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1、青年教师心得体会(精选5篇)青年老师心得体会(精选5篇) 青年老师是将来教育的新生力气，也是重要的领航者，带同学向前方迈进，下面是小编带来的五篇青年老师心得体会，希望大家宠爱! 青年老师心得体会精选篇1 人们常说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，是呀，老师不仅是蜡烛，更是一盏明灯，一盏可以照亮同学一生的明灯。”她作为一名多年的音乐老师，她始终追求着一种境界，让每一个同学都在温和的阳光中追求真知，感受成功，实现自我!她在平凡的岗位上播洒着她爱的阳光，用她那神圣的师爱照亮着每一个同学，关注每个同学的一言一行和进展成长。是同学的师长，更是同学的伴侣与知己，她以心灵塑造心灵，以真心、爱心、童心和
2、满腔的热忱与同学共同进步。 身为新时期的青年老师，在繁华逐尽的现代生活中，有时我也埋怨过，也曾想马虎过。但是老师的一言一行都会影响孩子们的成长，由于老师的不负责任，很可能会影响孩子的一生，世界上还有什么比这个造成的损失更大呢?“三爱教育”又一次让我的心灵受到了洗礼，使我更清楚地熟识到了自己的责任之重!由于我们的教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命
3、，在这方面本人时时留意自己是一名老师，为人师表。 今后自己要更进一步认真学习“三个代表”的理论精神，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，将连续努力学习“三爱”精神得要求和思得规范得要求，从以下几个方面改进自己： 1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。年轻老师要不断提高自己的师德水准，就必需以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，擅长钻研。由于社会和人民对老师寄予厚望，老师具备了高度的责任
4、感和猛烈的事业心，就会在教育实践中全身心投入，潜心钻研业务，努力把握现代科学理论学问，不断改进教学方式，树立正确的教育观，就会甘于平凡，为人民教育事业静静奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。 2、以身作则、领先垂范。老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我确定时时处处为同学做出榜样，凡是要求同学要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让同学心服囗服，把我当成良师益友。 3、在教学上狠下功夫。我要努力增加自身基本功的训练，课堂上能结合实际创设教学情境，使数学和生活亲热联系;营造民主和谐的课堂气氛，使同学学得轻松
5、;做到精讲精练，不搞题海战术;并留意对同学创新思维力气和实践力气的培育，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 4、平常对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，努力培育他们学好数学的信念，培育他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多联系同学家庭，家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。 我将用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 青年老师心得体会精选篇2 教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是老师是否在自己的
6、工作中迈出了探究的步伐，以探究者的姿态消逝在自己的教育舞台上，大胆探究，锐意进取，是教育教学取得成功的先决条件。在阅读这些案例时，我时常惊异于这些老师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中取得的进步所感染，时常感受着老师在教育教学实践中的欢快。通过对本书的阅读，谈谈自己的点滴感受： 一、老师专业成长过程中应具备的理念 一)、不断反思，提高老师的教学水平。 教学反思被视为促进老师专业进展和自我成长的核心要素，因而成为当前教育界比较流行的话语。从专业进展角度看老师的成长离不开老师自己的教学实践，老师的专业进展只有在具体的教学实践活动中，在对自身活动的不断反思中才能完成。教学反思是老师成长的助
7、推器，是老师专业进展的有效途径之一。老师只有通过不断的反思，才能在课堂教学管理过程中，依据不同同学的实际状况因材施教，才会清楚在课堂教学中应当做什么以及怎样做，才会适当地支配同学的学习活动难度。通过自己的总结反思，改进教学方法，取得课堂教学管理的成功。 二)、修身养性，呈现老师的人格魅力。 老师的良好人格能对同学产生良好的影响，是形成同学人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“老师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中，一切都应当以老师的人格为依据。由于只有从老师的人格的活的源泉中，才能涌现出教育的力气” 案例中的老师无一
8、不是具有高尚的人格的老师，他们宠爱教育事业，敬重同学，执着于所从事的职业，都在各自平凡的岗位上取得了骄人的业绩。 三)、无私奉献，绽放老师美丽的光荣。 我们都知道了解同学，敬重同学，疼惜同学是老师的职业道德的基本要求“宠爱你的同学是做好一名老师的基础”。 作为老师无论实行何种教育方法，都要在宠爱同学的基础上进行才能取得效果;否则，都不会取得任何结果。做老师必不行少的，甚至几乎是最主要的品质就是宠爱同学。 只要你拥有爱，那么它定能传递到世间的每一处，传递给世间的每个人。从书中我还懂得了要学会理解与沟通，宽容与厚爱，真诚与和善。我们要了解自己的同学，同时也让同学了解自己，我们需要构建和谐公正的师生
