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1、班主任教学计划9篇班主任教学方案1 本学期我校将连续以中长期教育改革和进展纲要和我市教育事业进展“十三五”规划为指导，坚持以人为本，促进教育科学进展为目标。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素养教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增加“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深化开展校本教研活动，更新老师教学观念，培育同学良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。 一、工作目标 1、连续抓好教学常规管理，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。 2、开展好养成教育，培
2、育同学良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。 3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干老师的引领、示范作用。 4、抓好抓实学校的德育工作。 5、完善教育联盟和教学协作体工作。 6、管理好村校的教学常规和德育常规管理工作，缩小村校和中心校的各项差距。 二、主要工作任务与措施 (一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。 1、本学期将集中精力抓好教学常规的落实。组织老师认真学习学校教学常规实施指导看法，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈看法，教学常规落实好坏将与绩效考核挂钩。对教学常规中
3、有违规现象的老师教务处要准时指正并跟踪抽查。 2、严格执行课程方案，按方案开齐、开足各个学科课程，支配课程科学、合理。着重抓好学校科的教学落实。特别是校本、地方、综合等自主挖掘教学资源学科的备课和教学的把关指导。尤其是落实好综合学科，细化人文与社会、信息在课时中的有机支配。 3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。乐观引导老师课前钻研教材，备课标、备教材、备同学、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。 4、加强对同学作业的管理。老师要细心布置作业，加强针对性，体现灵敏性，提倡分层布置作业，把握同学的课外作业量。语文忌死抄、死背，留意积累性、应用性作业的布
4、置，数学忌机械、重复性作业，留意实践性、应用性作业，其他各学科也应制造性地布置作业。作业批改要认真、准时、正确，要加强面批的次数。提倡老师共性化批改，并要准时分析同学作业状况，适时实行补救措施，力求大面积提高教学质量。 5、加强作业批改及学优生、学困生的辅导工作。要求作业内容精练管用且有效，批改准时，做到类批、点批、面批，同学间的互批相结合，老师要准时总结，准时点评，以指导整体教学。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合同学实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题力气上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。 6、引导老师有效做好课后反思。有反思才有提高，认真写好教学
5、反思。老师要结合教案的实施状况，准时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的缘由，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累阅历、提高教学水平。并能在教学联盟和协作体的沟通中形成典型案例进行沟通。 7、建立听课制度。加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课，并检查备课状况和教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员每学期不少于60节，对村校老师的课堂听课和教学指导不少于总听课数的30%。新老师每学期听课20节以上，其他老师每学期听课不少于10节。老师要认真记好听课笔记，把听课看法或建议写在听课本上，课后要准时与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取
6、长补短。 8、强化过程管理和教学质量监测，学期末向教育局上交一份学校教育教学常规管理自检自评报告，完善学校的教学常规管理。 (二)严格执行教学方案报告制 1、严格执行国家课程方案，开齐学科，上满学时，保证教学时数，不任凭增减。保证同学在校学习时间和休息时间及熬炼时间。 2、开学一周内分别向市教育局和老师进修学校报送一份教学工作方案、课程设置支配和老师教学分工支配。 (三)加大老师培训力度，打造名师队伍。 1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派老师外出，学习先进的课堂教学阅历，听课老师回来必需上仿照课、移植课。制造条件“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平。 2、乐观推动名师工程
7、。结合校本培训做好学校骨干老师的培训工作，制造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到熬炼，提高力气。 3、落实帮扶制度，提高新老师教学水平。在老师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，关怀新老师快速把握新教法，提升业务水平。 4、以“国培”为契机，抓住每一次学科培训和网络远程培训机会，借助网络平台资源共享的优势，充分利用网络资源充实提高老师学识、业务水平，拓宽农村一线老师的视野，服务于农村教育教学。 5、组织年轻骨干老师每周按时参加语文、数学、英语、科学等学科的“网上UC教研”，鼓舞其在平台上多发表自己的教学见解，多与专家和名师互动沟通，提升和完善自己。 三、加强校本教研工作
8、，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、原则上要求人人要上教研课。结合农远资源扎扎实实地开展好“每期一研”教研活动，青年老师要上呈现汇报课，骨干老师上好示范课。 2、充分利用老师业务学习时间，定期组织老师学习新课程标准，观看农远资源上的“名师课堂实录”和“空中课堂”等，摘录业务笔记，提高业务水平。 3、为老师构建学习平台，用好教育资源。乐观开发和利用现代远程教育资源，为宽阔老师供应新的学习平台，鼓舞老师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。 教学方案的内容要求 新的学期，制定整体化的教学工作方案是一个好的开头。那么，教学工作方案怎么写呢?在这份工作方案范文中如何细致的规划每一项工作呢
9、?以下是详细的教学工作方案范文。 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的争论、实践为重点，以以校为本的老师培训为切入点，以特色进展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作方案： 二、教学重点工作 (一)提高老师合作意识和团队意识。 提高教学质量，需要我们上上下下以仆人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体老师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素养，分散团队才智，使学校各项工作不断取得新胜利、新进
10、展。 (二)连续加强老师的教育理论学习，老师们连续学习基础教育课程改革纲要，学习本学科新课标。备课和教学面对全体同学，切实做到“为了每一个同学的进展”而施教;加强教学争论，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新课程为标准，老师们利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。让现在新的教学理念深化人心，使教学工作扎实稳步的向前推动。 (三)调整教育常规要求，突出实效性。 老师教学常规 本学期，我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地关心好课堂教学，对教学常规重点做如下要求： 1、备课：备课要完成的主要任务是制定学期教学方案、单元教学方案和课时教学方案(编写教案)。备课至
