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1、读书节活动总结读书节活动总结1 本学期，我们按县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽同学视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技学问的传播上狠下功夫。在我校第四届读书节上，我们把“阅读科普读物提倡低碳生活”作为活动的主题，活动中，我们学校制造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，宠爱科普读物，慢慢形成通过科普读物的阅读，让同学的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的学问和阅历相结合，发出巨大的制造力和思维力。 我们通过本届读书节活动的开展，营造了乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，激发了师生读书的爱好，通过阅读科普读物，使孩子们发觉科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥
2、不行及的概念符号。让科普阅读为同学打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢快！ 本届读书节对进一步提高同学的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐校内的建设和书香校内的营造，都起到了乐观作用。为了更好地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下： 一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，依据活动方案，我们快速在全班开展了“校内读书节”活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义。
3、同时，让校内的墙壁、黑板、书橱、画廊等布满浓郁的书香。通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高同学的思想熟识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、合理支配，让读书节活动有序开展。 1、启动仪式 在我校的第四届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕“阅读科普读物提倡低碳生活”发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从现在做起。接着我校老师代表姜玉青老师和同学代表分别讲话向全体师生发出“阅读科普读物、提倡低碳生活”的倡议书。 2、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，在领导、老师、同学代表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千名师生在横幅上留下自己的名
4、字或读书的名言。 3、读书节的第三项，我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动。其中一（1）班席月菊老师对科普学问简洁易懂的宣扬不让低班级小伴侣听的聚精会神，在教室里不时传来欢乐的笑声。四（4）严红老师的科普读物心得沟通气氛特殊喧闹，同学们常常为一些科普学问争得面红耳赤总之，在沟通中，科普学问渐渐走进了同学的心中，在学问的碰撞中，让同学明白了低碳生活要从小事做起，要从现在做起。 4、为了让真正走进科普学问，为了让同学真正明白什么是低碳生活，我们学校还进行了科普学问竞赛活动，手抄报竞赛活动、读书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动。 这次读书节活动虽已结束，但它将对每个同学的健康成长产生深远的
5、意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生连续投入极大地热忱。今后，我们要进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在阅读科普读物的过程中不断培育同学的制造力，让同学做一个真正的低碳生活提倡者。同时在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。 与书相伴的人生，确定有质量，有生气；书香飘溢的校内，确定有内涵，有进展。 读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结： 同学们在校领导
6、、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行。校内里书香布满，同学们在读书中欢快成长。我们具体开展的活动有： 一、选定一本好书，细细品读参考了语文老师的看法以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者同学自己去书店购买。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。 二、召开主题班会，体会读书的乐趣在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“共享你的读书阅历”，“争辩读书中应留意哪些
