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1、班主任教学计划模板9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶 段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的工作做准备 吧!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是整理的班主任教学 计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新的班集 体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多 重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一 个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工 作计划。一、思想方面：以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以 学生常规落实为前提，对学生进行习惯
2、养成教育，激发学生自我学习、 自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。 同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学 生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管 理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学 会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识, 让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱 班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。（一）加强师资队伍建设。1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织教师进一步学习基 础教育课程改革的有关文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程 的功能、结构
3、、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课， 每位教师要做到一课一思，学生做到一课一得。2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍（可以自己选择 名人名著等），并写好读书笔记（40岁以下的青年教师要写一万五千 字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记）。每月底上 交一份专题小结或案例分析。3、加强青年教师的培养。青年教师是学校未来的生力军，学校 将继续为青年提供各种岗位练兵活动（评优课、知识竞赛、学习交流 等），让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。4、加强骨干教师的培养，我处将积极创造条件，搭建舞台，使 学校骨干教师能脱颖而出，成为市教坛新秀,教学能手,学科带头人。（二）抓好
4、常规教研活动，各教研组积极进行课堂教学模式的改革, 变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组、教研组 为单位上好研究课，在实践中边研究边总结，写好教学反思，教学心 得，教学案例等。（三）教师人人参与“实践新课程”活动。活动内容包括：教师优 秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践 活动。（4）具体工作安排如下:二月份：1、开学前备课检查。2、参加市教学工作会议。3、制定教学工作计划。4、组织部分教师参加课教材培训活动。三月份：1、对教师的教学常规工作进行考核。2、科学老师、思品老师参加市课堂教学评优课。3、本校举行数学老师课堂教学评比活动，推荐两名老师参加片 级
5、评优课。四月份：1、参加市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学 研讨活动。2、组织期中教育质量抽测。3、各教研组推出一名教师在全校进行新课程实验、课堂教学展 示活动。4、教学常规工作考核。五月份：1、举行优秀课件评比（评比每位老师制作一份课件）。2、参加市低年级语文教材分析研讨活动。3、参加“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事比赛。4、六年级教学质量抽测分析。5、教学常规工作考核。六月份：1、组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛。2、组织部分年级、部分教师参加市语文试题命题比赛。3、参加市语文教师写作基本功大赛。4、参加毕业班复习工作研讨会。5、组织毕业考试和15年级的期末考试
6、。6、每位老师写好专题总结。7、教学常规工作考核。七月份：1、教学质量分析。2、做好期末结束的各项工作。班主任教学计划篇4一、工作目标1、建立合作的、积极向上的班级氛围，大班班主任工作计划及 教学计划。2、做到“零投诉、零事故”。3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。4、英语教学成果显著。5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。6、抓好幼儿学习、生活常规教育。二、具体措施（一）班级人员管理1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加 强政治学习，转变思想观念。2、树立正确的儿童观、教育观，在工作中，保教合一，积极合 作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意
7、的、爱心浓浓的班 级氛围。3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。（二）教育教学工作本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分 工又合作的教学前提下，我们将根据幼儿园教育指导纲要，整合 多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、 灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、 积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设 置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢 迎的.英语活动。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、 合作的原则上使家园互动起来。（三）、财产管理工作在财产管理工作方面，我将做到
8、经常清点、对帐，一旦遗失或损 坏，立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品， 防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。教学计划:一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为 活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得 到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得 到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿 对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐 意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴 交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动
9、 积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步 的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器 械，并能注意安全，工作计划大班班主任工作计划及教学计划。 在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。 但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问 题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕 邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨 国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如： 薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务 速度慢，遇到困难容易畏缩，不
