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1、诗朗诵作文诗朗诵作文 篇1 今日，我们班的同学为了更了解诗歌，就进行了诗歌朗诵会。 老师春风满面地走进教室，同学们早就等不及了。 竞赛开头了！两位小主持人笑盈盈地向观众们叙述了竞赛规章，选手们个个神情紧急，还不时念一下自己朗诵的诗；评委们个个神采飞扬的等待着这场朗诵会。 这时，选手们最终可以上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组男同学大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着绚烂的笑容。他们冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都沉醉在这个奇妙的时刻里。当主持人那甜美的声音从麦克风在传来时，大家都向他们点了点头，我的脸上也露出了满意的笑容，用手鼓起掌来。 这时，其次组女同学也接着
2、进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向我们问好。但开头时，可能由于紧急，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开头放声朗诵。虽然速度比较快，但也能给人留下舒适的感觉。 越来越多参赛者上台演出了，也渐渐地进入了高潮，掌声越来越响，观众的呼叫声越来越大。 小演员们表演地越来越精彩，诗歌越来越精彩！连窗外的小鸟似乎也被这吸引住了，静静地停在远处望着我们。 接近尾声的时候了，也就是发奖的时候。选手们神情紧急，目不转睛地望着那张排名单，而我也希望那些努力过的同学也能获奖。当的奖的名单出来时。得奖的同学不禁欢呼起来，望着老师奖下来的红花，眼睛里满是幸福，我也欣慰地笑起来。窗外的鸟儿也吱吱喳喳地
3、为我们得奖者庆贺。首次的诗歌朗诵会就这样结束了！ 这真是一次有意义的竞赛！ 诗朗诵作文 篇2 上个星期五，老师说要举办一次诗歌朗诵会，大家听了，都特别的感动，马上都在做预备。老师还说：“朗诵诗歌的时候不能看着书来，要自己背出来才行。”我想：得了吧，我得一个进步奖都算不错的了。于是我就任凭地预备了一下。 到了下午，大家都兴奋地走进了教室，我也不例外。可刚刚一开头，我的心就一片翻江倒海了。 首先是梁栋上台朗诵，他朗诵的诗歌是蜂。只见他满面笑容地走上了讲台，一看他就知道他早已做好了充分的预备。只见他一边朗诵着诗歌，一边用手做动作，弄地我们哈哈大笑。 当到陈相文的时候，陈相文走上了讲台，可他出师不利，
4、还没开头背就遗忘了台词。然后又像被别人 点了“笑穴”一样，笑地合不拢嘴。害的我们也跟着笑了起来。好不简洁止住了笑，可背到了一半又遗忘了，再次笑了起来。最终不知道笑了多少次才背完了。 最好笑的朗诵当然要数陈舒杨的朗诵。他一边朗诵，一边做出各种各样夸张的动作我们看了后笑的前俯后仰。 当轮到我的时候，我故作冷静，其实心里紧急的要命。假如背不好，那该多丢脸呀。 我开头朗诵的时候发觉自己朗诵得比平常的流利，也比平常的有感情。当我朗诵完了的时候，下面响起了一阵掌声。 当开头投票的时候，我出了一身冷汗，由于我在全班中也是一个不太起眼的人，生怕连进步奖都怕拿不到。可是全部都在我的预料之外，我竟然奇迹般的获得了
5、一等奖。我兴奋地一蹦三尺高。 再这一次诗歌朗诵会中，让我明白了一个道理：只要你努力，一切事情都有可能发生。 诗朗诵作文 篇3 一年一度的“六一”联欢会快到了，我们学校开展的“诗歌朗诵联欢会”即将向大家拉开序幕了。在这几天里，很多的同学、老师都在预备自己写的稿子。我也是其中一位朗诵者。这次，我也试着写了一首描写乡下人家的真实生活的诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我的诗虽然写得不太好，但我却对自己的作品特殊有信念。 盼了许多天，“六一”这天最终盼到了。我们班的一些同学都戴上了明丽的红领巾，预备参加联欢会。操场上摆了许多椅子，每把椅子都贴上了序号，只等同学们和老师们对号入座了。 主持人宣布联欢会开
6、头了。每个选手上台表演，大家都报以喧闹的掌声。大约过了二十多分钟，到我们班上台朗诵了。首先，是班上的“高音喇叭”小明上台朗诵他自己写的诗歌。都只见他拿着稿子兴奋地上台，台下的师生报以喧闹的掌声。这“高音喇叭”可不是浪得虚名的，果真声如洪钟。当他朗诵完毕时，全场爆发出暴风雨般的掌声。接下来到我了，压力可大啊！我怀着忐忑的心情站了起来，感觉腿有点儿不太听使唤。我声音颤抖地读完稿子。虽然如此，也取得老师和同学们的喝彩。 “诗歌朗诵联欢会”结束后，同学们有说有笑，甚至仿照表演者来那么几句。他们都在回味着诗歌带来的欢快和感受。我宠爱诗歌朗诵，它使我体会到了诗歌中蕴含着的美。 诗朗诵作文 篇4 今日我参加