7、习惯”等等。 三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧急学习时最最满足的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让同学潜心阅读。每个同学都特别珍惜。 四、手抄报读书节期间（4月底），我们组织班级同学接受各种方式出一份读书小报，最终评比出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的同学有：徐xx。手抄报内容丰富，有同学摘录的名言名句，有同学自己写的读书感悟，有精致的绘画，充分发挥了同学们的艺术才能。 五、演讲竞赛结合本校“感恩.理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校内”为主题的演讲竞赛。本班的徐雯瑜与詹美仙，赖金龙与雷勇杰代表班级参加这
8、次竞赛。人生路漫漫，感谢有你相伴，沉醉在书香里的日子，充分体现了同学对感恩与理想的理解。 六、黑板报五月中旬，本班板报组的同学群策群力，细心设计了一期以“以书为友、欢快成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为欢快阅读。高质量的板报又为我班读书节活动增加了一抹亮色，最终让我们赢得了学校组黑板报评比的第一名。 七、将读书进行毕竟蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动，让自己、让同学一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。读书节活动即将闭幕，但是我信任，我们对读书的热忱不会就此减灭，只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走
9、得更远！一生一世，将读书进行毕竟。 读书节活动总结2 本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们预备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。 我们细心选择了书签，并在书签上写出名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。 23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报呈现好，拉起了横幅，然后向游客呈现我们的主题，与他们沟通，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，呈现我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。 本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元
10、，以及路费15x2=30元。 本次活动我充分我熟识到： 1、做活动的做好充分的预备工作，那些活动的必需品是确定的，还得考虑到其他的意外大事。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不行以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的预备，考虑周全。 2、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们呈现海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我熟识到，做事确定得认真仔细了，不行马虎让人家笑话。 3、做人确定得做个人样来，不行让人把话说。本社团很多成员由于
11、周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，假如真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的缘由，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不行以把话给别人说。 4、这次活动的确熬炼到了我们。我们与生疏人进行面对面的沟通沟通，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的协作，合理分工，让我们熟识到一个集体的重要性，使成员之间的沟通更进一步的增加了。不仅熬炼了我们的团队合作，而且也熬炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。 5、活动中
12、我们有些做的并不是很好，与游人沟通的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，预备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的预备的并不是很充分。 举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，熬炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的关怀，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的熬炼，我们会渐渐的变得完善。 读书节活动总结3 一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 图书馆、同学处、团