10、能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯 以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还 未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连 贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作 的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型 的家园关系。二、班级学期目标（一）幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿 意接受任务，努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安
11、全因素，懂得基本的安全常识。4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的 兴趣，有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自 信。6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具 胆想象。13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏, 表演角色的特点。14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方， 无突出语病。（二）教师方面结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努 力提高自己的专业技能,抓好科研项目
12、，大胆尝试，做研究型的教师。 努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。 从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。（三）家长方面1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼 儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。三、具体措施（一）幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他 们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在
13、活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。（二）教师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼 儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表 现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。（三）家长方面1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的 家园关系，促进幼儿的全面发展。2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流 与沟通。班主任教学计划篇5开学初聆听了校长的工作报告，认真学习了张园长
14、的工作计划, 明确了本学期的工作目标和要求。我将带领本班的全体工作人员，本 着以幼儿为中心，坚持保教相结合的原则，使他们体、智、德、美诸 方面全面发展的教育方针，大家达成共识，团结协作，从实际出发, 将工作落到实处。具体的工作计划如下：一、班级的基本情况本班共有二十名幼儿，女孩五名，男孩十五名。其中有十七位小 朋友是原托班升上来的，其余的三名幼儿是新生，孩子们平均年龄在 三岁左右。由于大部分孩子已在我园经过了一年的集体生活，所以他 们很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，能够正常地开 展各项教育教学活动。但孩子们的语言表达能力还是比较弱。二、班级管理要求老师们具有高度的责任心，大家各尽
15、其责，分工协作，要求 自己在日常生活中时时处处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。 在工作中做到有事及时提醒，发现问题及时与本人交换意见，尽量避 免失误现象。1、白板的备忘录记录一些重要的事情，让人人都知道，大家进 行跟进。2、制定孩子的每日生活情况记录表（如：大便、咽喉、午睡、食 欲、特殊情况备注等），让当班老师及时简单填写，大家都能了解到 孩子们的具体情况。3、每周召开一次班会：对园里、班里的具体工作，大家共同商 量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工 作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个
16、老 师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大 家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓 不懈。1、搞好内务及环境严格执行园内各项保健工作制度，每天整理 好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，杜绝传染病的发生，认真 做好班级卫生工作。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排 孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在托班已初步对 孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识、自我服务能力 较弱，有的存在依赖性。老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚 持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起
17、来，并将其贯穿在一日 生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己 的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的 环境。a、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌 上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐 习惯的培养。我们还将根据本班孩子的进餐情况积极向营养师提出合 理意见和建议。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好 茶杯。b、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干 净，不吃脏烂东西。c、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自二、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用
18、。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。 开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、 副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对 于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职 责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们 大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理 的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要, 在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生 的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行
