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1、2022爱的教育读后感(13篇)爱的教化读后感 篇1身边的挚友比比皆是，我和他们的友情也始终友好欢乐地持续着。但看了爱的教化的主子公恩里科对挚友加罗内的介绍，我不由得从心底飘出一个想法和期望：交这样的挚友！加罗内是恩里科的同窗好友。他的爸爸是火车司机，出身平凡的他有着一股不平凡的气概。小孩子们在受人欺压的时候，总会喊道：加罗内！”或许他有得天独厚的条件：身材高大粗大，力气在班里最大。但他也把这些有利条件都用在了除暴安良、拔刀相助，见义勇为上：帮助丢了钱的小学一年级学生买本子；爱护受人欺辱的贫困残疾同学克罗西；维护平民班里学生的利益这些宏大的举动，都出自于他慷慨、英勇、正义的加罗内！他爱家人，但
2、又不情愿让他们为自己担忧。一封给母亲的八页的信已经写了三天，一贯粗枝大叶的他还在信纸边缘装饰着羽毛。他被小刀划破了手指，刀口深化骨头，我无法想象那难忍的难受带给他多么大的肉体损害！可是，他能够掩饰到在校一天没有同学发觉，在家里不向父母说明。这些坚毅的行为，同样出自于他坚毅、懂事、重亲情的加罗内！他缄默寡言，喜爱纹丝不动的地坐在位置上。但他真诚的目光凝视到你的时候，却有股难抵的亲切和温顺，让你难以抑制地想和他做挚友，班里的小同学也都想和他成为邻座。因为当你有须要的时候，他会尽全力满意你。这就是加罗内独一无二的人格魅力！加罗内就是这样成为平民学生的代表，成为弱者的依靠。当我了解到这些的时候，就真的
3、再也抵制不住心中的仰慕，想要交到一个这样的挚友了！他的点点行为，都拨动我的心弦，奏着友情的欢歌，而他优秀的品德，更是闪耀着人性的光线，吸引着我的目光。若是能交到这样的挚友，何愁近朱者赤的条件缺乏?我想，恩里科也正是在与加罗内的交往中，不断丰盈着、圆满着自己的品德，从而向着优秀的人成长的吧！人要不断地交挚友才能不断进步，而交这样的挚友才能更清晰地相识、感受到友情的魅力！爱的教化读后感 篇2我特别喜爱阅读，书中的故事，就似乎发生在我身边，或喜或悲，或爱或恨，似乎我就是主子公，我的书就像是精神食粮，一天不吃就饥肠辘辘；书又像是我亲热的挚友，给我带来暖和和欢乐；书更像是一盏明灯，照亮了我的心房。在书的
4、海洋里，我最喜爱的一朵浪花，就是爱的教化。爱的教化是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，原名心。书中以小学生安利柯的口吻，记述了一百个动人的故事。故事的主角就是学生，老师和家长，他们是平凡的，但他们都具有高尚的品质。比如，诚恳的卡洛斐，宽容的克莱谛，以及与病魔坚韧斗争的“小石头”。他们的品质都令我感动，令我钦佩。在这一个个闪光的故事里，都包含着为人处事的道理。比如，卡洛斐在街上捡石子，顺手一扔，正好砸伤了一个在街上漫步的爷爷。事后，卡洛斐没有躲避，而是主动到爷爷家去致歉，还把珍藏多年的邮票集送给爷爷，爷爷被他的真诚感动了，把邮票集还给了卡洛斐，并夸奖他诚恳。这件事很小，但足以看出一个人有没有
5、敢于认错的志气，只要你有了卡洛斐这种志气，就可以取信于人。这本书里还有一个吸引人的地方，就是“每月故事”。安利柯的学校每月末都要学习“每月故事”。这一些故事，讲的都是斗争时期一些小英雄的故事。他们生在不同，住在不同，相同的是他们都有一颗爱国的心！我们要学习他们那高尚的爱国精神！爱的教化真是名副其实，这里面的主子公用爱心谱写了一首悠扬的乐曲，当我们奏响它时，却发觉它是世界上最美的天籁之音！我读书，我欢乐。书是我的好伙伴，它将陪我走过漫漫人生路。爱的教化读后感 篇3今日，我再一次翻开我在暑假里买的爱的教化;再一次被故事中的情结所感动;再一次深受爱的熏陶爱的教化是一本关于爱的教化，洗涤心灵的书籍，作
