《围城》课外书读后感.docx

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1、围城课外书读后感5篇发表于二十世纪四十年代的小说围城,是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。下面小编给大家分享围城课外书读后感,希望能够帮助大家!围城课外书读后感1第一次听说围城,是老师的一句:“学校就是座可怕的围城,还没上学的孩子向往这里,而历尽寒窗的你们却想早日逃脱!”对老师的崇拜油然而生,但老师紧接着的一句却解开了谜团:“钱钟书先生的围城很值得细细品读!”从那以后,我的生活围城里多了一本名副其实的围城。驾驭语言令人钦佩初拿到这本书时,仅仅是渴望着此起彼伏的情节,值得反复咀嚼的哲理。一目十行,不加品味。但不知道在什么时候,竟开始一字一句的反复琢磨,甚至思绪飘飞。外面的世界仿佛真的和我断

2、绝了一切关系,只有这本围城才是我的全部。是的,我深深地被钱钟书先生驾驭语言的功力所折服。字里行间,都充斥着作者的奇思妙想。他可以把鲍小姐比作“真理”,那“赤裸裸的真理”当然还是“局部的真理”;他可以把苏文纨说成是方头钢笔化成的,因为身段消弱,轮廓线条太硬;对,他更可以豪迈地将我们的一切比作一座座“围城”,因为生活就这样地充满哲理是的,在这样的比喻中,处处蕴藏着作者的诙谐,更蕴藏着他对生活,对社会的深深讽刺。这讽刺是围城的灵魂,也正是这样的讽刺,赋予了围城深刻的时代意义。虽然人物纯属捏造,情节也“虚无缥缈”。但给人的惊人的真实和震撼,恰恰是作者所想要传达。可以感受,他对生活有多么深刻的理解和感悟

3、。我要向钱钟书先生致敬。品评文字碰撞思想“围城”,多么难懂的一个词。通读围城,就更加发现自己的短浅。小说中的方鸿渐,仿佛一直带着我们出入于各个城堡之中,从他的虚假文凭,到苏文纨的倾心之爱;从唐晓芙的活泼纯真,到三闾大学的争权夺利;从孙柔嘉的心机不断,到祖传老钟的“当当”作响在围城里,我们可以深深地领会作者的用意所在确实是“围城”。“被围困的城堡,城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”或是“结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来;所以结而离,离而结,没有了局。”亦或是方鸿渐的:“我近来对人生万事,都有这个感想。”作者以一个又一个不同的造型呈现着同一个本质,生活就是围城。虽然,

4、围城可算得上是爱情小说,但不得不承认,钱钟书以他独特的风格,诠释着整个人生的价值,与社会的百态。也许,我不能全面、深刻地理解他的心情,他的思想。但我体悟着,思考着,进步着。在我的围城里,我感受到了思辨的快乐,体会到了品味的美妙,也看到了思维与思维碰撞的火花;触摸到了摩擦产生的电流,流遍过周身最终汇于大脑,使你觉得自己的神经充满着活力与激情,我品读着这丰富多彩的人生。感悟人生憧憬未来没有了书,生活还是要继续的。在交流里信手拈来围城神韵,定会令这次交谈的内涵上升到一个新的高度。那源自于钱钟书先生的深邃与多元,是他给予了我贴近生活的勇气。其实开头的那句对“围城”的引用,有我的发挥成分,因为我在生活中

5、找到了“围城”的身影。当我真正步入高中时,才发现生活是这样的乏味,但又一日一日的循环往复。正值暑假闲暇时的我,无数次憧憬着高中的幸福生活;而坐在教室里的我却蓦然回首,时光已逝,进入“围城”的我,才想起城外的美好,并再一次地思索着下一座城池地光辉、神圣。是呵,这一座座“围城”另多少人心烦意乱,但人人都继续着自己的憧憬。我也是这其中的一员。不论那城池多么的神秘、莫测,我依然怀揣希望,因为着一座座城堡正是我们的希望与目标。第一次听说围城,是老师的一句:“学校就是座可怕的围城,还没上学的孩子向往这里,而历尽寒窗的你们却想早日逃脱!”对老师的崇拜油然而生,但老师紧接着的一句却解开了谜团:“钱钟书先生的围