9、关系。在爱生的前提下，深化同学中间，了解他们每个人的家庭状况、学习状况，了解每个人的共性差异、憎恶喜好，我想这对于开展自己的教学工作是有益的。其实我们每个人都会犯错，更何况是成长中的同学呢!老师出自内心的宽容态度，是远比严峻地批判强百倍的教育方法，这种宽容是出自老师对同学的宠爱。我们应依据教学的目标和要求、教学内容、同学的身心发育特点、学习的状况，有目的、有针对性地激励同学，让同学从内心体验成功，产生学习的动力。要让同学感受到老师的真心关怀，从而树立起学习的信念。其次，公正地评价同学。老师要公正、公正地对待每一位同学，不偏爱优秀同学，不冷落后进生。而且，更应对后进生施以关爱，擅长发觉、赏识他们
10、的闪光点，充分确定他们所取得的点滴进步，激发他们的自信念，使之获得“我也行”的情感体验。 四)、积累得失，永不放弃，铸就老师教育实践的成功。 在平常的教学中做到了解教材，分析教材，吃透教材，对教学过程要认真设计与严格执行，教学方法多样化，在活动中获得语言，接近师生情感距离，熬炼与提高教学技能，完善和进展自己独特的教学风格和教学艺术。在这点上我们应当向案例中的老师们学习。尤其是张曼凌老师的10分钟+10分钟+10分钟30分钟理论让我印象特别深刻，假如在平常我们能利用这10分钟把上课的闪光点记录下来，哪怕只有几行字，日积月累确定是一笔不小的收获。书中的衣奎伟老师每天都认真总结自己教育教学的得与失一
11、件事情，今日成功了，是怎么做的，有什么体会;今日发生了什么冲突，是怎么解决的;今日遇到了什么挫折，有什么感受;今日读了什么书，有什么感悟。具体到课堂教学，课的成功之处，课的精彩之处，课的不足，同学的进步等等，都原封不动的记录下来。还有案例中的彭荣辉老师，坚持“秉烛夜读”，最终成为“成长”的受益者。此外周萍老师的东边日出西边雨都是很好的例子。 二、目前老师的存在的问题老师职业倦怠成因及对策 据检测表明，中学校老师心理障碍发生率竟高达50%。直接影响老师的心理生理健康的罪魁祸首就是“职业倦怠”。之所以会消逝这种状况，是由于个人在很大程度上是应付日常的教学工作，很少主动地去学习，涉取新学问，没有紧迫
12、感，危机感，使命感，过着当一天和尚撞一天钟的日子。另外教育部门对老师专业进展的活动方式单一，主要是专题讲座，听课以及研讨会等，这些活动往往以讲解为主，接受培训的老师是被动学习者，很难有实际操作的机会，参与面也不广。老师的专业成长应大力提倡多元化和开放性的活动形式，为此我们不仿实行以下举措： 一)、加强学科教育的思考与争论，不同理念和专业化进展可以用不同的方式呈现。 要关注儿童艺术思考和争论儿童究竟是怎样学习和把握学科学问的，要思考和争论什么样的教学方法和方式最适合儿童学习，要思考和争论学科设计与编写思路，要思考和争论什么样的测试、评价的手段和方式，更有利于促进同学学习的进展，要乐观参与校本研修
13、，案例书写和问题争论，勤于做教学观看笔记和教学反思，擅进步行争论成果的总结，要加强专业功底的提炼，如口语力气、阅读力气、语言与跨文化意识，还要具备其他教学力气，如：板书设计、简笔画、演唱演示，体态语运用等力气。可以开展以培育阅读，运用力气或提高老师反思力气为主题的活动。打破传统研讨会上仅有专家讲座的形式，而是接受分组争辩，大会自由发言和共享教学故事的方式开放。在分组争辩中，每位老师都可以畅所欲言，每位老师都是学习者，都处于一种公正的地位。通过共享别人的故事，反思自己的教学行为，分析他人的教学行为，发表自己的看法，在相互沟通和转变自我中得到提升，激活老师的制造力，并在此过程中提高自己的专业化水平
14、。 二)、要保持老师专业进展的连续性。 在终身学习的背景下，老师的专业化进展已经不再是老师个人的事，而是教育系统改革的重要部分。因此社会对老师的要求将越来越高。老师仅凭专业学问还远远不够，我们要多接触网络，案例中的许多老师就是很好的见证。我们可以通过便利快捷的网络建立老师专业化进展群，以促进老师专业化持续进展为目标，多参与老师自主成长的平台，营造共同学习、相互理解和扶持的文化氛围，不断辐射和引领自己在相互沟通中追求自身的专业化进展，把自己在沟通中获得的信息乃至教学理念迁移并渗透到学校的日常教学工作中;通过网络等现代技术实现数字化教学资源的共享，促进老师在专家引领下的老师专业化进展。 三)、个人
15、今后专业成长的方向 我现在的主要任务是教学，我认为其中很重要一点是课堂教学无论新课改还是素养教育，其主阵地仍在课堂，只有课堂教学质量提高了，老师观念更新了，新课改、素养教育才能取得成功。作为一位学校语文老师，我现在甚至有点可怕上课，我感到自己越来越不会上课了，也不怎么会评课，可是，我总不能始终这样下去啊，我要从头学起，从上课做起，能从课堂中发觉问题，有所反思，有所感悟，有所进步。教学方法上留意同学思维的开发，教学内容要尽量贴近同学的生活，要创设真实的情景，把身边的东西当作教学资源，并且渗透德育教育，教学环节尽量做到层层递进，板书设计规范美观。多听课，且要用心去听，用脑去想，要常反思，勤动笔，把
16、每位老师课堂的可取之处与存在问题都写出来，并设想假如自己去上，应当怎样做才能使课堂更完善，效果更明显。我更要学书中提到的30名教育专家，优秀老师那样，到网络论坛中去吸取，去沟通，去学习，使自己尽快地成长起来。 任何实践的成功都离不开正确理论的指导，唯有不断提升自己的专业化水平，才能丰富自己的教学学问，提高自己的教学力气，不被时代所淘汰。我信任，每位实践于第一线的老师们读完这本书，也定会有更深的体会，会发觉您及四周老师在新课程实践中的影子，让我们在不断反思中提高。 青年老师心得体会精选篇3 回顾一学期的工作状况，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在
17、思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结： 一、规范行为，从严要求自己 俗话说“没有法规，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够准时完成。 二、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我宠爱教育事业，宠爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做同学表率，凡是要求同学做到