6、者是意大利作家亚米契斯。它的书名使我思索，在这纷纭的世界里，我与一个意大利小学生一起去探究一个未知的答案：爱是什么正值我要思索这个问题的时候，书本便不由自主地翻到其次十一页：灾难。于是，我便顺其自然地看下去。看完之后，我的感受特别深：文中有一个二年级的小学生，叫洛佩谛，他看到一个一年级的小学生摔倒在公路上，快被车子撞到了，就大胆地跳了出去，把他拖救出来，不料自己的脚却被车子辗得脚骨都碎了看到这里，我陷入了深思之中，人生最珍贵的是生命，可是，这位小主子公洛佩谛有着一颗火热的心，用生命时刻在帮助着别人。试想：同样的状况发生在我们身上，我们会怎样做?或许，自私和各种考虑会让我们却步。我在心里静默地对
7、自己说：“我跟洛佩谛比起来，真是太自私太自私了!”的确，连这个二年级的小弟弟都知道要舍己为人，为别人着想，而我，一个已经读六年级的学生，却总是因为一点点利益，就跟姐姐斤斤计较，从来不会为姐姐着想我真是自愧不如。在我们的身边，有些人根本不会这么做，他们认为金钱就是人的一切，活着就是为了自己，完全不顾他人的利益，更有甚者，为了赚更多的钱欢乐自己，哪怕是黑心钱也赚得闲情逸致，多么可恶啊!我想洛佩谛那种舍己为人的精神就是一种最无私的爱，多么有爱心的人啊，为了帮助自己身边的人，哪怕是不相识的一个过路人，他都要帮人一把，把生的希望总是先给了他人，这是怎样的一种爱呀!同学们，让我们的生命更有意义起来吧!学习
8、有用的学问，帮助更多须要我们帮助的人，让世界变得更加美妙!爱的教化读后感 篇4爱的教化这本书是作者亚米契斯写的著作。采纳日记的形式，讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱虽然故事里面的文字都很简洁朴实，但流露出人与人之间的真挚情感让人感动不已。比如：每月故事中爸爸的陪护人。讲到了西西洛的父亲在法国工作，前几天回到了意大利，但在途中，突然生病了。他的妻子想亲自看看他，但家里一个孩子正生病，不能分身，于是只好让西西洛去探望父亲。到了医院，西西洛他向医生描述了爸爸的样子，最终找到了爸爸，
9、他每天陪他，照看他，还向医生询问爸爸的状况。有一天在取药的途中，他望见了自己的爸爸，爸爸要他回家，可西西洛仍坚持陪护着这位原本素不相识的“爸爸”，因为他要完成一个使命：照看这个已经5日生活在一起的爸爸。但是，尽管在少年的细心呵护下，病人还是没能逃过危机。直到他病逝。故事中的西西洛真是太了不得了，他之所以这样做是因为，他有一颗感恩的心！有一颗爱心！而我呢，当然也要做一个：“西西洛”。有一次，我在校内外捡到了一个铅笔盒，上面写了棋盘街小学，一年级二班。于是好心的我就送到了老师的办公室里了 。帮那位同学找到了铅笔盒。回到班里我就向吃了兴奋的药物一样欢乐。我领悟到了一个道理：伸手去帮助别人，自己会很欢
10、乐。我们要向舍己为人、乐于助人的人学习！只要让世界充溢了爱，那么世界才能够变得更加美妙。让我们一起创建爱的世界吧！让我们在爱的沐浴下共同成长！爱的教化读后感 篇5读了意大利作家埃迪蒙托德亚米契斯德爱的教化这本书，我很感动。特殊是要懂得爱老师这篇文章，说的是恩科利的老师在课堂上很不耐烦，还狠狠地训斥了做小动作的同学，恩科利对老师很不满。爸爸知道这件事后，给他写了一封信，信的内容让我很受启发。爸爸说“老师有时心情不好是可以理解的。老师为我们是那么辛苦，有的甚至辛苦一辈子培育了多少个高尚的人，富有情义的人啊！有些人上课讲话、做小动作，不敬重老师的劳动。圣人孔子还对一个白天睡大觉的学生生气，说他朽木不
