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1、英语老师工作总结15篇英语老师工作总结1 随着时间的推移，一个学期悄悄溜走了。在这个学期里，在幼儿园的领导和同事的关怀和疼惜下，这是一个自我端详的过程，当然也是一个快速成长的过程！如今期末快要到来了，这学期我会对自己的方方面面做一个全面的总结。 首先，作为大班的英语老师抓好孩子的学习是我重点关注的事情。在不断的努力和栽培下，同学已经会简洁的ABCD等字母，并且我还在校内内联合其他的老师做好英语环境的氛围，不断的在学校的园内张贴学习的海报，让孩子在可见之于也能够随时观看字母。并且在早课期间伴随孩子联系口语，如今他们已经懂得了一些简洁的问候语，也能娴熟的拼写出来。 幼儿事业是一份长期的工程，我会不
2、断的在这个工作中担当我的责任。我爱身边的孩子，也爱我的工作。孩子常常能够带给我灵感，让我在生活中更有活力。每天跟随着孩子一起上课下课，我的内心也在不断的年轻。如今的我已经很成熟了，不会由于事情紧急而焦躁担忧，不会由于孩子犯错，而自我苦恼。 在日常的工作中我也乐观的协作班主任完成各项工作，认真的备课。用生动的教学方式带给孩子学问，也不断的接受新颖的模式为孩子讲解学问。在发觉孩子在课堂上的留意力不集中的时候，我会认真的跟孩子沟通，缺人是否是自己的教学方式比较枯燥。在不断的反思和总结中提高自己的教学力气，让更多的孩子宠爱我的课堂，在我的课堂内学习到学问。 学习已经要结束了，这段时间内有收获也有失去。
3、我收获的是学问上的满足，收获到的是孩子给与我的赞美。每当观看家长来接孩子的是，孩子都会礼貌的跟我道别，满脸笑意的跟着父母回家，那一刻我真的特殊欢乐。我觉得我身为一个老师的责任没有被辜负，孩子宠爱我，家长也敬重我。今后我会不断的改进自己，提高自己，乐观完成校领导给与的工作支配，用最大的努力教育孩子成才。 英语老师工作总结2 回顾这学年来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的三班级英语教学工作，通过本学期的学习，同学的英语水平明显的提高了，同时也取得了确定的成果，现总结如下： 一、政治思想方面： 我认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加政治学习，并做好笔记。在教学
4、的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我留意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同玩耍，同唱歌。 宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全
5、部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 乐观参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期乐观参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，乐观与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三、连续教育学习方面。 本学期我校的连续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，宠爱在那里抒发我的情感，呈
6、现我的教学实际和反思。 结尾： 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。 英语老师工作总结3 本学期我担当时三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学阅历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了很多宝贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况。 一、备好课，备好同学，上好课 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有
7、教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解同学对教学的重要性，只是专心争论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受，这是很简洁碰钉子的。在上课前要了解清楚同学的实际状况： 一方面，农村的同学英语听，说的力气相对较弱，授课接受较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比较沉静，中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，而(2)班的同学比较活跃，上课气氛乐观，虽然优生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也留意到这点，因此教学效果比较理想。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题
8、具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，特别重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。我认真争论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为使教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别重要。特别是对英语这门同学不甚生疏
9、并感到困难的外语来说至关重要。 备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的.一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神。这样，授课就事半功倍。 二、激发同学学习爱好。 英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。 三、留意听、说、读、写全面进展。 英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，
10、在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力气。 以上就是本人在本学期的教学工作总结，在今后的教学工作中，我会更加努力的工作! 英语老师工作总结4 高三这一年，是布满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、争论新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下： 一、加强争论，提高复习备考工作的针对性 认真学习并分析了高考题的类型，总结规律查找突破口。从历年高考试题的整体争论中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中
