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1、班主任工作实习总结15篇班主任工作实习总结1 一、与同学相处心得 与同学相处关键要驾驭一个“度”既要让宠爱你又要让同学对你有所畏惧。记得刚来的工夫肖老师就对我说. 扫尾就很重要,这个“度”驾驭不是一两天能学得来的也与老师的性情有很大关系。本人性情在这显得宽和不足而严峻不敷,并且一开头就与同学走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别同学也要差别对待。例如我一班四二人,性情差异特殊巨大,并且每个同学的共性也是多样性的例如邓,待人热心,狡猾。记得刚来其次天,就和我说:张老师,叫邓,这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我但他又简洁急躁,语言心直口快,为此我也曾郁闷好久。这里的
2、每一个同学都有自己鲜亮的共性与特点。学会与差别性情的同学来往这是以前任教的宝贵履历。 与同学相处关键在于相识同学,另外更重要的一点.相识同学的性情、成长配景尤为重要。只要相识了同学,才能与他进行有效的相同,进而才能对他进行引导、教育。这一点我肖老师对我启发很大,不光对我班同学的共性,成长配景洞若观火,并且擅特长理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的同学他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响四周的人。让我看到要做一个好老师先要做一个兴奋的老师;要做一个兴奋的老师先要做一个兴奋的人。只要兴奋的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要兴奋的老师才能更加有耐烦、有信念的相识
3、和处理同学们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教育要领。生活心态准备事情态度;生活状态准备事情结果。这是练习的其次笔宝贵财宝。 二、班级管理心得 记得有位高校老师曾如是说过,对班级的管理.给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,就可以做个好省长。可见班级的管理还是有确定奥妙在里面的。 领悟到管理班级确定要抓住同学的特点,追随肖老师练习班主任事情.做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。同学有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”同学和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点
4、敦促。如许其它大部门同学就跟着去了。 同学既天真又是稚子,其次.因而我老师既要用爱心去呵护他那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严峻的一面去引导他避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了这方面我以为自己才刚刚开头。 同学既可爱,另外.偶然又会显出几分“令人可爱”样子。开头时看到一个个可爱的面貌,真想多给他教一点工具,就恨自己学问不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的兴奋备课,自习也兴奋引导他做好作业。但有些工夫同学们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,曾一度郁闷,进而无望,再而怀疑自己,怀疑自己高校所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重
5、新坚决自己的信念,总结以往的履历与教育,争取来日诰日做的更好。 班主任工作实习总结2 一、我的助理班主任工作回顾 在实习中，我担当七班级四班的助理班主任。七班级四班是一个特别“活跃”的班级，班内男女生两极分化特别严峻。女生过于活泼，男生过于文静。同学的课堂习惯不是太好，上课哄笑、插嘴等现象时有发生。但是这个班的同学还是比较团结的，参加各项活动主动乐观，并且有一些同学很有表演才能。 我主要是关心班主任进行管理，在参与管理的过程中，我发觉很多同学并不是执意要和老师对着干，而是由于青春期想要得到更多的关注而造成的，还有些同学是由于之前养成的.不良习惯，不能一下子改掉。但这些孩子都有一个共同点，都比较
6、单纯，也听得进道理。只要多关怀他们，也会获得他们的信任。 另外，我的主要工作是壁报、板报、博客以及关心班主任管理。我首先给板报组成员开会，让他们制定本学期的工作方案，有负责搜集材料的，有负责打印的，有负责版面设计的，各司其职，有条不紊，这几期板报完成的还是不错。 班级博客我拟定了负责人，每周进行更新。通过各小组轮番供应稿件的形式，解决了素材问题。另外，利用学科优势，选取优秀的作文、周记甚至片段等刊登在博客中，激发同学写作的热忱，也给同学一个呈现的舞台。 二、助理班主任工作感受与反思 担当助理班主任一个学期，也是和同学培育了较为深厚的感情。我坚信，付出就确定会有回报，你付出了什么，就会得到什么。
7、虽然在这个过程中也遇到过一些不快乐，但是观看同学们那一张张天真无邪的笑脸，那种乐观乐观的心态，自己也会被他们感染。通过与同学们的亲热接触，我发觉了一些课堂上发觉不了的东西，比如说情商课上，有的同学极富表演才能，有的同学很有语言天赋，还有的同学组织力气很强，每个同学都有自己的闪光点，只要用心去观看。 当然，在工作中我也存在一些不足。比如说第五周由于自身的一些缘由，班级博客更新不是很准时。我以往是布置专人去更新博客，但往往存在交稿或者遗忘的状况，导致不能准时更新。这一点，我觉得其他班做的就比较好，发动同学的理论。班级博客依据质量、字数、篇数等标准进行加分，并准时进行表彰。一方面，大大引起了同学的关
