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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A行辈（xng） 絮叨（x）船橹（l） 蹉跎（cu）B怠慢（di）烙印（lo） 家眷（jun）伛偻（lu）C凫水（f） 旺相（xing） 屹立（y） 潺潺（chn）D竹篙（go）晌午（shng） 松懈（xi）舀水（yo）2、下列词语书写完全正确的一项是()A敦实羁绊瞬息万变顾名思意B挑剔俯瞰相辅相承风云变幻C辐射斑斓目眩神迷纷至沓来D挑衅演绎轻歌慢舞怒不可遏3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是（）A赏花游客络绎不绝,让村民的“绿色农家菜”也跟着火了一把。B随着年岁的增长,各种期盼纷至沓来,是该好好树立下各自的理想
3、了。C我们班的王芳同学,虽然有时违反纪律,但是学习成绩优异,是名副其实的三好学生。D面对这瞬息万变的世界,我们要不断学习,用新的面貌来适应它。4、下列句子中，没有语病的一句是（）A上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。B袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。C对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?D我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、诗文默写填空。（1）蒹葭凄凄，_。（2）_，君子好逑（3）晴川历历汉阳树，_。（4）几处早莺争暖树，_。
4、（5）_，西北望，射天狼。（6）满载一船星辉，_。（7）相见欢中，让人读来大有言未尽意无穷之感的一句是_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】建安二十二年（公元217年），疠气流行，家家有僵尸之痛，室室有号泣
5、之哀。或阖门而殪，或覆族而丧。或以为：疠者，鬼神所作。夫罹此者，悉被褐茹藿之子，荆室蓬户之人耳。若夫殿处鼎食之家重貂累蓐之门若是者鲜焉。此乃阴阳失位，寒暑错时，是故生疫，而愚民悬符厌之，亦可笑也。1对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A齐谐者，志怪者也志：记载B北冥有鱼，其名为鲲名：名字C亦若是则已矣是：动词，表判断D抟扶摇而上者九万里抟：盘旋飞翔2下列各组加点的字意义和用法相同的一项是（）A北冥有鱼，其名为鲲其远而无所至极邪B海运则将徙于南冥庄子与惠子游于濠梁之上C南冥者，天池也。食马者不知其能千里而食也D鹏之徙于南冥也生物之以息相吹也3给文中划线句子断句正确的一项是（）A若夫殿处鼎
6、食/之家重貂累蓐之门/若是者鲜焉。B若夫殿处鼎食之家/重貂累蓐之门/若是者鲜焉。C若夫/殿处鼎食之家重貂累蓐之门/若是者鲜焉。D若夫/殿处鼎食之家重貂累蓐之门若是者/鲜焉。4对文章内容的理解，不正确的一项是（）A“阖门而殪”“覆族而丧”说明这次瘟疫传染性极强，往往一人感染，全家全族很难幸免于难。B在这次瘟疫之中，有些人为了躲过这场灾难，竟求助于鬼神，希望保佑自己和家人度过灾难。C此瘟疫流行期间，若穿重貂之衣，或锦衣玉食，一般可以避免染上瘟疫，躲过此次灾难。D曹植以为瘟疫流的产生与暴发不过是“阴阳失位，寒暑错时”，普通百姓若借鬼神来避瘟疫，则太可笑了。5将【甲】文中的划线句子翻译成现代汉语。怒而
7、飞，其翼若垂天之云。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选文，完成下题。社戏不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一
8、边的呢？双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，他于是往来的摸了一回，直起身来说道，偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结
9、是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。我向船头一望，前面已经是平桥。“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上对着我的母亲大声的说。大家都说已经吃了点心，又渴睡，各自回去了。第二天，我向午才起来。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃
10、呢？”我又点一点头，说道，“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。（节选自鲁迅的社戏）1结合语境，赏析下列句子。（1）这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在
11、浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。（2）阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”2细读第段，请概括出六一公公情感态度变化。对小伙伴不爱护田里罗汉豆_了解偷豆原因后_得到“我”夸奖后_3你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A首联交代友人此行的目的地，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。B颔联诗人借孤蓬来比喻友人
12、的漂泊生涯，表达了对友人的深切关心。C尾联诗人借马鸣之声作别离之声，衬托离情别绪。D这首诗善于刻画送别环境、渲染气氛，诗中景物相互映衬，色彩璀璨。2请从修辞的角度赏析“浮云游子意，落日故人情”。六、语言表达（共10分）选词填空。这腰鼓，使_的空气变得_了，使_的阳光立即变得_了，使_的世界立即变得_了。A.冰冷B.恬静C.燥热D.亢奋E.困倦F.飞溅七、作文（共40分）文题一（1）游记常常要对某处景物做定点观察，以写出景物的特点。选择一处自己游览过的景点，围绕其中一处风景，写一个片段。200字左右。文题二（2）我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。文题三（3）参观一处纪念馆（或博物馆、展览馆），以参观为题，写一篇参观记。不少于600字。