11、，始终抓住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的良好的阅读习惯和规律思维力气。 二、制定方案，加强复习的目标性。 依据同学的具体状况，制定出切实可行的复习方案，把复习分为三个阶段。 1、夯实基础，进展力气。 近年来高考英语慢慢侧重于语言力气的考查，对语言学问的直接考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织同学巩固各项基础学问，同时通过不断的语言练习，把握确定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，进展力气，收到了事半功倍的效果。要求同学在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步生疏巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。
12、 2、强化专题训练，回归基础。 高二下学期是同学参加生物毕业会考的学期，但是在这学期就要开头重视这项工作。由于我校的同学基础差，同时有没形成一种好的观念，很多同学抱持一种无所谓的态度，成果提高不上去。针对这种状况，本人对一些可能上C的同学进行重点辅导，鼓舞后进生，落实优生，不段提高学习成果。 前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练，训练同学的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考接近，我依据同学的具体状况把握中档、低档题，这对同学取得高分是特殊有利的。同学普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根
13、本缘由在于对基础学问的把握不结实。因此，我让同学把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补学问漏洞，进行强化记忆和训练。 一个学期的实践教学中，我越来越清晰地熟识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己
14、的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 3、整理基础学问，适当做一些高考题。 要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用力气感觉就必需回归基础，整理巩固基础学问，用最充实、最满意的感觉来增加自己的自信念。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。 本学期，我担当三(1)班英语、三(3)班和二班级两个班的英语教学。我在工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想;对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化争论教法，虚心向前辈学习;在教学过程中，能依据同学特点实行不同的教学方法。劳碌碌的半学期过去了，下面将从成功之处和存在问题、进展方向等方面，对这半学期的
15、工作做如下总结： 三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。 留意复习课的针对性。我们把复习重点放在同学的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以同学为主体的教学原则。复习课上我们留意加强同学的.操练活动，让同学多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练把握语法的用法。 (1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重最大。因此，在平常的教学活动当中我留意抓好这一环节，让同学每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解力气。 (2)抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让同学利用早晚读
16、节时间背诵范文，生疏常见的表达方式。 (3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让同学利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则依据高考要求改在下午三点进行播放，让同学适应高考的要求和气氛。 加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育主要从以下几个方面进行; (4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并准时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的方法。从而使同学在学习上更
17、具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更足的信念投入到学习当中。 放性试题，转变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生供应了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已把握语言的发挥，对中学英语教学有乐观的指导意义。 通过高三这一年地努力，自己的教学力气和自身的综合素养得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。 英语老师工作总结5 我是来自于其次中学的一名英语老师，现任初一班级四班班主任，英语教研组组长。十几年来，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干老师，市级先进工作者、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀老师等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的
18、关怀、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。 1爱心育德 年我担当时一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易消逝问题。 有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我难过不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，