11、行雕也，何况老师也有生病、苦闷的时候，我们有谁留意过老师呢？”一起读书吧说的没错！是老师在我们的心里播下了学问的种子，使之生根发芽！校内里时时响着我们嘹亮、光明的读书声，我们是多么的华蜜啊！是老师把全部的爱给了我们。当我们失败时，是您在激励，而我们的胜利就从今处起步；在我们取得好成果沾沾自喜时，是您在吩咐：同学们，别忘了奋进啊！老师您不仅带着我们在学问的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩漂亮，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放暖和，更要用一颗感恩的心去思索、行动，终归老师为我们付出得太多太
12、多。在这里，我要对全部的老师道一声：老师，您辛苦了！好书是宏大心灵的珍贵血脉。-弥尔顿各位可爱的小挚友们，敬爱的大挚友们，我们特别期盼你们在我想和你一起读专栏里发表你们读书的感悟和举荐，共享你们和书的故事，假如你有想发表的内容，请联系自己班的班主任，快来加入我们吧！爱的教化读后感 篇6爱是什么？爱是一种空气，在我们身边，但又不行缺少。爱是什么？爱是人的一种心情，假如缺失，人生便会乏味。爱是什么？爱究竟是什么？直到我读了爱的教化这本书我才知道爱是何物。爱的教化是意大利作家亚米契斯的日记小说。一共100篇，里面都是极具爱的故事，字里行间虽描写扑实，但又让我感到了人间的温情爱。就拿这里面令我最感动的
13、，少年爱国者来说吧！主子公为了自己国家的尊严，而拒绝他人的物质利诱。假如是我，遇到这种状况估计不会拒绝。我想大多数人应当不会放弃嘴边的大肉吧！这又不得不让我赞美这个少年的品行。或许这就是爱对祖国的爱。还有万里寻母这一篇，主子公为了找寻他的母亲，走过了不知多少个日夜，走破了多少双鞋，翻过了一个又一个“大山”。这不仅是对母亲的爱，更是一种信念，一种持之以恒的信念。合上书本再来看看我。，既没帮过母亲，为母亲做有意义的事，还只会让母亲帮忙，相观之下，我们是何等的懒散啊！更有一个故事始终被我牢记在心。一个不幸事务罗贝蒂为了救一个和他毫无相关的孩子，失去了一条腿，这是多么英勇啊！假如我是她，我肯定不会去救
14、，因为我不须要用我的一条腿换别人的一条命。与罗贝蒂相比我真是太渺小了！为什么我没有这无私奉献的精神呢？为什么我没有这对生疏人的爱呢？假如你读完这本书，你就会发觉，爱有许多种。在我看来，爱可以是爱国，是和善，是侠义，是英勇是宽大，是无私，是令人感动。而你用友爱的心对待别人，可以让别人也对你有友爱，正如插班生小男孩那样，他对同学、老师、家长都专心对待，之后别人也被他感动，用爱对待其他人。用爱对待别人，这是书本给我最大的精神财宝。爱的教化读后感 篇7读了爱的教化之后，我受益很深。尤其是十二月十六日的雪球事务。以下选自文中：这时，卡隆走了过来。小声对卡洛斐说：“快去承认吧，不要做一个害怕的懦夫！”“我
