《高中德育工作述职报告6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中德育工作述职报告6篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中德育工作述职报告6篇最新高中德育工作述职报告【篇1】 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了确定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下： 一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲热协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小
2、组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力气，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则接受“帮、扶、
3、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教育功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、大力推动“书香校内”进程，以漂亮的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相
4、约中国梦”活动。这些活动都充分体现了同学参与的全体性、教育目的的素养性、教育形式的多样性，使同学在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力气和创新精神的进展。 三、加强同学的思想道德教育和养成教育。 1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范和新店学校同学在校一日常规，同时深化开展了文明礼仪教育、法制教育、平安教育等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有教育性，各班的中队活动、好人好
5、事都有记录。 3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，关心班主任做好个别同学的帮教工作。 四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校始终留意寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织同学定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围
6、。 3、我校特殊重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲热协作，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 五、存在的问题 1、家长对同学教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 2、需更加留意同学的心理健康教育，促进同学身心全面和谐健康的进展。 六、今后工作设想： 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研
7、，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题争论工作，进一步提升教育管理水平，把争论成果准时应用到学校教育工作中去。 3、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。 最新高中德育工作述职报告【篇2】 一、加强理论学习和德育实践争论 1、组织师德理论学习本学期，我们利用老师政治学习的机会，组织老师学习了老师法、未成年人爱惜法义务教育法和市县教委有关师
8、德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。 2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题争论、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高老师的德育理论水平。 二、开展多种形式的主题教育活动 1、爱国主义教育 （1）本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。 （2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞赛。同学通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。 2、平安法制教育 （1）加强平安学问的宣讲教育。 （2
