《五年级上册数学 多边形的面积 整理和复习.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学 多边形的面积 整理和复习.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、回忆平面图形面积计算公式推导过一、回忆平面图形面积计算公式推导过程程1.导入：同学们，这学期我们都学习了哪些平面图形的面积计算公式呀？（一）谈话导入：预设:ahahbh第1页/共15页（二）提出问题：1.你还记得这些这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的吗？监控：我们运用割补法，把平行四边形转化成了长方形，推导出了平行 四边形的面积计算公式；运用拼摆法，把三角形和梯形传化成了 平行四边形，推导出了它们的面积计算公式。abahahbha一、回忆平面图形面积计算公式推导过程第2页/共15页第3页/共15页（二）提出问题：2.你还记得这些图形的面积计算公式是什么吗？abahahbha一、回忆平面
2、图形面积计算公式推导过程SabSahSah2S（ab）h2第4页/共15页（三）提升认识：1.平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了什么方法？bha2.监控：转化的方法。3.过渡：观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。bha4.监控：当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边形；当梯形 的上底为0时，它就变成了三角形。一、回忆平面图形面积计算公式推导过程第5页/共15页第6页/共15页1.过渡：同学们，我们在学习了以上平面图形后还学习了组合图形，你会求组合图形的面积吗？请看下面这幅图。（一）出示情境：二、复习组合图形面积2.提出要求：请同学们计算出上图的面积，看谁的方法最
3、多。第7页/共15页（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积（三）暴露资源，组织研讨：预设预设1：挖的方法挖的方法长方形减去梯形长方形减去梯形长方形面积长方形面积1210120（cm2）梯形的面积梯形的面积（612）（105）2 1852 45（cm2）组合图形的面积组合图形的面积1204575（cm2）第8页/共15页（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积（三）暴露资源，组织研讨：预设预设2：分的方法分的方法1三角形加上梯形三角形加上梯形三角形的面积三角形的面积10（126）2 1062 30（cm2）梯形的面积梯形的面积（612）52 1852 45（cm2）组合图形的面积组合图形的面积
4、304575（cm2）第9页/共15页（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积（三）暴露资源，组织研讨：预设预设3：分的方法分的方法2长方形加上梯形长方形加上梯形长方形的面积长方形的面积6530（cm2）梯形的面积梯形的面积（510）（126）2 1562 45（cm2）组合图形的面积组合图形的面积304575（cm2）第10页/共15页（二）学生独立解答：二、复习组合图形面积（三）暴露资源，组织研讨：（四）提升认识：提问：通过解决这道题，请你回忆一下我们解决组合图形的面积都有 哪几种方法。预设：我们解决组合图形的面积可以采取挖、分、拼的方法。预设预设4：拼的方法拼的方法通过割补拼成一个梯形通过割补拼成一个梯形梯形的面积梯形的面积 1212（126）52 3052 75（cm2）第11页/共15页三、巩固练习三、巩固练习求面积。求面积。23.425.829.5815021.8150第12页/共15页四、布置作业作业：第104页练习二十三，第1题、第3题、第4题。第13页/共15页第14页/共15页谢谢您的观看！第15页/共15页