15、不是有意的。”卡洛斐用颤抖的声音说。“虽然你不是有意的，可你还要担当责任，是你打伤了他。”卡隆说。“我？我不敢去。”人群的叫嚷声更大了：“真该死！眼镜都打碎了，眼睛也被玻璃割伤了，唯恐会变成瞎子的！”卡洛斐浑身抖得更厉害了。“不要胆怯，来，我们一起去。”卡隆一边说一边拽着卡洛斐，走到老人面前。围观的人看到这个情景，猜到闯祸的人肯定是卡洛斐。他们满脸生气，有几个人竟然伸出拳头想打他。卡隆用劲推开那些人，大声说道：“你们要向一个孩子动手吗？”人们这才宁静下来。“我不是有意的，请宽恕。”卡洛斐用低得几乎听不到的声音说。围观的人群又挤了过来，大叫：“还不快跪在地上谢罪！”说着，还有人伸出手想把卡洛斐推
16、倒。这时，一双大手从后面抱住卡洛斐，原来是校长。他说：“诸位，这个孩子已经承认错误了，不应再责罚他了。”然后，他转过身对卡洛斐说：“快去赔礼致歉。”卡洛斐的眼泪扑簌簌地落下来，他走上去，抱住老人的腿。老人伸出手摸摸卡洛斐头发，表示宽恕了他。大家这才松口说道：“好了，孩子，快回去吧。”读了这几段话我明白了两个道理：1、做错了事情要主动认错才能得到宽恕，假如不承认是错上加错。2、要以最大的宽容面对世界。记得有一次我做错了事情迟疑了半天没有去致歉，结果有一阵子上学放学没有挚友陪我，害得我只能一个人孤独地走。读了这一部，我更加明白这个道理了。这本书真的是一本好书，发人深省的佳作。爱的教化读后感 篇8近
17、期读到了一本仰慕已久的意大利作家亚米契斯写的一本陶冶心灵的杰作爱的教化，这本书阐述了酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母以及关切子女等人类美妙的精神品质，读后使我感受到人世间的真善美和社会中各种各样的爱，它让我学会团结友爱、乐于助人、帮助弱小，就似乎卡罗纳一样，他英勇坚毅、尊老爱幼、自告奋勇去帮助弱小群体，为我们树立了好榜样。主子公安利柯二年级时的女老师是一个酷爱学生的好老师，她关切爱护孩子们，亲自去家访，常常探望学生，从生活中了解她所教化的每一位学生。患病的她为了照看学生，将学问传授给孩子们，竟从没有去看过病！日夜伏案工作，深夜未眠，使她在学期还未结束时就离开
18、人世。我们应当学会将心比心，多为别人着想，学习女老师舍己为人的精神。最令人感动的还是书的后记中，有一栏叫我的感谢。李镇西老师在这里列举了66个人的名字。他们中有一些是他一般的同事，有赐予工作支持的领导，有报刊杂志社的编辑，有一起成长的高校同学，又给过他谆谆训诲的师长光着一串名字和一两句感谢的话就整整占据了三张半的纸。感谢的话不在于多，而在于精。虽然李镇西老师对这些人的感谢都只是只言片语，但却是最真心的。试想，这样一个会感恩的老师，带出来的学生怎么会不懂感恩呢？通过这本书让我深深的感受到了我们这个时代的华蜜生活，让我们相互帮助。团结有爱，相互关切，让我们都行动起来吧！让世界恒久充溢爱！爱的教化读
19、后感 篇9今年暑假，妈妈给我买了一本亚米契斯写的著作，爱的教化。我特别喜爱读这本书，便一口气读完了。这本书是由一个叫安利柯的日记改写而来的，书的原名叫做心。书里有许很多多的每月例话，这都是些感人肺腑的故事。其中，我最喜爱看的是少年鼓手和少年爱国者了!少年鼓手的故事是这样的：有一天，有六十多个人组成的一队意大利步卒，被派遣到一个空的小屋的里。这个屋子背面就是深不见底的万丈悬崖，这是，一群奥地利部队围攻了他们，屋子里的大尉是一位冷静而又肃穆的士官，在这个小队里还有一位四十多岁，但是身材只有12岁的少年鼓手。敌人的火力变得越来越猛烈，平常镇静自若的大尉也显得有些焦躁担心。大尉写了一张纸条脚旁摆着一条
