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1、爱的教育的读后感13篇爱的教育的读后感 篇1 暑假里，我看了许多书，我觉得最有好处的就是爱的教育了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了许多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。 其中，我最宠爱安利柯的老师讲的每月故事：爸爸的看护者这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发觉认错了人，原先那个病人不是西西洛的爸爸，但是
2、西西洛还是守护在那个病人身边，之后，由于他病的太重了，最终还是死了，西西洛才依依不舍地走了。我特别佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不明白。他还关怀他人，之后他明明明白病人不是爸爸了，还热忱的侍侯着他，直到他死了才离开他。 我想：必需要学习西西洛关怀父母的品质，我爸爸工作也特别辛苦，他常常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了!”其次天，爸爸表扬了我，由于纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心愿，我兴奋极了! 爱的教育的读后感 篇2 爱的教育一书是一本日记小说，主要内容是一个意大利四班级学校生
3、，在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深化、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、伴侣间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。 让我有所感受的是灾难这一个篇目，二班级的洛佩谛眼见马车即将轧伤一班级的同学，他毫不迟疑地跳了过去，把一班级的学校生拖出，但来不及拖出自己的脚，脚骨碎了。一个二班级的学校生，他眼见比他小的同学身处险境，在自身力气微弱的.状况下选择挺身而出，坚决且勇敢，这是多么宏大的举动呀！当他妈妈在意外发生时疯狂地叫喊，而他要找他的书包，没有哭闹。在我看来，
4、洛佩谛仿佛比一个成年人还要高大，最起码他是可爱的，更是可敬的。用纯粹的心灵，做了一件宏大的事情。 爱的教育通过一个个小故事向我们传递正能量和爱，让我们懂得何为爱，何为爱的教育。二班级的洛佩谛用他的行动告知我，每个人都有不同程度的力气，应当用自己爱的力气去关怀需要关怀的人，信任爱和和善会连续！ 爱的教育的读后感 篇3 爱的教育，是一部关于爱的书。 一名叫安利柯的小男孩在一学年十个月里以日记的形式叙述了很多真实感人的小故事，故事里有各种各样的爱，父爱、友爱、博爱、敬重，以及人民对祖国的爱。 其中我最印象深刻的是洛贝谛的故事。一天他上学时，观看一个小男孩摔倒在大路中间，一辆马车奔驰而来。他不顾危险，
5、冲过去救下了小男孩儿，而自己的腿却被汽车轧成了重伤。从今以后只能拄拐杖走路了。 在洛贝谛冲上前的那一刻，他可怕吗?当然会可怕，他只是一个一般的小孩，那他为什么要救一个生疏人呢?这就是人的本能，爱的本能。 在我们生活中，像洛贝谛这样，具有英雄品质、无私忘我、不畏艰险、为人民利益而英勇奋斗的人，我们称之为英雄。近期安徽巢湖流域患病百年一遇的洪水。安徽庐江县消防救援大队教育员陈陆，在已连续工作40多个小时没有休息的状况下，带领四艘橡皮艇转移受灾群众的途中，船只发生侧翻，他被洪水冲走，不幸牺牲。年仅36岁。 爱是无私的奉献，爱是坚决的信仰，只要人人献出一点爱，世界就会布满爱心和热忱。 爱的教育的读后感