11、少要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。备课的基本要求是：在钻研课标和教材，争论同学的基础上，撰写教案。做到：内容科学、精确、全面，结构完整;形式规范、合理、清楚;详略得当，切实可用。教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。具体要求： (1)各种课型(包括新授课、复习课、试验课、讲评课、作文课)都要有书面的教案。电子教案除了要有教材分析、教学重点、难点、教学过程、板书设计等传统教案应有的环节外，还应依据需要增加具有课件、资料库、友情链接等能够充分发挥现代信息技术优势的新环节。 (2)要求重教法、学法指导的设计。针对本班
12、同学具体状况，教案要有自己共性化的改进或创新。 (3)备课要有个人教学工作方案、单元方案和课时方案。 (4)每节课要有学问、力气、德育目标、重点、难点、学具等，教学过程(导入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、作业分类设计等。 (5)要有单元教学后记或反思。 2、听课：(1)听课记录重在体现评课看法，包括他人评价和自己的评价; (2)每学期听课节数不少于15节。 3、作业：日常作业要求老师本着分类(依据实际状况可以分成23类)、适量(学校科不布置书面作业)、有布置就要有批改的原则，批改要规范，要求有等级、鼓舞性评价、日期，坚决制止有布置不批改的做法;教育处将组织教研组成
13、立教学常规评比小组，通过不定期专项检查、随堂听课的同时检查和同学家长座谈、调查问卷等形式加大力度检查老师的教学常规，尤其要加强备课的检查，坚决杜绝不备课上课的现象。时机成熟时我们将组织优秀教案展。常规检查结果除准时反馈到老师本人外，还将记入老师岗位责任制考核并予以公示。 4、做好月考、期中、期末考试工作，进行教学质量跟踪，准时开好成果分析会。学校对各班级连续接受“月考”制度，对每次考试都要质量跟踪到每一个同学、学科、班级、班级。通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。学科老师小考每学期不少于4次，用好成果册，加强对毕业班工作的领导和中考的争论。20xx年中考命题充分体现了新课改的理念，加大新课改理念
14、的渗透力度。今年，初三全体老师要吃透考纲，认真钻研近三年的中考考试说明，为我校20xx年学校教学质量稳中有升打好基础。 同学学习常规 针对以往同学中消逝的学习习惯不良的现象，本学期我们在抓老师教学常规的同时，还将督导全体老师抓好每个同学(尤其低班级)的学习常规，培育他们养成良好的学习习惯，这也是我们进一步提高教学质量的根本保证。 1、老师要指导同学养成预习的习惯。 预习是上好新课、取得高效率的学习成果的基础。 基本要求： (1)准时预习。依据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课。 (2)认真预习。认真细致阅读分析教材，切忌马马虎虎看一遍书了事。 (3)擅长预习。依据学问基础、教材内容和
15、学科特点等，选择适合自己实际状况的预习方法。要记录好新教材中的重点问题和不懂的问题，以便上课时加以留意。 2、老师要指导并监督同学养成良好的听课习惯。 听课是同学获得学问、进展智能、培育健康情感的主要途径。听课的基本要求是： (1)要做好听课预备。包括学习用品、相关学问和心理预备。 (2)要集中留意力，专心听讲。 (3)要留意突出重点，抓住关键。 (4)要踊跃回答问题。乐观思考，敢于发问，敢于发表自己的不同见解。 (5)要做好笔记。记住重点内容以及分析、解决问题的思路和方法等。老师要定期查看同学的学习笔记，准时进行指导。 班主任教学方案2 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活
16、力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下： 一、常规教育方面 从吵闹的假期踏入新学期，同学的心神松散，为了使同学能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我准备从以下几点入手： 1、充分利用班会等时间学习学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的基本礼仪。 2、充分发挥各项活动中的教育阵
17、地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对同学进行思想行为教育。另外，还要进一步规范同学的行为习惯。 考核要求和记分方法 1、学习： （1）作业状况：要求按时，独立完成各科作业，课代表随时检查作业状况。如发觉不做、不交作业者，每人次扣1分，抄袭者，每人次扣1分。 （2）学科竞赛：学校组织的各类竞赛，参加者每人加1分，获奖后，按名次状况，分别加5分，3分，2分。班级内竞赛，获奖后，按名次状况，分别加3分，2分，1分。（由各科课代表负责） 2、纪律： （1）考勤：包括早操、课间操、上课，自习，集会、集体活动。要求不迟到，不早退，不旷课，不旷会，尽量不请
18、假。迟到，早退每发觉一人次扣2分，无故旷课（一节）、旷操、旷会每人次扣2分。 （2）课堂不守纪律，被老师点名批判者，一次扣2分。被老师表扬者，一次加2分。（由各科课代表负责） （3）课间追逐打闹者，每人次扣5分。（由林小涵负责） （4）自习课不遵守纪律者，每人次扣2分。（由林小涵负责） （5）不做眼保健操者，每人次扣2分。（由张超负责） 3、劳动卫生： 乐观参加各项劳动，保持漂亮、洁净、舒适的学习、生活环境，包括教室、宿舍、环境区、餐厅卫生及个人卫生。 （1）教室卫生：依据每日检查资料，学校所扣分值即为该值日组成员所扣分。黑板3次不擦扣1分，讲台，笤帚不整理扣1分。（由衣冬凯负责） （2）个人
19、卫生：任凭乱涂乱画，随地吐痰，乱扔垃圾者，一次扣2分。（由赵雪彤负责） （3）乐观参加各项劳动，认真值日，做好本职工作，有拒不参加劳动者，每人次扣3分。（由值日组长负责） （4）铺张水，每人次扣1分。（由高雅婷负责） 4、体育工作： 乐观参加体育熬炼和各项活动，凡参加校运会者，每人次加1分。得分者依据所得分数加分。 5、文娱工作： 凡参加学校组织的各项活动，每人次加1分，个人获奖者按名次状况，分别加5分，3分，2分。黑板报作品被选中者，每人次加2分。（由李玉林负责） 6、公德仪表： 严格遵守行为规范和校规校纪。打架，每人次扣10分；考试作弊每人次扣10分；偷盗一次扣20分，损坏公物，视情节状况
20、酌情扣分。 评估方法： 同学每月基础分为100分，奖优罚劣，每月班长召集各班委汇总本月每个同学考核成果，并公布结果；学期小评、学年总评，以此作为评模选优的重要依据。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到做到，言行全都。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气
21、氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，引导同学开展有意义的活动，使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求同学做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到兴奋奋兴来上学，平平安安回家去。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着洁净，常剪指甲，饭前便后洗手。 2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家相互监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进
22、行嘉奖。同时进行疼惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个乐观向上，朝气蓬勃的班集体。 五、其他方面 班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小制造家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。 还给孩子们一个
23、金色的童年。这学期，我将会用心去和同学沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发觉后会准时订正。 班主任教学方案3 为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成果更好地实现最终的腾飞。现依据本班实际状况，结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作方案： 一、学情分析 高三班现有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，作为文科一般班，同学学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全班级前5