19、那些特殊家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在许多与这类似的点滴小事中，孩子们渐渐对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于宠爱我开头宠爱上学习，我的教育，他们也比较信服、听从。 为了做好单亲同学的.教育工作，我还把工作做到了同学的家里，甚至家长的单位里。有一个同学的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个同学的父母离异后，还经常为孩子教育问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深化细致
20、的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通教育儿子的方法。 2匠心教改 为推动英语新教程的实施，几年来，我始终认真学习党的教育方针和教育理论，乐观投身教学改革，更新教育观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣导学式教学，解决英语教育教学中的难点： 即用精练的语言，精确地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟识规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业；正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语；揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，
21、使教案设计得最奇异，语言最精炼，寻求点线面教学效果的有效途径；畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程；精选少而精的例题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力气。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的同学在全国英语力气竞赛中取得了确定的成果。同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学争论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。 3育心立本
22、 素养教育理论启示一切教育工作者必需树立全新的同学观：在素养方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我乐观探究“以同学为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力气，培育同学品德修炼的自锻力气，培育同学学问探究的自主力气，培育同同学活管理的自理力气。 在个别教育中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，以
23、促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好班级”。 我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将用心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。 英语老师工作总结6 本学期我担当时三()班的英语教学。由于刚刚调进*学校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初三，教学上遇到前所未有的挑战。
24、因此，本人虚心请教同行、潜心争论教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学阅历，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;关怀班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、宠爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高水平。 二、认真备课、上课，改进教学方式、留意辅导学法 在集体备课的基础上
25、，我能自觉钻研教材、争论同学，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。课上教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有乐观的精神状态，让同学感受到一种乐观的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的.教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持认真批改同学作业，发觉问题准时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。 三、做好“培优转差” 按以往阅历，同学在英语学习进入确定阶段后，会消逝好差分化现象，尤其是*教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的“
26、培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有确定基础，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们支配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学、但学习力气不强的同学。对这部分同学进行急躁指导，多加鼓舞，慢慢提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到很多，重要的是如何总结
27、得失，以期在下学期后做得更好! 英语老师工作总结7 本学期教学工作的完成和取得的成果给了我很大的鼓舞。我在本学期的工作中，得益甚大，积累了更多的教学阅历。当然遇到了很多前所将来的困难与，然而，在科组与先辈老师的指导与关怀下，乐观思考解决，在困难与中不断成长。以下是我本学期积累下的一些重要阅历： 1、六班级同学处于一个身心进展的转折阶段，在心理上变化特别大。这类状况对同学的学习状态有确定的影响。我很庆幸能应用在师范学校所学的学问，了解到对老师与同学来讲，这个一个转折期、期，同时，对老师来讲，是一个教育的关键期。 因此，要这一时期同学的特点，赐予准时的教育和引导，引导他们生疏到学习才是他们的重要任
28、务;连续以同学的需要为动身点，努力整合教学内容，活化课堂教学，结合同学的爱好，发掘教材中同学感爱好的部份，真正地做到教学为同学服务。这样，一步一步引导同学度过这一时期。 2、经过一学期的教学工作，我积累了更多的教学阅历。特别是在毕业考前，关于“如何指同学进行系统化温习”，我总结了一些有效的阅历和做法。如，在处理新学问(本册教材)完成时间与温习时间的上，我得出这样的结论：假如盲目地只求尽快把新课结束，由于时间紧急而舍命完成教学，忽视了同学的接受水平与学习状态，那是行不通的。新学问的教学要准时完成，然而，我还是主见在新知的第一阶段必需“求精而不求快”。对同学来讲，首次接触的新学问能否给他们留下深化