19、动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小 组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细 的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩 子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创 建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们 充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不 断进步，我相信他们有这个能力做好。三、常规教育：学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生 也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实 己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。d、培养幼儿的自理能
20、力：教幼儿学习穿衣服、鞋袜，摆放日常 生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、 汗巾等。e、老师在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性， 培养幼儿良好的活动习惯。3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质。坚 持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情 况给幼儿增减衣服。4、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生 殖器等。5、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。老师们要具有高度 的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。 同时对幼儿进行随机教育，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。6、坚持早、午、晚检，
21、发现不安全因素及时处理，有病儿立即 送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。7、做好病、弱儿的护理。密切关注孩子的精神面貌，做到有病 早发现早治疗。对于体质较弱的孩子，经常注意给他们增减衣服，及 时擦汗，勤换内衣。有遗尿的幼儿，及时更换衣服和被褥。对于病儿， 按时喂药，多给他喝水，并做好记录，以免出差错。住院幼儿，老师 要给予细心的照顾。四、加强思想品德教育幼儿模仿能力强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好 榜样，教育幼儿诚实、勇敢、做事大方，不畏缩。随机渗透文明礼貌 教育，让幼儿学会尊敬长辈，与同伴友好相处，对人有礼貌，热情与 人打招呼。学会从小事关心、帮助别人。讲道理，懂谦让，
22、不骂人, 不打架，不讲脏话。爱护公物，爱惜桌椅、玩具，不采摘花草。爱惜 粮食，不挑食等。五、教育教学工作1、师们积极参加教研，将自己的疑惑、心得提出让大家商讨。2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其快 乐和习得一些东西。4、开展无意识识字教学活动，培养孩子们的识字兴趣，开发幼 儿的智力潜能。5、提高幼儿的口语表达能力。六、家园联系工作1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解 幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料， 同时认真收集家长反馈意见，虚
23、心采纳合理建议。3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未 返园的幼儿，坚持电话追踪问候。4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子 及老师的工作进行了解和理解。5、坚持对社区内的每一位孩子进行一次家访（不在社区的孩子将 进行电话联系），向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿 在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促 进孩子健康地发展。我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快 快乐乐地成长。班主任教学计划篇6本学期我担任了三年级一班的班主任工作。通过几年的班主任工 作，我深深体会到小学是人的成长起步阶段，班主任工作至关重要,
24、 一定要让孩子养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习 惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是重要 时期，要建成良好的班风班纪，发展学生的个性，培养学生各方面的 综合素质。根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班现有学生45人，女：21人，男24人。这批孩子已经带了 一年，性格特点基本上已经了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上 进。但个别学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱, 自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。二、工作目标1、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科 学的
25、学习方法和良好的学习习惯。指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好 的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情， 做好协调工作。2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进 行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使 学生主动学习，提高学习成绩。3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生的好少年4、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断 督促，使他们不断取得进步；鼓励学生
26、大胆创新，勇于探索，为祖国 培养创新性人才。5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、具体措施1、充分利用班会、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教 育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体， 必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有 了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班 级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导 总结科代表的工作生活委员负责指
27、导督促值日组长的工作等。班 里已经有几个得力小助手，这学期要多发展几个优秀小干部。3、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节 等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。4、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除和值周工 作，创造清洁卫生舒适的学习环境。5、及时与家长的沟通，家长也需要学习，需要和孩子共同成长， 让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通，在沟通、交流 中进步。总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。 取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和 总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈 上一