6、城很值得细细品读!”从那以后,我的生活围城里多了一本名副其实的围城。驾驭语言令人钦佩初拿到这本书时,仅仅是渴望着此起彼伏的情节,值得反复咀嚼的哲理。一目十行,不加品味。但不知道在什么时候,竟开始一字一句的反复琢磨,甚至思绪飘飞。外面的世界仿佛真的和我断绝了一切关系,只有这本围城才是我的全部。是的,我深深地被钱钟书先生驾驭语言的功力所折服。字里行间,都充斥着作者的奇思妙想。他可以把鲍小姐比作“真理”,那“赤裸裸的真理”当然还是“局部的真理”;他可以把苏文纨说成是方头钢笔化成的,因为身段消弱,轮廓线条太硬;对,他更可以豪迈地将我们的一切比作一座座“围城”,因为生活就这样地充满哲理是的,在这样的比喻

7、中,处处蕴藏着作者的诙谐,更蕴藏着他对生活,对社会的深深讽刺。这讽刺是围城的灵魂,也正是这样的讽刺,赋予了围城深刻的时代意义。虽然人物纯属捏造,情节也“虚无缥缈”。但给人的惊人的真实和震撼,恰恰是作者所想要传达。可以感受,他对生活有多么深刻的理解和感悟。我要向钱钟书先生致敬。品评文字碰撞思想“围城”,多么难懂的一个词。通读围城,就更加发现自己的短浅。小说中的方鸿渐,仿佛一直带着我们出入于各个城堡之中,从他的虚假文凭,到苏文纨的倾心之爱;从唐晓芙的活泼纯真,到三闾大学的争权夺利;从孙柔嘉的心机不断,到祖传老钟的“当当”作响在围城里,我们可以深深地领会作者的用意所在确实是“围城”。“被围困的城堡,

8、城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”或是“结婚仿佛金漆的鸟笼,笼子外面的鸟想住进去,笼内的鸟想飞出来;所以结而离,离而结,没有了局。”亦或是方鸿渐的:“我近来对人生万事,都有这个感想。”作者以一个又一个不同的造型呈现着同一个本质,生活就是围城。虽然,围城可算得上是爱情小说,但不得不承认,钱钟书以他独特的风格,诠释着整个人生的价值,与社会的百态。也许,我不能全面、深刻地理解他的心情,他的思想。但我体悟着,思考着,进步着。在我的围城里,我感受到了思辨的快乐,体会到了品味的美妙,也看到了思维与思维碰撞的火花;触摸到了摩擦产生的电流,流遍过周身最终汇于大脑,使你觉得自己的神经充满着活力与激情,我品读

9、着这丰富多彩的人生。感悟人生憧憬未来没有了书,生活还是要继续的。在交流里信手拈来围城神韵,定会令这次交谈的内涵上升到一个新的高度。那源自于钱钟书先生的深邃与多元,是他给予了我贴近生活的勇气。其实开头的那句对“围城”的引用,有我的发挥成分,因为我在生活中找到了“围城”的身影。当我真正步入高中时,才发现生活是这样的乏味,但又一日一日的循环往复。正值暑假闲暇时的我,无数次憧憬着高中的幸福生活;而坐在教室里的我却蓦然回首,时光已逝,进入“围城”的我,才想起城外的美好,并再一次地思索着下一座城池地光辉、神圣。是呵,这一座座“围城”另多少人心烦意乱,但人人都继续着自己的憧憬。我也是这其中的一员。不论那城池