9、）连续抓好同学校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故。 （3）各班连续深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象准时加以教育，杜绝同学违法犯罪现象。 （4）开展了系列宣扬教育活动，如黑板报、专题广播等，同学受到良好的教育。 3、环保教育通过宣扬橱窗、校内广播乐观宣扬环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育同学从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。 4、文明礼貌教育 本学期，我校连续加强了同学常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中学校生守则、学校生日常行为规范为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为
10、主，红领巾督察队为阵地，关怀同学养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。 三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出确定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。 四、加强德育队伍建设 1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。 2、连续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。 以上是本学期我校德育工作的简洁回顾，我们决心在今后的工作中连续努力，务实创新
11、，进一步提高德育工作实效。 最新高中德育工作述职报告【篇3】 劳碌的一学期即将结束，本学期我被支配在林泉校区关心陈泽忠校长抓好林泉校区工作，并且负责护理专业部日常德育管理工作，这是领导和老师们对我的高度信任；回顾这一学期，专业部德育工作稳定、有序，主要得益于校长的正确领导，得益于全体班主任的大力支持和乐观协作，特别是万萍部长赐予了我很大的关怀，使我顺当开展了一些工作，在此，我把自己一学期来的工作状况总结如下： 首先，在思想政治方面：作为一名中国共产党党员，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，和谐施教、悉心育人。我深化学习了相关的法律法规，将理论思想和工作实际有效地结合起来；为了更好使
12、自己在德育素养有更高提升，认真学习职业教育精神。同时能够自觉地适应职业教育形式的新要求，尽职尽责地完成好学校支配的各项工作。 一、主要工作： 开学初，我们确立了“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入职业教育全过程”的德育理念，引导同学形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培育同学团结互助、恳切守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增加德育工作的针对性和实效性。把培育同学的基本道德品质，作为学校一切工作的目的 （一）紧抓常规，乐观协作学校管理工作。专业部常规往往能直观反映专业部的部风、部貌，是一项长
13、期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。总体看，一学期来林泉校区卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于我部已经形成了一套完整的工作体系和各班主任的鼎力相助。为协作班主任工作的顺当开展，我尝试从几个方面做了努力为班主任服务： 1、加强教育和引导。正确的行动来源于正确的思想指导。执行之前，理念先行。同学是有共性有思想的人，同学对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。堵、压管得了一时，管不了一世。而且我知道，我们的堵、压会引起同学心理苦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，每次召开班主任工作例会上都向班主任强调，要向同学讲清生活中的许多为什么。以减轻班主任的工作难
14、度。 2、认真检查，做好反馈。各班设立文明礼仪监督岗，让同学轮番值日、值周，做好每天、每周、每月的考评工作。进行礼仪示范，与同学家长、来宾礼貌问候，让大家进入校内犹如回家之感觉，给人一种亲切、温馨之感；对个别班级、个别同学乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止不文明行为的发生。一学期以来，我经常对晨会、午休、讲评后等常规治理中的重点、盲点、难点实行走动检查，经常性地巡察检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，特别是周一我们都对同学仪容仪表进行检查，发觉问题，都以书面的形式准时反馈。坚持做好每个月对班主任考核工作，从整体上进行总结分析诊断改进工作中的不足，起到督促的作用。 3、成立同学自主管理委
