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1、班主任实习工作总结15篇班主任实习工作总结15篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经历方法以及结论的书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我整理的班主任实习工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。班主任实习工作总结1本学期，我担任高一1班的见习班主任，在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务，在这个经过中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班团体能否构成一个积极向上，努力学习，团结和睦的团体是至关重要的。仅有在良好的班
2、团体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班团体方面，本学期我主要从下面几方面入手：一注重教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评选栏。二注意班干部的培养高一新生入学后，班干部选举，由学生民主投票，产生一支本事较强，有必须影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作本事，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责.另外，定期召开班
3、干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，进而带动全班，收到了较好的成效。三注意养成教育和传统道德教育的结合高一学生由于刚进入新的学校环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪情景，假如不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的尊重.确实，仅有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班
4、主任工作做好。刚开场出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风松散，应对这种局面，我苦苦地思考，寻找解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。总之，班主任工作能够讲是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，异常是象我们这样的青年老师。班主任实习工作总结2来到xx职中实习我们有一个异常的任务，就是介入班级的管理工作，以前上学的时候每个班级都有班级的管理者，他们是对学生最操心的一个，也是最累的一个。可是，假如你把班级管理的好的话就会忘却自我一切的心酸和泪水，由于你对得起班主任这一神圣的职位。经过这
5、几个月的实习，我认识到了班主任这份工作的重要性，并且在探索和借鉴中前行，下头，就将自我的心得与大家共享一下。1、规范行为习惯，树立正确的学习目的2、组织活动，丰富学生课余生活，提升团体意识感为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面进取参加学校组织的文体活动，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自我，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。本学期我班参加了学校组织的各项活动。经过活动的开展，学生感遭到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人时机，有了展示个人本
6、事的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行3、加强和学生的沟通我班学生年龄从之间，正处于心理成熟的重要时期，怎样了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮助等等情景下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。经过本学期的相处，我与大部分学生都获得了信任和沟通。学生的比拟、模拟本事是很强的。假设老师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，学生都会比拟，并作出仿效。所以作为老师应当在学生面前做好表率，树立典范，典范的气力是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自我的言行举止对学生的潜移默化的影