20、绳子。大尉立即把鼓手叫了过来说：“你有志气吗?”“是的大尉。”你看靠近房子那里有枪刺的光，那是我军的营地你拿着这条绳子，从窗户溜下去快速的跑过去，穿过田地就到了。当快到的时候，奥军发觉了他，从高处射击他，突然倒了下来，“遭了!”但是鼓手又站了起来，但是一条腿似乎有一点瘸，最终鼓手最终送到了，援军来了,大家拿起刺刀,打算作最终的冲锋今日成功了,但是次日作战因为意大利军寡不敌众,退回了阿哥依托大卫来到了野战医院探望鼓手,令他大吃一惊的是为了保卫国家,少年鼓手捐献了自己的左腿。大家肯定要学习少年鼓手这种舍己为人的精神。这本书告知我：每个人的心底对有一块最松软的地方，每个人的心里都有一根最敏感的心弦，
21、而能够触碰，拨动到他们的只有真情，只有爱。这本书是在是太好看了!爱的教化读后感 篇10我就是一个爱读书的孩子，我读过许很多多的书，有三国演义绿色的远方野妹子等等，其中我最喜爱的一本书的名字叫爱的教化。本书的作者是亚米契斯，书里有许多的故事，我最喜爱的是扫烟囱的孩子。这个故事里的女学生助人为乐的精神品质深深地打动了我。接下来就让我给大家讲讲这个故事吧!这个故事的内容是这样的：一所女子小学放学后，一些女学生看到校门口有个孩子在哭，她们便走上前询问他，才知道这个孩子是替人家扫烟囱的，扫烟囱挣的钱都放在衣服口袋里，可是因为口袋破了，全部的钱都掉了。没有钱他不敢回去见老板，老板会打他的。女学生们便一起凑
22、钱给孩子，最终最终凑够了，女学生们也都回家了。故事里的女生们真是些乐于助人的好孩子，她们的这种精神值得我们学习。在我的生活中我也有过这样的经验。有一次，放学的时候，天空正下着滂沱大雨，我和几个同学撑着伞，正走在回家的路上。突然，一位爷爷的身影闯入了我的眼帘：只见他一手撑着伞，一手拿着根拐杖，在雨中艰难地前行着。我见了，忙跑上前，用手扶着老爷爷说：老爷爷，您的家住在哪?我带您回家吧!老爷爷回答道：我家住听完后，就扶着老爷爷朝他家走去，不一会儿，我和老爷爷就来到他家楼下，我对他说：老爷爷，您的家到了。老爷爷回答：哦，感谢你，小同学!我回答说“不用谢，老爷爷，助人为乐是应当的。说完我就高兴奋兴地回家
23、了。故事里的女学生们乐于助人的品质深深地打动了我，我决心要始终做一个乐于助人的人，既能帮助有困难的人，又能收获助人后的欢乐!爱的教化读后感 篇11一本爱的教化就像一首爱的赞歌，深深地打动了我的心，每一个故事，每一个朴实而平凡的人物，主子公恩利科、老铁匠、卖菜的妇女、老铁匠的儿子把我们带到一个爱的世界，让我们在书中学会了爱。这本书中的“英勇的洛贝谛”让我最为感动，这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上，发觉一个叫洛贝谛的二年级小孩，为了救一个快要被车撞到的孩子，不幸被车的车轮轧了脚，这一情景让很多人热泪滚滚，路上的行人都赞扬他：“多么英勇的孩子啊！”这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人，什么叫大爱
24、无疆。无独有偶，他的仁爱精神其实也在我们身边上映，山东某地一个女孩边听音乐边过公路，她不知有一辆卡车朝自己飞奔而来，此时一个男子见状，朝女孩跑去，把女孩推到平安的地方，那位男子自己却倒在了血泊之中。有人认为他们是情侣关系男子才出手相救，也有人认为他们是亲戚关系，所以男子才出手相救，我却认为，不管他们是否相识，是否第一次见面，只要是有爱的人都会出手相救！这个人和洛贝谛一样，都是大爱无疆、仁者爱人的人，他们这种做法不求任何回报，他们用爱感动着身边的每个人！读着读着，脑海里突然呈现出小时候发烧，当时我身子很弱，一夜过后着了凉，就发烧了，而身体不好的奶奶一大早起来发觉我发烧了，还背着发烧的我跑着去诊所