15、员会，加强同学干部建设。本学期开头我部就公开形式聘请同学自管会成员，成立生活部、自检部、文体部等，每月召开总结会，不仅有助于专业部管理，同时提高了同学自我教育、自我提高的力气。 4、对同学开展了“功夫青春”广播体操竞赛，拔河竞赛、“走过花季”、特色班级、温馨寝室等系列活动，以书面的形式向家进步行了反馈，反响特殊好。 （二）活动育人。以课外活动为载体，成立拉丁舞队、街舞队让同学在参与、实践、体验中提高思想生疏，猎取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。 1、主题教育活动。本学期，我组织了几次大型主题教育活动，班级联谊活动、“爱国歌曲大家唱”、“走过花季”“纪念129”
16、等活动， 认真做好国旗下的讲话活动，从另一个侧面加强同学的爱国主义教育，培育同学高尚的爱国情怀，让同学不忘历史，更好地珍惜今日的幸福生活，努力学习，报效祖国等系列活动。每次主题教育活动有详实的方案、具体的过程、完整的总结，有特色、有成效。爱国歌曲大家唱，整个过程中，同学们对这次竞赛投入了极大的热忱，洪亮的合唱表现了同学们爱祖国爱校的深情；彭良富老师的友情诗朗诵使整个活动气氛喧闹，篝火、欢哥让师生之间再无距离，他们的热忱融合在歌声与掌声中，通过这次活动，大家又进一步增加了集体分散力和集体荣誉感。而走过花季系列活动是是在我部进行思想排摸、调查问卷的基础上所进行一次教育活动，旨在通过活动能够解决整个
17、专业部同学普遍存在的思想问题，从而使德育效果落到实处。此次活动分为调查问卷；“我是女生、我？”征文、演讲、小品竞赛；万章老师组织的“网络使人亲近还是疏远”辩论赛让同学熟识了怎样正确看待网络的问题，在活动中，任课老师乐观参与到各个班级当中，真正落实学校关于人人都是德育者的理念，活动取得了成功，特别是主题班会，德育导向明确，富有思想性，达到了预期的教育效果。 2、素养教育活动。为促进素养教育，发挥其次课堂的育人作用，加强团队意识，培育合作动手实践力气，组织班级同学把自己的寝室布置的温馨和谐、美丽动人。 （三）安保、宿管工作 学校一学期初成立了以陈副校长主管的领导小组，为本学期生管工作取得较好的成果
18、起了个头彩，提前进入各自的工作岗位。 （一）在新的学期生管人员尽心尽职，认真做好本学期的工作。 1、开学期及早准时制定安保、宿管工作方案： 做好期初同学住宿支配。 召开学期初宿管管工作人员会议，支配宿管值班。 制定住校生各项登记表格。 召开室长会议。 检查宿舍、公共财产破损状况，平安状况。 认真核实同学住宿名单。 制定宿舍文化创建方案。 对同学进行住宿管理制度教育。 同学离校前的平安检查，宿舍卫生清理、财产清点，同学离宿工作。平常加大平安保卫人员巡查力度，开展了一次消防平安演练活动，提高了同学平安逃离的技能。 （二）加强同学住宿的教育工作 培育同学养成勤俭节约、文明礼貌、关怀集体、疼惜公物、爱
19、惜环境的良好行为习惯和健康的生活方式；培育具有自我爱惜，团结协作，辨别是非，抵制不良现象的力气，初具恳切守信、坚决勇敢、乐观进取、不怕困难的心理品质为目标，加强对同学进行集体教育，个别交谈，特别转化的教育形式，努力促进校风建设不断提高。 （三）加强宿舍文化创建力度 同学宿舍在做到净化的基础上，逐步加快宿舍美化、文化建设步伐，努力提高住宿生的生活环境质量。为了同学的生活环境，为了把住宿生管理好、教育好，全体宿管、安保人员力所能及的各项措施，在具体的实施中不断积累，不断妥当，为制造一个和谐、团结、奇妙的校内环境而尽心尽职。 二、存在问题与不足 1、一学期来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服
20、好务，但事实上服务不够。 2、同学管理上，表扬的少，批判的多，没有做到两手都硬。 3、工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关怀了解班主任工作过程中的力度不够。 4、班主任培训和工作沟通层次有待提高。 5、寝室管理、安保人员的工作力度有待加强 三、今后努力的方向 1、班级治理上，坚持规范与特色并重。规范即要达到学校德育治理的底线，特色班级治理的共性化，自主治理也好，躬亲型治理也好，严管型治理也好，只要利于同学成长，家长满足，就是可行的治理模式。同时引入竞争机制，制造良好的竞争氛围，促进各班高效进展。 2、同学治理上，坚持“两条腿走路”。一是在同学中大力树
21、立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严峻处理，促进班风、学风上台阶。 3、连续做好服务者的角色。班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任成天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不情愿看到和经受的，这就要求对班主任工作的支配要有重点，讲艺术，今后多留意这些。 总之，教育不仅要教书，更要育人。我将在以后的工作中努力要求自己德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我将把提高同学的道德品质