7、响。如：要求学生早到校，自我必须比学生早到，要求学生要做好早操，自我先学会、并做好。由于在班级管理中老师和学生的关系是“管与被管的关系，所以为了防止与学生之间产生隔膜，在实际管理中注意融入情感，平常关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈梦想，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。实习的第一天，我就在班上公布了，这两周我是你们的正班主任，并提出了这两周的工作要求。学生显然是兴奋的，可是我的压力是宏大的。作为班主任，必需要了解每一个学生，才能更好的管理班级。在实习期间，我努力的了解每一个学生，经过班会活动，尽量与学生努力沟通。有时也经过找个别学生谈话，了解班级动向。我还经过巡查学生早
8、读、晚自习、课间等情景，深化班级，广泛接触学生，进一步了解学生。班主任工作是辛苦的，但我相信苦中会有甜的。班主任实习工作总结3今日一早，我怀着冲动地心境踏进了xx小学的大门，由于今日将由我担任四(一)班实习班主任工作。四(一)班班主任张老师是一位尽心尽责的老师，早在前几天就将北小的作息时间以及班主任一天的工作流程细则向我们实习生做了具体的介绍。尽管如此，对于第一次担任这一工作的我来讲还是有些紧张。早上7:50的时候我走进了四(一)班，只见各个小组长已经在交各科的作业了，尽管时间有些久，同学还是能在8点的时候准时进入朗读的环节。看着同学们朗读课文的样貌，听着教室里传出的阵阵朗读声，我感到尤为悦耳
9、，良好的开端是成功的一半，一开场进校门时紧张的心境也得到了舒缓。接下来的工作便是跟班学习的环节。我发现学生对于不一样班级学生的纪律也有些许不一样。对于主课学生纪律意识比拟强，老师在上课时不需太多强调纪律，但在其他课上老师则需经过各种方式强调纪律。在这方面也有技巧，老师并不是一味反复和学生讲纪律，而是会采用小组间的比赛激发学生的进取性，以此提高学生的纪律意识，而事实证明这一方法得到了很好的效果。课间和中午总是学生最为活跃的时刻，张老师之前也一向强调我们要注意学生的安全，安全第一。四年级的学生，活泼好动，安全问题就成了首要问题，它包括了交通安全问题和学校安全问题，必须认真严肃对待安全问题。为了避免
10、学生出安全状况，我和我的伙伴一齐合作，共同管理。课间一旦看到有同学们在教室里追逐奔跑，我会立即阻止这一行为，由于教室里的课桌椅、讲台等等将会对他们造成很大的安全隐患。一整天下来，尽管我反复和学生强调安全问题显得有些嗦，可是保证了学生的安全状况，我感到特别欣慰。第四小节课，老师安排个别在教室的同学们字迹端正地抄写课文第一自然段，这一做法既可稳固今日的知识，加强对课文的理解，又可让学生好好练字。可是个别学生学习态度不是很端正，对老师的抄写作业甚至表现出拖拉的现象。这个时候，我采用了鼓励和表扬的方法来鼓励学生。我挑选了班级中好的典范，并对这些学生进行了表扬和夸奖，那些学生以此为典范，端正了自我的态度
11、，班级的作业情景得到了明显改善。放学过后，我将学生排好队带到校门外放学然后赶回教室监督值日生的工作。经过一整天的班主任实习工作，我深深体会到了当一名小学班主任的辛苦之处。从早上一早进校门到晚上放学和值日生一同关好门窗离开学校，期间的滋味是我不曾感受过的。比方，应对小学生课间的追逐嬉戏，我此刻会从安全的角度研究;对于小学生上课纪律问题，我会采用更好的方法来鼓励学生向好的方向看齐。从中我也深深体会到其实每一个学生都是期望给老师一个老印象的，他们很愿意做一位好学生，只要我们给他们时机，耐心地引导他们。在批改作业的环节，我再次体会到了班主任老师工作的辛劳，尽管如此，应对这份职责，我不懈怠自我，对于学生
12、的错误我逐一指出并让学生逐一订正过。四(一)班的同学活泼热情，团结合作，给我留下了很好的印象;班主任张老师总是给予我们最大的帮助和支持，这让我对自我的实习生活充满了自信心。我相信在接下来的实习生活中，我能做的更好!班主任实习工作总结4转眼半年的实习生活结束，半年的班主任工作也圆满的画上了句号。谈谈班主任工作，有苦也有甜，既任班主任，又担任任课老师，扮演的就不仅仅是班主任角色了。但无论怎样，做为一名班主任，该做的事我都在努力的做着，为着班级为着班里的每一个孩子。下面我简单的从学习，纪律，卫生三方面谈谈这学期的工作一、学习方面在作业上，这学期给学生们布置了一周两篇的日记，每周一交，让同学们记录生活
13、中的点滴。每篇日记我都认真看过球给了相应的评语：表扬、鼓励、批评。学生们的日记从一开场的记流水账到最后的融入了真实情感，这与我天天对他们的引导有关。学生总讲发现不了生活中有什么可写的，总是重复同样的事很无趣。于是，在班会上，在课余活动的安排上，在平常的谈话中，我都着重培养学生对美的发现，让他们发现生活中的美，生活中的不同，进而去感受去记录。这对学生的影响河大，他们渐渐地变的开场享受生活了，当然这也是有度的，学习不能丢。二、纪律方面纪律方面，六班的孩子表现的不算好也不算坏。在课堂上，不影响纪律，但也有相当一部分人不听课，睡觉或做其他事情，课堂气氛沉闷。课后，班里根据不同性格分了几个小团体，尖子生
14、、活跃生、沉闷生。各团体之间沟通少。这对这些现象，对课堂睡觉学生的策略是：先单独谈话，问清睡觉原因，提出合理的意见，绝对不能一来就一顿批评。在我的课上，多设置与学生互动环节，鼓励学生大胆介入。调了一节体育课，组织学生一起介入游戏活动，提升班级的团结与凝聚力。这学期下来效果很明显，不管是课上还是课下，学生的表现都有很大的改变。三、卫生方面卫生上，每个班除了本班的值日外还有校内卫生区，值日时间在早读前，教师和班主任们都没到校。我利用住校这一优势，天天早上，监督学生值日，根据学生情况，家远程度等，重新安排了值日表，并制定了一些值日制度，确保天天学生都在干净整洁的老师学习生活。其实讲到班主任工作，最重