10、多么的神秘、莫测,我依然怀揣希望,因为着一座座城堡正是我们的希望与目标。我要感谢围城教给我的一切,如果能有那么一天,我一定会在捧起它,咀嚼着这精神的食粮,一定会是另一番感受。围城课外书读后感2围城是一本值得我们用心去读,用心去思考的书。进入高中之后,每位大学生都会对自己的个人有了更多的要求,为自己制定计划,努力让自己变得更好。或是在大学生学好专业知识,或是在大学生考得一些证书,或是在大学锻炼自己能力,或是在大学收获一份爱情。如此种.种,给自己找到了充实大学生活的理由。我也是在个从高考路上走来的一名懵懂的大学新手,迷茫、忙碌、压力仍然会时刻笼罩在身边,在这个让自己有些慌乱的大学生活中,我遇到了围

11、城这本书,它让我忙碌的生活有了一片闲暇的时光,帮助我缓解了疲劳,又使心灵得到解放。也让我在这个人生的岔路口稍作停留,稍作了思考。小说中的主人公方渐鸿的婚姻像是一座围城,在结婚之前,他还在围城之外观望,亦或羡慕,亦或冲动着。想法设法地想要冲进去,似乎那里才是自己灵魂的殿堂。可是当他迈进了婚姻的围城之后,他才知道,似乎一切并没有自己想象的那么美好了。又想法设法地想要出来。这是对人性无知的一种讽刺。作者通过写回国、恋爱、找工作灯一系列事件,把一个人物的性格灵魂一针见血地展示在我们的面前。方渐鸿是典型的知识分子的形象,带着玩世不恭的态度处世,又有一点良心。但是性格决定命运,他希望做“大人物”,本身就让

12、自己进入了这座虚荣的“围城”。在对待爱情和婚姻方面,他同样是玩世不恭,决定了他一生婚姻的失败。围城告诉我们什么样的生活里才是真实的,每个人都心里勾勒一幅美妙的爱情蓝图,追到爱情就希望为爱情找一个温暖安定的归宿婚姻,可是往往曾经的海誓山盟都会成为玩笑,是真是假,连去争辩的力气到最后都舍不得出了。生活告诉我们:结婚就像围城,有的人想进去,进去的人想出来!当爱情被岁月侵蚀,成为生活的一部分,这时的爱情已经升华为亲情了,更有一份责任在其中。虽然婚姻离我们还远,但是对于一部分大学生来说,恋爱似乎就在眼前。但是,毕竟校园中的恋爱更多还只是在象牙塔里面的童话故事,不管公主和王子怎样坚信“最后能幸福生活在一起

13、”,那都是经不起时间推敲和现实考验的幻想。也许很快就会发现,爱情会成为了两个人的枷锁,只有结束才能打开,才能更好走下去。这时,昔日的那些誓言都会在在现实面前低在头颅,一切不堪一击!。可是为什么,还是会有那么多的人还是会在这座爱情的“围城”外久久驻足或者希望自己也能冲进去,那是因为有些东西看起来很美好,很诱人。所以在围城之外就算挤得头破血流也在所不惜。可是即使有了爱情又如何,面临毕业找工作的压力,生活的压力,爱情变成一种责任,就会让人觉得失去它原本的美好感觉。很多人就会对此失去耐心,想要摆脱,想要从中逃离。另一方面,爱情也可能成友谊的枷锁,曾记得一朋友跟我说过,她与一异性好朋友无话不谈,平时可以

14、天南地北地扯。可是当后来男生向她表白,之后,两个人就再也没能像之前一样推心置腹的谈话了。最后,她放弃了那段爱情,成就他们永远的友谊。此类情况绝非特例,在很多时候,没有必要要用一种很特定的关系来约束彼此,只要志同道合地做朋友,也是人生一大美事,友谊才是最宝贵的财富。所以,我的好友选择明智,她勇敢逃离那座“围城”,因此能获得开心,收获友谊。围城课外书读后感3钱钟书的有一段这样的话:“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留在最后吃。照例说第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该是悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的里最坏的。”表面我们看到这样。