18、的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。 三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。 爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的制造潜能。把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。在校内，主动地向有阅历的老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外
19、出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 依据纲要的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高抽象思维力气。同时，考虑到同学个体化的差异，按力气分类，教学因人而异，使每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的设计，合理支配。不过分依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整 合的观念对教材、教案进行选择、制造，不断拓展教育活动的资源。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 以上是我这学期工作的小结和体会，假如说
20、自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和师长们的关怀、疼惜分不开的。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，乐观工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民老师。 青年老师心得体会精选篇4 作为一名工作两年的青年老师，虽然在进行教学工作之前参加了河北(2017年“艾滋病防治教育”系列活动方案及文案)省教委主办的高等学校青年老师岗前培训，系统的学习了一些教育学、教育心理学方面的学问，但通过这两年来的教学实践感到岗前培训学到的那些教育理论学问过于理论化缺乏可操作性，在教学活动中如同暗夜行路只能自己边摸索边实践，感觉力气花了不少，但教学效果并不太理想，因此我
21、迫切需要得到阅历丰富的老老师的教育以便我有针对性的提高自己的教学基本功，同时总结出一种适合自己且行之有效的教学方法。 恰逢此时，教务处为了关怀我们青年老师提高教学水平举办了这次青年老师校内岗位培训。在培训中教务处针对青年老师在教学中普遍存在的问题和不足，组织了三次专题讲座：、老师主讲的以修身为本做好新时期的教学工作，主讲的如何讲好第一堂课，以及主讲的多媒体教学设计与应用探讨，三位老师教学阅历丰富，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教阅历的心血结晶，这些宝贵的阅历对我们这些正在成为一名合格老师的道路上摸索前进的年轻人如同指路的明灯，给我们指明白过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教务处各位
22、老师和以上三位老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。 一、作好教学工作首先要具备良好的师德。 借用米增加处长在培训开头时的一句话：“有德无才要误事，有才无德要坏事”以说明师德的重要性。要树立良好的师德先决条件就是要宠爱教学工作，要充分熟识到教学工作的宏大和重要，对于青年老师来说自己的好多同学到其他单位后收入比自己要高这些外界因素可能会对自己坚守教学岗位的信念产生打击，但也要看到随着党和政府对教育的日益重视，高校老师的收入水平已经达到整个社会的中上水平，同时政府和社会对老师这个职业也赐予了极大的敬重和认可，还有老师这个行业“传道、授业、解惑”所特有的成就感，这些都足以吸引
23、我们全身心的投入这个行业中。具备良好的师德以我的理解应当表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待同同学活上要关怀，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而不远”。青年老师在师德建设上应当时刻努力提高自己的业务素养和道德素养。 二、作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。 一)、认真作好课前的预备工作： 首先第一步要写好教案，这里面要留意要对教学对象定位，是给什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的层次和深度。同时要尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻版，每一个概念和公式要从多种教科书中选择适合同学的教法，争论利用何种讲法同学更明白，理解得更透彻。教案
24、不能多年一贯制，要熟识到即使是讲同一门课，每次重复对老师来说都是专业学问、学业上的挑战，力求每次教学对学问要有更深化的熟识，内容上则应当不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业学问的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是特殊有好处的。 其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的预备，比如对其次天要讲的内容，要预先对内容进行支配，列出提纲。对于青年老师来说，由于教学阅历不够导致对教学的把握力气不强，因此最好能够在每次课前，自己试讲一下。 再次，要重视辅导和答疑工作，在上一门课之前有条件的话最好能给老老师先担当一两次辅导工作，这样可以把本门课的内容进行系统
