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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读句子，按要求完成练习。1故今日之责任，不在他人，而全在我少年。该句的意思是_。这里将“今日之责任”归结到_身上，一个“全”字强调了_。2潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。这段话运用了_的修辞手法，把少年中国比作_、_、_，表现了少年中国生机勃勃，前程灿烂，前途无量。3美哉，我少年中国，与天不老！
2、壮哉，我中国少年，与国无疆！这两句话运用了_的修辞手法，句式工整，充分表达了作者_之情。2、【积累运用】1吾尝终日不食，_，以思，无益，_。2半亩方塘一鉴开，_。3昨夜江边春水生，_。4心不在此，则眼不看_，心眼_，却只_，_，记亦不能久也。三到之中，_。_既到矣，_岂不到乎？5论语中认为对待知识的态度应该是“_，_，是知也”。3、如果在苏州看到“枫桥”“寒山寺”这两处风景名胜，你会想到本学期学过的哪首诗？用正楷字默写下来。_，_。_，_。4、我知道。课文介绍鲸，为什么先要写象呢？这里运用_的说明方法，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸_。5、写同音字组词。（1）jn 沉_ 干_ _
3、止 _心（2）jin _查 _拾 精_ 节_6、补充下面的成语，再按要求答题。面面()觑心旷神()应接不()震耳欲()失魂落()舐()情深迫不()待理直气()（1）形容声音很大的词语是_，表示眼睛很忙的词语是_。表示心情很急切的词语是_，表示心情很高兴的词语是_，表示心情很难过的词语是_。（2）任意选用两个及以上的词语，写一段通顺连贯的话。_。二、书写题7、看拼音，写词语。ctuyyrn shumn ljbiqun wi三、信息匹配8、给下列句子选择合适的词语。（填序号）猛烈热烈强烈激烈（1）它们好像很怕()的日光，白天躲在窝里歇凉。（2）当老师宣布下周学校将要举行“听写大会”的消息时，教室里
4、响起了一片()的掌声。（3）战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开()的搏斗。（4）第二次洪峰来了，洪水()地冲击着堤岸。四、现代文阅读9、阅读雪天捉麻雀，完成习题。雪天捉麻雀久盼的雪花终于飘落下来。我异常兴奋，走出暖屋，在飞雪中漫步，领略那种“皎洁随处满，流乱逐风回”的境界，顿觉心旷神怡。忽儿，几只麻雀叫着从头顶掠过，令我触景生情，忆起儿时雪后捉麻雀的往事。 捉麻雀的方法很简单，在场上扫一块圆桌大小的空地，用一根短而直的木棍支起竹筛或柳条筐的一边，下面撒上一点秕谷，木棍下端系上一条长绳，牵扯在手上远远地躲在一旁静等猎物上钩。待饥饿难耐的麻雀进入筐下，将绳子猛一拉，捕猎便成功了。如此，
5、半天下来竟能捉到二三十只麻雀。回到家里，缠着父亲给宰杀一下，再让母亲给炖一炖，便是一顿美味佳肴。只要雪融化不完，6岁的我就天天捉麻雀，也天天可以解一顿馋。因而，我不盼过年，却渴盼下雪。雪天捉麻雀成了我的一大乐事。父母对我捉麻雀的举动，是积极支持的。这倒不单单是为了让我解馋，主要是二老认为麻雀是害鸟，净吃粮食，惹人嫌。后来上了学，才从课本上和老师的讲解中，知道父母说麻雀是害鸟的话不确切。麻雀具有两面性，平时主食谷类，但生殖季节多食昆虫，并以之哺喂雏雀。对麻雀加以保护，有益于人类。对此道理，我鹦鹉学舌般向父母述说一遍，父母才恍然大悟。打那以后，我再也没有捉杀过麻雀，尽己所能保护麻雀。一年初冬的傍晚
6、，我发现一只羽毛未丰的小麻雀从房檐下掉到草垛上，急忙跑过去捉进屋里，并找来纸箱和棉絮，为它做了一个暖融融的窝。每天都要掰着它的嘴，一点一点地喂食。一晃春天到了，小麻雀也长大了。我双手捧着它走出屋门，轻轻地向上一抛，响响自语：“飞吧，飞吧！ ”小麻雀一展双翅，向空中飞去。谁知，它飞了没多远，又掉头飞了回来，仿佛在说：“我不能离开你！”看着这只可人的小麻雀，我内心涌起一股恋情。难怪人们送给它家雀的小名，原来它很恋家，生生死死不离故乡。从此，我更精心地喂养它。下学回家的路上，逮上几只蚂蚱，捉上几条小虫。我还用小锅熬出黏糊糊、香喷喷的小米汤，一勺勺地喂它喝。日复一日的伺守中，我和小麻雀建立了浓厚的感情
7、。却不知，在深秋的一天夜里，小麻雀突然患病了。头无力地耷拉着，眼睛微微闭合，浑身颤抖，尽管我使尽浑身解数，也未能救活它。我抚摩着小麻雀的尸体，眼泪扑簌簌成串滚下。我求父亲做了一个小木盒，里面铺上一层棉絮，把小麻雀放在麻雀上面又盖了一块黑布。我一手托着木盒，一手擒着铁锹，来到村北一片树林里，深深地挖了一个坑，将小麻雀葬于其中，并默默地说：“安息吧，我的小精灵！”半个多世纪过去了，但捉麻雀养麻雀的往事，怎么也忘却不了。我想，人们都应该以雪一样纯净的童心，对待万物，对待人类自己！（选自散文百家，2017年第11期）1父母支持“我”捉麻雀的主要原因是什么？（）A让“我”解馋B认为麻雀是害鸟C麻雀营养丰
8、富D学习捉麻雀2“对此道理，我鹦鹉学舌般向父母讲述一遍，父母才恍然大悟。”中的“此道理”在文中指什么？（）A捉杀麻雀B保护麻雀，有益人类C麻雀是害鸟D麻雀具有两面性3“从此，我更精心地喂养它。”对这句话理解不正确的是（）A在喂养过程中，我和小麻雀建立了浓厚的感情。B说明“我”以前认真喂养麻雀，现在更加认真。C看着这只可人的小麻雀，我嘴馋了。D我要尽己所能保护麻雀。4下列捉麻雀的顺序，哪一项是正确的？（）A扫空地支竹筛撒秕谷系长绳等猎物拉绳子B扫空地撒秕谷支竹筛系长绳等猎物拉绳子C扫空地支竹筛撒秕谷等猎物系长绳拉绳子D支竹筛扫空地撒秕谷系长绳等猎物拉绳子5“我异常兴奋，走出暖屋顿觉心旷神怡。”作
9、者写这段话的作用是什么？_6有人说，文章题目是“雪天捉麻雀，却用了大量的篇幅写养麻雀的内容，离题了。你是否同意这种观点？ 请结合文本内容说明理由。_五、语言表达10、按要求完成练习。（1） 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）_（2）蜂王是蜂群中唯一可以正常产卵的雌性蜜蜂之一。（修改病句）_11、给下面的句子换个说法，保持意思不变。（1）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？_（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？_六、书面表达12、表达与交流。祖国的大好河山到处都是风景如画，美不胜收。请选择一处你印象深刻的景物，以这处美景惹人醉为题写作。注意要按照一定的顺序讲清楚景物的特点，尝试着写一写景物的静态和动态美，表达出对这处景物的喜爱之情。