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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、填空。1汉字是世界上使用人口最_的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。2在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，最典型的有甲骨文_、_、小篆、_、五种字体。3人们把刻在_或_上的文字叫作甲骨文。2、规范用字是每个中国人的责任。现在网络中有许多用数字谐音和汉字开头字母代替汉字的现象。下面是一个同学写的一段
2、话，你能帮助他把其中不规范的地方改过来吗？昨晚，我的GG()带着他的PY()到我家来吃饭。在饭桌上，GG的PY一个劲儿地笑，那样子真是好QG()，7456()，我只吃了几口饭，就跟他们886()，到QQ上给我的PY打帖子FXX()去了3、看拼音写词语。shng shjio lyn jinxing yu chng zh()()()()m qun c zhngyu yu y shxng zh b bch mu hu c()()()()4、近义词。实施()眷恋()忙碌()审视()情不自禁()5、综合展示厅。亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的恩情时，我们会很自然想到的歌颂母爱的
3、诗句是：_，_”走进古诗，让我们看到了古代农村勤劳农民的忙碌生活，如田园四时杂兴中描写的诗句_，_。宋代诗人杨万里在稚子弄冰中写孩童奇思妙想的诗句是_，_。诗人雷震在村晚中通过描写牧童生活诗句_，_来表达对悠闲自在、无忧无虑的儿童生活的喜爱和向往之情。6、回顾课文内容，补全下面的思维导图，并补全故事的经过和结果。起因：周瑜妒忌诸葛亮，设计陷害他。经过：_结果：_二、书写题7、擦c【部首】扌【结构】左右【文字源流】形声字。（手）表意，表示摩擦；察（ch）表声，察有仔细看义，表示擦时要看准擦的部位。本义是摩擦。【常用词组】摩擦擦桌子【课文原句】比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。三、信息匹配8、先圈出下面
4、广告语中使用不规范的汉字并改正。（1）酒类广告：天长地酒（2）摩托车广告：骑乐无穷（3）服装广告：百衣百顺（4）沐浴露广告：随心所浴四、现代文阅读9、阅读课文片段，回答问题。那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振
5、得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1文段选自中国古典名著_，作者是_。2请用简洁的语言概括文段的情节。_3“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”这样表达的效果好在哪里？（）A动态描写，体现老虎的凶猛。B声音描写，体现老虎吼声大C比喻手法，把抽象化为形象。D夸张手法，增强场面的气氛。4文段中连用几个“闪”字，这个动词的运用好在哪里？_5“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点？这对刻画武松的形象有什么作用？_五、语言表达10、语文与生活。如果请你做讲解员，介绍自己的家乡，你打算怎样设计开场白？请你写一写。_11、按照要求变换句式。1、将“被”字句改成“把”字句那只大虫被武松一直接下黄泥坑里去。_2、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）_六、书面表达12、习作本册我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。要求：题目：读有感或读后感。以“感”为主，概括文章为辅。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。