8、注和爱好。另一方面，也解放了老师。从这件事中，我反思自己的工作，确定要多动脑筋，多想方法。 班主任工作实习总结3 11月9日至10月4日，我在庆阳市卫生学校护理5班实习了近30天。在这30天内，我上了10节课，批改了作业本，参与了班主任工作。在整个实习期间，我本着对同学负责的态度尽全力做好每一件事情。 我的专业是数学与应用数学，怎样上好数学课，这是实习的重点。头两个星期是听课阶段，在这个阶段中我深刻的体会到教学活动必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢快中主动地学习。在这期间我听了两位老师的课，一位讲课风格活泼，而另一位却严谨，从效果来看，前者要好一些，受到大多数同学的宠爱。传统的教学方法是
9、留意分析，而在应对中专生学问基础普遍比较差的情景下，同学们对抽象分析较难理解，继而造成了他们对学数学缺乏爱好，甚至厌恶数学学习。即使部分同学本事强，并且情愿学习的能够理解、理解这些分析，但这最终也违反了教育面对全体同学的原则。对于这些十六岁左右的中专生来说，最简洁理解、最需要的是丰富的感性体验，心理示意的作用很大，老师讲课有活力，同学当然会受感染。 为期两个星期的听课结束后我就正式进入了讲课阶段，虽然在学校里有做过实习前的试讲，但我还是很紧急。指导老师给我支配了函数概念这节的资料，听到我能站上讲台讲课的这个感动人心的消息后，我的内心掀起了轩然大波，紧急、焦虑、欣喜一齐涌上心头，又是一个无眠的夜
10、晚。当天晚上我就连忙预备着备课，除了查询各种有用资料、运用工具书，我还想着怎样才能别出心裁的吸引同学，让同学理解并宠爱我的讲课方式。一晚的时间还是比较充分的，我备好课后自我觉得胸有成竹，便焦急的等待其次天的到来，预备大展身手。其次天起的很早，预备好我的教案接下来就等着上课了。或许是第一次真正以老师的身份站到了讲台上，或许是应对着整班坐的满满的同学，我突然怯场了！从颤颤巍巍的走进老师的那一刹那开头我的脑子里就一片空白，我这时唯一的冲动就是要早点上完课、早点下课，所以我对这节资料的结构讲的不够清晰，整个细心预备的教学设计也被突如其来的紧急所打乱。可是我还是比较糊涂的留意到把自我所背资料讲解清楚以及
11、一些留意点的注明，提一些趣味的问题调动同学进取思考的爱好，得到的效果也算不错。课后指导老师对我在课堂上的表现实行了一分为二的评价方法，既确定了我的优点，也指出了我的问题所在。提出问题，引发同学进取思考这样有利于活跃课堂，也给同学供应了一个熬炼自我、呈现自我的机会，增加了同学的信念与傲慢感。指导老师还提出想要同学做到在欢快中学习，就不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学资料中找到同学的兴奋点。作为老师讲课时声音要响亮，要有一股气概。老师在提出某个问后应给同学充分的思考时间。听取指导老师的看法后我进行了深刻的反思，在教学活动中我的语速、教学的进程都比较快，在提出某个思考问题后，我很快
12、让同学进行解答。经过第一堂课的教学我吸取了不少教训吸取了不少阅历，为以后踏上讲台成功教学做出了铺垫。我的教学实习是一个全面的、系统的实习，教学虽说是重重之重但也少不了批改同学作业。在批改作业中我订正同学所犯的每个错误，在批语中强调订正的重要性，并依据各个同学的情景指导与勉励。我的指导思想是要不断给同学改正错误，要允许同学在改正中犯的错误，追求上进的过程中虽有反复，但不能“苦口婆心”，其核心思想就是：要依据同学的变化，相应地调整措施。 此刻我最终体会到了做一名人民老师的不简洁，尤其是做一名称职的老师，然而班主任工作又是繁琐又是累人的工作，并且需要长时间才能出效果。在这20多天的实习期间，我跟随着
13、班主任也做了不少工作，并进行了两次班会活动。由于我实习所在的班级是12届的新生，所以我们这两次的班会活动是针对新生而开展的活动，受到了大家的欢迎。第一次班会是选举新的班会成员，这个班会基本由我负责组织，这次班会我选择的是竞选演讲、投票就职的方法来活跃大家的进取性，选拔优秀的班委会成员。我走上讲台说明白这次班会的目的与竞选原则班会便开头了，刚开头气氛还不是挺喧闹，可能是大家很少走上讲台应对这么多的同学发表就职演讲，心中不免又些紧急，这是我实行鼓舞政策，又几个胆大的同学就上去发表就职演讲了，在这几个同学的带动之下气氛越来越活跃了。最终我们选出了大家心目中的班干部，此次班会圆满成功！其次次班会在第一
14、次班会后的几天开展的，主题是新生入学教育，目的是教育新生遵守学校规章制度、给新生以入学指导使新生更好的适应学习、生活环境。班次班会是我和新任班干部一齐组织的，其目的就是要培育他们的工作阅历，在我和班干部协商此次班会应实行哪种形式时，新任班长带眼镜的瘦高个提议实行一种简便自由的座谈会形式受到大家的支持。这次班会主要分四个议程：首先是由主持人阅读学校的规章制度与赏罚条例，其次是由本人谈谈高校生活应留意的哪些方面，再次是由同学们谈谈入学这几天的感受，最终由班主任寄语。在整个活动中大家都是以一种伴侣身份进行沟通，气氛很活跃简便，本次班会也在成功中落幕。 一个月的实习既短暂也漫长，短暂的是实习的时间，漫
15、长的学习的过程。经过这次实习，我发觉教育的技巧与方法不是单从课本里面学来的，课本中的学问毕竟是理论，我们必需把理论上升为实践才能从中吸取教训、获得阅历。应对这些可爱、纯洁的孩子，我突然发觉我长大了，我能够站在讲台上把我所学的学问教授给他们，我要对他们、对自我负责，尽自我最大的努力把他们教好。在这个教学过程中我不仅仅获得了乐趣，也学到了很多有用东西，对我今后事业的进展打下了一个坚实的基础，同时也使我明白了“教学相长”的深刻意义所在。 班主任工作实习总结4 我在佛山xx中学高一（9）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任管理工作。在原任指导老师朱雪梅老师和班主任胡文
16、华老师的急躁指导、关怀下，我较好地完成了教育实习任务。 在进行实习总结之前，我想先介绍一下xx中学。 佛山市xx中学是佛山市南海区区直全寄宿高级中学，广东省首批一级学校，广东省绿色学校。学校坐落在南粤名山西樵山的黄旗峰下，背倚名山，面临碧水，校内具有鲜亮的园林特色，建筑群落参差，间有亭廊泉瀑，绿树异卉；点缀名家墨宝，励志牌匾；古朴，高雅，亮丽，别致；是师生工作和学习的花园、家园和乐园。 该校以“任重致远”为校训，以为同学的终身进展供应优质教育为宗旨，坚持“以人为本，和谐进展”的办学理念，坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略，致力于把学校建设成为“学校宠爱，家长满意，老师留恋，同行敬重，领导放