6、 篇4 今日，我最终把一本书看完，这本书叫爱的教育。这本书有许多个小故事，但是这些虽小，不过这些故事都特殊感人。有的时候，看到一些感人的情节都会情不自禁地掉下眼泪。 有一个故事叫做病中的老师。是令我启发最深的。有一位同学去探望自己的老师，这位老师已经不能动弹，只能说话。这位老师对他自己的同学说了一些特殊关怀自己同学的问候语。这位老师令我感到：老师，是不顾一切地爱着同学。这位老师在临终前，也想看看以前教过同学们的照片。我信任世界上的全部老师也是这样子。所以我们要像那位同学那样子，关于老师的节日或老师生病了，去看看老师。这样子，老师会感到特殊欣慰。 我读了这本书之后，我知道了爱是有很多种，例如：父
7、母对儿女的爱、老师对同学的爱、儿女对父母的爱等等。我们应当爱父母、爱老师，这样已经报答了父母、老师。爱的教育这本书是一部具有感染性的作品，令人看了以后会感到感人。 亚米契斯提倡的“爱的教育”，包括宠爱学习、宠爱劳动、宠爱祖国，怜悯弱小，乐于助人，尊师爱生，爱惜父母等等人类奇妙的精神。 爱的教育的读后感 篇5 这个暑假，我读了很多书，而让我触动最深的是爱的教育这本书，它叙述了许多人间之爱，有同学之间的爱，有老师对同学的爱，有父母与子女之间的爱其实我们身边也有这样的爱，只是经常被我们忽视。只要你用心去体会，就会发觉我们始终都生活在爱的世界里！ 让我印象最深的故事是6000里寻母从亚平宁山脉到安第斯
8、山脉（每月故事）。故事叙述了13岁的马尔科独自一人到南美洲去查找他的母亲，他一路上遇到了许多困难险阻。特别是当他一次次脱着疲乏的身体到达母亲打工的地方时，发觉母亲早已搬离，原本见到母亲的感动心情又立即跌落到了谷底。由于心中对母亲的思念与担忧，他不顾劳累，日夜兼程地追寻母亲的脚印，希望早点见到友爱的母亲。而他的母亲此时躺在床上意志消沉，没有了生存的欲念。最终，母亲由于马尔科的到来而勇敢地战胜了病魔，马尔科也回到了母亲的怀抱，这一路的艰辛最终得到了回报。爱的力气多么宏大啊！ 我的眼睛潮湿了，我的心被马尔科与母亲相互之间的爱与思念深深地打动了。我不禁想到了我和我的妈妈。幸运的是我的妈妈就在我身边，我
9、们每天生活在一起，她无微不至地照看着我，而我总是让她为我的学习操劳，我是多么的不懂事啊。我暗自下定决心，要改正我不好的行为习惯，听妈妈的话，让她欢乐地陪伴和见证我的成长。 爱的教育的读后感 篇6 今日我看了爱的教育里面讲了恩利科的父亲教育恩利科的种种故事。 其中，虚荣心惹的祸让我知道了瓦梯尼竟然向一个盲人炫耀自己的衣服，经过他父亲一番教育，他像是在梦里醒来似的，惭愧不已，知错就改就是一个好孩子。 心灵高尚的卡隆让我懂得了：对待生活有缺陷的人，我们要学会换位思考，要疼惜它，更不能去赞扬、讽刺一位勤劳的母亲，那是一件多么不道德的事情啊！ 我看了偷袭这个故事懂得了：为了解除心头之恨，为了打击报复别人
10、，为人偷袭他人，这是多么可耻的行为啊！ 要懂得爱老师这个故事，我懂得了：要学会站在老师的角度去体谅他们的难处，应当体谅老师的辛苦和不易。 还有可怜的学友这个故事让我懂得了不幸的家庭，不幸的.孩子，只因有一个不争气的父亲，人生的路上没有平坦的大道。只有坚韧的人不畏艰险的人，才能度过苦难到达幸福的彼岸，波莱就是这样一个坚韧的孩子。 父亲的教育让我懂得了：善待父母是每一个做儿女应尽的责任也是良心之举，子女的言行切不行损害到自己的父母，更不要酿成“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的后果，那时就后悔晚矣了呀！ 爱的教育的读后感 篇7 读了爱的教育这本书，我受到了很深的教育。这本书让我知道了什么是“爱”，
11、爱可以是简洁的，也可以是油腻的爱。但是油腻的爱不能太过。这本书主要叙述意大利孩子阿里科的生活和学习。 打动我的是“爱国”。这篇文章叙述了安利科对祖国的爱和关怀。由于他由于各种缘由宠爱他的祖国他的父母在意大利，他在意大利有很多伴侣，他在流意大利人的血，他四周的奇妙环境和一切都属于意大利，这些都是安利可爱国的缘由。爱国不愿定要牺牲。我们有爱国之心，能为祖国自食其力的事也是爱国，爱惜不好的环境也是爱国。环境绿化和我们四周的小花、草、大树也是爱国的。每当我们做好事的时候，就是爱国。小事一桩，再一桩，去敌人也将是一件大事。随着我们年龄的增长，为祖国制作的页面也越来越大。但是，要为祖国做出更大的贡献，就要