15、要的一点就是爱，关爱每一个学生，关系每一个学生的成长。我们老师的工作就是托起明天的太阳，我们的工作就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的将来。今天，我们站在发展的舞台上，面对着社会的高速进步，面对着网络时代，知识经济的到来，教育工作者的任务艰巨。因而我们考虑教育目的，施行教育计划，都必须着眼于将来社会需要什么素质的人，观念应超越现实，应有前瞻性。我正在努力，正在探索，正在历练一双娇嫩的翅膀让每一个孩子都能再二十一世纪的天空英勇地翱翔。班主任实习工作总结5一、基本情况高一1班共有学生74人，女生34人，男生40人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与教师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是
16、英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。学生对本人的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束本人，需要教师的时刻提醒与催促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为教师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我将在原班主任李伟华教师指导和帮助下，做好她的助手，努力根据学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因而，末上岗之前我就对班主任工
17、作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一1班实习班主任这段的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任能够给我们带来繁忙与艰苦，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。二、尊重本人，为人师表俗话讲：“身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了本人一定的判定能力，也有了本人一定的看法。在高一1班班主任的帮助带领下，我在班中教好本人地理课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重本人在
18、班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求本人，在班中得到了学生的认可与支持。只要尊重本人、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对本人的威信，这是班主任工作的基础。三、捉住机会，增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，由于我除了地理课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我捉住一切可能的时机和他们接触，在天天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任介入组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
19、四尊重学生，以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一1班实习班主任期间，我利用年轻这一年龄优势，在本人在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，相互无高低、尊卑之分。五、一视同仁，平等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师以为，偏喜好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩
20、子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事讲事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自自信心，积极地去发展他们本人。六、钻研教学，提高本人在这一个月的担任高一1班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好本人的班主任工作，应首先把本人的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我
21、将会继续努力搞好本人的教学工作，提高课堂教学质量，使本人得到学生的成认与认可。实习班主任的工作经历固然很短，但让我越来越深切地感遭到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的教师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为本人早日成为一名正式的班主任而努力奋斗！班主任实习工作总结6怀着期盼和喜悦的心情，我与学院另外八位实习同学来到云路中学，开场了为期六周的教育实习生活。一个多月的实习生活，让我尝到了身为一名老师的甜酸苦辣，更让我体会到一名老师肩负的责任。在这30多天里，作为一名实习老师，我一直以老师身份严格要求本人，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学
