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1、2022德育研讨会发言材料_德育研讨会发言稿 德育研讨会发言材料由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“德育研讨会发言稿”。 班主任德育沟通材料 八年一班赵亚丽 班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它须要班主任多花心思，多了解，多视察，多动脑。多年的班主任工作中，我认为管理班级、引导学生得用“心”，把爱心、信念、耐性献给学生，把热心送给家长。在一学期的班主任工作中，我注意以下几方面： 一、增加学生的竞争意识 班主任虽小，可管的事却特殊多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任。特殊是现在的独生子女，头脑敏捷、思想独立、特性显明、敢说敢做。针对这些问题以及
2、孩子的年龄、心理特点，我在班级开展了“人人争先进”的评比活动，以此激励、强化文明行为及良好习惯的形成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比，对于表现优秀的学生，才有资格参与优秀学生干部、优秀团员、三好学习的评比活动。通过这种方式，让孩子们相互比较，相互竞争，这个活动取得了较好的成效，淘气学生有了可喜的进步了，把上课随意讲话的坏习惯变成了主动发言，令老师赞许，深受老师的宠爱。其他老师都反应，八年一班的学习风气好，学习的氛围较浓。通过竞争活动，良好的班风已形成，给学生营造一个温馨而又充溢朝气的学习和生活的环境。在学校每月的文明班级的评比中，多次获得流淌红旗。
3、二、注意同学间的互助协作 同学们都朝夕相处，品质与性格也相互影响，特殊是同桌、前后 桌之间，因此，我在同学排座与分组时采纳两种方式。第一种互补式排座：每个班级学生都有好中差，我将成果、行为习惯好的同学和成果差的同学调配在一组，这就要求我们班主任多去深化细致的了解学生。例：把淘气、自制力差的与稳重、自制力强的同学排为同座，也可以将班干部与一般同学支配在一起，或者把学习成果优异的与成果差的排在一起，将性格内向、胆小的与大胆、活泼、善表现的同学排在一起。这样构成强弱搭配、性格互补，使不同层次的学生相互影响，相互帮助，团结协作，共同进步，这样就有利于班级总体素养的快速提高，更有利于好班风的形成。 其次
4、种自由式排座：俗话说：“物以类聚，人以群分。”有时调座位时让学生自由组合，这种方式排座经常是志趣相投、习惯相近、相处密切的同学在一起，有利于发挥他们的主动性，激发他们的集体上进心，增加其凝合力。 三、与家长亲密协作 当学生有错时能刚好和家长取得联系，这样，我与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通学生信息还增进了与家长情感的沟通。如学生姜喜鹤的爸爸对学生要求很严格，每次有一点错误就大声训斥，甚至是拳脚相加，家长越生气孩子越胆怯，甚至学生有辍学的想法。针对这种状况。我同家长谈，首先要树立孩子的自信念，要多激励他，同时家长要变更教化孩子的方式，说话要温顺些，再者要正视他的错误，找孩子错误的缘由并
5、对症下药，要从情感上也孩子沟通，只是打骂是不管用的，反而会造成逆反心理。与家长的几次谈话后， 家长教化孩子方式有了转变，学生多次要求辍学的想法也打消了，家长欣喜地把这个消息告知了我，此时，当班主任的劳累早已抛到九霄云外，取而代之的是一种胜利感和骄傲感。在热心帮助家长的同时，从而帮助我进一步诊断学生问题之所在，有利于更好地开展班级工作，合理、有效管理班级。 班主任与学生接触最亲密，是学生的“心灵导师”，是学生健康成长过程中的引路人。因此，班主任的工作要求我们全身心地投入，走进学生心灵深处，而且要深化了解学生特性心理。爱每一位学生，是老师的责任，但更是班主任的天职，为此作为班主任的我们要“额外”付
6、出许多，但这种付出我认为是值得的，因为有时会变更一个学生的一生。班级管理须要我们班主任得用“心”来处理、来引导，这样肯定会培育出好学生，带出一个好班级，给孩子们一个真、善、美的心灵。 2022年10月 德育研讨会发言材料 德育研讨会汇报材料敬重的各位领导、各位同仁，大家上午好：首先，感谢中学领导为我们供应了这样一个沟通的平台，借此机会，我简洁的介绍一下我校德育工作的一些详细的做法。一、环境. 德育研讨会发言稿 德育研讨会发言稿做个有心人，当个华蜜的班主任苏红各位领导、各位同仁：大家好！很荣幸能有这样的机会和大家学习沟通，我想谈谈平常班主任工作中的一些做法和体会，如有不当敬请批. 校长德育研讨会
7、发言稿 校长德育研讨会发言稿敬重的各位领导、各位来宾大家好青松迎宾至，芳菲送客来。今日，我们满怀激情和喜悦，迎来了知一镇中学德育特色现场会的隆重召开。这是密山德育工作的一件大. 研讨会发言材料 XX年初中历史敬重的各位领导、老师们：大家好。首先感谢领导给了我这次发言的机会。我感到很兴奋也很荣幸。今日我给大家汇报的题目是实干加巧干，再创新佳绩。以期抛砖引玉，得到. 研讨会发言提纲 研讨会发言提纲范文3篇发言提纲，顾名思义，即为发言的提纲。小则一般的写作，大则演讲和发言等，都须要列提纲，提纲相当于发言内容的概括，即是把列出内容的大致要点，关键词，体现自己的. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页