12、有学问，所以我们要努力学习。我们四周应当有很多这样的故事例如，我们院子里有几棵小树，但小树很久没浇水了，几乎要干了。我和我们院子里的几个好伴侣拿着一桶水往小树里倒水，几天后小树活了下来。假如别的国家污辱我们的国家，我必需生火。 这本书都是爱情这本书没有枯燥的说教，没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但其中布满了对国家、社会和民族的爱，布满了对父母、老师和伴侣的爱。 爱的教育的读后感 篇8 最近我读了一本书爱的教育这本书。书中的每个故事都很感人，让我读了爱不释手。 这本书里，我最宠爱佛罗伦萨尔的小抄写员这个故事，文中仆人公叙利奥为了关怀父亲维持一家人的生计，每天半夜，他偷偷起来替父亲抄写文件，始终
13、写到深夜。日积月累，他越来越疲乏，严峻影响了学习，父亲误以为他学习态度不好，对他的态度越来越恶劣。叙利亚心如刀绞，他不止一次地想：告知父亲吧！告知父亲吧！可是话到嘴边，他怎么也说不出口。到了半夜，由于习惯使然，他还是起来了，他又连续帮父亲抄写文件。他想，还是始终瞒下去，多帮爸爸做些事吧！于是他加倍努力，确保自己功课好的同时，连续帮爸爸做事。 叙利亚是个多么懂事的孩子啊！对比之下，我很惭愧，以前我不知道爱惜父母，只知道自己吃饱喝足，舒舒适服就可以了。从没想过父母每天早出晚归，工作已经特别劳累。回来还要给我们做饭，忙劳碌碌，特殊辛苦。可我不仅不体谅他们，有时还惹他们生气，从来没有顾及他们苦不苦，累
14、不累？有一次，我看完电视就上床睡觉了，忘了写作业。到了学校，我被老师严峻地批判了一顿，回到家我还责怪父母没有提示我。现在回想起来，我觉得自己真是太不应当了。比起叙利奥，我的这种行为真是令人无地自容啊！ 叙利奥是我们学习的好榜样。我要像他一样，学会爱惜父母，理解父母，做一个懂得感恩的好孩子。 爱的教育的读后感 篇9 爱的教育就是一本值得父母和孩子一齐细细品尝的名著。我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱！书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我留下深刻印象。 它以日记的形式，透过看似平凡的人和事。“爱”是我们每个经常挂在嘴边的个字，可是，有时候，我们也常会忽视四周的爱
15、：如母对微不的.疼惜；师对学循循善诱的关爱；伴侣与伴侣相互劝慰的友爱这些往往都被我们视为理所当然，没有细细地加以体会。假如你细细体会，你就会感觉到，这是个多么奇妙的东西啊！ 有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤，就好像全世界都在跟我们作对样，甚埋怨这世上没有爱已，有的想更悲观，则会杀，表他的抗议，这多可悲呀！ 古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，就是无处不在的。我们一诞生，就沉醉在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都就是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱能够使人绝处逢生，爱能够使浪子回头
16、，爱又能够激发人无穷的力气。 当你能够感受那份极为一般的爱的时候，信任你定不会吝惜付出你的爱给些需要关怀的，对不对？ 伴侣们，请你带着颗圣洁的爱，投到全世界中。你就会发觉：只要都献出点爱，世界将变成奇妙的明天。请乘上“爱”的，完属于你的“爱的”。 爱的教育的读后感 篇10 爱是特别朴实的，我刚开头认为爱只是宏大、无私的。但当我读了爱的教育之后，才发觉爱并不是那么简洁。爱的境界宽广到你想象不到。 这本爱的教育。是德国的亚米契斯。花费十年时间创作的，他的另一个题目是一个意大利四班级学校生的日记，这本书用日记的形式叙述了以四班级的一位意大利学校生安利柯的口吻说了在班级、学校或是家庭中的种种小事令我最