22、校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作；同时，作为实习生的一员，我一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和教师，虚心听取他们的意见，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务，很好地塑造了湛江师范学院人文学院汉语言文学师范教育专业的良好形象，给实习学校留下了好的印象，得到他们的一致好评。实习期间，我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、教育调查工作。下面就班主任工作情况进行具体总结：一、班主任工作见习：主动接近、耐心辅导；准备充足、悉心辅导首先，我能较快地了解整个班的情况、特点。第一天与学生们接触后，我认真地作了自我介绍，然后到学生中间了解
23、他们的姓名，初步收集班委、团委名单，与班长作简单的沟通。接着，我们就急着找原班主任作进一步了解，但教师并没有很直接地告诉我们，而是建议我们本人动手调查，通过细心观察去发现、寻找想要知道的答案。当时我并不是很能理解他的用意，但后来经过商量后，终于明白杨教师的用心良苦。由于实习期间就应该用本人的眼睛观察这个班，用心融入这个班，只要这样，才能真正锻炼我们的班主任工作能力。我们知道，怎样去面对学生，怎样开展班主任工作，是对我们的一大考验。在这个考验中，杨教师及时给予我们很多班级管理方面的经历，让我们受益不少，如：充分发动班委、团委协助工作开展，课间多下班与学生谈心，多设法帮助后进生等等。在教师的指点下
24、，我们第二天下午便召集班委、团委的相关成员召开了一个座谈会。座谈会初始阶段基本都是我们在谈，经过杨教师的引导后，他们开场畅所欲言，并踊跃到讲台上作自我介绍，让我们的调查了解工作进行得特别顺利。尽管在对于班级目前存在的纪律作风、学习成绩不够理想等问题上，他们没能提出什么有效的建议措施，但纷纷向我们递交了决心书，表示日后将全力协助我们进行工作。看着那一份份语言朴实的决心书，我们都感到欣慰，也对将来的5周充满了自信心。能够讲，我们的准备工作是比拟顺利的。其次，我能较快地熟悉和把握学生的基本情况。为了增进对学生的了解，我和其他实习的同学都捉住一切时机和他们沟通接触。除了上课时间，我基本都坚持跟班，固然
25、我们是安排值周制的。刚开场时，学生都不太愿意和我讲话，我显得很被动，总是寥寥几句便感到尴尬，也许是这个班70%都是男生，女生又比拟腼腆的缘故吧。一时间，我有点失落，觉得本人好象很难融入这个班级，或许是学生觉得我的样子有些严肃，不是很主动与我接近吧。在这困难的时刻，特别感动的是，一起来实习的同学和杨教师都热心地给予我帮助和指导，教我怎样采取主动，通过关心他们的学习、生活情况入手，逐步进入他们的视野和心灵，渐渐地与他们熟悉起来。在他们的指引下，我开场积极采取主动措施与学生接近、沟通：班主任实习工作总结720xx年11月8日11月28日，我到到达阳春市三甲镇中心小学开展了为期三个星期的置换顶岗实习。
26、我担任小学五年级辅导班主任及英语教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结在实习的三个星期中，实习班主任的路途固然充满了繁忙与艰苦，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与指导教师和学生的接触沟通中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰苦。20天的实习让我收获颇丰、感触良多。由于我们初来咋到，对学生们还都一无了解，所以了解整个班级的情况，就显得非常的重要。所以我通过原班主任和班干部了解班级的更多日常工作，为以后的班主任工作打下良好的基础
27、。为了增进对学生的了解，我捉住一切可能的时机和他们接触沟通。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开场几天，学生都不怎么和我讲话，都非常被动。我发现本人好象很难融入这个班级，原因是相互还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐的和他们沟通。通过本人的主动以及对他们的关心，学生也逐步放开来了，都愿意主动找我沟通了。下面是我对这三周以来的教学工作进行如下的回首与总结：一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到下面几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后
28、认真反思，不断提升本身素质。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力，保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，并施行“培优补差计划。4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经历,努力探索合适本人的教学形式，并积极介入学校组织的每次校外听课学习时机。5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。二、班主任工作情况这三周我担任五年级的辅导班主任，三周的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的