15、但事实上适得其反,因为第二种人还有希望,第一种人只有回忆。我想选择第一种吃法的人居多吧?因此活在回忆的人也应该居多吧?吊古伤今,抚昔慨今之人比比皆是。要不怎有杜甫的“戎马关山北,凭轩涕泗流。”呢?怎会有陈子昂的“念天地之悠悠,独沧然而涕下!”对未来倍感希望,心溢希冀之人甚为其微。或许躲在回忆中的人心存美好,觉得回忆中有希望也不得其解?这本书很形象地形容婚姻是一堵墙,进入城墙的想出来,没进城墙的想进去。应征了“距离产生美。”之说,谈恋爱的时候我们被激情充盈着,只恨两人不能朝夕相处,刻刻以对,便急切地想迈入婚姻的殿堂,当结婚了,随着岁月的磨砺,激情的减退,天天面对便产生了审美疲劳,以前被尘封的往事

16、随之清晰,随之怀念一个人的日子。总之当我们一味缅怀过去,匆匆的想赶去看北方的第一场雪时,我们是否已错过身边的无数风景呢?并不因为困在围城的人想出来,没有在城内的人想进去。只因人有时非常矛盾,本来生活得好好的,各方面的环境都不错,然而当事者却常常心存厌倦,对人类这种因生命的平淡和缺少激情而苦恼的心态。好比当我们还是一名学生,我们期望能考上一所好的大学,当我们考上好的学校就希望有一个好的分配,有了一个好的分配就希望事业和爱情都双丰收,双丰收后又希望能有政治作为,当我们有政治作为后又希望反正欲望不会是句号的,想必永远是感叹号。这就是所谓的“欲壑难填”吧!我们的一生中有很多向往,也许因为某种原因错过很

17、多人很多事,我们要把他看作生命的故事,留在记忆的深处,而不是无休止的怀念、叹惜!正视事业和婚姻,在婚姻的旅途中,最糟糕的境遇不是贫困,在工作上,最艰难的不是厄运,而是我们的精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态。感动过你的一切不能再感动你,吸引你的一切不能再吸引你,连激怒你的一切也不再激怒你,这时我们是Js0844511祁宇不是应该擦亮眼睛?看看身边的美好,看看真实的拥有,是不是应该寻找希望?用一颗理解、宽容的爱心,彼此信赖,相互忠诚,不管爱的路上怎样,只要我们仰望爱的星空,即使没有玫瑰的浪漫,彼此相爱的眼睛里可以看到闪烁的星星。用一颗平常的心好好工作,积极进取,而不是无休止的回忆和感慨呢?在人

18、生的旅途中,最糟糕的境遇不是贫困,不是厄运.而是我们的精神和心境处于一种无知无觉的疲惫状态.感动过你的一切不能再感动你.吸引你的一切不能再吸引你.连激怒你的一切也不再激怒你时,是不是应该寻找另一片风景?是不是要寻找下一个希望?而不是无休止的回忆呢?围城课外书读后感4围城是一部看似超然实际无奈的笑面悲剧,学者式的幽默,妙趣横生,夹带着机智俏皮的讽刺,令人低徊轻叹。小说主要讲的是:方鸿渐留洋后归乡,受到恭维,但其留学期间游手好闲,只混到假文凭,所以回乡后只在一个小规模的银行工作。这期间与苏文纨、唐晓芙发生情感纠葛,无果。与赵辛楣同孙柔嘉等人到三闾大学任教,后因种.种原因回到上海,途中与孙柔嘉订婚。

19、本以为婚后会幸福美满,但终因双方家庭的关系与压力,最终不欢而散。方鸿渐神经麻木,感到人生的讽刺与伤感.围城把婚姻描述成了一座“被围困的城堡”“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来。”婚姻也罢、事业也罢,整个生活都似在一个围城之中,人永远逃不出这围城所给予的束缚和磨砺。主人公方鸿渐与苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉的感情纠葛,每每因自己的不敢多言,言不由衷,以至一步步陷入婚姻陷井中,最后自食苦果。这座感情围城,曾经令方鸿渐向往,后又无奈于城中的无聊。三闾大学着实是一座事业的围城,充斥着尔虞我诈、明争暗斗,时刻让人感到压抑,令本性善良却怯懦的方鸿渐不堪忍受。但当他离开那里,面对的却是一个集父母的封建思想,家庭

