2019-2020学年高二数学《立体几何》学案2.doc

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1、2019-20202019-2020 学年高二数学立体几何学案学年高二数学立体几何学案 2 2学习目标学习目标二、新课导学二、新课导学1观察这些几何体,它们有什么共同特点或生成规律?2以所在的直线为旋转轴旋转轴,的几何体,叫做圆柱圆柱;叫做圆柱的轴圆柱的轴,叫做圆柱的底面圆柱的底面,叫做圆柱的侧面圆柱的侧面,无论旋转到什么位置,都叫做圆柱的母线圆柱的母线3以所在的直线为旋转轴旋转轴,的几何体,叫做圆锥圆锥;叫做圆锥的轴圆锥的轴,叫做圆锥的底面圆锥的底面,叫做圆锥的侧面圆锥的侧面,无论旋转到什么位置,都叫做圆锥的母线圆锥的母线4用叫做圆台圆台5如果用形成圆柱和圆锥的方式,如何形成圆台?以所在的直

2、线为旋转轴旋转轴,的几何体,叫做圆台圆台;叫做圆柱的轴,叫做圆台的底面圆台的底面,叫做圆台的侧面圆台的侧面,无论旋转到什么位置,都叫做圆台的母线圆台的母线6以叫做球体球体,简称为球;球;叫做球的球心球的球心,叫做球的半径球的半径,叫做球的直径球的直径7圆柱、圆锥、圆台和球统称为旋转体,旋转体的经过轴的截面叫做轴截面轴截面【例 1】下列命题正确的是()A直角三角形围绕一边旋转而成的几何体是圆锥B用一个平面截圆柱,截面一定是圆面C圆锥截去一个小圆锥后,剩下来的是一个圆台D通过圆台侧面上一点有无数条母线【例 2】用一个平行于圆锥底面的平面截这个圆锥,截得圆台上、下底面的面积之比为 1:16,截去的圆

3、锥的母线长是 3cm,求圆台的母线长*【例 3】设圆锥母线长为l,高为2l,过圆锥的两条母线作一个截面,求截面面积的最大值*【变式】设圆锥母线长为l,轴截面顶角为,过圆锥的两条母线作一个截面,试讨论截面面积的最大值三三 练习练习*(3)下列说法正确的是()A过圆锥顶点的截面是等腰三角形B平行于圆台某一母线的截面是等腰梯形C平行于圆锥某一母线的截面是等腰三角形D过圆台上底面中心的截面是等腰梯形3填空题(1)以边长分别为 6、8、10 的三角形的外接圆直径所在的直线为旋转轴将这个外接圆旋转0180得到的几何体是;其半径是(2)用一张的矩形纸卷成一个圆柱,其轴截面的面积为(3)圆台的上下底面的直径分

4、别为2cm,10cm,高为3cm,则圆台母线长为学后反思:学后反思:简单组合体的结构特征的结构特征学习目标学习目标用柱体、锥体、台体、球的结构特征描述简单几何体的结构特征;会简单几何体的构成学习过程学习过程1预习教材67PP的内容,写下疑惑摘要:2下面的几何体是分别由右边哪个平面图形旋转而来的(A)(B)(C)(D)(a)(b)(c)(d)3 指出下列图形是由哪些简单的几何体构成的(1)(2)(3)(1);(2);(3)二、新课导学【例 1】如图,是由等腰梯形、矩形、半圆、圆和三角形对接成的轴对称图形,若将它绕轴旋转0180后形成一个组合体,下列说法中不正确的是()A该组合体可以分割成圆台、圆

5、柱、圆锥和两个球体B该组合体还是一个轴对称图形C该组合体中球和圆锥只有一个公共点D该组合体中圆柱和圆台的有一个公共底面【例 2】已知球的外切圆台上、下底面的半径分别为,r R,求球的半径.*【例 3】圆锥底面半径为cm,高为2cm,其中有一个内接正方体,求这个内接正方体的棱长.练习练习:1正方体内有一个球,该球与正方体的六个面各有一个公共点,若球的半径为R,则正方体的棱长为()ARB2RC3RD2R2 正方体是六面体,将两个相同的正方体的两个面粘合在一起,拼接成一个多面体,该多面体是()A六面体B八面体C 十面体D十二面体3长方体1111ABCDABC D中,3AB,4BC,15AA,在长方体

6、中挖出一个圆柱,若圆柱的高为5,则该圆柱底面的最大直径是()A2B3CD54用平面截下列几何体,截面一定是圆面的是()A 圆柱B 圆锥C球D圆台5将装有水的长方体水槽的底面一边固定在桌面上,将水槽倾斜一个小角度,则倾斜后水形成的几何体的形状是()A棱柱B棱锥C棱台D棱柱和棱锥的组合体6充满气的车轮内胎是由下列哪一个图形绕旋转轴旋转而成的?()O D 1 C 1 F E D C SABCD7水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示,如上图是一个正方体的表面展开图,若图中“2”在正方体的前面,则这个正方体的后面是()A0B8C快D乐*8在正方体上任意选择 4 个顶点,它们构成的几何图形可能是可(写出所有正确结论的编号)矩形;不是矩形的平行四边形;有三个面为等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;每个面都是等边三角形的四面体;每个面都是直角三角形的四面体*9正四棱锥(棱锥底面是正方形,侧面都是全等等腰三角形)有一个内接正方体,它的顶点分别在正四棱锥的底面内和侧棱上若棱锥的底面边长为a,高为h,求内接正方体的棱长学后反思学后反思:2080快乐

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