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1、小学数学教师个人培训总结 新课程标准的实施,促进了小学数学教学向良性的方向发展。老师全身心在课堂教学中渗透标准中的教学理念,优化课堂教学,提高教学效率,为提高小学生的数学实践实力不断努力。今日学习啦我给大家整理了小学数学老师个人培训总结，希望对大家有所帮助。 小学数学老师个人培训总结范文一 在格林森培训的这段日子里，接触了很多可爱、淘气的学生，似乎回到了年幼的自己，对于学习方面，我始终提倡的是“学就学好，玩就玩好。”从小就志愿当一名老师，但现在志向已经不行能实现了，不过很兴奋、很感谢格林森给我这次圆梦的机会。不敢说自己的工作做的多好，但我尽了自己的最大努力，把我以前想的教化安排实践在了同学们身
2、上，和大家闲聊，当挚友，时常和大家一起玩他们的嬉戏，觉得很快乐。通过这为期一个月的教化工作，我总结了几点个人阅历，希望对同学们、老师们都能有所启迪 一、要帮助孩子树立自信念。我认为应当让孩子树立必胜的自信念。就是让孩子信任自己是最棒的孩子，无论是学习还是做任何事情，始终让孩子树立“我能行、我能做到”的信念。同时教化孩子信任学校，信任老师，始终使孩子保持一种乐观向上、主动进取的心态。特殊是在学习受到挫折的时候，更须要主动的激励，让孩子能够正确对待学习中的遇到的一切不如意和困难，渐渐地锻造出孩子胜不骄败不馁的思想品行。只有这样，才能使孩子自强独立，不怕失败。相反，假如你一味地指责和指责，就会在孩子
3、的心理产生一种反感和自卑，时间久了也会产生逆反心理，以致学习没有上进心，不思进取，在以后的教化中也难以勾通。 二、要帮助孩子确定学习目标。一个人在人生的不同阶段有不同的目标，每一阶段目标的实现就意味着上了一个新的阶梯。因此，在培育教化孩子过程中，要做到把远期目标与近期目标相结合。详细地说，就是要把孩子的长期目标分解成为每一个阶段性小目标，这样，每个目标就简单实现，孩子就可能在一次次小胜利中获得自信，孩子的主动性也充分表现出来，同时也一步步地走向胜利。有的孩子虽然确立了一个目标，但过于长远，短期内无法实现，孩子往往又比较心急，对于任何目标希望尽快实现，假如短期内自己看不到成效便会垂头丧气，这个确
4、立的目标也就失败了。有些同学根本不明白学习究竟是为了什么，只是觉得我来这里学习是被家长逼来的，并非自愿。来了又不好好学习，盲目的过日子。可能对于他们来说，常常给他们提及那些宏观的志向理想，并不切合实际，但是作为家长，作为老师应当不断的与他们交心，让他们自己确定学习目标。 三、要帮助孩子制定学习安排。在校的学习当然重要，但课后的复习和作业更不能忽视。作为一个小学生，独立实力比较差，往往在学习中，顾头顾不了尾，忙起来没头没脑。因此，肯定要帮助孩子制定切实可行的学习安排，使孩子有一个可遵循的规律，不至于在做作业时打乱仗。同时，从小培育孩子自我约束的实力，让孩子当天要做的事情肯定要在当天完成，不要拖到
5、明天，并养成良好的学习习惯。我对李翌的学习支配的比较科学。什么时间做什么作业，什么时间做课外练习题，什么时间休息，支配得特别具体，并打出表来压在学习桌玻璃板底下，并常常进行监督。经过一段时间适应，她自己养成了规律，写起作业也感到很轻松，同时也做到了劳逸结合，独立实力也有很大的提高。 孩子接受教化的方法还有许多，而我教化培育孩子的原则是：让他学会自尊、自爱、自强、独立，再加上家长的全力支持与协作，我们希望他通过方方面面的努力，尤其老师的辛勤耕耘，个人在实践中不断探究，不断努力学习，驾驭学问与本事，最终能走出一条胜利的人生之路。真心的希望可爱的孩子们能在学习的过程中体会到的是欢乐，而不是无尽的苦痛
6、。祝他们学有所成! 小学数学老师个人培训总结范文二 一、思想方面 作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的详细体现。当然个人的实力也特别重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践阅历，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。酷爱和关切学生。做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教化教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀老
7、师。 二、教化教学方面 本人一年来，无论是教化还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教化放在首位，努力转化差生，并取得了肯定的成果。 在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随意迁就学生的缺点，否则只能是导其接着范错，发觉有范错误的苗头，就要立刻进行引导、教化，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐性教育，谆谆教导，指责与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;常常与其谈心、交挚友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教化学生的一点浅谈。 在教中，我不断地钻研、探究、总结教法，接手六年级后，
8、自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。了解当前的教化教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断变更自己的教法，以适应当前教学的须要，并结合学校教研专题，仔细考虑怎样分层导练，学生主动参加探究学问的全过程。 优化课堂教学方面 存在的问题 (1)、老师的观念较为保守，放不开; (2)教学中没注意学生非智力因素的培育：如学生学习的品质、习的爱好、看法、策略、方法等。导致学生的学习主动性不高; (3)课的结构过于简洁，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特殊是应用题方面的教学; (4)堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低;5)课堂教学处理的的艺术水平较低 针对以上问
9、题，要求老师抓住每个教学点的关键，运用最干脆、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为：先练后导—导练结合—当堂训练—刚好反馈—达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。 小学数学老师个人培训总结范文三 时间总是在不知不觉忙劳碌碌中静静地过去了，转瞬即将迎来新的一年，回顾这一年的工作状况，有得也有失，现作如下总结： 一、政治思想职业道德方面 平常，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，主动参与学校组织的各项政治学习和活动，并仔细做好笔记，仔细学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的
10、教化新形势。在教学中，我始终能以满腔的热忱去关切酷爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充溢爱的环境下学习成长。 二、教化教学实力方面 我担当学校的数学教学工作，作为一名小学数学老师，我深知基础教化的重要性，特殊是近几年，在从应试教化向素养教化的转轨过程中，我更是注意学生素养的全面提高。平常，我仔细备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，细心设计教学过程，采纳生动活泼的教学手段，提高学生的学习爱好。本学期，听从校领导支配我担当四年级的数学教学工作，低年级学生由于年龄较小，新奇好动，乐于仿照，教学中，我尽量设计一些符合儿童心理的嬉戏，实行不同的教学方法，因材施教
11、。对于班级中成果较好的学生，我尽量出一些思索题，以便他们主动思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题实力，对于差生，我从不气馁，总是刚好发觉他们身上的闪光点，利用课余时间，耐性的帮他们补课，不厌其烦地教，激励学生不懂就问，端正其学习看法，努力提高学生学习成果。在教学中，遇到难题，我总是刚好的向阅历丰富的老师请教，学习其优秀的教学阅历，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价，激励促进学生全面发展。 始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看
12、法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 四、抓实常规，保证教化教学任务全面完成。 坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给学生学问，培育了学生正确的
13、学习看法，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。 一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。 看了“小学数学老师个人培训总结”的人还看了 1.小学数学老师培训心得体会3篇 2.小学老师个人培训总结3篇 3.小学老师个人研修总结3篇 4.小学数学老师培训心得3篇 5.小学数学老师个人教学风格总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页