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1、第1页/共22页盲人方阵盲人方阵 游戏规则游戏规则:同学们进入这条绳子之中，将绳同学们进入这条绳子之中，将绳子撑起，所有同学带上眼罩，在一分钟的子撑起，所有同学带上眼罩，在一分钟的时间内形成我所指定的图形，在这个过程时间内形成我所指定的图形，在这个过程中，注意不能将绳子坠落，移动时不能离中，注意不能将绳子坠落，移动时不能离开绳子，队员和队员之间可以重叠开绳子，队员和队员之间可以重叠,但是重但是重叠人数不可超过两人。完成后，必须同时叠人数不可超过两人。完成后，必须同时喊出完成，才算完成任务。喊出完成，才算完成任务。第2页/共22页主题班会滨州市特殊教育学校 八年级第3页/共22页主题扩展团队合作
2、团队合作团队合作的重要性团队合作的重要性如何培养团队合作意识如何培养团队合作意识第4页/共22页什么是团队合作？由两个或者两个以上的，相互由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一定目标而按照一定规则结合在一起的组织。起的组织。第5页/共22页第6页/共22页 唐僧 他去西天取经的目标明他去西天取经的目标明确，有着自己坚定的信念。确，有着自己坚定的信念。担任了团队中的担任了团队中的“领导领导”。如果这个团队中没有唐僧的如果这个团队中没有唐僧的带领，那就失去了前进的动带领，那就失去了前进的动力方向，不会有什么远大的力方向，不会有
3、什么远大的前程。前程。发挥着：凝聚和带头的作用。第7页/共22页 孙悟空 “业务能力业务能力”最强，在团队最强，在团队中担任着降妖除魔的重任。中担任着降妖除魔的重任。如果一个团队中没有孙悟空，如果一个团队中没有孙悟空，我们很难想象这个团队是如我们很难想象这个团队是如何艰难进步的，唐僧的远大何艰难进步的，唐僧的远大抱负将很可能化为泡影。抱负将很可能化为泡影。发挥着：推动和突破的作用第8页/共22页 猪八戒 看起来好吃懒做，贪财好色，喜欢看起来好吃懒做，贪财好色，喜欢告状，又不肯干活，最多牵下马，好告状，又不肯干活，最多牵下马，好象留在团队里没有什么用处，但他的象留在团队里没有什么用处，但他的存在
4、还是有很大用处的，因为他性格存在还是有很大用处的，因为他性格开朗，在师徒几人中起到了润滑剂的开朗，在师徒几人中起到了润滑剂的作用。并且点子多，嘴巴很甜。善于作用。并且点子多，嘴巴很甜。善于交际和打通关系。交际和打通关系。发挥着：信息和监督的作用发挥着：信息和监督的作用第9页/共22页 沙和尚 他平和、冷静、有耐心，他平和、冷静、有耐心，承担了团队的事务性工承担了团队的事务性工作。别看他平时只会那作。别看他平时只会那三句台词，可每次到了三句台词，可每次到了最后关头都是他来稳定最后关头都是他来稳定局面。局面。发挥着：实干和协调的作用。第10页/共22页团队合作的力量要团队合作的力量要 远远大于个人
5、的力量！远远大于个人的力量！第11页/共22页如何培养团队合作意识如何培养团队合作意识 尊重才能使团队资源形成合力尊重才能使团队资源形成合力 尊重没有高低之分、地位之差和资历尊重没有高低之分、地位之差和资历之别，应平等待人。尊重能为一个团队营之别，应平等待人。尊重能为一个团队营造出和谐融洽的气氛，使团队资源形成最造出和谐融洽的气氛，使团队资源形成最大程度的共享。大程度的共享。第12页/共22页 三三只只老老鼠鼠同同去去一一个个很很深深的的油油缸缸偷偷油油喝喝，够够不不到到油油喝喝的的它它们们想想了了一一个个办办法法，就就是是一一只只老老鼠鼠咬咬着着另另一一只只老老鼠鼠的的尾尾巴巴，吊吊下下缸缸