13、委准时制定了详实可行的读书节活动方案，依据活动方案，我们快速在全校开展了“其次届校内读书节”活动的动员工作。随后各班召开主题班会、出主题黑板报、多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过宣扬廊、广播台宣扬营造校内文化氛围，提高宽阔师生的思想熟识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，确保读书节活动的顺当开展。 为确保“其次届读书节”活动有效、规范、深化、有序地开展，我校成立了组织机构，明确了领导小组于工作小组成员名单，构建了政工部、办公室、图书馆、同学处、系学管部门、德育教研室、文化基础部、班级协同开展活动的工作网络，依据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班结合本
14、班特色也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。 三、结合教育教学，开展读书活动。 学校在其次届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进同学的全面进展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 1、开展好书推举活动。图书馆与德育教研室两部门就中高职同学的特点各推举10本好书，引导同学养成读书的好习惯。 2、召开“我与好书共成长”的主题班会，不断把读书活动推向深化。依据活动方案各班分别召开了动员会、读书阅历沟通等系列主题班会。 3、开展“我读书
15、、我欢快”征文活动。让每个同学回顾读书对自己带来的欢快，对自己的成长。共收到征文中职同学129篇。其中05021班程思瀛等17名中职同学被评为“读书乐观分子”。06005班等6个班级被评为“读书先进班级”。05022班陆雅婷同学所撰写的读哀痛逆流成河有感等12篇论文分别荣获单项奖。 4、黑板报评比。为烘托读书氛围，在中职班级中开展了以“读书节”为主题的黑板报评比活动。共评出中职一等奖各2个班级，二等奖各3个班级，三等奖各4个班级。 5、朗诵竞赛活动。团委开展“经典美文”诵读活动，共评出中职一等奖各1人，二等奖各2人，三等奖各3人。 四、活动效果 1、初步培育了同学良好的读书阅读习惯、提升了修养
16、。通过读书节活动，使每个同学“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。 2、促进了教育中心的校内文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加深厚。校内里，书声朗朗，歌声洪亮。课堂纪律好转了，午间同学有事可做了，同学们能静心学习了，日常行为习惯也规范了。 3、为明年其次届“读书节”活动积累了确定的工作阅历。 五、改进之处 1、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及同学对活动的熟识。 2、班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展。 3、深厚的读书氛围有待进一步营造， 我校“其次届读书节”活动虽已结
17、束，但“其次届读书节”活动的开展，将对每个同学的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。 读书节活动总结4 开展“读书节”系列活动，使得读书活动理念深化人心，有利于同学们养成爱读书、会读书、读好书的习惯。 本次“读书节”活动主题为“同沐四季风，共享读书乐”。在活动的预备阶段，每个人都很乐观，对于活动的海报、横幅、LED宣扬以及活动的设点宣扬都特别到位
18、。奖品的购置、PPT的制作、教室的借占等等，大家都尽力地去做。随后，活动的开展阶段中，无论是初赛、复赛，还是决赛，都能够做到一步步地依据流程走，没有出任何差错。每个参赛集体都遵守会场纪律，认真对待，整个竞赛过程中，没有发生任何扰乱秩序的事情。最终，活动的后期阶段，学习部的每位同学都认真地反思此次活动的优势及不足，为下次“读书节”活动的顺当开展奠定了良好的基础。 本次“读书节”活动也存在一些不足之处。第一，在活动的宣扬期间，可能由于宣扬形式不太新颖，没有吸引太多同学的关注，导致活动的参与度不高；其次，没有适时抓住机会，联合图书馆一起举办，致使图书馆的资金资源、人脉资源没有得到充分地利用；第三，活
19、动决赛开展之时，只有同学们的答辩环节，缺乏一些互动玩耍环节或有奖竞猜环节，使得决赛显得有些单调。 一个活动，若没有不足，则难以前进，那么可视为失败的作品。由于，不足是活动的动力，补足缺陷，是活动一次次地趋向于完善，才会举办出一届新颖独特、举世无双的活动。希望我们的活动能够一届更比一借强，使“读书节”活动的明天更奇妙。 读书节活动总结5 十月份我校首届读书节已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面总结如下： 本次读书节的主题为“营造书香校内，共享读书之乐” ，儒雅人生，从阅读开头。同学们在班级主任、班主任以及语文老师的指导下开展了读名人传记的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟
