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1、防震减灾主题演练活动工作总结7篇 防震减灾主题演练活动工作总结 篇1 为了进一步做好学校防震减灾学问进校内活动，增加全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，我校仔细开展了“加强防震减灾，关注生命平安”主题教育活动，现就活动状况总结如下： 一、成立领导小组，制定应急预案 1、“防震减灾”工作领导小组成员： 组长：校长 副组长：副校长 组员：同学处、总务处及各班主任 2、召开防震减灾专题会议，由同学处制定“防震减灾工作应急预案”，并准时组织全体老师仔细学习，领悟其中的精神。 3、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，由同学处负责主抓这项工作
2、。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣扬教育工作。 二、“防震减灾”主题教育活动内容 1、全校利用早自习时间组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及同学防震学问，切实提高应急避险力量。为做好此项工作，德育处还给班主任印发防震减灾材料，对同学进行教育、宣扬。 2、在全校进行“防震减灾”专题讲座 校团委利用广播对全体师生进行了专题讲座，提高了广阔教职工、同学的防灾减灾意识。 3、开展全校性应急疏散演练 三月二十八日下午四点，由同学处、总务处及各班主任联手依据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。仔细落实责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。根据办公室
3、位置每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责平安疏导。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织同学有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。 在学校领导支配下，演练同学全部到达指定平安地点，在本次活动中提高了同学主动参加的乐观性，让同学身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救力量。 通过开展校内防震减灾宣扬活动，提高了全校师生防震减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量。 防震减灾主题演练活动工作总结 篇2 我校紧紧围绕今年防灾减灾日的主题“识别灾难风险，把握减灾技能”，进一步完善各类减灾应急预案，增加师生防震减灾意识，提高综
4、合防灾减灾力量。因地制宜地开展一系列防震减灾教育活动，现将活动总结如下： 一、利用学校大门电子显示屏滚动播出宣扬标语、塑胶跑道的栅栏上张、教室悬挂宣扬标语，做到“防震减灾”深化人心。 二、组织全校师生观看了地震局送来的20块“防震减灾”宣扬专栏，让每一位师生仔细学习防震减灾学问，提高综合防震减灾力量。 三、市地震局防震减灾科丁科进步课堂对同学进行了防震减灾学问宣扬和教育。并要求同学将所了解的学问带回家，讲给家人、伴侣听，增加全社会的防范意识。 四、进行了一次逃命演练演练，市地震局防震减灾科丁科长对师生的演练状况作了点评，并向同学们宣扬了一些应急疏散的常识。通过演练和专家的讲解，大大提升了师生应
5、急逃命技能，增加了防灾减灾意识。 五、地震局为每位同学发放了宣扬画册，学校以班为单位举办“识别灾难风险，把握减灾技能”的学问竞赛。同学在喜闻乐见的活动中识别了灾难风险，把握了减灾技能。 总之，通过形式多样的活动，使师生在活动中进一步增加了防震减灾意识。我们将连续做好防震减灾的宣扬教育工作，将平安放在第一位，绷紧平安教育这根弦，让同学平安欢乐地成长！ 防震减灾主题演练活动工作总结 篇3 为了进一步做好学校防震减灾学问进校内活动，增加全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔
6、细贯彻县教育局文件精神，在防震减灾日来临之际，我校开展了地震应急疏散演练活动。现就活动状况总结如下： 一、成立领导小组。 1、“防震减灾”工作领导小组成员： 组 长：_ 副组长：_ 现场指挥：肖建君 梁靖义 各班主任 2、召开防震减灾专题会议，由教育处制定了“防震减灾工作应急预案”，并准时组织全体老师仔细学习，领悟精神。 3、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，由政教处、教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣扬教育工作。 二、“防震减灾”主题教育活动内容： 1、大力宣扬 学校打出了“加强防震减灾学问，提高抗震救灾力量！”、“加强防震减灾,关注生命平安”等宣扬标语。在同学、