28、个新的台阶，取得丰硕的成果。班主任教学计划篇7班级基本情况分析：本班学生的突出特点：集体荣誉感强，每次 活动、竞赛中，本班能表现出极高的热情与较强的实力。学习方面,本班年级前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，许多同学有了学习的紧迫感，上进了许多。学习习惯好了许多，但有一部分同学由于之前两年不够努力，所 以现在有些力不从心了。班上的风气不错，尤其是学习石头搞了很多。班级建设目标：一、以抓学习为重点，进一步培养学生自学、自治、自律的能力。二、积极参与班级文化建设与评比活动1、抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系， 强化行为习惯和养成教育，法制法纪教育。2、浓厚班级文化，营造良好
29、的班风、学风。三、抓好民族精神为核心的主题教育班级主要工作：二月；1、第二次联考2、报到，缴费，新学期教育，大扫除。3、校园之星表彰大会4、家长会三月：1、组织好班上初三第一轮全面复习2、调配好学生的心理状况3、加强与家长的联系四月：1、组织好学生第三次联考。2、召开家长会3、组织好学生填写中考报考志愿。五月：1、组织好学生第四次联考2、稳定学生的心理3、调动学生积极性，进行最后的冲刺六日：1、注意学生的心理活动2、稳定最后的状态进行最后的准备3、组织好中考班主任教学计划篇8一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合 学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活
30、动，培养学生 良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我 管理的能力，积极探索个性培养的途径。为了把班级建成具有“勤学、 守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，特 制定班主任计划如下：二、总体目标：1、培训一支团结、认真负责的班干队伍。2、大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。3、班级文化建设更具特色，各项常规工作更加规范。4、无重大安全事故。三、工作重点：（一）规范班级管理，落实行为习惯养成教育。我们的孩子到了三年级了，已经有了一定的自主管理能力，但是 对于他们的日常行为习惯仍然是不能放
31、松，如何采取措施，让他们自 觉地养成良好的行为习惯呢？1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守 则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道 什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为, 并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指 奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学 期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有 意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。 同时，让学
32、生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会 和流动卫生红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充 分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用每月一次的“文明小天使” 栏目进一步规范学生的行为习惯，引导学生从站好队、做好操、扫好地、有礼貌等基础行为入手， 作好准备参加学校举行的“公园路小学学生形象大赛”，从“谈吐”、 “文明礼仪”、“待人接物”方面展现学生风采，树立学生形象。班主任教学计划篇9一、指导思想本学期以学校德育工作目标为指针，进一步做好班级的各项管理 工作，使班主任工
33、作再上一个台阶。1 .坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等， 团结协作，积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，从而 加强班机集体凝聚力。2 .坚持德育科研，以心理健康教育为主点，深入研究班级中的 典型案例，提高德育的实效性。二、工作内容及措施1 .班级管理的具体措施(1)强化班级管理，重新拟定班级公约、班级考核制度细 则，强化管理，使班级工作有规可依。(2)制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。(3)量化考评的杠杆作用，将班级量化考评结果与每两周评优， 每月评优和学期评优挂钩，表现突出的同学予以奖励，对表现较差的 学生进行谈心，家访，学习班规。2 .思想教育(
34、1)利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。(2)充分利用团支部的活动时间，鼓励学生积极参加学校团支 部所组织的活动，在进行爱国主义教育的同时引导学生在理想上和信 念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)组织学生学习英模事迹，伟人传记等，使学生在自己的心 中形成一定的“坐标、天平”，随时起着价值观判断的作用，以确定 自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。3 .团队精神的教育(1)抓好每一次班会，提出班级的总体奋斗目标，以班级为指 针,使学生的振奋精神，共同为班级努力奋斗，形成“我以班级为荣， 班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步加强班级凝聚力。(2)抓好班级、校组织的
35、各项活动。宣传、表扬积极报名参与 的学生，提倡“为班级争光，奋力拼搏”的精神，也是今后做任何工 作必备的精神。4 .心理品质教育(1)应试心理教育：结合班级学生情况，给学生讲解心理调整 的重要性及如何进行心理调试。如遇到挫折时要冷静分析，从主观找 原因，采取补救措施；使学生学会以压力为动力，体会“自古英雄多 磨难”的内涵；教会学生掌握辩证的挫折观；经常保持自信和乐观的 态度；推荐一些有益的书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较 好，考试成绩不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任 老师与其交流。(2)自信心教育：结合学生的事例现身说法，使学生明确自信 是成功的首要条件，但自信的基础是
36、自己要有一定的实力，而实力要 靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，关注细节，让学生从小 实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学 生日常行为规范，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学 生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔 垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三 个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个 小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进 行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。2、合理利用升旗仪式、重大节日，
37、加强学生的德育教育。在这 个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的 主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。 让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣 誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播 操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集 体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时 刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。四、卫生方面：作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还 是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想
38、着偷懒，不做 值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，事中认识自我，评价自我。开学要求学生每人制定目标，并要求在日 常生活中遇到困难都要坚持，并在期中、期末进行总结。(4)青春期心理教育：青春期是从童年形成的过渡时期，在身 理，心理上有许多变化，如情绪波动，爱慕异性，兴趣转移等，因此 利用心理健康课引导学生，使学生比顺利地渡过青春期。5 .创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性。以学 生为主体，教师为主导，参与学校、班级的各项活动，在活动中激发 学生的创新能力，感受成功的喜悦。(2)加强值日干部的职责，实行每天
