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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容填空。（1）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样_的_的小燕子。（2）古诗绝句中的“_，_”从视觉、嗅觉等角度描绘了春天的美景。（3）_，春江水暖鸭先知。（4）_，小溪泛尽却山行。（5）江南好，风景旧曾谙。_，_。_？2、写近、反义词。1近义词。破裂()本领()仿佛()停止()2反义词。破裂(
2、) 露出() 仿佛() 停止()3、照样子写词语：源源不断（AABC）：_无边无际（ABAC）：_绿油油（ABB）：_4、按要求查字典，并选择带点字在句中的意思（填序号）。“举”的音序是()，用部首查字法，应先查()部，再查()画。它在字典中的解释有：往上托；往上伸。发起，兴办。推选；选举。提出。全。1李白诗中写道：“举头望明月，低头思故乡。”()2今天，我们在班队课上选举了班干部。()3北京赢得了2022年冬奥会的举办权，举国上下一片欢腾。()()5、看拼音写词语。q miochng xinbin hunqn xngq j() () () () ()yu rnyun rngn tngung
3、mngbng zh() () () () ()6、结合释义，翻译句子。1宋人有耕者。_2田中有株。_3兔走触株，折颈而死。_4因释其耒而守株，冀复得兔。_5兔不可复得，而身为宋国笑。_二、书写题7、形xng【部首】彡【结构】左右【文字源流】会意字。从，代表形体；从秆（jian），开从二干，有合二为一义，表示画出的形应与实物相似。隶、楷书从开、从乡，有形体显露意。本义为形状。【常用词组】形状、弧形、形成【课文原句】形成了烂漫无比的春天。三、信息匹配8、用“”画出括号里正确的读音和字。咳嗽（sousuo）呕吐（tt） 唠叨（lolo）嘀咕（dd）（颜谚）语（谣遥）言告（戒诚）（辩辨）论四、现代文阅
4、读9、课外阅读。梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1用“”画出表示时间的词语。2下列是比喻句的一项是（）A
5、我好像看见了你明亮的眼睛。B火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。C我们把黑色的草灰埋在你的脚下。D一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。3“你”指的是（）A阳光B梧桐树C火苗D落叶4文章的开头和结尾是什么关系? （）A前后呼应B总分关系C因果关系5校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说说理由。_五、语言表达10、翻译诗句的意思。（1）千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。_（2）借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。_11、完成句子练习。（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）_（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪它们吃东西的时候发出各种声音。（用加点词语写句子）_六、书面表达12、习作芳草地。老师是人类灵魂的工程师，不仅教给我们知识， 更教会我们如何做人。以“我的老师”为题，记一件事，写一段情，抒发对老师的感情吧！注意：统一老师的称呼张老师