20、人碰撞，激励自己前行。校内里书香布满，同学们在读书中欢快成长。 一、深化宣扬，营造良好氛围 依据学校工作方案，在郝主任的统筹支配下，办公室制定了读书节的具体方案，大屏幕显示标语，并联合政教处、各班级各部、还有语文组，依托同学民主自治管理委员会，尤其是学习部和宣扬部，强势营造了读书氛围，并在10月8日的“国旗下的讲话”中做了联合签名宣扬动员工作，向全校各班级发出了倡议，要求各班召开主题班会，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，提高同学的思想熟识，为深化落实读书节方案中的各项活动奠定了基础。 二、全员参与，彰显特色 本次读书节通过前期各班级各班宣扬和要求，在宣扬部的具体落实下，通过班主任和语文
21、老师的指导和建议，班主任依据自己班的实际状况作出了具体阅读任务，语文老师则对阅读方法以及阅读中存在的问题供应了一些有针对性的关怀。基本上实现了让全体同学动起来，践行“共享读书之乐”的活动主题。另外，本次活动的阅读主题是每人读一本名人传记，从成功人士的身上找成功的理由，并以此为动力，用榜样的力气激励自己，查找通往成功的各条途径。这是这次活动的特色。 三、开展读书沟通与呈现活动 月底在同学民主自治管理委员会的组织下，以班级为单位进行了读书沟通与呈现活动。同学就本月自己的读书状况尤其是阅读的名人传记写了不少于800字的感悟，并在班级作了汇报呈现。学习部和宣扬部进行了评比和存档。通过阅读与沟通，同学们
22、加深了读书的感受，体验了读书的乐趣，并从人物传记中吸取了榜样的力气，不仅开拓了视野，而且提升了自我的精神风貌。 三、展望将读书进行毕竟 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。当然，由于本次读书活动是首次开展，而且本月周期较短，同时也包括一些主观因素，使得这次活动存在很多诸如活动形式比较单一，力度尚不够大等不足。我想通过以后不断累积阅历，并准时总结，我校的校内文化节会越办越好。虽然读书节和我们临时告一段落了，但我们有理由信任，同学们与书交友的行动不会就此中断。那就将读书进行毕竟吧！ 读书节活动总结6 在举国上下喜迎奥运的日子里，我们学校举办了以“与好书
23、为伴，和文明牵手”为主题的第三届读书节。读书的时间过得总是匆忙，历时一个来月的读书节今日就要在这里闭幕了，让我们一起来简要回顾读书的收获。 在过去的一个多月中，全体老师高度重视，全体同学激情投入。图书馆、美术组、英语组、语文组通力协作，举办丰富多彩的活动，以竞赛促活动，以活动促读书，营造了浓浓的读书氛围。 学校图书馆购置了100多本图书，进行了“图书漂流”活动，同学们在图书的“漂流”中增长了见识，考验了诚信。英语组进行了阅读竞赛活动； 美术组在三至五班级开展了“我为课文画插图”活动，评比出优秀作品并展出； 三四班级开展的“巧手制作小书签”活动也有声有色，获奖作品都呈现在中厅。各班级共评出了“读
24、书明星”155名。综合参与活动的热忱和成效，有14个班级还被评为“读书节优胜班级”。 各年段各班在老师的细心组织下，把语文学科竞赛与读书节紧密结合，开展了丰富多彩的读书活动，取得了令人满意的成果，涌现出一批宠爱读书的乐观分子。 一班级进行古诗诵读会、讲故事竞赛，有240名同学在活动中取得好成果并获奖； 二班级开展了“好故事伴我成长”故事竞赛，有30名同学获得一、二、三等奖。二（6）班的z同学是个名副其实的“小书虫”，他不但阅读历史书籍，还宠爱侦探小说，学问面广，从阅读中感受欢快，更令人赞美的是，他虽然只读二班级，但他已经完成了一本厚厚的科幻小说的创作。 三班级组织开展了“春之歌”读书主题队会，
25、各班乐观排练，节目丰富。特别是三年（3）班的同学更是热忱高涨，同学们自己收集资料，自编自导，在精彩的活动中感受春天的奇妙，在活动中得到了熬炼； 三年（5）班的z读书的乐观性特别高，他不但坚持每天阅读，还自觉地写了25篇读书笔记，并且画上了插图； 四班级也开展“春之韵”诗文诵读会，同学们在自己的舞台上放声朗诵，尽情地感受春天的生气，感悟语言的魅力。 五班级的活动最令人瞩目。在读书节开幕之前，年段老师就预备了240条的谜语，贴在各班教室走廊上，组织开展“读好书，猜谜语”的活动，同学们的乐观性很高，大部分谜底都被同学猜中，活动效果好。这个班级还开展了“好书交换1+12”活动，组织了班级读书学问竞赛，
26、鼓舞同学乐观投入好书漂流活动。在班级的诗歌诵读会上，五年（1）班集体诵读的诗歌书是由本班的王暨非同学创作的。老师介绍说她创作的诗歌文笔流畅，感情充分，看得出来她在语言方面有了丰厚的积累。 四五班级还联合进行了“迎奥运，讲文明，树新风”演讲竞赛，综合老师和同学的打分，最终评出了5名一等奖，6名二等奖。四班级以上的同学还参加了“激情奥运，阳光校内”的读书征文活动。全校同学都参加了第十届“海峡?冰心”杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参加评比。 六班级的同学虽然功课比较紧急，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛”，读书笔记呈现会，取得了明显的效果，促进了语文的学习。 号召同学读好书，老师领
