的思绪也将安定下来
8、，所有的注意力都会被书中的文字吸引。在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行。在安定的思绪的作用下，眼下的文字也会与以往的记忆碰撞，让我们在书籍里越读越深。董仲舒的书房后有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼。董仲舒如此专心致志地钻研学问，产生了自己的思考与感悟，开出了属于自己的思想之花，最终成为西汉著名的思想家。读书，尤其是读整本书，能促进人独立、完整地思考。尼尔波兹曼在娱乐至死这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着要跟随一条思路。这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息和视觉性强的图片、视频来说，读整本书更能锻炼人的思维逻辑。为
9、了使整本书脉络变得清晰，我们在字里行间寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。我们在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。华罗庚把读书过程归结为由厚到薄、由薄到厚两个阶段。当我们对内容有了透彻的了解，抓住宁全书的要点，掌握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了。曾国藩说：“万卷虽多，而提要钩玄不过数语。”愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。如果在读书过程中，我们对各章节又做深入的探讨，在每页上加添注解，补充参考资料，揣摩作者的意图，把书中的留白处加以想象，读出自己的理解，这样就可以把之前的那本薄书再慢慢地读厚。夏丏尊先生曾以桃花源记一文举例：陶渊明是晋代人，若想要了
10、解桃花源记在文学史上的地位，就要翻阅中国文学史；而这篇文章里描写的理想社会，又体现了一种乌托邦思想，想进一步了解，就须读英国人莫尔的著作乌托邦）；至于想要通过桃花源记弄懂记叙文的写作手法，就要查阅相关的书籍如此，就有了新的知识创造和开拓，有了更厚重的思考。因此，在反复读书的过程中我们整合了碎片化的信息，我们的思雏得到了完整的训练，从而形成自己独有的思维链。清晰、完整的思维对于我们每个人来说都非常重要。唯有用好读书这剂良药，才能真正帮助我们走出思维碎片化的困境。（选自人民日报，有删改）1在作者看来，读书为什么是改善思维碎片化的良药？2选文第段画线句运用了哪种论证方法？请结合选文内容分析其作用。3
11、选文第段加点的两个短语能否调换位置？为什么？4下列读书方法中你认为哪一种方法可以改善“思维碎片化”？说说你的理由。（1）知人论世读经典（2）感悟口味欣赏（3）比较与辨微（4）读书动笔五、诗歌鉴赏（共5分）诗词赏析过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1请从修辞的角度对颈联进行赏析。2尾联是句千古传诵的名言，请简述其抒发了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围， 对年轻人的阅读行为进行合理引导。(1)第句搭配不当，应把_改为_。(2)第句成分残缺，应在_后加上_。(3)第句语序不当，应将_与_互换位置。七、作文（共40分）本文在塑造人物形象时成功运用外貌（肖像）描写，使人物形象呼之欲出。请运用这种描写人物的方法来描写一个人。（200字左右）