22、教育、行为习惯教育为己任，提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。当然，成果微不足道，都是本份的工作。学校的德育处工作任重而道远，少数同学在行为习惯、道德素养、平安法纪等方面仍存在差距。这是我一个学期以来在大家关怀和支持下所做的一点事情，今后自己将会不断努力学习，争取获得更大的成果。 最新高中德育工作述职报告【篇4】 依据市教育局相关文件和会议精神，认真做好开学第一天、第一周、第一月的德育教育工作，结合我校实际统筹支配学校德育教育工作，认真制定本学期德育教育工作方案、开学教育方案，以“弘扬精神、培育爱国情感”为德育教育
23、主题，充分利用当月的重大节日对同学进行德育教育，现将本月德育教育工作总结如下： 一、以“弘扬民族精神、培育爱国热忱”为主题加强同学德育教育工作。 9月份是弘扬民族精神月，我校通过国旗下讲话、黑板报、主题班会、手抄报、征文等形式队全体同学进行弘扬民族精神教育，培育了同学的爱国情感。 二、通过开学第一天、第一周、第一月对同学进行“讲规范、守纪律”教育，促进同学良好行为习惯的养成。 1、制定开学第一天、第一周、第一月教育方案，学校利用校会，各班利用班会对同学进行“讲规范、守纪律”教育。 2、组织全体同学认真收看中央一台开学第一课，加强对同学的理想教育和爱国主义教育。 3、通过文明礼仪监督岗加强对同学
24、不文明行为的监督检查，逐步规范同学的言行。 三、开展平安教育月活动 9月份是平安教育月，我校开展了一系列的活动对同学进行平安教育。 （一）各班利用班会召开了以平安为主题的主题班会，进一步提高了同学的平安意识。 （二）学校层层签订平安目标责任书， （三）9月26日上午9：40利用大课间进行了全疏散演练，全校300多名师生在学校的周密支配下，各班按疏散路线、疏散挨次平安撤离教室，并且各班以最快的速度有序地到达指定位置。完全符合平安演练要求。 四、扎实开展礼仪教育 1、扎实开展礼仪教育，利用校内广播、黑板报、主题班会等形式宣讲礼仪学问，从身边的礼仪学问学习，不断普及礼仪学问。 2、进一步规范同学日常
25、行为习惯。开学到现在我们狠抓同学日常行为习惯养成教育，从文明礼仪岗监督检查同学日常行为，每天如此，从不间断。9月中旬，学校组织特地老师对班级的课桌凳、学习用品的摆放进行检查。要求每班的课桌凳横看、竖看都成一条线。每天学校派专人检查，准时公布各班的学习用品摆放状况，使同学的日常行为更规范。 总之，九月份我校德育教育工作以“弘扬民族精神、培育爱国情感”主题，以培育同学良好行为习惯为重点扎实开展。通过开展一系列活动，使同学的思想道德水平不断提高，良好行为习惯逐步养成。 最新高中德育工作述职报告【篇5】 20_年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的
26、新领导班子的带领下，学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。 本学期，高中部的德育工作依据上级及学校德育工作的部署，依据当前德育教育的新形势和新特点，从高中同学实际动身，切实提高对德育工作重要性的熟识，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教育工作各个环节，大力加强同学的思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，心理教育等养成教育，努力培育同学健康向上的良好品质。现将本学期工作总结如下： 一、加强德育领导，留意队伍建设。 （一）强化德育管理机制。 1、高中部负责的主要领导进行了岗位责任分工，明确了各自的责任及相互之间的工作协作与补台。 2、借助鸡西市“师德师风建设活动年”的契机，
27、深化开展学习。努力抓好思想政治教育，树立老师的师表形象，优化队伍结构。激发高中部老师人人乐观参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。 3、制定了适合高中德育教育特点的班主任工作考核细则、高中部值周老师相关规定、高中同学养成教育要求等相关规章制度。明确了“校长主管校长主管主任学年组长班主任”及“值周老师值周同学干部值周班”这一德育主线，使全体老师、全体同学共同参与德育管理。 （二）加强班主任教育主渠道。 每周进行班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。通过班主任一日常规明确班主任的每天职责，提高班主任的工作效率。对班级中消逝的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成果与问