29、的印象，对他们能否娴熟把握是个相当重要的因素。 因此，在本学期下半学期，我一开头也常，毕竟选择尽快完成新知传授，转入温习阶段，还是循序渐进，按同学可接受的水平慢慢进行呢?结果，我还是选择后者。由于我生疏到：由于行将参加毕业考试，各科老师都会投入更多的精力于教学中，在同学看来，这是一种无形的压力。老师与同学都处在紧急的状态中，同学更是要面临语、数、英三科的作业、作业、等等。学习生活变得繁忙，玩耍活动时间的削减也会让他们觉得烦躁，心情波动较大。因此，适当地放慢脚步，让同学一步一步在自己能够把握的范围内渐渐进步。当然我的新课结束时间比别的老师晚，但是效果却是使人满意的。在这个进程中，我在不断地思考，
30、如何灵敏地整合新旧学问，才更轻易于让同学在温习中做到事半功倍。无形中，我处理教学内容的力气也有所进步了。 在温习阶段，大部份同学在课堂上的学习状态是乐观的，但是，我们经常会忽视班上那小部份落后生。在我们进行紧急而沉重的温习工作时，最轻易忽视他们。不足的是，没有更多地关注到落后生的课堂学习状况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每分钟。因而，为了让他们取得进步，我们的做法却是进行“课后”，增加师生的负担。因此，在往后的教学中，我要更乐观地思考落后生的方法。如，在温习阶段，针对温习内容，应用竞争机制，在落后生的小圈子内进行内部竞争，激起他们上进的乐观性。 在温习阶段，由于温习的内容触及到三、四、
31、五、六班级的内容，内容量多，在处理内容方面还存在一些不足。如，五、六班级的内容应当为主，三、四班级的内容应当依据同学的力气进行选择(对大部份同学来讲，三、四班级的内容较简洁，可应付)。五、六班级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不行能面面俱到。但是，老师在这时候候应发挥应有的作用。为同学理顺学问结构，如，更有条理地进行句型分类。 另外，不应当为了应付考试，就忽视了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充份体现本套教材的教学目的。同时，听和说是同学在英语学习中最感爱好的部份，学校六班级英因此，温习阶段，值得应用听和说的活动连续培育同学的学习爱好，将温习课的枯燥乏味变成生
32、动活泼。 另外，学校英语课本中供应的教学素材，很多都能体现到情感、态度和价值观的培育目标，如，爱国情感、环保意识等的培育，对同学有重要的影响。在学问学习的同时，也不能忽视情感、态度和价值观的培育。这方面的教育应渗透在课堂教学中。 本学期工做美满结束，总的来讲，在其中，我积累了很多阅历，也取得了确定的成果。但这远远不够，教学是漫际的，在以后的教学工作中，我将不断总结阅历和教训，发挥上风，改善不足，虚心谨慎，连续前行! 英语老师工作总结8 这个学期本人得到学校领导的信任连续担当高三7、8班的英语课。高三这一年，对老师和同学来说都是一次磨砺。是布满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实
33、地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、争论新题型和高考备考。回顾这一年，既劳碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这一年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。 在业务上，顺应我国教育改革的形势及具有特色的“3+综合”高考的要求，不断学习，大胆创新，乐观进取，从教育教学的各个环节去努力提高自身素养： 一、认真学习。 从得知我要连续上高三的那天起，我便开头学习最近5年高考的教学大纲，考试说明，作为借鉴，并开头作第一轮复习资料中的题目，为开学做好充分的预备;与此同时我还买了一些高考英语课外辅导练习，我把这些书中的题目从头到尾自己亲自做了一遍，以弥补自己有些方面的不足，再仔细争论这些
34、题目，把具有典型性的题目，易错，易混淆的题目打出来，开学后在课堂上给同学做，并赐予确定的分析;此举受到了同学的全都好评。我始终都牢记这样一句名言：作为老师，要想给同学一杯水，自己至少要有一桶水。这促使我不断的学习，争论和探究。 二、认真备好每一节课。 高三第一学期我们学校启用了新课标高中英语总复习导与练第一轮的基础学问的复习相结合的模式。由于高一高二我们同学学的是新课标英语教材，它几乎已经掩盖了整个高中阶段要求的词汇，语法，所以高三新课标教材的教授对于同学来说似乎就是多增加一些词汇，因此许多同学就不大情愿听老师的授课了，觉得这是多此一举。 为了避开同学这一不好现象的集中，我深化钻研教材，多方查
35、阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并认真消化，同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来，而且不时地与同班级的同事进行相关的探讨，一方面以弥补自己高三教学阅历不足的缺陷;另一方面也让同学感受到新课标教材的教授既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的学问得加以巩固。我深知立足教材，夯实基础学问才是我们这样的一般班的同学的唯一途径。教学和复习都应当留意实效，实实在在地为同学服务。 英语老师工作总结9 这一学期，我在上级教育领导的正确指导下，认真落实教学工作方案，努力学习课改理论，乐观进行课堂教学改革，狠抓教学质量。现对本学期的教学工作总结如下，以期对下学期的教学工作有所借鉴。 一、学期
36、的主要工作 1、认真学习教育理论，提高自身业务素养。课程改革是当前教育的主旋律，我认真学习山东教育、英语学习报等刊物上先进的教学理论和教学案例，提高自己的业务素养，更新教育理念，并认真做好教育理论学习笔记，达到1000字左右。 2、努力钻研教材，细心设计教案。由于自己的英语底子薄，教学难免吃力。为弥补学问的不足，我对所任班级的教材都进行仔细钻研，不懂的问题就向有阅历的老师学习。同时，一有机会我就去听课年轻老师的英语课，学习别人的特长。设计教案时，既依据教材的特点，又考虑同学的接受水平，从不盲目照搬教案。 3、抓好差生的转化和优生的辅导。转化差生是提高教学质量的“重重之重”。我自始至终把差生的教
37、学放在突出位置，课堂上对他们多提问、多鼓舞。设计一些以活动为主的教学内容，鼓舞同学之间大胆进行交谈。提高他们学习英语的爱好。发觉错误准时补救，尽量做到学一点把握一点。对待优生，我主要放在自习课上，为他们设计一些有难度的思考题。并且利用休息日进行英语竞赛辅导。 4、乐观进行教学争论和课堂教学改革。我在认真教学的同时，乐观进行教学争论，参加各级教学争论活动，将自己的心得和体会写成论文和学法指导进行投稿。教学争论的核心是课堂。我充分运用学到的理论和案例，进行课堂教学改革的尝试，努力创设民主、和谐、宽松的教学氛围，让同学做学习的.仆人、做课堂的仆人。 5、取得的成果。今学期在镇组织的期中、期末两次考试
38、中，我所任的数学成果均列前3名，在全镇英语竞赛中获得第2名。在镇组织的英语优质课评比中获全镇第2名。我写的如何拟好作文题目在语文报学校版发表，写的利用奇偶数性质解题在学校生发表，在县组织的英语老师技能竞赛中获二等奖。 二、存在的问题 1、教学素养远远落后于当前教育形势。由于自己的业务水平有限，远远不能适应于当前的课改需要。特别是英语水平差，有待于进一步提高和学习，尤其是老师口语，要持之以恒地进行训练。 2、竞赛成果不理想。尽管在全镇英语竞赛中取得了第2名，但同学个人成果并不突出，要进一步加强对优生的培育力度。争取代表镇参加县级竞赛。3、教科研成果不突出。教研成果少、档次上不去。要加强教学理论的