29、教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平常非常注重与学生的沟通，通过与学生谈心，与家长经常沟通沟通家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。如今班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神相貌佳，在学习上构成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合教师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，听凭你在讲台上怎样声嘶力竭，讲得怎样精彩，也只能事倍功半。那么，
30、怎样才能构成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。1、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作特别琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。2、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话讲“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。由于众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部气力强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥
31、班干部的模范带头作用，大胆把权利交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。3、树立典范，融入情感是构成良好班风的感情基础学生的比拟、模拟能力是很强的。假设教师在某些方面做得缺乏(哪怕是很小的问题)，学生都会比拟，并作出仿效。所以作为教师应该在学生面前做好表率，树立典范，典范的气力是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意本人的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，本人必须比学生早到，要求学生要做好早操，本人先学会、并做好。由于在班级管理中老师和学生的关系是“管与被管的关系，所以为了防止与学生之间产生隔膜，在实际管理中注意融入情感，平常关心学生的学
32、习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔膜、无压力。实习班主任的工作教训告诉了我，有正确的管理，就能构成良好的班风，带动了良好学风的构成，提高了学生的综合素质，到达教育的最终目的，班级的工作就能顺利完成。以上便是我实习班主任的工作小结，缺乏之处，我一定会及时改正，其次，我一定再接再厉，努力工作。班主任实习工作总结8实习期间，除了日常的教学活动外，我还担任八年级一班的助理班主任，协助该办的班主任进行班级管理。作为实习生，我与学生们之间的年龄差距小，课下学生们都把我当成大姐姐，所以我与该班的班主任协商，由我主要负责学生的心理辅导工作。一个健康的学生，除了在生理上的成
33、熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心理辅导尤为需要。八年级，正是青春叛逆期，自我意识觉悟，应对人生意义、两性问题、学习问题、人际交往问题等众多问题，学生的心理问题尤为突出。我根据学生成长的经过中的众多问题，在心理辅导上主要从下面方面着手。首先，深化学生之中，消除学生与老师之间的隔膜感，让他们打开心扉。在休息时间，我会主动找学生进行沟通，在沟通的经过中去发现他们的心理问题。如李一鸣同学生上课总是走思，搞小动作，我课下找她聊天，发现了她上课走思的原因，由于家中对她的学业不是很重视，并且告诉她考不上学就回去开个店，而她感觉此刻大学毕业也不好找工作，所以不想继续升学，了
34、解到这一情景后，我耐心的对她讲解上学的必要性和重要性，并且她的成绩很不错，升学应当是没有问题的，鼓励她好好学习，不断的充实丰富自我，经过一番深化的聊天，再上课时，她就不再走神了。并且其中考试考了年级第十七名。其次，我会经过学生每周的周记了解他们的心理状况，学生在周记中会写一些近期的烦恼，会想我问一些问题，如关于如何学好英语，如何处理好人际关，如何处理好主科副科的关系等，有些问题我直接在周记上给予答复。有些通性的问题我则会经过其他的途径给予答复。经过周记这个小平台，学生一些小的心理问题也就能够得到很好的解决，我和学生之间实现了心与心的沟通。除此之外，我还会定期的开展形式多样的主题班会，到达教育的