7、家长、教职工中进行大力宣扬，增加人们的重视。 2、班级召开“防震减灾”主题班会 全校利用周一下午第四节组织召开了专题的防震减灾主题班会，普及同学防震学问，切实提高应急避险力量。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对同学进行教育、宣扬。 3、团委会利用黑板报的形式宣扬防震减灾的有关学问。 4、在全校进行“防震减灾”专题讲座 早操时利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了专题讲座，提高广阔教职工、同学的防灾减灾意识。内容如下： 一是：不要急 破坏性地震，从人感觉震惊到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可
8、以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。 二是：人多先找藏身处 学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或结实物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。 三是：远离危急 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。 四是：被埋要保存体力 假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件
9、，急躁等待救援。 这次讲座不仅让师生们了解了地震的成因及过程，更受到同学的欢迎，较好地宣扬了防灾自救学问。同时，师生们也知道了发生地震等紧急状况如何去应对。 5、开展全校性应急疏散演练 由后勤、教务处联手依据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生学习。仔细落实责任分工，各班班主任为本班主要详细疏散责任人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织同学有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。 在学校领导支配下，全校用了5分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了同学主动参加的乐观性，让同学身临其境地体验了一把防震避险，加强了这
10、方面的平安自护自救力量。 6、同学编出“防震减灾”顺口溜 通过这次“防震减灾”主题教育活动，同学们还编出了一套顺口溜：地震来了不惊慌，头脑糊涂不焦急，人多先找藏身处，用手先护住头部，快速远离楼房处，假如不幸被埋压，保持冷静要自救，急躁等待来救援。 今后，将连续开展校内防震减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。 防震减灾主题演练活动工作总结 篇4 _镇位于南天目山脉，地形地貌简单，地质灾难时有发生。为切实做好防震减灾工作，该镇坚持以人为本的指导思想，做好各项预防措施，最大限度降
11、低人员伤亡和财产损失。重点抓了五个方面的工作。 一、健全机构，强化组织领导。 在防震减灾工作中，党委、政府高度重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防震减灾工作领导小组，由党委书记任组长，镇长和分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，定期或不定期召开专题会议讨论和部署防震减灾工作。为增加防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府从机关单位抽调了50余名干部职工组成了4支应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。 二、强化宣扬，增加防震意识。 充分利用广播、标语、宣扬栏、手机短信
12、、宣扬单等形式，加强地震科普学问普及的力度、广度和深度，加强地震学问和自救互救力量教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中学校校普遍开设地震学问讲座，加强对在校师生的培训教育，增加广阔师生的防震平安意识和自救力量。定期或不定期在各中学校校开展防震避震应急演练，提高广阔师生的应急避灾力量。今年，全镇共发放防震减灾宣扬资料500余份，出黑板报10期，制作防震避险宣扬展板12张，开展地震学问讲座4余次。 三、深化排查，消退平安隐患。 坚固树立“宁可千日不震，不行一日不防”的防震理念，组织国土、安检、民政等部门对全镇7个村的地质状况进行了全面排查，其中存在地质灾难隐患_处。党委、政府已向地质灾难隐患
13、地带群众发放了“防灾工作明白卡”和“防灾避险明白卡”，并落实了专人负责24小时监测，一有险情马上上报。同时，组织对全镇2所学校的校舍进行全面排查统计，保证学校校舍平安性能，保障广阔师生的生命财产平安。 四、加固民居，提高抗震力量。 依据农村民居抗震性能调查统计，_镇旧民居有部分不具备抗震力量或抗震力量底。近年来，镇党委、政府乐观争取各方资金，并与当前农村危房改造工程相结合。在项目支配上，我们坚持把特殊贫困、特殊简陋、特殊危急的农村民居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的农村民居基本具备抗御不低于6级地震的力量。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工