28、题，适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。同时，本学期，通过班主任阅历沟通论坛，沟通班主任在班级管理工作中的典型事迹，总结自己在班集体建设和同学思想道德建设过程中的有益阅历，给班主任制造了沟通呈现的平台，为学校德育的可持续进展奠定教育基础。 二、强化常规管理，留意工作实效。 1、坚持抓好班级德育考评活动，做好常规值周检查。以“值周领导值周老师值周同学干部值周班”的形式，保证检查时间和检查结果的公正性。通过晨检、联合检查等，对同学日常行为规范的落实和常规管理做到一日一检查、一周一评比（前3名班级获“值周流
29、淌红旗”）、一月一总结（前3名班级获“值周优胜班”），一学期一汇总。适时进行公示，并以德育简报下发到各个学年。通过检查评比活动，保证了德育工作的顺当进行。 2、从零做起，通过值周老师监督、值周班同学戴牌站岗、班主任跟班等，坚持每天上学右侧入楼，中午、下午及晚课放学时，保证一排右侧通行。同时，强化走廊纪律要求，严禁同学课间在走廊逗留、喧哗、打闹、吃零食等。通过一学期的共同努力，同学的行为规范取得了长足的进步。 3、本学期，高一学年通过“小组评价”机制的开展及同学成长记录袋的建立，使班级文化建设和同学教育取得了可喜的成果。 4、发挥同学会、团总支、广播站等同学组织的骨干作用。本学期，完成了同学干部
30、的换届选举。通过培育同学骨干，对各部职能进行划分，对同学进行指导等工作，调动了同学参与日常管理的乐观性和参与的主动性，促进了同学干部队伍建设。 三、开展德育活动，留意教育效果。 1、每周参加学校组织的周一升旗仪式。通过国旗下讲话，做到每周一个主题，对同学进行了良好的常规教育和爱国主义教育，达到了教育效果。 2、每月制定德育教育的主题。如9月为“文明礼貌、平安”活动月；10月为“爱国、爱校、爱班”活动月；11月为“校内文化”活动月；12月为“养成教育”活动月。各班级通过黑板报、主题班会等对同学进行主题教育，做到有的放矢，明确了教育目的。 3、要求班主任认真设计班会。班会内容要体现实效性和针对性，
31、写好教案，并组织典型的班级召开班会示范课。本学期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分别召开了“”成果、感恩、成长”和“心存感恩”主题班会，校领导及班主任、课任出席，通过师生互动、与家长通电话等形式，充分体现了对同学的感恩教育，使感恩深化同学内心，促进了同学习惯的养成；11月19日，高一二班进行了“班规伴我成长，评价让我进步”主题班会，提高了班级的分散力和同学集体荣誉感，增加了团队合作意识。 四、重视平安教育，留意责任意识。 学校把对同学平安教育做为对同学德育工作的重要内容。在9月份平安教育活动月和11月消防活动月中，学校通过疏散演习、设备检查、主题班会、黑板报、手抄报、宣扬标语等
32、形式，切实加强对同学的平安教育。本学期，把间操时间设为平安教育课，由班主任对同学进行平安教育，同时，11月17日下午，在宿舍会议室召开了以高中住宿生为主的专项会议，校领导、值班领导、生活楼老师、班主任出席，对宿舍存在的问题进行了通报，明确了值班领导、生活老师的岗位责任，对平安防火等问题及同学寝室纪律等提出了具体要求。 总之，回顾本期工作的同时，我们清楚的熟识到高中德育工作照旧存在许多不足和薄弱环节，有待于我们在今后工作中扬长避短，开拓进取，争创德育工作的新业绩。 最新高中德育工作述职报告【篇6】 为推动我校德育平安工作的科学进展，建立完善的德育、平安机制，全面提升德育平安工作效能。我校认真学习
33、和贯彻市局学年度开平市政教工作的指导看法，以开平市中学校德育工作绩效评估指标（试行）为指导纲领，全面贯彻“德育工作五项要求”和“开平市校内平安教育十八句”，充分挖掘各种德育资源，树立德育为首，德育为教学服务、为同学服务的思想，使我校德育工作得以顺当开展，并取得确定的成果。在今年的德育工作绩效评估中被评为示范学校同时荣获开平市德育工作先进单位称号。 一、制度立校，文化育人 1、建立完善的日常行为规范管理制度 一年来，学校从细处抓好日常行为规范管理，加强同学的日常行为规范的养成教育。我校通过向各班印发“苍城中心学校文明班评比标准”、集会纪律制度、月常规检查制度、大课间、早操评比制度、待进生帮扶方案
34、、班主任绩效方案等，明确各项管理制度，使我校德育工作逐步走向日常化和规范化。在同学行为规范养成教育方面，我们结合“共创文明校内，争当文明标兵”的育人理念，各班充分利用主题班会、队会开展中学校生守则、学校生日常行为规范的学习和竞赛，每月出一版不同主题的墙报，坚持每学期进行文明班、黑板报、早操评比等，全面渗透德育教育。同时，我们还开展“做文明人，走文明路”工程，通过加强路队的管理，建立科学路队，确定好路队长，路队员姓名、挨次，保证秩序、文明走路，按秩序上下车，行政值日、老师值日负责组织、疏导路队、同学干部负责对各班路队进行检查评分，期末评比优秀路队、优秀路队长。本学年，学校连续开展“德育标兵”、和