39、钻研与教学业务的学习。 三、下学期的预备 针对存在的问题，下一学期的工作预备是： 1、加强学习，提高教学业务水平。要进一步学习课改理论，学习先进的教育理念，学习教科研方法，提高自己综合素养，多出教研成果，力争提高成果档次。 2、大面积提高教学质量和优生冒尖两不误。做好差生的转化工作和优生的辅导工作，既要在统考中取得好成果，又要在各类竞赛中取得好成果。 3、连续深化课堂教学改革。努力构建与新课改相适应的课堂教学，体现开放性、自主性，提高同学的英语交际力气和书面表达力气，全面实施素养教育 英语老师工作总结10 从20xx年10月初开头，我成为了一名老师已经将近2年时间了，在这段时间里，通过自己在衡
40、水第一中学的教育工作实践，我对老师这一行业有了全新的熟识，假如说老师是阳光下最宏大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给同学课业学问外，对同学人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师特别要留意师德修养，能否拥有一颗爱心，将自己的全部热忱奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都希望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对同学施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括老师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，
41、老师是同学的榜样，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、急躁、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，准时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。 为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热忱，全部的爱倾注于同学身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民老师”这个光荣的称号！ 英语老师工作总结11 转瞬间，我在四屯镇中心学校已经工作1年了。回顾这学年来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的三四班级英语教学
42、工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语水平也明显的提高了，同时也取得了确定的成果。 当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进行。于是，在教学中，我留意培育同学的“爱好”，爱因斯坦曾这样说“爱好”是最好的老师。同学对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩玩耍等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从快乐的情景中
43、学到学问，从而提高同学对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别留意同学的爱好的培育。 在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照看不同进展程度的同学，做到难易得当，让每个同学都有练习的机会，增加同学学习的信念，提高对话的反应力气。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。 英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每周抽出确定时间让同学开口读英语，生疏课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师指导培育好科代表。在课堂上，让同学既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对
44、话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为同学区分易混、易错的地方，使同学心中有数，提高叛断应变力气。 学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意培育、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺当通过。 总之，今后连续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让同学学得更轻松，真正做到“Itisfun，itiseasy.”从而取得更大进步。 刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了很多的转变，也有很多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面
45、： 我认真学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参加连续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到同学，想同学所想，他们宠爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中同学遇到类似的状况会有怎么样的反应，而老师又要依据同学的反应作出相
46、对应的反应。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避开了以往要同学把握过多内容，产生畏难心情的缺点，同时把握学问的规律，新旧学问的联系，知道让同学学好当前学问，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二班级同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛确定要活跃，以吸引他们的留意力;五班级同学已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当留意对语法的讲解。
47、4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。我留意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上玩耍，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时