35、目的。针对农村孩子普遍对将来比拟迷茫的这一状况，我开展了（畅想将来）的主题班会，帮助学生分析，作为农村的孩子都有哪些出路，并且分析不一样出路的优点和弊端，帮助他们根据本身的状况选择合适自我的人生之路。经过这次班会，一些学生对于自我的的人生处境大致有了一个定位，有些同学生则有了明确了人生目的奋斗方向。针对中学生早恋的问题，我开展了一首歌班会，即以李琛的（窗外）引入，经过让学生分析歌词，引导学生主动考虑，使学生意识到感情是需要职责需要付出的，爱是不能轻易讲出口的，进而让学生意识到初中生是不合适不应当早恋的。整个班会沉浸在美妙的音乐之中，而避开了敏感的话题。我除了负责学生心理辅导的工作外，我还负责班
36、级的卫生以及学生的德育教育工作。卫生方面主要是催促学生值日，且让学生意识到良好的卫生与学习、个人健康、团体荣誉之间的关系，使学生自觉坚持良好的卫生环境。在德育教育方面，我主要是开展主题班会，来加强学生思想教育工作。经过这半年的班主任见习，我积累了很多珍贵的经历，并且从其他班主任的身上也学到了很多班级管理的方法经历，自我的本事得到了提高。这些珍贵的经历将成我以后职业生涯的一笔宏大的财富，它将伴随我终生。班主任实习工作总结91、积极开展班会：会前积极准备，筹划，搜集各种关于主题班会的资料，让班长及其班委协助本人整理资料；班会时认真对待，考虑到每位同学都要介入进来，还要面对任何事有随机应变的能力；班
37、会结束后及时记录缺乏的地方，避免下次班会再次发生类似事情；进行班会总结。2、积极开展家长会：与学生家长联络，做到提早通知每位家长，多与家长沟通，了解学生的家庭情况；同时也让家长了解孩子在学校的学习情况，做到家长与教师“强强联手，努力提高学生学习成绩；3、导师制及家访：实习期间，接到实习学校的通知，要求每位教师在班里选出四名同学，对他们在学习进行辅导，在生活上进行指导，帮助四名学生进步，提高学习成绩。此外，去学生家中进行家访也是必要的，这不仅能够加深教师对家长的印象，还能相互间有更多的沟通与沟通，拉进教师与家长的距离，碰到外出打工的家长，使家长会的形式还能够以电话联络的形式进行。4、处理班里日常
38、工作:1帮助宿舍同学间调整内部纠纷，是他们相互间的心结打开；2帮助学生解决生活上的困难与挫折；3负责办理卫生，记录等事务；4在班里各种小型的活动，开展最佳歌手大赛，演讲比赛，篮球比赛，丰富学生们的课余生活。班主任实习工作总结10从4月22日开场，我就开场担任20班的实习班主任了。为期一个半月的实习班主任，让我从一个经历几乎为零的新手渐渐地成长，如今将班主任工作总结如下：一、树立班级良好的班风。班风是一个班级的灵魂，是一个班级的信仰，是一个班级前进的指明灯。因此想要保持一个班级稳定，拥有不竭的动力，就需要给班级树立一个良好的班风。这就需要我们在班级管理中，用正确的价值观，正确的言行去影响班级学生
39、。身教的作用我以为远远是要大于言传的，例如：你总向学生讲，要保持班级良好的卫生，创造一个干净的学习环境。我想在这个时候，无论你怎样将保持良好的卫生会起到多重要的作用对学生的影响都不会很大，但假如在地上有一团废纸，你看到以后弯腰捡起来，我相信学生是会印象深入的。而这样的行动我们一定要保持下去，偶然一次只会让学生感觉你是在作秀，身教的作用是宏大的。二、选拔优秀的人才担任学习干部。班干部是班主任有力的臂膀，假如选择负责任、有能力、有正义感的学生担任班干部，我相信班级管理工作会变得简单容易很多。但假如想选对班干部，这就离不开平常对学生的观察和了解，选出班干部以后也要对班干部进行耐心的指导，工作应该怎么
40、做，怎么样既能够省时省力，还能够把班级管理工作做好。例如：有一次一个学委负责收钱，他没有向同学们讲什么时候交，结果学生们断断续续的交钱。我发现了之后，就给她指了出来，我讲，你不感觉你这样既不省时也不省力吗？假如你对同学们讲哪节课收钱，一起收，不许单个交，自备零钱，是不是这样最后就不必挨个再核对名单，直接一目了然谁没交了，而且这样的话能够为你节省很多时间来学习，对吧？他听完后觉得很有道理。对于班级的班干部，可能并不是很有管理经历，这就需要我们耐心地指导他们。三、建立严格的赏罚制度。我相信每一名学生都希望得到认可，得到肯定。因此想要鼓励同学们进步，为班级树立良好的班风，一个班级必需要树立严格的赏罚
41、制度即班规。对于违背班级纪律的，就要重办不贷。对于表现优秀的，就要给与一定的物质和精神奖励。我相信只要这样，学生们才会有前进的动力，最后对于班级排名靠前的给与奖励，排名靠后的进行批评。四、关心爱护班级学生。学生们离开家，离开父母求学，压力很大，同时内心很孤单，都渴望被关心被爱护。而我们作为班主任，如同这个大家庭的父母，我们就要尽本人最大的努力去关爱学生。尤其是早操，我相信假如我们早起去陪学生跑早操，一定会给与学生莫大的支持与鼓励。在平常的生活中，应努力去关心关爱他们，深化到学生中去，多查查学生宿舍，课下多陪他们聊聊天，了解他们的心理状况、兴趣、喜好，同时用正确的言行去支持鼓励影响他们，给与他们
42、正能量。短短一个半月的班主任实习，让我收获了很多，与学生们建立了深厚的友谊，如此不舍，如此留恋，我想是由于我投入了过多的心血和精神，当然还要感谢给与我指导的教师们，我会永远铭刻在心，而且我相信我一定会做得越来越好。班主任实习工作总结11班主任工作是育人的工作。世界上没有什么东西比人的个性更复杂、更丰富了，能够讲每个孩子都是一个特殊的世界。所以，教育孩子是一件很重的事情。班主任工作就显得更重要了。在实习期间我担任八年级11班的实习班主任。我们班共有71人，他们基础好、活泼、好问。尤其是上课时的气氛特别活跃，有事须维持纪律。刚接触这个班，我首先向原班主任张碧红老师请教，了解一下我们的一些基本情景，