6、底底去去喝喝油油，大大家家轮轮流流喝喝，有有福福同同享享。第第一一只只老老鼠鼠最最先先吊吊下下去去喝喝油油，它它想想：“油油就就这这么么多多，大大家家轮轮流流喝喝一一点点儿儿也也不不过过瘾瘾，今今天天算算我我运运气气好好，干干脆脆自自己己跳跳下下去去喝喝个个饱饱。”夹夹在在中中间间的的老老鼠鼠想想：“下下面面的的油油没没多多少少，万万一一让让第第一一只只老老鼠鼠喝喝光光了了，那那我我怎怎么么办办？我我看看还还是是把把它它放放了了，自自己己跳跳下下去去喝喝个个痛痛快快！”第第三三只只老老鼠鼠也也暗暗自自嘀嘀咕咕：“油油那那么么少少，等等它它们们两两个个吃吃饱饱喝喝足足，哪哪里里还还有有我我的的份
7、份儿儿？倒倒不不如如趁趁这这个个时时候候把把它它们们放放了了，自自己己跳跳到到缸缸底底饱饱喝喝一一顿顿。”于于是是，第第二二只只老老鼠鼠狠狠心心地地放放开开第第一一只只老老鼠鼠的的尾尾巴巴，第第三三只只老老鼠鼠也也迅迅速速放放开开第第二二只只老老鼠鼠的的尾尾巴巴，它它们们争争先先恐恐后后地地跳跳到到缸缸里里去去了了。最最后后，三三只只老老鼠鼠都都淹淹死死在在油缸里。油缸里。他他们们为为什什么么没没有有完完成成合合作作？第13页/共22页信任是合作的基石信任是合作的基石 团队是一个相互协作的群体，它需要团团队是一个相互协作的群体，它需要团队成员之间建立相互信任的关系。信任是合队成员之间建立相互信
8、任的关系。信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。作的基石，没有信任，就没有合作。第14页/共22页第15页/共22页 热心帮助身边每一块热心帮助身边每一块“短木板短木板”当你是团队中的那块当你是团队中的那块“短木板短木板”时，应该虚时，应该虚心接受心接受“长木板长木板”的帮助，尽一切努力提高自己的的帮助，尽一切努力提高自己的能力，不要让自己拖整个团队的后腿能力，不要让自己拖整个团队的后腿.当你是团队当你是团队中的那块中的那块“长木板长木板”时，你不能只顾自己前进的脚时，你不能只顾自己前进的脚步，而忽略了步，而忽略了“短木板短木板”的存在，那么，你收获的的存在，那么，你收获的终将是与终将是与“
9、短木板短木板”一样的成就。当我们身处于一一样的成就。当我们身处于一个团队中时，只有想方设法让短木板达到长木板的个团队中时，只有想方设法让短木板达到长木板的高度，或者让所有的板子维持高度，或者让所有的板子维持“足够高足够高”的相等高的相等高度，才能完全发挥团队作用度，才能完全发挥团队作用。第16页/共22页 团队利益，至高无上团队利益，至高无上 团队利益应该高于个人利益，要团队利益应该高于个人利益，要有整体意识、全局观念，要考虑到整有整体意识、全局观念，要考虑到整个团队的需要，并不遗余力地为整个个团队的需要，并不遗余力地为整个团队的目标而共同努力。团队的目标而共同努力。第17页/共22页欣赏 沟通 责任 宽容 诚信 平等第18页/共22页在将来的班级发展中，你该如何发挥你的团队合作意识？第19页/共22页 请同学们一起合作根据本节主题班会请同学们一起合作根据本节主题班会的主题完成教室文化中的主题完成教室文化中“本期主题本期主题”这一这一板块的内容更换。板块的内容更换。由班长王吉丽带领，发挥团队合作意识共由班长王吉丽带领，发挥团队合作意识共同完成，并且发挥想象力及创造力使内容更加同完成，并且发挥想象力及创造力使内容更加丰富多彩。丰富多彩。第20页/共22页第21页/共22页感谢您的观看！第22页/共22页