39、两名值日干部制，协助主 要负责班委管理好班级的各项工作，以给他们更多的时间，参与管理, 增强工作能力。6 .个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个学 生认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级中 营造惜时如今，争分夺秒的良好文化氛围。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他 们。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学 习困难生，多与之交流，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快 缩短与尖子生的距离，努力赶上；继续开展班级学习小组，“一对一” 互帮活动，逐步形成班机整体优势。7 .学校教育与家庭教育相结合(1)结合平
40、时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时 与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数，请家长协助做好 学生的思想工作，同时向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所 在，对症下药。(2)结合学生在的各科考试成绩，针对学生的现状定期家访， 与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形 成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(3)借助家长力量，促进班级的班风和学风的建设，邀请一些 热心的家长来参与班级的活动和管理。是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生， 一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生
41、区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查, 发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学 或小组，学期末进行奖励。五、学习方面：由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于 后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后 的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建 设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施：1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他 们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科 代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。3、
42、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家 长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对 症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良 好效果。六、具体安排九月1、新学期新打算主题班会2、教师节对学生进行尊师教育3、班级干部竞聘选举4、对学生进行常规教育5、开展争创文明班级动员、计划系列活动6、电话家访7、班干部培训十月1、对学生进行爱国主义教育2、重阳节对学生进行尊老教育3、班级优秀日记选评4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会5、开展三类学生座谈会6、班级干部考核评比7、古诗积累对抗赛十一1、开展我为班级做贡献主题活动2、开展群雁齐飞主题活动3、
43、开展班级作业评比活动4、开展动手操作技能准备工作5、开展学生结对子活动6、组织部分学生家长进行家教经验交流十二1、组织做好演讲、故事比赛准备工作2、总结学生结对子活动3、期末复习动员会4、中下生座谈会5、复习方法讲座一月1、组织学生复习考试2、各项活动总结3、进行期末评比班主任教学计划篇2一、班主任需要做的：1、了解本班的课程表，知道每节课的任课老师，并提醒老师各 位老师上课。2、上好自己的课程，跟进本班节目的排练。3、跟进本班上课情况，提醒学生上课时间4、挖掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好、特点、注 意每个学生的情绪变化，多与学生互动，多了解本班学生，与他们建 立浑厚感情。5、注意科
44、任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽 量邀请各位老师一起参加。6、合理安排本班学生参加活动，分配好角色，尽量让每个学生都参与其中。7、让班委密切协助各位老师的工作。8、请科任老师一起阅读学生日记，写批语，了解学生。二、我们需要让学生了解到的信息、情况：1、我们来自：华南师范大学。属自强社成员。2、成员组成：历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、心理、信息技术等专业（23人）三下乡人员分配：（可以大致说，不用详细）英语：心理课（3节）：体育（2节）：物理（2节）：礼仪（2节）：安全教育（1节）：卫生知识（1节）：数学（3节）：手语（2节）：宣传组成员：（宣传前后工作）调查组：（调
45、查并总结）生活组：（负责队员的寝食安排，药物的购买等）财务组：3、我们的暑期时间主题：协爱出行，彩绘人生队名：自强之花队歌：爱的翅膀4、我们的理念/目的：培养健康心理，彩绘美丽人生。5、和大家相处的时间：7天,1926号。6、开设的课程或活动：见课表7、认识本班主任、任课老师及队长。各班班主任：本班科任老师：班主任教学计划篇3(1)指导思想：在教研室和学校工作意见的指导下，以“三个代表”重要思想为 指针，以XX市小学学科教学建议为标准，以新课程标准为方向， 以提高学生素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不 断提高自身的理论水平，扎扎实实地培养好青年教师，让他们在各个 岗位上发挥自己
46、的才能，积极开发校本课程，搞好校本教研，使白塔 的教育教学质量再上新台阶。(2)主要任务：一、继续贯彻落实基础教育课程改革纲要，熟悉与领会课改 精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠 定思想基础。二、深化基础教育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来, 切实提高课堂教学的质量和效率。三、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水平, 使更多的教师成为课改的骨干教师。（3）工作重点：一、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。1、教学“五认真”工作，依据上学期我处对教学五认真的检查 结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。继续做好月 考核工作，加强平时的检查
47、、听课、督促与考核力度。正确公正地评 价每一位教师的常规工作。2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和 要求，定期做好检查与调研，关注和引导教师不断改进课堂教学方式, 注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双 周星期四组织教师集体进行理论学习、讨论、交流等。单周星期四各 教研组、备课组进行教研活动（具体时间定于下午3： 45-4： 30） o3、行政人员深入课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。4、加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的 思想工作，关心他们的成长，本学期教导处将对毕业班的教育教学情 况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。5、组织好各学科的竞赛（教师、学生）、评优课等。我处将以教 研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相 关活动。二、推进基础教育课程改革，全面提高教学质量。