35、“文明礼仪标兵”的评比活动，并通过对候选人的推举、宣扬、事迹介绍、班级评比、学校评比、荣誉呈现等环节，评比出优秀同学，学校赐予表彰。通过这些转变、评比，学校进一步发挥校内全面育人的功能，营造“守纪、团结、求实、进取”的育人环境。 2、重视德育阵地建设 学校准时更新“红领巾广播站”、“读书心得专栏”“文明礼仪宣扬专栏”，每月出版一期校刊中心之声，用正确的舆论，教育师生、影响师生、塑造师生，提升学校、师生形象。各班选拔优秀通讯员，通过准时报道班级的好人好事、朗诵优秀的篇章、表彰文明的行为等，让同学学有榜样，做有目标，为同学人格的完善和成长营造良好的文化氛围。清明节，我校组织师生在主校区的烈士墓进行
36、扫墓活动，弘扬他们的爱国主义精神。 3、抓好班级文化建设 （1）创建富有特色的班风。学期伊始，我校各班级结合本班实际制定班规，实行民主评比班干部，成立一支得力的班委会，由班干部参与管理班级，实行同学干部轮值制，负责监督同学的日常行为规范和学习活动等，并在班中设立荣誉栏，以为“中华之崛起而读书”为目标，鼓舞同学们勤奋学习，乐观进取，乐于参加各种集体活动，为集体和个人赢取荣誉，各班级慢慢形成“宠爱祖国、勤奋守纪”的良好班风。 （2）建立班级图书角。结合我校“知书识礼，欢快成长”的书香校内特色德育理念，我校在每个班级中建立了图书角，保证每位同学每人每天桌上有一本自己宠爱的图书。我们还在班级中开展读书
37、沟通会、读书心得征文等活动，把“读书成才”、“读书明理”的观念灌输到每一位同学当中。 4、以少先队为载体，实施文明礼仪教育 为了打造“共创文明校内，争当文明标兵”的亮点工程，我校少先队大队部组织各中队开展“讲文明、弃陋俗”主题教育活动，在各中队设立“文明监督岗”，让全体队员时刻监督不文明行为，由同学干部每日将班级里发觉的不良行为记录在班级日志上，班主任利用每周的班会课赐予批判和订正。每个学期各中队至少召开一次“讲文明、弃陋俗”主题中队会，让队员们通过队会意识到讲文明的重要性，从自身做起，与不文明行为做斗争，摒弃陋俗。各中队还纷纷开展“文明礼仪”争章活动，每学月评比出文明礼仪标兵同学，颁发“文明
38、礼仪”章。同时还开展“小手拉大手，文明路上一起走”主题教育活动，让同学用自己在学校学到的文明礼仪学问，关怀父母改掉自身的不文明行为，为家庭教育添砖盖瓦。 二、强化德育队伍建设，营造全员争先创优的德育氛围 1、大力弘扬师德师风建设 学校要求宽阔教职工以“敬业、爱生、乐业、奉献”为职业准则，开展育人工作。通过定期组织教职工学习教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法和新修订的中学校老师职业道德规范等师德材料，结合实际开展以“立足岗位作贡献，创先争优当先锋”为主题的提高师德师风教育活动，引导宽阔教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱，营造和谐环境，为教育事业进展做贡献。同时完善老师职业道德考
39、核制度，嘉奖师德优秀的老师。学校每月开展一次级组和班主任例会，通过班主任之间的工作阅历沟通，使全体老师适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 为了提高老师的职业道德素养我校结合“书香江门”老师读书系列活动，通过鼓舞老师借阅名著，专著，开展“书香校内读书征文”评比活动，在活动中，老师纷纷写出自己的心得体会。本学年9月先后开展学习冯书记心得体会活动、“敬业爱岗、为人师表”师德建设月活动等，鼓舞老师撰写师德论文，大大提高了老师们的师德水平。在今年9月的江门市师德征文竞赛中，劳丽翠老师获得江门市二等奖，冯小雁老师获得江门市三等奖。10月份，我镇进行了师德标兵评比活动，其中谭
40、文干、冯小雁、张小宝、谢红英等15位老师被评为苍城镇师德标兵。其中陈琼桂老师被评为开平市师德标兵候选人。 2、优化德育管理队伍 （1）加强班主任队伍建设。构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，每月开展一次的班主任沟通会， 年3月开展班主任工作论文评比、4月开展主题班会评比。对于新班主任，通过新老师培训班、师徒结对等形式，为他们搭建成长的舞台，不断提高班主任的整体素养。同时，建立了文明班级、优秀班主任评比考核制度，发放班主任绩效津贴，对文明班集体、优秀班主任赐予确定的嘉奖，并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜等方式提高班主任工作的乐观性，形成“人人想当班主任”
41、的局面。 （2）配备德育管理干部。除了落实德育管理责任制，建立了完善的校内德育管理网络格局，实行校长总负责，副校长具体负责，党组织、少先队通力协作的德育管理机制外，为了优化我校的德育工作，我校各校区均配备了一名德育干部，学校通过与每位德育干部签定了岗位责任书，明确其工作范围和职责，并以落实岗位津贴的方式提高其工作乐观性。为了优化德育干部队伍，学校定期开展德育干部沟通会，以及组织其参加德育工作培训学习。实践证明，德育干部的配备，有利于各校区的德育工作更好地开展。 3、加强少先队组织建设，发挥其德育重要地位 学校重视少先队大队建设，选派优秀青年老师担当少先队大队辅导员，先后于暑假期间组织少先队辅导
