《2023-2024学年山西省临汾市初中语文九年级上册期末深度自测考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年山西省临汾市初中语文九年级上册期末深度自测考试题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A佝偻(gu)承蜩(tio)禅师(chn)强聒不舍(tin)B亵渎(xi)晨曦(x)给予(gi)片纸只字(zh)C荒谬(mi)汲取(j)宽宥(yu)锲而不舍(q)D麾下(hu)广袤(mo)矗立(ch)相得益彰(zhng)2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A心无旁鹜断张取义富丽堂皇彬彬有礼B大发雷霆自吹自擂疲惫不堪附庸风雅C丰功伟绩矫柔造作金戈铁马不可明状D絮絮叨叨扭捏作态形消骨立不知所错3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是 （）A面对此情此景，他居然在心里无动于衷。B暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春
3、笋般冒出来。C那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。D校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声。4、下列句子没有语病的一项是（）A在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。B我国拟将足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。C新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。D通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示，用作品原句填空。（1）露从今夜白，_。（2）然则何时而乐耶？其必曰“_，_”乎！（3）李白的行路难（其一）中写饯别的饭食价值不菲
4、而作者心中烦闷难以下咽的句子是：_，_。_，_。（4）刘长卿的长沙过贾谊宅渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的诗句是：_，_。（5）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中比喻自然和社会发展中，没落的事物终被新事物所代替的诗句是_，_。（6）商山早行中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此
5、，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（二）有泉焉，其始出石罅，涓涓然，冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴，俯视，则崖上松竹华木皆在水底，故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰“活水源”。予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。（节选自刘基活水源记，有删改）注罅（xi）：裂缝，缝隙。漫：渐渐，逐渐。白野公：人名，时任秘书卿。动：动物。上人：对僧人的敬称。1下列选项中加点词
6、的意思相同的一项是（）A山行六七里行道之人弗受行远自迩B有亭翼然临于泉上者故临崩寄臣以大事也如临大敌C名之者谁有仙则名不可名状D故自号日醉翁也自非亭午夜分自始至终2把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。山水之乐，得之心而寓之酒也。3语段（一）中画波浪线的句子有何作用？4两个语段都写到了“泉”，在文中的作用有什么不同？。四、现代文阅读（共10分）按要求完成小题。怀疑与学问顾颉刚“学者先要会疑。”程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”张载学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那
7、便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲身的事实证据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问；这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为荣”，要问问死了的植物如何会变成“飞动的甲虫”？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
8、了。我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要先经过怀疑，因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是官从，便是迷信。孟子所谓尽信书不如无书，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤；也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑，常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问
9、家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说，辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。1本文提出了
10、什么论点？作者从哪两个方面来进行阐释？2简要论述本文第自然段的论证思路。3一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度这句话中的“一切”能不能换成“一些”？理由是什么？4下列材料能否作为第六段的论据？为什么？居里夫妇的实验室条件极差，夏天，顶棚被太阳晒得像一个烤箱；冬天，又能把人冻僵，居里夫妇克服了人们难以想象的困难。为了提炼镭，他们辛勤地奋斗着，每次要把20多公斤的废矿渣放入冶炼锅熔化，要连续几小时不停地用一根粗大的铁棍搅动沸腾的材料，而后从中提取仅含百万分之一的微量物质。经过几万次的提炼，处理了几十吨矿石残渣，终于得到0.1克的镭盐，证实了镭元素的存在。镭的发现
11、在科学界爆发了一次真正的革命。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读我爱这土地，回答下面的问题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉我爱这土地中“我也应该用嘶哑的喉咙歌唱和那来自林间的无比温柔的黎明”，分别描述了鸟儿歌唱的四个对象_、_、_黎明；诗中_”是正在遭受日寇欺凌的国土的写照。六、语言表达（共10分）根据要求完成问题。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负
12、担和校外培训负担的意见，简称“双减”政策。崇文学校组织同学们开展了以“借双减东风，为成长赋能”为主题的综合性学习活动。(1)请你仔细观察下面的漫画，简要回答“不敢减负”的原因是什么。(2)请你结合亲身经历和感受给家长写一封信，谈谈减负的意义，打消家长心中对减负的顾虑。（200字左右）七、作文（共40分）下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：以“带着_，一路前行”为题，写一篇文章。文题二：十五六岁，正值花季。我们率真、自信，我们积极进取、充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当，坚定了意志和信念，充满了向往与追求在这个年龄，我们正精彩地书写着自己的人生篇章。请以“我正十五岁”(或十四岁、十六岁)为题写一篇作文。要求：如果你选择文题一，将题目补充完整(横线上可填理想、自信、感动、挫折、伤痛、遗憾、微笑、泪水等)；立意自定，文体自选，不少于600字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。