14、质量关、严把验收入住关；对不符合抗震要求的设计不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。 五、完善制度，提升救援时效。 完善修订了_镇防震减灾应急预案，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟识把握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，准时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动准时、运转顺当。严格值班制度，在汛期及历年自然灾难发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，准时上报各种突发性自然灾难
15、。 虽然我镇在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了肯定成果，但也存在一些困难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是村镇建筑民居抵挡自然灾难的力量低，达不到抗震要求，全镇部分群众还居住在抗震力量低或不具备抗震性能的房屋内；三是社会公众防灾意识有待加强。 在下步工作中，我们将严格根据上级有关部门的要求，进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防震学问教育，提高群众防震意识，减小灾难损失。 _镇人民政府 二0_年十二月二十五日 防震减灾主题演练活动工作总结 篇5 一年以来，我社区防震减灾工作，在区委、政府的指导下，根据年初制定_社区防震减灾工作方案仔细贯彻落实，
16、较好地完成了各项工作任务。 一、加强组织领导，发挥基层作用 成立了领导小组，将我社区防震减灾工作纳入了本年度社区工作目标考核，并加强防震减灾工作，做到人员落实到位。 二、创新宣扬方式，大力普及防震减灾学问 一是根据上级防震减灾工作会议精神，4月1日组织社区干部、工作人员、居民参与了_社区组织的防震减灾学问讲座，并结合本社区实际，仔细组织开展学习相关文件及相关法律法规，在社区醒目区域悬挂宣扬标语横幅，乐观宣扬防震减灾学问，增加民众防灾减灾意识；二是传达上级防灾减灾工作领导小组支配部署了今年的工作任务，传达学习了防震减灾工作会议精神，对防震减灾工作进行强调，要求：一是要有意识。要有预防各种灾难的意
17、识；二是要有措施。要加强各方面的措施和预备；三是要有责任。要认清防灾减灾形势，加强责任心，相关工作人员要增加做好防灾减灾工作的责任意识，克服麻痹大意思想和侥幸心理。防灾减灾是公共平安的重要内容，关系人民生命财产平安和经济社会进展全局，做好防灾减灾工作是大家义不容辞的重要责任。通过这次活动的开展调动了全民参加的乐观性，强化了群众的防灾减灾意识，提高了民众的防灾力量，防震减灾学问得到了大力普及，为爱护人民生命和财产平安，促进我社区的经济社会可持续进展起到推动作用。 三、充分发挥基层作用，努力推动防灾应急工作 为全面贯彻上级防震减灾工作会议精神，加强社区防震减灾工作，一是制定地震应急避难场所，建立地
18、震灾难应急救援队。二是制定社区防震减灾应急预案，建立健全了防震减灾应急机构。三是抓好应急救援队伍建设，基本筹建起一支地震应急救援队伍和志愿者队伍，乐观开展了志愿者队伍的地震应急救援学问培训。四是制定了防震减灾紧急疏散应急预案并开展了应急疏散演练，通过演练不断完善了预案。 四、切实加强防震减灾理论学问的学习和业务培训，搞好自身建设，不断适应防震减灾工作需要 在社区的组织下，进一步加强了相关人员的防震减灾法律法规和业务学问学习。一是组织各类相关法律法规的专题学习和业务学问培训，不断提高防震减灾工作人员的综合素养。二是加强防震减灾工作业务指导，搞好震害防备、应急管理业务培训。通过不断学习，不断适应防
19、震减灾工作需要，促进我社区防震减灾工作的进展。 防震减灾主题演练活动工作总结 篇6 在5.12特大地震和青海玉树7.1级地震，使很多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了，灾难给我们敲响了警钟。普及防震自救方法显得尤为重要。依据市、区教育局关于在全市中学校开展防震减灾科普宣扬教育活动的支配看法文件精神，以增加师生防震减灾平安意识、提高突发大事应急处置力量为目标，我校于5月份在全校范围内广泛深化地开展了一次防震减灾科普宣扬教育活动，普及防震减灾科普学问，开展地震应急模拟演练等活动。增加了同学防震减灾意识和自觉性，开阔了同学的学问视野，提高了同学地震灾难防备和自救互救力量，进一步探究了学校防震减灾教育工作的
20、新思路。现将此次活动总结如下： 一、加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，责任到人。 广泛宣扬动员，提高了学校师生对防震减灾教育意义的熟悉，激发了师生乐观参加防震减灾科普教育工作的乐观性，有力提高了师生对防震减灾的熟悉，深刻熟悉到防震减灾平安教育是学校平安工作的一项重要内容，必需常抓不懈。 二、多渠道广泛宣扬防震减灾科普学问。 以加强师生公共平安教育和提高同学的科学素养为目标，依据中华人民共和国防震减灾法，充分整合学校科普教育的资源优势，实行多种形式引导同学学习科普学问，促进同学科学素养的提升，增加同学平安意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展