25、，医生说：“太严峻了，得去大医院。”。而医生也看状况不妙，再这么烧下去，会更严峻。我上了医生的车，结果吐的人家车上哪里都是，但医生他也没有介意，接着开着车把我送进医院。爱的教化教会了我仁者爱人，教会了我爱没有界限，教会了我要友爱互助每一个人都应当读一读爱的教化这本书，做一个心中有爱的人。爱的教化读后感 篇12爱是人类最美妙的感情，爱让我们拥有一颗漂亮的心灵，爱的暖流能溶解很多的问题。我读了爱的教化这本书后，对爱的感受更加深刻。爱的教化这本书是意大利作家亚米契斯最闻名的作品。主要内容是：安利柯是一个小学四年级的学生，他把生活中的点点滴滴都记录了下来，变成了一幅幅成长过程中的精彩画卷。有老师对学生
26、无私的关怀和教化，有热血少年对祖国的赤胆和忠心，有挚友之间的真诚和友情这些故事都深深的令我们感动。在这么多感人至深的故事中，最令我刻骨铭心的，还是“千里寻母”的故事。这是一个13岁的少年玛尔可创建的千里寻母的奇迹，那血浓于水的亲情令人感动、令人震撼！玛尔可诞生在意大利热那亚的一个贫困家庭，她的母亲去南美洲阿根廷做女仆。突然母亲来信说身体不好，便从今没有了消息。玛尔可突然提出要去南美洲找妈妈。到了那儿，玛尔可先从布宜诺斯艾利斯到了科特准，又从科特准到了图库曼，接二连三地找了很多地方，经验了千辛万苦，最终见到了病重的母亲。母亲本想宁静的死去，结果看到了自己的儿子，便立即要求做手术。手术结束后，医生
27、从门后探出头来，对玛尔可说：“你母亲得救了！是你救了她。”多么感人肺腑的故事啊！玛尔可坚毅的毅力，值得我们学习。他虽然经验过那么多的悲观和苦难，但他照旧没有放弃、没有气馁，反而更加执着。最终他见到了母亲，也救了母亲。爱的教化里的故事和人物让我们感动至深，让我们深刻的体会到爱。它的浓浓爱意，给我们带来一片漂亮的天空！爱的教化读后感 篇13通过阅读爱的教化这本书，让我感受许多，使我受益匪浅。爱的教化一书，主要讲解并描述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事记录了他十个月在学校、家庭和社会的所见所闻。通过安利柯的日记中看出了他们班同学的优点和缺点，我从中学习到了他们的优良品质，也自我反省了自身存在的同样的
28、毛病，这是一本洗涤心灵的书籍。书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在华蜜中的。他们的身上都有着一种共同的东西爱。这本书到处洋溢着浓郁的情感力气，它用爱打开了人的心扉，引导我们恒久保持一颗勇于进取而和善真诚地心，从中可以体会到曾经经验过的那些类似的情感，引发了我们对爱的思索。一个个小小的故事，使我们从中受到了极大地鼓舞，静下心来想想，我才发觉，在这个世界上，我们也享受着很多别人对我们的疼爱、关切和帮助。在以后，我们也要付出爱心给那些须要帮助的人。我们不但要爱自己、爱人民、爱亲人，更要爱我们宏大的祖国，在爱的教化一书中时常出现震撼人心的爱国故事，这样的故事让人感动，同时也教化了我们：作为炎黄子孙，祖国的花朵，我们更应要有一颗酷爱祖国的真挚的心，将传统美德发扬光大，让我们的社会变得华蜜安静，让我们的祖国更旺盛昌盛。读完爱的教化一书，让我知道了爱是不受限制的，爱不分大小多少，小到一句问候，一个拥抱，大到为国献身，只要我们心中充溢爱，和平共处，远离硝烟斗争，世界就会充溢爱。