25、的复习同时可以吸取老老师的教学阅历。不要由于同学在答疑时可能会提出一些稀奇惊奇的问题，就对答疑布满畏惧感，世界上没有一个人是无所不知的，一时回答不出同学的问题没有什么可耻的，这反倒可以促进自己对学问的查遗补缺和深化理解，甚至有可能关怀你在该领域作出创新。 2、讲课时留意的一些事项。讲台如舞台，做好讲课前的预备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，老师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及老师的临场发挥都准备了教学效果。 首先，要给同学以良好的第一印象，要求老师有良好的教风，作为老师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更
26、不能旷课，教学时间变革应当准时通知同学，仪容和穿着应端庄大方。 其次，老师可能并不是天才的表演家，但应当是专业学问传授方面天才的演说家。许多老老师的教学阅历，充分地证明白这一点。他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，学问扎实，更在于他们具有突出的口头表达力气，具有很高的说话艺术。当然对于青年老师来说，在说话艺术上可能还达不到老老师的高度对此也不要泄气，我们应当在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、精确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。 再次，板书就像舞台的布景，是讲课的重要关心工具。一笔清秀漂亮的粉笔字，整齐美观的布
27、局都能给同学以奇妙的印象，更有利于吸引同学的留意力。上面的标准虽然我们青年老师大多还达不到，但它应当是我们努力的方向。 最终，其他一些需要留意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有规律性，最好能在开头时简洁回顾上次课的内容，并顺势引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了取得更好的教学效果，还要留意多和同学进行互动。 3、对多媒体教学的一些熟识多媒体教学特别适合一些难于理解的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教学并不是适用于全部场合的，例如对于一些要训练同学思维的地方比如公式推导，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方兴未艾的教学方法，它有着许多
28、传统教学方式所无法达到的优点，青年老师普遍具有计算机应用力气较强和接受新事物较简洁的优点，青年老师应当发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作学问，大胆在教学中应用多媒体教学。 4、老师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，老师还应当有系统的专业学问，有较为丰富的相关专业学问，而且，这些学问最好通过教学加以系统化，加以完善，所以几位老师都提出青年老师最好能先后讲两门以上的课。 这次培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生的困惑，也获得了许多特殊宝贵的教学阅历，正在迫不及待的要把这些阅历应用到教学实践中去。再次感谢组织此次活动的教务处各位老师和以上三位老师。 青年老师心得体会精选篇5
29、我参加老师工作已经第九年，可以说在这几年的工作中，我学习到的东西比在校内里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的阅历使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。 回顾一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想 政治素养、专业学问上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结： 一、规范行为，从严要求自己 俗话说“没有法规，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常 做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够准时完成。 二、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事
30、业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我宠爱教育事业，宠爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。 三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老
31、师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向新老师学习信息技术，标记。)学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 依据新课程标准的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高抽象思维力气，培育同学自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到同学智力素养的差异，按力气分类
32、，教学因人而异，使每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强，电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关怀、疼惜分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，乐观工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民老师。 作为一名老师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!17