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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（）林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相映成趣。五彩斑斓的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉，汤姆烦躁的心情也安定下来了。AnyngfhBnynfhCmynfhDmyngfh2、下列词语的书写全部正确的一项是（）A郑重其事置之不理孜孜不倦前扑后继B断章取义刻骨铭心神色张惶歇斯底里C间不容发与日俱增根深蒂固不求甚解D心无旁骛契而不舍恃才放旷自欺欺人3、下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。B经过十多年的建设，汶川地震灾
3、区政通人和，百废俱兴。C美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税，显然是醉翁之意不在酒。D2018年2月22日，在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中，武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军。4、下列各句中，没有语病的一项是（）A不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。B科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？C纪录片舌尖上的中国介绍了各地丰富多彩的美食，让人莫衷一是。D在学雷锋活动中，校领导率先垂范，广大师生上行下效，踊跃为灾区捐款。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上
4、句或下句。（任选其中6句，不得多选）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子告子下）_，将登太行雪满山。（李白行路难（其一）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。（范仲淹岳阳楼记）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头（明月几时有）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗）醉翁亭记中描写春夏景色的句子是“_，佳木秀而繁阴”。（2）默写温庭筠商山早行的前四句。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读岳阳楼记，完成各题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐
5、贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁
6、人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A增其旧制鸿篇巨制因地制宜B前人之述备矣德才兼备有备无患C薄暮冥冥日薄西山义薄云天D不以物喜俭以养德持之以恒2下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）A淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空翻译：有时阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空。理解：淫雨、阴风、浊浪构成主景，以致日星无光，山岳藏形，商旅不前，色调暗沉，渲染悲
7、凉的氛围。B春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷翻译：到了春暖花开、景色明媚之际，湖面平静，没有惊涛骇浪，碧绿的荷叶连接天际，一望无边。理解：写出春风和畅、水天一碧的景象，色调明丽，节奏明快，为下文写迁客骚人欢畅的心情造境。C先天下之忧而忧，后天下之乐而乐翻译：比天下人忧愁在前，比天下人享乐在后。理解：这是范仲淹一生行为的准则。他认为应超越个人的忧乐，用建功立业来消解贬谪的苦闷忧愁。3水浒传开篇即写范仲淹出场，寥寥数语塑造出一个心忧天下、为民解难的形象。阅读下面材料，简要说明“为民解难”的追求在范仲淹身上是如何体现的。皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，时范文正领浙西，发粟募民，为术甚备。又召诸佛
8、寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。（取材于梦溪笔谈）注：殍殣（pio jn）：饿死的人。主首：住持僧人。敖仓：粮仓。恤：顾及。荒政：应付灾荒采取的赈灾对策。条叙：陈述。晏然：安宁的样子。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下列小题。读书箴言当我们不假思索拿书来读时，会觉得很轻松，而事实上我们的头脑已成为刷人思想的运动场了。这样
9、，读书愈多，思维能力反而弱化，犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理是相同的。一条弹簧如果久受外物力压迫，会失去弹性。我们的精神也一样，如常受别人思想的压力，也会失去弹性而变得麻痹。以人的身体而论，我们所吃的东西并不能百分百被吸收，精神方面的营养亦同，身体靠食物维持健康，精神靠读物日渐丰富，但身体只吸收能吸收的东西。同样的道理，读书人也仅能记住他所感兴趣的东西，也就是适合于他的感想体系或吻合他阅读目的的那些东西。作家各有专擅，例如雄辩、豪放、简洁、优雅、轻快、诙谐、精辟、纯朴、文采绚丽、表现大胆等，然而这些特点并不是读他们作品就可学来的。如果我们自己天生就有着这些特质，也许可因读书而受到启发，
10、发现自己的天赋，以此为榜样加以应用，这样我们才能有类似的优点。这样的读书可教我们如何发挥自己的天赋，也可借以培养写作能力，但须以和己有这些禀赋为先决条件。书籍中也有无数的坏书，像野兽伤害五谷，使它们枯死。读它们不但无益且危害甚大。因此，我们读书之前要慎重选择。一般人通常只读新出版的书，而不愿读前贤的睿智作品。有许多书，专门介绍或评论古代的大思想家，一般人喜欢读这些书，却不读那些思想家的原著。他们宁愿让它摆在书架上，太可惜了！因为他们只顾赶时髦，他们觉得那些浅薄无聊的话比大人物的思想更容易理解，没有别的事情比读名著更能给我们精神上的快乐，我们拿起一本这样的书来，即使只读半小时，也会觉得无比轻松、
11、愉快、清净、超逸，仿佛汲饮清冽的泉水般舒适。这是由于古代语言之优美，更是因为作者的伟大和眼光之深远，其作品要历经千年，仍无损其价值。买书又有读书的时间，这是最好的，但是一般人往往是买而不读，读而不精，重要的书都应该再读一遍，一是因再读能更深入理解内容，再则是读第二次时，会有与第一次读时不同的情调和心境，犹如在不同的照明中看一件东西一样。（作者：德国 叔本华有改动）1本文围绕“读书”写了哪些方面的内容？2简述本文首段论述的特点。3文中画线语句写得入情入理，作者是如何做到这点的？4以你读过的一部经典作品为例，说说它对你心灵世界产生了怎样的积极影响？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题
12、。水调歌头（北宋苏轼）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1对这首词理解分析不恰当的一项是（）A首句化用了李白的把酒问月“青天有月来几时？我今停杯一问之”两句，词人追溯明月的起源、宇宙的起源，又在惊叹造化的巧妙，我们可以从中感受到词人对明月的赞美与向往。B“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”三句写出词人既留恋人间现世又向往天上、渴望出世的矛盾心理，表达了词
13、人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸和超远的志向。C这首词表达了对弟弟苏辙的思念之情，同时也饱含着词人对天下一切经受着离别之苦的人们的美好祝愿。D这首词上阕问月，对应语句是“明月几时有？把酒问青天”；下阕问天，对应语句是“不应有恨，何事长向别时圆”，表达出词人对宇宙、人生的深沉思索和探询。2词下阕中词人的情感经历了哪些变化？有人说苏东坡是一个“不可救药的乐天派”，你同意这种看法吗？结合词的内容谈谈你的理由。六、语言表达（共10分）语言运用。请写一段话，介绍水浒传童年繁星春水中的任意一部著作，要求至少用到以下备选词语中的任意两个。【备选词语】大气磅礴清纯自然曲折跌宕百折不挠生动逼
14、真栩栩如生情真意切行云流水_七、作文（共40分）按要求作文(一)话题作文从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离。梦想到成功，是执着缩短了距离；善良与丑恶，是信念拉长了距离这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。请以“距离”为话题，写一篇文章。(二)全命题作文东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。要求：(1)以上两题，任选其一作文。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限。 (3)不少于600字，书写规范工整。 (4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。