17、心”的和谐校内。努力培育德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素养的高中生。就教学水平来讲，在南海区仅此于石门中学。 实习期间，在高一语文科组长谢xx老师的支配和朱老师的指导下，我一共听了高一、高二、高三级组近40节语文课，包括广东教育出版社高中语文必修一的散文单元、诗歌单元、作文训练，文言训练，试卷评讲，高二级组的古文模块、作文模块、试卷评讲，高三级组的古文模块及作文模块。在感受、学习各位语文老师的教学风格的基础上，一边摸索思考自己的教学风格。此外，还利用课余时间到不同学科的队友课堂上听课，观摩学习同龄人的教学风格。此后，我在老师的指导下认真研读教材，充分利用互联网资源，细
18、心而全面地预备教案、尽量给同学们呈现一个丰富好玩的语文天地。海中的教学严谨而细致，每一节课的教案在经过指导老师的审批之后，我都认真地修改完善，然后再到课室试讲三遍，第一遍是再次生疏内容，其次遍练习从容淡定的教态，第三遍尽量使自己达到对教案内容游刃有余的状态。由于备课工作较为充分，因而课堂上也就形成了大方自然的教态和充实而好玩的课堂内容，此外，我留意课外文史学问的补充，充分发挥了高校所学学问，有效带动课堂气氛，也尽己所学，拓宽了孩子们的视野。 课堂上，在指导老师的看法下，我脱离了ppt进行课堂教学，这样一来，对教学内容更加熟稔，思维更加活跃，而不会受到ppt的牵制，也不会养成依靠ppt的坏习惯。
19、这一点，很感谢朱老师的严格教育，两个月的实习使我受益良多。 由于个人性格较为外向，一开头并未留意到课堂老师的讲话语速，导致没有给同学留出足够的空间，在听到有同学回答出来正确答案的时候就过快给出答案，这一点，已在后来的教学中慢慢自我修改。 此外，我的课堂老师口语中，经常会涉及到一个口头禅，“好，谁说的，站起来说一下”，这样可能会导致一些同学误以为是批判性质的，而不敢主动站起来发言，后来经过总结，我把这句口头禅修改为“好，很好，特殊好！”应当说，每位老师都会有自己的特定的一两句口头禅，比方说“对不对，是不是呀？”之类的，经过前面的教训，我准备养成说一些鼓舞性质的话语来赞扬同学，毕竟，孩子的心更需要
20、的是鼓舞，而不是批判，在爱的浇灌下成长的孩子，心灵的阳光程度必定会比在经常受到批判中成长的孩子要高。 在实习期间，就课堂教学这一块我还有很多有待提高的地方，比方说，引导孩子们乐观思考，给他们足够的感悟思考和发言的时间，而不是依据自己的教学方案走。 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习，生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强班级管理，培育优秀的学风，班风，深化全面地了解同学，培育良好的班集体。 初三班级是同学的世界观进展，变化的重要阶段，随着课时和学问简洁程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，
21、对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加简洁和重要。 一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划，料理，调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。 另一方面，我有效地利用好每周三的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风，班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力
22、，班风正，学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。 二、连续抓好同学的日常行为习惯养成教育，准时抓住同学点滴的心情变化，准时解决问题。 进入初三，许多同学开头在思想上消逝了极大的变化，特别是很多同学已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让同学进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给同学以深刻的熟识。 在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至消逝与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行乐观教育，让同学在
23、反省中受教育，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初三同学的思想简洁、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同同学进行谈心，而准时解决问题。 三、经常与同学个别谈话，加强沟通与沟通。 初三班级以成果为主，我谈话的原则是主要两头以及一部份有升学澘力的同学。对成果较好的优生每次月考过后都尽量单独对其进行成果分析，找出问题得失，提出要求，树立信念。对于有升学潜力的同学经常打气，找出差距以及存在的问题。对于一部份基本上是升学无望的同学则要求他们能学多少就是多少，要尽力而为，强调不能违反班上纪律。其中有一部份同学还利用写随笔的有利条件，把自己学习中的苦恼、解决不了的问题以及
24、班上的一些不良现象主动与老师沟通。 对班上少数几个贫困生经常找他们谈话，竭尽所能去关怀他们解决生活中存在的问题，比如关怀个别同学向关公委申请困难补助，减免部份费用等。通过沟通既增进了师生间感情又促进了同学们的学习。 四、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由。 班主任工作实习总结5 20xx年x月15号，我跟随系里的带队老师，实习老师来到xxx学校开展了为期六个星期的教育实习活动。在实