27、先做榜样。在读书节期间，全校老师也乐观投入“读好书”“读名著”“读原著”的活动，全体老师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校的凤凰报上。 回顾第三届读书节的过程，我们也发觉了一些圆满。比如，由于活动的项目过多，时间太短，很多读书的成果还来不及呈现，同学中涌现出来的典型事例无法准时地在集体中推广宣扬； 有的班级参与面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比较盲目。 记得有人说过：能够宠爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财宝。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不行，别无选择。 第三届读书节结束了，但我们的读书活动永久不会结
28、束。让阅读成为一种习惯，成为我们的生活不行缺少的一部分，那么，你就可以预备收获成功，收获你的人生。 市教育局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯在。生命是有限的，学问是无限的。书是文明的使者，书是生活的高校，书是学问的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投入地宠爱读书吧！ 读书节活动总结7 指尖轻触书页，那些字里行间的魅力总能叩击人的心灵。它赐予人“看山是山”的了然，将大千世界的纷呈收拢在寸尺之间。那又是“看山不是山”的悠远，将世间那些未曾谋面的奇妙凝为具象的答案。为了能让同学进一步了解书中的才智，感受文字背后的启迪，X月XX日，作为xx学校读书节系列活动之一，学校邀请家长志愿者
29、参与到“朗读者”的行列当中，向孩子推举好书，并朗诵其中宠爱的片段。 下午的队活课还未开头，每个班级门口就都迎来了一位位“特别的老师”，原来孩子们日常生活中生疏的“爸爸”“妈妈”们今日走进了学校的课堂，将为他们带来一场场饕餮的阅读盛宴啦！不待老师们一一介绍他们是谁，班级中就已经纷纷响起喧闹的掌声，孩子们对于家长们的朗读个个布满了惊奇和期盼。 家长志愿者们经过细心的预备，或独自朗诵，或和自己的孩子相互协作，从不同的角度带领着同学领悟着书中的无穷魅力：好玩生动的绘本是孩子们最宠爱的，看着一幅幅图片被赐予文字，他们仿佛也张开梦的翅膀，探究起书中的世界；贴近同学日常生活的.儿童文学是“接地气”的典范，一
30、个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来，倾听这些故事间，他们似乎早已与书中的仆人公成了无话不谈的伴侣；朗诵的书目中自然是少不了中华经典的，古文中的哲理虽然深邃，却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事，那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字，深化浅出的解读让孩子们频频点头称是。 亲子阅读进校内作为读书节系列活动中的传统，始终以来都受到家长和同学的全都认可和推崇，也因此，在xx小的校内里，这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风，信任在这样的书香浸润下，xx小的学子确定能在阅读中，观看世界各个角落不同的风景，与那些巨人的思想、才智对话。 读书节活动总结8 朱永新教
31、授在其新教育之梦一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个特殊重要的途径。”为此，我们学校从10月10日开头启动校内首届读书节活动，开展“书香校内”读书系列活动，以激发同学读书的爱好，让每一位同学都想读书、爱读书、会读书，并在读书实践活动中陶冶情操。 一个月以来，读书活动在我校有条不紊地开展着： (一)启动阶段-营造读书的良好氛围在读书节启动仪式上，校长向全体师生叙述了在当今社会里读书的重要性和必要性。在学校发出读书倡议后，各班乐观响应，纷纷行动：制订了一份“书香班级”争创方案；出刊了“书香伴我们成长”为主题的黑板报和学习园地专刊。为了保证读书活动的开展，让同学有书可读，今年，学校
32、又新购买了很多可供同学阅读的图书。此外，学校特地为每个班级做了书架，建立“班级图书角”，成立“好书交换站”。同学们把自己家里的好书带到教室里来。 (二)活动阶段-读书活动精彩纷呈本次读书节，重点开展九项活动。 一是“征集名言，制作书签”竞赛； 二是经典古诗诵读竞赛； 三是建立“好书交换站”； 四是启动“读书笔记展评活动”； 五是“读书手抄报”竞赛； 六是课本剧创作竞赛； 七是“阅读让我们欢快成长”读书演讲竞赛。 八是师生读书征文竞赛； 九是读故事讲故事竞赛等。 活动期间，我们收到了各班选送的优秀书签150多件，优秀读书手抄报200多份。这些作品不但制作精致，而且有创意。书签的形状各式各样：像枫
33、叶，像钥匙，像蝴蝶真是琳琅满目，让人爱不释手；而手抄报更是设计新颖，颜色明丽，内容充实，布满读书的乐趣，真是图文并茂，让人眼花缭乱。各校同学在老师的指导下自编自演的课本剧，更是让人回味无穷。精彩的有将相和负荆请罪“精彩极了，糟糕透了”一天比一天有进步晏子使楚过猴山，大至高班级的同学，小至刚入学的一班级小伴侣，他们对居中人物性格、心理的揣摩特殊到位，有创意，能大胆的进行想象，对剧情生疏，有适当的道具预备，表演自然大方。尤其是中心学校的过猴山布满童真童趣，服装、道具预备充分，并配有恰当的音乐，细心设计表演细节，动作富于想象力。开学至今，各班乐观开展古诗诵读活动。每节课的预备铃一响，教室里总是传来琅