7、了“九月颂红烛”诗歌朗诵竞赛，获得了一等奖，我成功了！ 我回味这一星期的训练，嗨，枯燥、乏味、很苦。老师和同学们推举了我，就开头生疏稿子。我早晨六点钟就起床开头来背，中午吃完饭背，下午放学写完作业背，一天时间我就背得滚瓜烂熟了。稿子背熟了就开头练读出感情。每天写完作业就让全家人当评委，我就跟正式参加竞赛一样，发挥出自己认为最好的水平来读。第一次爸爸妈妈给我挑出许多不足，可我一点也不灰心，让爸爸妈妈给我指导了一下，我依据他们说的又读了一遍，妈妈说：“朗读的感情吗，还可以，就是面部感情差劲，应当面带笑容还要有点动作。”听了妈妈的话，每天放学以后写完作业就对着大镜子练口型和动作。我一遍一遍地练着，看
8、着自己的表情，直到自己看着满意了就又把爸爸妈妈找来，给他们表演了一遍，他们都说差不多了。 星期五下午正式竞赛开头。我比平常早到校一小时，我很幸运抽签排在到数其次名。下午两点在学校电视台开头竞赛，我们几个参赛的选手等在外面，叫到谁谁就进去。在等待时候我心里像十五只水桶打水七上八下，希望晚一点叫我。最终轮到我了，我反而一点也不紧急了。推开门一看，竞赛现场做满了评委老师。我大步走到摄像机镜头前，从容的朗诵起来。朗诵完了，评委老师们喧闹鼓掌。我心想：成功了！ 选手们都朗诵完了，评委老师依据评比结果开头发奖了。这个时候比朗诵时还紧急，几乎是屏住呼吸在听。当听到主持人大声宣布：第一名四（1）班林林。我情不
9、自禁的跳了起来，紧接着听到“耶！”的喊声，那是从我们班传出来的。 诗朗诵作文 篇5 我心中有许多难忘的事第一次观看大海我兴奋地跳了，第一次坐上飞机，第一次去爬山，可是有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉，像施了魔法似的。 有一天，胡老师在教室里宣布，要举办一次“金波”儿童诗集朗诵会。当时，我心里兴奋极了，心想，这是在那表演，胡老师会让我去吗？有的同学面部紧急，有的现学兴奋不已，有的同学左思右想，等等。 胡老师让我朗诵笑的花朵。自从胡老师把这个任务支配给我，我每天晚上写完作业都把诗读一遍，背一遍，在读背的时候我感受到了诗的韵律美，美得像仙女一样。 星期四下午，我们去文化宫
10、彩排，二点半，士兵一样的我们整整齐齐的站好等着胡老师来。胡老师来了，把我们带进去并支配了我们的座位，我们看着那三百多个座位和又大又宽的舞台。想假如能有灯就好了，当彩排开头的时候，自然篇背得很熟，当我上去的时候我紧急又感动，我背完最终一名话的时候掌声很大。 到了正式演出，五彩的灯光照在舞台，我紧急又感动。我们不知道一开头会有一位哥哥拿着吉它弹天空之城这首歌，等这首歌弹完的时候，全场都是掌声，声音还很大，当祝慧雅上场，她那清翠人声音使我们走进了一幅漂亮的图画。该我上场的时候，我的腿微微有点颤抖，我还是大步地向舞台中央走去。到了舞台中间，面对观众，我朗朗上口地背起了我的诗，在北诗的时候，我眼前好像消
11、逝一幅幅美丽的图画，使我心情奇妙，也不紧急了，当背完的时候，全场都响起喧闹的掌声，我心里兴奋得想蹦起来。 自从，胡老师组织了这次活动，我爱上了写诗背诗歌、看诗。 诗朗诵作文 篇6 诗词是我们人生中不行缺少的经典，人们越来越留意诗词和国学了。为了传颂经典，为了普及诗词的学习，我们班也搞了一个“诗词朗诵会”，让更多的同学对诗词有了深化的争论。 一个月前，老师就已经提出了学习诗词的观点，最终我们全都准备，搞一个诗词朗诵会。目标一出，同学们就开头行动。下课了，在走廊看不到一个身影，同学们都在教室里，有的三五成群，相互朗诵，相互学习；有的两人一组，一起争辩如何才能读出韵味；还有的，独自一人对着墙壁朗诵，
12、以便提高自己的水平和生疏诗词。同学们回家写完作业后，也不闲着，在群里练上一遍又一遍，依据老师的点评，连续改进，成为完善的自我。 很快，一个月过去了，为了弘扬诗词的魅力，又增加了一个节目：吟诵春江花月夜，放在诗词会的开头，以起到带头的作用。同学们各个表演的都不错。其中，我最宠爱徐老师朗诵的咏蛙。徐老师上场了，看那直立的身躯耸立在台上，没有一点弯曲；看老师的表情，眉飞色舞，神采飞扬；再看老师朗诵的诗，口齿清晰，声音响亮，字正腔圆，莫非这些不值得我们学习吗？ 这次诗词朗诵会，让我们重温经典，多读诗词，有百益无一害。我们的口号是：爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少！希望还能多搞些诗词朗诵会，让我们在诗词的世界中成长！7