24、0名的同学有xx人，总成果在400分的同学有xx人整体成果较差，但进展态势较好，共有人因违反校纪校规惩处。 二、工作要点 1.加强思想教育，提高思想觉悟水准 思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行; 理想教育确定学习的具体目标，人生的大目标。 态度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发同学学习的主动性与乐观性)。 典型教育向好同学学习，向第一看齐。 信念教育信任自己确定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强规范训练，即让同学养成 (1)一丝不苟的学习态度。让同学每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题
25、都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导 依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真争论教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教育
26、同学在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 (2)加强学法指导并对同学进行分类，实行分层推动。 (3)加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，增加同学的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力气。 (4)发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的乐观性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)当好任课老师和同学的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。 4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围 (1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其
27、工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、支配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位同学必需准时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若消逝问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5.强化日常管理，培育良好习惯 良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、同学一日常规、课堂公约等措施规范同学，使同学养成良好的习惯。 6.开展活动，丰富同同学活 高三的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学、爱学，让乐观参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 高三这一年是
28、关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成果的。 班主任教学方案4 到了学期末，回过头看看这一学期，在一个新的环境，阅历尚嫌不足的我的感觉是一个字忙。欣慰的是，在学校领导指导下，及课任老师的共同协作下，我和我带的五（5）班都在成长，都在努力向着好的方向进步。开学以来，我始终努力做好以下工作： 第一，走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品德等.建立了详细的分析表.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之后，确立了自己的管理思路：关怀支
29、持家庭困难同学，如彭贵强，刘小红等；乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题同学，以劝告思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到猛烈的表现欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 其次，努力创设班级环境，营造学习氛围。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特别是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问呈现出来，把有限的学问结
30、构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分呈现出来，让同学发觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同同学活在一个欢快舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。 第三，加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、健康、学习、生活、价值
31、观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “敬重别人就是敬重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有老师选题并指导，同学选材加工的模式。本期比较成功开展“呈现自我”、“我们是伴侣”等班会活动。全班同学几乎全员参与，表现乐观，爱好很高。通过他们自己从选材加工表演的深度过程，学问得到把握，力气得以熬炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使同学陶冶情操。通过这几种形式，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。 第四，加强班级管理，培育优
32、秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，关怀小班委树立威信；其次、在鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，基本能做到此地无师当有师的效果。 第五，协调各方面的教育力
33、气，发挥好纽带监督作用。本班有56人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责，很多事情关怀代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对教育工作的支持和协作。到本期末，我基本实现了以不同的方式，和各同学家长通上了话，事实证明效果明显。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的
34、提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方 班主任教学方案5 新的学期，新的起点，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂、最动人的光辉！为了使工作做得更精彩，特制订方案如下： 一、同学概况和目标 二班级共有 19 名同学， 11 名女生 8 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他
35、们纯洁和善，惊奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了确定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。 本学期我班的基本目标是 1. 以人为本，教育同学成为一个正直，和善，才智，健康的人。 2. 营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让同学到了班里就象回到了家里一样。 3. 教会同学学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 4. 利用各种活动增加班级的分散力，让每一个同学都为班级而傲慢。 5. 关爱每一个同学，走进每一个同学的心里，成为同学的真
36、正意义上的伴侣，为同学排忧解难，树立信念。 6. 上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，乐观，向上，永争第一！ 7. 平安教育，确保同学在校的平安。让同学学会爱惜自己。 二、基本措施和做法： （一）常规教育方面 同学经过一个假期的放松，对于学校的.日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简洁。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我准备从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及各项常规要求，并在日常学习的过