34、琅的读书声。在10月30日进行的全处四、五、六班级“经典古诗文诵读”竞赛会场上，有的小选手们能背诵三、四百首古诗，而且背得滚瓜烂熟，令老师赞美。在“读书演讲竞赛”会场。在会上，18位选手进行了精彩的读书演讲，大家畅谈了各自读书的感受与体会。通过沟通，同学更深刻地熟识到：读书是我们生命历程中不行缺少的一部分，读书的人具有独特的人格魅力，读书能伴我们欢快成长。 活动期间，师生读书热忱高，感受深，大量优秀读书征文不断涌现。一系列的活动把读书活动和写作活动紧密地结合起来，学以致用，提高了同学的阅读爱好、阅读实效，提高了同学运用语言文字的力气。本次读书节为全体同学呈现自己的共性风采搭建了良好的舞台，取得
35、了圆满成功。读书节虽然结束了，但是读书活动不能结束，读书的热忱应不断高涨，读书的要求应不断提高，我们要把读书活动持续、深化地开展下去。 读书决不是读书节的时候的事，读书应当是一辈子要做的事。在新教育试验中，我们学校形成了一些读书的良好制度，例如，利用晨会开设了“一分钟演讲”，利用课前两分钟集体“背诵古诗文”，利用中午课余时间各班开展“读名著”活动；还开展了“故事大王”、“古诗大王”评比，“我与书的故事”征文评比等系列活动，大家的读书热忱不断高涨，涌现出一批“小书迷”，愿每一个同学都养成爱读书的好习惯。最终，让我们一起记住一句话：“书籍是人生最好的老师。” 读书节活动总结9 我校将近两个月的“悦
36、读和谐”读书节活动时间，让全体师生感受最深的，还是引用普希金说过的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”概括最恰当。 我校xx年读书节活动，为了更好地为营造了深厚的校内书香氛围，我们提倡树立“终身阅读”观念，努力增加同学的课外阅读量，提高同学的读写力气，养成良好的读书习惯，打造同学的人生底色，全面提高同学的整体素养。我们乐观开展师生共读、亲子共读、活动促读书等一系列丰富多彩而卓有成效读书活动，通过促进个人的阅读习惯的养成。可以确定的是，活动对上述方面的素养提高产生了深远的影响。让同学的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时间里；通过师生和家长共读活动，使我校读书活动在原有的基础上又上了
37、一个新台阶。 活动至6月7日闭幕式止，我们共组织师生参加校级大型活动3次，班级组、班级活动33次，市级活动6次，区级活动1次。师生参与率为100%，共有358人次在校、区、市三级的活动中获奖(班级、班级活动奖项不算在内)。现将我校xx年主题为“悦读和谐”读书节活动状况作如下总结。 一、领导重视，组织部署有力 为了确保读书活动的顺当开展，唐从彦校长亲自挂帅，成立了读书活动领导小组，托付语文科组设计读书节方案，全体老师共同参与。对于读书活动的开展，学校制订了关于读书活动的相关制度、方案、倡议书等措施。由语文科组牵头，教务处、德育处、班级组主抓落实，班主任负责具体督导工作。由于各部门分工协作，各司其
38、职，使得校级、班级、班级三个层面的活动能按方案有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，人人参与，共创书香校内的良好氛围。 二、细心策划，呈现读书成果 读书节活动4月13日通过方案并启动前期预备工作，4月19日启动仪式后分校级、班级、班级三个层面开展活动。活动重在让师生享受全员参与的读书和呈现读书成果的乐趣，让读书成为一种时尚。 （一）全校性活动 职责处：语文科组、质量室、德育处 1、老师“读书论坛”4月22日首场大型读书活动。青年老师选择并认真阅读12本教育教学论著书籍，全员参与学校老师“读书论坛”，评比老师“阅读之星”彰显老师的读书行动，为同学做出表率。 2、大型同学读书呈现“美文朗诵、讲故
39、事”竞赛。4月23日世界阅读日当天下午开展。每班级均派出实力相当的选手，参赛者可选讲童话故事或者美文朗诵，优胜者还将代表学校参加市赛。同学们在阅读中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了审美情趣，提升了人生境界。 特等奖由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的参赛队伍获得，其他班级分获一、二等奖。 3、家庭“亲子阅读”倡议家长和孩子共读一本书，沟通读书体会，合作做A3纸“读书手抄报”参评。并建议家庭供应亲子阅读相关照片、DV，获奖家庭还将受邀参加学校组织的“亲子阅读”沟通会。 上交作品327份，组委会评出一（2）吴文喆同学等120户家庭获奖。 （二）
40、班级活动 责任人：级组长 各班级自选活动主题、活动时间，上报“读书节”筹委会，做好录像、拍照、宣扬报道工作。各班级依据自己的实际，进行一分钟演讲、故事会、美文朗诵、经典诵读等丰富多彩的活动，并组织孩子们进行爱好书籍的阅读。 （三）班级活动 责任人：班主任 1、书香班级”评比。各班布置班级图书角，充实图书（按同学数3本的基本要求），取一个布满书香、含蕴深刻的名字装饰在图书角旁。选好图书管理员、健全班级图书管理制度张贴于图书角旁。4月26日检查。 优秀班级：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。 2、与开发区图书馆联系，班级利用下午时间，到图书馆看书或者充分利用