43、班主任对我特别热情，并且教授给了我很多作为一个优秀班主任的一些经历，并且给我了一份名单、一份学生成绩表，想让我尽快的熟悉他们，能记住学生的名字，在学生眼中是很重要的，他们会觉得自我在老师心中很有地位，觉得老师很关心自我，这也为实习期间班级的各项工作的开展大侠了基矗在此我要感谢张碧红老师，正由于是老师给与我们石老师工作的大力支持，我们才能够顺利在这个月完成了工作。在大概了解班上的日常运作、管理工作等，以及了解班上学生的情景。针对班上有部分学生学习有困难的，我要对一两名学生进行辅导。一开场，我就为自我定了一个计划：除了日常的工作外，巡班，巡宿舍，看早操等。在班上找一个后进生进行重点辅导，谈心。开展
44、主题班会。我们班上的黄名创同学各科学习成绩不是很梦想。经过观察了解到，他平常较为懒散，早晚读没有认真的读，只是张张嘴，有时甚至连嘴都懒得张开，并且平常喜欢与周围的同学交头接耳，不遵守课堂纪律。所以，我找他谈话，当然，我第一次与他谈话，是以朋友的口气与他谈的，好让他能听我的话。经过几次的谈心，我了解到他固然比拟懒散，但它很听话，在我的开导之下，他违法课堂纪律开场渐渐减少，我期望他能够在将来的实践里能够做得更好。班主任实习获得的收获与体会第一、作为班主任，要了解学生，更要无微不至的关心学生。了解学生就要走进学生，关注学生的心理。于是，利用课余时间和晚上巡查宿舍的时候经常深化班级，主动接近他们，和他
45、们聊天。由于年纪相仿的缘故，他们和我聊的很多。经过聊天，我能够了解学生的想法、心事，及时进行开导。第二、一个好的班级必须有良好的班风。良好班风的塑造至关重要。对开展一些团体的活动，丰富他们的课余生活，培养同学的团体荣誉感及团队合作精神，他们的心连在一齐。所以，我开展了一次主题班会，主题为“同一屋檐下。目的是加强同学的团体荣誉感及团队合作精神。这次班会让学生一手操办，我只是从旁指导。目的也是培养学生的本事。第三、认真做好实习前的准备。在实习前，要先了解自我所教的班级、教材等，自我做好准备。学习课标要求，认真备课，写教案，准备好各种资料。几个同学组合起来练习讲课，评课。尤其我们物理课的，自我熟悉教
46、材后，自我能够做一些简易的教具，这样有利于实习的教学。优厚的就是第二课堂的资料，最好也是事先准备好，由于在实习学校可能没有条件让我们准备。正所谓“知己知彼，百战不殆，做好一切准备，到时随机应变就是了。第四、要转变主角。实习生处于一种特别不一般的境地，我们在教学上既是新手，有事老师，并且是实习指导老师的学生，因此特别难处。虽讲如此，可是我们必需要转换主角。在学生面前，我们是一名老师，故我们要有老师的风范，“学高为师，身正为范，为学生做好典范。在指导老师面前，我们是一名学生，我们要虚心向指导老师学习，虚心请教。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划
47、者，也是学校管理的中间气力和骨干分子，对良好班风和校风构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又如何使自我的工作上台阶。班主任实习工作总结12xx年9月1号，我怀着冲动、兴奋、忐忑的心情和19名队友，来到XX实验学校，开场了我的实习老师之旅。我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，199X年，XX集团公司捐款70万元，XX年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘实验学校，如今共有30多个班，在校生有1972人，有专职教师10人，老师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级老师7名，是临湘教育的一个窗口，多年
48、来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心：一定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的时机，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高本人的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级43班，并教初三。四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复；艰巨，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简
49、单的事情坚持做漂亮并不是简简单单能够做到的！班主任主要有下面几个工作。一卫生督察作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区清扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，由于这个可是评选流动红旗班级的根据！二分发学生早餐清扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓；天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，认真负责，由于我们是班主任。三送路队小学生年龄在6至10岁之间，安全防备意识差，所以放学了教师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，十分是过国道的学生。天天，无论刮