42、员参加各级的培训学习，提高大队辅导员的工作力气和业务水平。利用少先队组织，开展丰富多彩的少先队活动，本学年度先后开展“古诗词PK大赛”、庆元旦文艺汇演、“六一”儿童节游园活动、文明礼仪争章活动、鼓乐竞赛等，本学年分别开展“课本剧”表演和“朗诵竞赛”等具有“书香”和“文明礼仪”特色的活动，让队员们在实践参与中品尝书香、进展特长、欢快成长。同时，学校通过少先队组织乐观培育一支工作力气强的同学干部，通过加强中队小干部队伍建设，加强对参与“文明常规检查评比”值日生和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥红领巾监督岗的监督和示范作用，每日检查，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。 三、完善平安管理
43、机制，健全德育考核细则，规范德育常规工作 1、平安教育方面。学校成立了平安工作领导小组，建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制，制定了意外事故处置预案制度，完善同学平安管理机制和预案，学校与教职工、同学家长层层签定平安责任书。同时每月不少于一次检查学校场地、设备设施等平安隐患排查，对存在的隐患建立台帐并做好跟踪整改，最大限度地杜绝平安隐患，学校还充分利用学校围墙安装的警报器，有效加强平安防范工作。同时，各班还结合季节性的特点，坚持每天“放学前一分钟”的平安教育，每周至少开展两次平安专项教育，并强化和细化“平安十八句”的学习，学校利用国旗下讲话进行平安学问教育，做到周周有重点，逐一落实。每个学期
44、，我校各校区都会进行防地震、防火的应急逃命演练，同学行动快速而有序，效果明显。针对同学跑步下楼梯的现象，我校组建了由值日老师和值日生组成的安保队，每天在放学时间站在楼梯口，维持同学秩序，督促同学不能跑步下楼梯和在楼梯相互推挤，并将此项落实执行并纳入文明班的评比。同时，由于苍江水域存在很大的隐患，我校乐观与镇府联系，以及在苍江湖畔四周放上禁止下水游玩的警示牌，同时给各个管区分发平安学问教育牌，以引起宽阔家长和社会对同学平安教育的重视，受到群众的好评。为了保证同学乘搭校车的平安和上下学的交通平安，学校还邀请了开平市交警大队的指导员到中心学校主校区开展交通平安学问讲座，师生们反映喧闹，收到良好效果。
45、 2、从细处落实德育工作“五项要求”。我们利用校会、晨会、班会向同学阐明道理，明确制度，并以给家长一封信的形式多次把文明礼仪、仪表、禁带宝贵物品回校等方面的要求送达各位家长，寻求家长的理解、支持和协作。同时学校增设文明礼仪学校问宣扬栏，在校内大力提倡文明新风，礼仪新风：让“您好、感谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校内流行语，规范少先队队礼，要求队员每日衣装要洁净，不穿奇装异服，不穿“紧脚裤”等，每学月一次仪表检查，把检查结果和班级学月考评挂钩。 3、开展后进生帮教和关爱“留守儿童”活动。建立健全的后进生帮教制度，开展“一对一”的帮教活动，在帮教过程中充分敬重后进生的人格，
46、发掘其闪光点。把帮教制度纳入老师的常规管理当中，每学期盼进生帮教率达100%，转化率达100%，关注“留守儿童”的教育工作，适时利用节假日，组织“留守儿童”参加健康有益的集体活动，为和谐社会和社会主义新农村教育服务。 4、重视心理健康教育。我校贯彻落实“开平市中学校德育平安暨推动心理健康教育工作会议”精神，先后对全镇的师生进行了多次的排查，对排查出有特异体质、精神行为和心理特殊的同学准时和有关的监护人联系进行乐观的治疗。鼓舞和支持老师参加心理健康培训和撰写心理健康教育论文。学校设有心理询问室，由取得心理健康教育B证和C证的老师担当心理询问老师，每个学期开设不少于4节的心理健康辅导课，让同学树立
47、良好的自我意识，建立正确的人际关系，培育同学坚忍不拔的意志，大大优化了他们的心理素养。 5、提高班会课的德育效能。学校要求每位班主任都认真备班会课，做到有主题，有过程，有记录，有效果反馈。每学年我校都会进行一次主题班会课大赛，上学期各校区纷纷开展“珍爱生命、防溺水和交通平安事故教育”主题班会竞赛，本学期进行“共创文明校内，争当文明标兵”主题班会竞赛，学校还选择有阅历的班主任就如何上好班会课的问题与部分班主任进行沟通。使全体班主任老师形成“人人会上主题班会，努力上好主题班会”的可喜局面。 6、清洁卫生方面。为了提高同学的卫生和保洁意识，学校连续实施“弯腰工程”。公共地区清洁工作实行包干制，要求每天打扫两次，并支配值日生进行检查评分。学校还成立卫生监督队，由同学干部在小卖部和饭堂值日、在校内不定期巡查，负责抓“垃圾虫”。同时，我们还实施了本班的公共区同时就是本班的保洁区制度，由各班派出值日生在下课期间进行保洁，值日师生每天都会不定期进行检查保洁区卫生状况，并将检查结果三项评比中。通过努力，我校的环境得到了美化和净化，同学们也慢慢养成了讲清洁、讲文明的好习惯。 四、三管齐下，构建学校、