25、习的六个星期中，我担当高一xxx班的实习班主任。实习班主任的路途虽然布满了劳碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的熟识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导老师和同学的接触沟通中，我初尝了身为人师欢快，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。40天的实习让我收获颇丰、感受良多。下面，我就这次实习班主任工作的一些阅历和心得进行总结。 要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的状况。第一个礼拜见习周，原班主任全老师并没有向我们过多的讲他们班的其他状况，而是让我们更多的通过自己的观看和发觉来了解这个班，他告知我们只有通过自己的了解和发觉，我们才会有进步，有收获。我很认同全老师的观点，
26、所以见习周里，我通过平常的班级活动，像课间操、眼保健操等和他们的作业完成状况认真去了解他们。渐渐地，在跟全老师的沟通及跟同学的合作中，我或许了解了班里的一些状况。 高一XXX班是一个一般班，由于我们初来咋到，对同学们还都一无了解，班级管理工作都还有点无从下手，所以了解整个班级的状况，就显得特殊的重要。经过我一段时间的认真观看，我发觉这个班的同学其实很听话，很有共性，特别是听班主任的话。所以我告知自己要多向班主任学习、请教。我还通过班干部了解班级的更多班级日常工作，为下周的班主任工作打下良好的基础。为了增进对同学的了解，我抓住一切可能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天
27、，同学都不怎么和我说话，都特殊被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，慢慢的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也慢慢放开来了，都情愿主动找我沟通了。除了沟通，我还给自己制定了一个方案，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都登记来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是特殊有意义的。由于同学都希望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对同学的一种敬重，而且也会使同学更敬重你，更情愿和你沟通，从而也达到了了解同学的目的。最终，还要多与原班主任沟通沟通。班主 任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个同学的特
28、点都了如指掌。加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。 见习周结束后，对班级状况已经大致了解，同学也全部熟识了，其次周正式接手班主任工作。在实习期间，我主要的班主任工作就是主持班级的日常工作。班级日常工作包括监督同学的学习、纪律以及卫生、一日三操和中午和读早报和晚报。 虽然说我们班是一般班，但是我们老师并没有放流任之，而是全心全意指导关心他们的学习。我们时刻记着在监督同学学习的同时要教他们基本的做人道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在学习上，同学们的学习主动性还不够，学习方法也有确定欠缺，这时同学就需要我们的监督和正确引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较认真乐观，而有部分
29、男生就特殊偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类同学，就应当给他们明确的任务。我们班也有部分调皮的同学，对于这类同学，我实行了个别教育的方法，在平常加强和他们多沟通沟通，在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导，让他们感觉到老师的关爱，平常表现自然就进步多了。同时在日常的工作中，我特别跟同学强调集体观念的重要性，让他们知道自己的所作所为都是影响深远的，鼓舞和监督他们树立集体荣誉感。 班主任全老师也告知过我们，开展活动要以同学为主体，所以在一开头，我就在同学中开放一些调查。询问他们宠爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集同学的看法，我和我的搭档组织了其次课堂活动和班会活动。其次课堂活动主
30、要是篮球和羽毛球竞赛，同学们特殊情愿地参加，玩得都很欢乐。在熬炼了身体的同时，也给平常紧急的学习生活增加了几分空闲，同时也增加了班级的分散力。同时我还开展了一次主题班会：“万圣节主题班会”。由于这次实习，正好碰上了万圣节，很多同学还不知道万圣节是什么，我觉得很有必要让同学们了解西方的节日和文化习俗，同时我还设计了玩耍环节。这次主题班会大大地调动了同学参与的乐观性，且起到教育的目的，让同学们了解西方文化习俗，增加同学们的学习爱好。 六周实习班主任的工作经受虽然时间很短，但有工作，就有总结，以下就是我对实习班主任工作的总结： 一、作好方案，繁而不乱 班主任工作繁重特殊，这是众所周知的。因此，在开展
31、班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能消逝一些不行猜想的问题。因此，开展班主任工作，确定要先作好方案。 二、了解同学，沟通沟通 作为一个班主任，确定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的
32、主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，自习课随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级关心管理工作做好了预备。 三、做好自己，为人师表 老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己确定的推断力气，也有了自己确定的看法。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力气方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、