37、程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍，每周交换进行工作，对于同学的日常行为，班干部做日常工作 , 在放学时间进行一日总结。老师依据总结完成每日的同学评价表，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。 2、利用升旗仪式和班会时间，加强同学的德育教育。升旗结束后，对上周的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于同学的书写读的姿势，在课堂上随时提示与关怀。 3、开学师
38、生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩处。我们班的宗旨是：“说到做到” （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），假如有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在同学评价表中。守纪的同学与文明星评比挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。 2、课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内
39、带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 班主任教学方案6 一、工作目标 1 、建立合作的、乐观向上的班级氛围，大班班主任工作方案及教学方案。 2、做到“零投诉、零事故”。 3、卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。 4、英语教学成果显著。 5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。 6、抓好幼儿学习、生活常规教育。 二、具体措施 （一）班级人员管理 1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。 2、树立正确的儿童观、教育观，在工作中，保教合一，乐观合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。 3、着装整齐规范，
40、一般话沟通，树立良好的老师形象。 （二）教育教学工作 本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将依据幼儿园教育指导纲要，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵敏的制定教育教学方案，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系，留意家长工作，在敬重、公正、合作的原则上使家园互动起来。 （三）、财产管理工作 在财产管理工作方面，我将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立刻通知有关人员作相
41、应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保平安。 教学方案： 一、现状分析 本班有 14名幼儿，其中男孩 6名，女孩8 名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的共性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能乐观参与各种认知活动，宠爱探究。玩耍活动中，幼儿对角色玩耍特别宠爱，有自己的想法，能制造性的进行玩耍。并且情愿与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和制造力。情愿和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动乐观参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有
42、初步的生活自理力气，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能留意平安，工作方案大班班主任工作方案及教学方案。在家长工作方面，家长特别协作幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的力气进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特殊好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、共性倔强，如：薛晨，张新渝等。 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简洁畏缩，不能坚持毕竟。急躁、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解力气还需要培育 3、
43、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。 4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5、玩耍活动中还有个别纠纷现象，自行解决的力气有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼儿大胆制造想象的力气有待进一步提高。 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教力气，建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 （一）幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力气弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担忧全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有观看、了解自然物
44、、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。 5、宠爱参加玩耍和各种有意义的活动并在活动中获得欢快、自信。 6、宠爱参加体育活动，增加体质，提高技能。 7、宠爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参加各项活动。 8、宠爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具 胆想象。 13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈玩耍，表演角色的特点。 14、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。 （二）老师方面 结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做争论型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思
45、路，连续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出 发，经常的.反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。 （三）家长方面 1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念，领悟素养教育的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。协作幼儿园工作，关怀幼儿正确、健康的进展。 三、具体措施 （一）幼儿方面 1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己宠爱的主题，提出他们所宠爱的所需要的。 2、幼儿自己创设宠爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、供应给幼儿丰富的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展。 （二）老师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、公正的师生关系，促进幼儿健康的进展。 3、在选择