41、学校图书馆。班级活动时间上报，做好录像、拍照、宣扬报道工作；评比3名班级阅读之星上报学校表彰。 三、挑战自我，参与校外竞赛 随着区级、市级读书月活动如火如荼的开放，我们也派出相应的师生代表参与大赛角逐，呈现读书成果。其中我们组队参加了中山市图书馆4月中旬组织老师组美文朗诵竞赛、同学组美文朗诵竞赛、同学组讲故事竞赛、同学“我宠爱的一本书”征文赛和开发区宣扬办进行的师生“读后感”征文竞赛。 师生在活动中表现精彩，捷报频传。其中周锦文、崔洋、梁冬冬、王树志三位老师从差不多两百名选手中脱颖而出，夺得全市仅16个中的四个决赛名额，并获得一个一等奖，三个二等奖的好成果。二班级的苏滢同学也从90多名预赛选手
42、中突破重围，进入仅有的20个决赛名额，获得学校组二等奖的好成果。 四、收获良多，享受和谐悦读 丰富的活动中，师生收获甚丰。大家在书海中巡游，与好书相伴，沉淀学问的底蕴，为自己的将来奠基。师生在读书中成长成才，收获至少有以下几点： 1、品读好书，与书为友，益智明理，从经典名著中吸取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满了人生的羽翼！ 2、捐献好书，创建书香班级。同学能乐观向班上捐献自己珍藏的好书，建立好书交换阅读的制度养成好的阅读习惯。建立班级图书角，定期进行读书报告会，沟通读书心得，营造书香班级，书香校内。 3、与家人共读，享受和谐的。与家人共读一本好书，加强与家人的沟通，
43、领悟读书的真谛，享受读书的乐趣 六月的花最香，六月的歌最甜！xxxx年5月31日，回民区光明路学校迎来了“踏歌光明超越幻想”庆六一读书节暨艺术节表彰会活动，教育局领导，女神大酒店经理、家长代表和孩子们齐聚一堂，共同度过这欢快的节日。我们进行了丰富多彩的活动来庆祝这个属于宽阔少年儿童的节日。今年的文艺演出，同学们认真预备，节目质量很高，得到了宽阔家长及同学们的好评。 一、幸福的时刻：表彰优秀同学 在庄重的鼓乐声中，优秀中队辅导员，三好同学、优秀少先队员，干部等受到了表彰；书法绘画摄影大赛获奖者，阅读之星和书香家庭，得到了奖状。我是一座桥大型诗朗诵获得了自治区、呼市两级“大中学校生纪念抗战胜利70
44、周年诵读竞赛一等奖”，我们为参演同学颁发了奖状和奖品！ 在鲜红的队旗下，在红领巾的衬托下，在奖状证书的光辉里，孩子们的笑脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊! 二、欢快的时刻：文艺演出呈现风采 今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：开场舞啦啦操；一班级的舞蹈彩虹的商定;二班级的韵律操足球珍宝;三班级的经典诵读歌舞三字经和葫芦丝演奏月光下的凤尾竹，张稚晗的独唱小长今打秋千，音乐老师石宝玲的独唱阳光路上;四班级的歌舞古诗联唱、古筝演奏春到拉萨;五班级的相声新闻晚知道、拉丁舞;六班级的T台秀和歌曲时间煮雨，为大家带来了精彩的视听享受，充分呈现了新时代少年儿童
45、蓬勃向上的精神风貌。 这些精彩的节目都是通过老师指导的，每一个节目水平都很高，充分的呈现了同学们的特长。 今日的校内里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了熬炼，体会到了童年的欢快。我们都在参与中充实了自己，加强了班级的分散力，都度过奇妙的节日时间。这才是本次活动的宗旨。 这两个多小时的文艺活动在快乐的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校内中，整个校内似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说，今年的“六一”，作为活动的组织者，虽然我们付出了许多劳动，但能让孩子们度过了一个快乐的节日，看到同学们脸上洋溢着绚烂、幸福的笑容，我们的辛苦是值得的。 读书节活动总结10 “最是书香能致远，读
46、书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教育；好书，似导师，循循善诱；好书，如伴侣，心心相印。读书，让人积累语言，丰富学问，陶冶情操，受益终生。为协作我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激发同学读书热忱，活跃校内文化，营造良好读书氛围，我校在9-10月份开展了为期一个月的“走进书籍，在阅读中欢快成长”读书节活动。 我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造宠爱读书、支持读书、敬重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热忱，感受读书欢快。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校内。 一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，宽阔师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的熟识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校内读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下： 一、深化宣扬，营造良好读书氛围 依据学校读书节活动方案，我校于9月10日进行了隆重的读书节启动仪式。邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣扬标语，各班以读书为主