33、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 四、敬重同学，贵在坦诚 在管理班级上，应把同学当作一个公正的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公正、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在消逝问题时，不要接受强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。人无完人，要允许同学消逝这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当同学提出批判看法时，作为老师的我们，应当虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学
34、的批判， 这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公正地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 五、善待后进，施予爱心 对待同学要一视同仁，不能有偏爱之心。影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素，是班主任对待好同学和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没观看。要坚持公正原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面
35、的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，急躁劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、困难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后的日子里，我将连续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。 班主任工作实习总结6 基本状况 本班共有同学44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。依据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为A、B两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，同学与老师乐观协作，成果整体水平较高，尤其是英语成果在整
36、个班级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有特地的特长生。同学对自己的将来有确定的预备，但也有一部分同学照旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上状况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和关怀下，做好他们的助手，努力依据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有方案，有目的的开展活动，教育和引导好同学，争取做好实习班主任工作。 在
37、我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种猛烈的惧怕感。在担当高一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的熟识，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢快与欣慰。 一敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己确定的推断力气，也有了自己确定的看法。在高一（3）班班主任高迪老师的关怀带领下，我在班中教好自己数学课的
38、同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力气方面，还是在个人修养方面都特殊留意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。 二、钻研教学，提高自己 在这一年的担当高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内同学宠爱上你教的课，进而宠爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的承认与认可。 一
39、学期实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚意地感谢给了我许多关怀的高迪老师。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 三、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有确定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲热接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我乐观与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校进行大型活动时，我乐
40、观协作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级关心管理工作做好了预备。 四、敬重同学，以诚相待 曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学乐观性的调动，力气的培育。在担当高一（3）班实习班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公正相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公正的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消逝问题时
