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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音全部正确的是（）A旌（shng）旗艰（jin）难投身（shn）革命B阎（yn罗捷（ji）报腥（xn）风血雨C诸（z）君烽（fng）烟取义成仁（rn）D创（chung）业悬 （xun）挂人间遍种（zhng）2、下列词语书写无误的一项是（）A鞠躬污秽敬仰哗众取庞B摇橹阴残播弄大义灭亲C徘徊骚动发泻翻波涌浪D波澜犀利婵娟拖泥带水3、下列各项分析有误的一项是（）A语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球（分析：这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。）B时钟“当、当、当、当”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。（分析：句中“断定”和“
3、大约”自相矛盾，修改时要删去“大约”一词。）C智取生辰纲一文故事情节抑扬顿挫，让人读后难以忘怀。（分析：这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。）D契诃夫小说变色龙中奥楚蔑洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动，揭示了他见风使舵的性格特点。4、下列各句有语病的一项是（）A随着打车软件“嘀嘀打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是微信支付系统暂时瘫痪。B一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。C一项
4、好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防被念歪。D由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写（1）八百里分麾下炙，_。（破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（2）江城子 密州出猎中运用典故，委婉含蓄的表达自己希望得到朝廷重用的愿望的诗句是_，_。（3）出师表中写作者与先帝患难与共历史，表明创业维艰的千古名句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）甲子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以
5、成仁。”（论语卫灵公）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（论语泰伯）“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”（孟子告子上）乙夏日绝句南宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注释】公元1127年（靖康二年），金兵入侵中原，掳走徽、钦二帝，赵宋王朝被迫南逃。李清照之夫赵明诚出任建康知府。后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。丙京师节女者，长安大昌里人之妻也。其夫有仇人，欲报其夫而无道径，闻其妻之仁孝有义，乃劫其妻之父，使要其女为中谲。父呼其女告之，女
6、计念不听之则杀父，不孝；听之，则杀夫，不义。不孝不义，虽生不可以行于世。欲以身当之，乃且许诺，曰：“旦日，在楼上新沐，东首卧则是矣。妾请开户牖待之。”还其家，乃告其夫，使卧他所，因自沐居楼上，东首开户牖而卧。夜半，仇家果至断头持去明而视之乃其妻之头也。仇人哀痛之，以为有义，遂释不杀其夫。君子谓节女仁孝厚于恩义也。夫重仁义轻死亡，行之高者也。（选自列女传）【注释】谲：欺诈，玩弄手段。户牖（yu）：门窗；门户。1阅读甲乙丙诗文，根据你的理解和积累写出两个成语。_2请概括丙文中的事件，并说说这一事件证明了甲文中的什么观点。3下列选项中，你认为对“遂释不杀其夫”中的“释”字解释最恰当的一项是（）A根据
7、卖油翁中“有卖油翁释担而立”可以解释为“放下”。B根据成语“涣然冰释”可以理解为“消散、消失，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除”。C根据康熙字典“释，解也。以言自解”可以理解为“解释”的意思。4对上文中画线语句理解正确的一项是（）A至今思项羽，不肯过江东。理解：诗人因为国中叛乱，途径乌江，情不自禁，这句诗表现了诗人对于项羽乌江自刎的无限遗憾：也许当年项羽肯过江东，历史将会被改写。B女计念不听之则杀父，不孝；听之，则杀夫，不义。理解：此句为节女的心理活动，她想如果不听丈夫仇人的话，导致父亲被杀，则是不孝；如果听了他的话，导致丈夫被杀，则是不义。这个句子表现出节女矛盾而复杂的内心和两难的选择。5小智
8、同学在阅读文章时遇到了困难，请你仔细阅读甲乙丙三文，帮助小智同学完成题中的任务。（1）小智同学在读到“仇家果至断头持去明而视之乃其妻之头也”时不能读通，请帮助他划分这个句子的停顿（限断三处）。（2）甲乙丙三文中都谈到生与死的话题，对于这一话题，同学们有着不同看法，请结合文章材料帮助小智同学写出他的看法。小仁说：“丙文中的节女不够明智，如果以稻草人伪装丈夫，等仇家来了再抓住仇家，取其性命，便可永绝后患，保全自己。”小义说：“留得青山在，不愁没柴烧，一次失败算不了什么，项羽如果肯过江东，留下性命，养精蓄锐，说不定还可以东山再起，乌江自刎，太不值得了。”小智说：_四、现代文阅读（共10分）儒林外史名
9、著阅读：班级拟开展“走进儒林外史，领略讽刺艺术”名著读书会，请你按照活动要求，积极参加，完成相关任务。1任务一：采撷人物故事儒林外史故事连缀，人物众多。根据你的阅读积累，仿照示例，完成下面表格。人 物故事示例范进一个“疯”举人的故事一个“吝啬鬼”的故事杜少卿一个“贪官污吏”的典型2任务二：评析讽刺手法速读下面选段，请从“哭”的角度，评析其讽刺手法对塑造周进形象的效果。周进一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵的不醒人事。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且
10、到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的宋词，回答问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑
11、灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）词的上片主要运用了什么艺术手法？请结合具体内容简要分析。（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要回答六、语言表达（共10分）【汉字书法的处世之道】人生是一部书法，有人是方正、平直的楷书，有人是圆融、得体的行书，有人是飘逸、奔放的草书。通过写字，丰富感觉，回归自身，体悟生命。“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”，一笔一画都浸润着中华文化的沉淀。【美形如画】有一种说法，“美”专指雄健之美，你是否同意？请参照上图说明理由。七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求作文。“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯定别人。”“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以对这个话题发表见解。要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。