20、的责任,事业的衰败,多层混杂的社会大围城之中,他倍感无所适从,似乎所有的一切都被一只无情的大手掌控着。本就无才的方鸿渐只能屈服于这只手,接受朋友的施舍,踏入婚姻陷阱,事业低谷。此外,赵辛楣也总踏不进苏文纨的围城,但之后仍逃不出娶妻生子的命运;方家上下逃不出封建传统思想的围城;两任岳父逃不出面子的围城。总之,文中所有人都有自己的一座围城,这也是民国时期封建与崇洋思想的盲目结合所带来的弊端。钱钟书先生以幽默的语调,除了批判当时人顽固不化或崇洋媚外的种.种行为,调侃当时老人的迂腐、留学生的傲气,揭露无谓的婆媳妯娌之争、情敌同事之争外,真正阐明的是:生活本是一座大围城,人永远逃不出无尽的压力和束缚,永

21、远要在无形的墙内过完一生。每个人都逃不出这样的命运,只是在于你在这围墙下是否活得精彩。事实上,这座无形的围城始终存在,只是钱钟书先生把这座城具体形象化了,让身处21世纪的我们看清了书中人的喜怒哀乐、悲欢离合,更使我们看清我们身边也有同样的围城。就学生自身来讲,学校、家庭、社会,每一个环境都是一座围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗,从我们出生起就有着形形色色不可逾越的诸多围城。我们不会也不可能逾越这座座城墙,因为只要我们在生活,我们就永远处于围城之中。我们所能做的只有在其中不断拼杀,始终保持着一颗积极的心去创造这座围城里的异彩,让围城中的生活变得丰富。生活本就是一座

22、围城,婚姻、事业、学习每个人每件事都是城中的元素。当一切人和事因努力和乐观而变得美好,这座围城就不再是可怕的束缚和压力,而是幸福的乐园,没有人会试图离开她。也许,世界永远不会变得如此美好,但允许我们心中永远存在这种美好的理想。围城课外书读后感5看围城首先给人印象最深的便是里面人物语言的风趣睿智。整本书处处都有新奇形象的比喻,这些比喻或讽刺或幽默,总在适当的时候出现,给小说的叙述输入新鲜的血液,仿佛给那炸土豆条抹上番茄酱一般令人百般回味。当然纯粹的搞笑不是什么新奇的事情,而围城语言的高明之处在于:它在给人一笑之后还可令人百般品味,在风趣的背后是丰厚的内涵。例如“对于丑人,细看是一种残忍,除非他是

23、坏人,你要惩罚他”一句,乍一看读者脸上必定是一笑,然而细细品味之后,你会发现你不得不由衷地认同这一句话,越加品味便越能觉得其哲理之所在。上面是初看围城时对文字的感触。而当看完了全文时,我又不得不对人物的命运有所思考。最后鸿渐的命运可以说是当时一些知识分子的命运的真实写照。他有着一种特有的淳朴。这可以从他买假文凭时候的心理活动中看出,虽然作假,但是却依然在心理上保持着正直,以读书人的道德标准约束自己。而他买完假文凭之后,却不去使用它,因此只在三闾大学混到了个副教授的职位。相比之下,那些买文凭并且厚着脸皮拿出来的人的丑恶嘴脸可见一斑。不得不说这是对黑暗社会的一种真实写照。而另一段反映现实的地方,则是他们去三闾大学路上的所见所闻,以及同行的人们的所作所为。公路站长的只认外表穿着,司机的暴躁,李梅亭的乘机倒卖药品,无不显示着社会的空虚,以及人们思想观念的落后与污浊。相比之下,鸿渐倒是有一种特别的可爱了。而小说描写鸿渐在上海生活的两段,其中在战争之下,人们的思想却是麻木的,依然聚会玩乐,上层社会人们的生活依旧腐朽,讽刺意味更为浓重了。总之,初读围城一书,以上便是一些肤浅的感受,或许,其中有些更加深层次的含义,要随着时间的推移,以及日后的细细品味才可以得出吧。

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