41、，我从为接受强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学消逝这样的差错，公正地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。 五、一视同仁，公正相处 影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的态度。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消逝的问
42、题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没观看。我在对待好同学和差生的时候，坚持公正原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，乐观地去进展他们自己。 工作小结： 一、在前三天内了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心观看。 二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找同学谈天，
43、晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触同学。 三、了解班干部的共性与工作力气，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。 四、开主题班会，教育引导同学，主题与与班主任、班干部协商，待定。 五、敬重、理解、宽容每一个同学，用心去爱他们。 六、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，急躁劝导，必要时进行家访，争取家庭的协作。 班主任工作实习总结7 我在xx学院附属中学进行了为期42天的学校实习生活。在实习的六周中，我担当了高二班的实习班主任。担当班主任工作虽然特殊辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结
44、。 高二是理科尖子班，一开头我特殊担忧自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我发觉自己的担忧是多余的。由于全班同学都特殊地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了敬重之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了很多东西。 1、了解同学，沟通沟通 作为班主任，必需要了解同学的共性特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我乐观主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体状况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，生疏
45、每个同学的姓名，了解同学的共性特点和思想状况。每天提前到学校，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的周记、作文、试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们乐观健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。 2、敬重同学，一视同仁 在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都宠爱老
46、师的表扬，毕竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多同学对我都爱戴有加，他们都宠爱向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的.鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重同学，维护他们的人格，成为他们的良师益友。 3、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了“我的高校，我的幻想”的主题班会。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，乐观地开放了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很成功的，至少对同学起
47、了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的高校奋勇前进！ 一个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我熟识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢快地成长。在实习中，我也熟识到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后确定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。 班主任工作实习总结8 阳春一中是一个全封闭式管理学校，同学从星期日晚上入校至下星期六下午始终在校内内，期中同学不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校，班主任的工作特殊多，特殊细琐！一天班主任工作或许为：上午：检查同学迟到与否，监督早读，查看作操状况，上课；下午：检查同学迟到与否，监督午读，批改同学作业及试卷，带领同学进行清洁卫生工作；晚上：检查同学迟到与否，监督晚读，维持同学晚修，解答同学问题，备其次天的课，到同学宿舍检查作息状况！做完一天的班主任工作感觉挺累！在实习（期）间，第一周时间，我用来生疏同学的基本状况、生疏班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。其次周至第六周，开头关心黄老师管理班级，主动做好班主任工作，特别是第三周，黄老师请假了，这一周中，我独立担当（7）班的班主任工作，这给了我一个很好的熬炼机会！总的来说，整个实习期间，我以饱满的热忱、认真、努力地做好班主任工作，我组织了两次主题班会课，主题分别为