17、印象深刻的是安利坷学校刚开学有一位叫罗伯特的二班级同学，为救一名小伴侣而被奔驰而来的马车轧伤了脚，即使身受重伤，也毫无怨言，这样一位大爱无私的小英雄，不仅得到了围观群众的全都赞颂更得到了我们发自内心的崇敬与敬重，我们应当以他为榜样，为社会贡献自己的爱与力气，让关爱之花在世界永久绽放。 爱像空气一样，无处不在，我们又不能缺少了它，我们常常会忽视了这个生活必需品，可它早已融入了我们的生活。从小到大，父母以及爷爷奶奶总是每时每刻向我播散爱的种子，但是我却毫无觉察，亲子之爱、师生之情、同学之谊、社会之怜悯。这些富有感染力和教育性的爱应当值得大家珍惜。 这本书将真诚、友爱、坚韧，和善等高尚品质缓缓流入读
18、者的心田。 爱的教育的读后感 篇11 今年暑假，我满怀感动的心情阅读了爱的教育这本书，感受至深，受益匪浅。 作者亚米契斯，在书中，深情地向我们叙述了一个四班级同学在十个月中所记的关于爱的故事有父母的爱、姐妹的爱、同学的爱、师生的爱和对祖国的爱。我突然明白，原来爱有这么多种。虽然文章并不惊心动魄，也没有过多华丽辞藻，但还是深深吸引了我。 最令我感动的是五月的每月故事13岁的小男孩马尔科，从热那亚到萨拉迪罗河畔千里寻母。他坐船到达布宜诺斯艾利斯海港，可他的堂伯不久前刚去世。于是，他又搭上一艘往罗萨里奥运水果的大帆船，但母亲并不在那。他只好坐火车去科尔多瓦。就这样，兜兜转转，千辛万苦，最终在萨拉迪罗
19、河畔，才如愿见到了母亲。 母亲由于得了绞窄性肠子疝气，一度脾气急躁，抗拒手术。马尔科的到来，让他的母亲重新燃起活下去的士气。 文章故事虽小，却给我很大的启发。爱是无处不在的，从诞生，我们就有了父母之爱。上学后，又有老师和同学之爱。 爱的力气是巨大的。爱让人成长，使人完善。让不甘失败和堕落的人绝处逢生，浪子回头。生活中，我们要将爱献给需要的人，献给值得敬重的人。体谅父母的艰辛，师长的苦心，做一个内心布满爱的人。 爱的教育的读后感 篇12 书，是布满学问的海洋。读好的书我们可以学到很多有益的学问。假期里我读了一本意大利人亚米契斯写的爱的教育这本有意义的书。 这本书主要讲的是一个来自意大利的小男孩，
20、名叫安利柯。他把身边发生的许多事列、故事用日记的形式记录了下来，告知我们如何去感恩和爱。里面有父母写给安利柯的劝诫、启发性的文字。有老师在课堂上生动、精彩的励志故事。 在这本书里可以体验到宠爱祖国、宠爱学习、怜悯弱小、乐于助人、敬重师长、爱惜父母等这些奇妙的精神。 这本书最让我感动的是女老师之死。有一句话写的特殊好，说的是女老师临死之前仆人公发自内心的泣血呼唤:“友爱的老师，您把全部精力都奉献给了您的同学。现在您却永久离开了我们！友爱的老师，再见了，我会永久珍藏您留给我的奇妙回忆！”短短的文字，却表达了师生之间浓浓的深情，让我看得眼泪都掉下来了。还有妈妈的话:我的爸爸和爸爸的话:我的妈妈讲的是
21、父母在教育孩子的问题上都是苦口婆心，而且不被孩子理解的事。教育我们要行孝而知礼。 我建议：有机会的话，同学们可以看看这本书，这样就可以体会到老师和父母的博大、真实、无私的爱！熟识到从现在开头，听从父母地教育，听从老师地教育，遵守纪律，好好读书学习，长学问长本领，长大才有报效祖国、报答父母的力气！ 爱的教育的读后感 篇13 爱无处不在，或许就消逝在不经意的一瞬间，或许就包含在不经意的一句话里。 爱的教育这本书通过日记形式，记述了一个学校生的所见所闻，反映了社会各阶层的人和他们之间的关系，他们的生活状态以及他们对各种事物不同的态度、不同的心理情感与他们不同的处置方法。故事中始终栩栩如生任务都有自己
22、不同的情感对父母的爱、对同学的关怀、对老师的敬重和终生不忘，对残疾人的敬重和对穷苦人的怜悯，组合成一幅幅感人的画卷。 读了这本书，我知道了书中最重要的一个字爱!文圣孔子有一句名言：仁者爱人。就是说和善仁爱的人都必需具有一颗爱心。这本书虽然薄，但书中的情感却无比深厚与沉重。书中的任务虽然渺小，但实际上却很不平凡，由于他们都具有比平凡人更多的爱心! 春晚上有一个小品服不服，讲的是一位骑自行车的小伙子关怀了一位卡车司机反被讹诈，在看到一位老奶奶摔在地方时，还没来的及扶起她就又被误会了，路过的其他人有的视而不见，有的只看不帮，就连交警也差点以为人就是他撞倒的。假如不是交警认出他刚关怀过卡车，他就有一次被冤枉了。这不正说明白人们之间缺少了关爱和理解吗? 社会多么需要相互关怀、相互理解、相互关怀!多么需要一颗纯真奇妙的爱心啊!就像爱的奉献唱到的：假如人人都献出一点爱，世界将变成奇妙的人间!13