21、了以防震减灾为主题，以灾难防备科普学问教育为主线的系列科普教育活动，增加师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾难防备和自救互救力量。首先，把震减灾科普学问教育作为学校平安教 育的重要内容，并列入教学方案，重视学科渗透，将防震减灾学问引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在每周校本课程时间开展防震减灾学问教育。其次，开展多种形式的专题宣扬：利用黑板报、手抄报、横幅、展板、标语、主题班队会等形式，宣扬防震减灾学问。并组织同学观看了唐山大地震、蟾蜍、地震揭秘、直面地震等防震减灾录像，使同学一方面了解了地震小学问、防震自救互救的小常识，拓宽了学问面，另一方面看到了地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾
22、专题学问讲座和学问竞赛，使同学对防震减灾和自救互救学问有了较系统全面的了解。 三、开展地震应急模拟演练。 制定了切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了科学详实的活动流程、疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在罗坊中学、罗坊盼望学校、下山桥学校三校进行了地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任老师协同协作，顺当有序地完成了撤离疏散、平安保障、医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了总结。进一步增加了师生防震意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高了抵挡和应对地震大事的力量，整个演练过程井然有序，历时三十多分钟，达到了预期的效果。 通过此次宣扬教
23、育活动的开展，进一步增加了全校师生防震减灾平安意识，我校将以这次活动为契机，以保障师生平安，提高应急处置力量为目标，把防震减灾宣扬教育工作连续开展下去，创建和谐校内。 防震减灾主题演练活动工作总结 篇7 永登县第八中学学校现有教职工102人，中学高级老师9人，中学一级老师51人，现有30个教学班，同学2130人。学校占地面积约27.6亩，建筑面积约6000平方米。学校自成立以来全面贯彻落实教育方针，坚持防震教学一起抓，平安教育两促进，大力开展地震科普宣扬和应急演练，切实提高学校应对突发性地震灾难的处置力量，取得了肯定的成果。现将近年来防震减灾工作总结如下： 一、加强领导，完善制度，建立长效机制
24、 永登县属于地震多发地区，历史上曾发生过多次破坏性地震。为此学校领导高度重视防震减灾工作，成立了以甘金元为组长的防震减灾领导小组，下设宣扬报道小组、紧急疏 散小组、急抢救理小组、治安保卫小组、联络小组等工作组。领导小组制定了特别时期工作方案、领导责任制度、宣扬教育制度、应急演练制度、应急保障制度、值班制度等一系列相关制度，使我校防震减灾工作制度化、规范化。学校还每学期定期召开工作会议，树立居安思危的忧患意识，强化生命至上的人本意识，增加平安第一的责任意识，加强地震科普宣扬，提高师生防震意识，从而建立了防震减灾长效机制。 二、拓展渠道，加强宣扬，提高防震意识 为了深化开展我校防震减灾宣扬工作，学
25、校拓展宣扬渠道，扎实有效地开展了一系列活动。我们通过翻印下发了地震自救学问等读物、设置橱窗宣扬栏、校内“盼望之声”广播站、星河报、网络、班会、5.12汶川地震展板等途径宣扬地震基础学问和自救学问，提高师生防震意识，增加师生应急避险和自救互救力量。 学校还多次邀请县地震局专家、技术人员来我校作地震专题报告，不定期组织同学到地震局、监测站、科技局参观、听讲解，达到了增长学问、提高意识的目的。本学期我们与兰州高校环境资源学院进行了合作，他们（“盼望之旅”地震宣扬服务暑期社会实践团）为全校师生有针对性的进行讲解相关的地震应急自救学问，并对同学进行紧急疏散演练，收到了良好的效果，并与他们达成了长期合作的
26、协议。 三、制定预案，坚持演练，促进防震技能 5.12四川汶川特大地震给我们惨痛的教训，同时也给我们特殊的警示。我校同学多，教学楼楼道窄，校内活动场地小，如遇突发性灾难时如预备不足，将会造成无法弥补的后果。为此，学校在要求全体教职工向汶川抗震救灾的英雄老师们学习的同时，结合学校实际制定了永登县第八中学防震减灾应急预案。5月27日学校进行了防震减灾演练活动，演练活动组织严密，各项应急措施开展顺当，使我校全体师生都亲身体验到“地震”脱险的实践，进一步增加了全校师生应对突发大事的应急力量，提高全校师生在突发大事中的平安自救意识和力量，取得了良好的教育实效。今年市地震局给我校发放了800本中同学防震减灾学问读本，学校要求地理老师仔细钻研教材，利用四课时的时间将读本的主要内容给同学讲解，把握防震减灾的基本常识。各班组织同学在多媒体室观看防震减灾。 在以后的教育教学工作中，我们将一如既往地狠抓防震减灾宣扬工作，开展防震演练活动，进一步完善制度，完善防震减灾工作长效机制，做到思想重视，组织落实，责任明确，工作到位，不断提高防震减灾工作水平。 15