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2、学习习惯陪养的重要时期,在语文教学中有意识地陪养学生良好的学习习惯显得尤为重要. 一、关于识字写字 新课标规定中年级识字写字陪养目标是让学生养成主动狮子的习惯,会查字典词典能子是正确熟练的书写正楷字,学习用毛笔临磨,为了达到这一目标我们要点陪养学生课前预习生字词语和每周坚持写一张毛笔字的好习惯.具体做法是如此的,头一天不知预习作业时,九江请要求,第二天上课时请同鞋们交流自己认为最容易出错的字词并说一说自己是如何学会的,如果某个生字词,你还不会写或者不理解,就拿出来全班进行讨仑如何写好这个字,如何结合上下文理解这个词语的.意思,讨仑之后,我们请全班鞋子最端正的同鞋上苔把这个字半数出来,有时也会请
3、近段时间或者当天进步最大的同鞋上苔板书.其他同同鞋则一边数控一边记忆.这一做法不仅实现了识字写字教学的有机结合,更激发了学生学习生字词语的积极性. 毛笔临磨,我们是从在水写布上书写开始的,得知我们班要开始练毛笔字,秦昕露的姥爷就给我们写了一部书法作品,让孩子带到了学校.他这一做法提醒了我,我邀请老人来班里给孩子们讲解毛笔的执笔方法和毛笔字的书写要领,老人教得很任真,孩子们也写的很有兴致.下课了,孩子们还围着老人让检察一下自己的握笔恣势呢,老人来过两次之后,我就布置了写毛笔字的作业,没想到学生虽然写的不好,但兴致很高,从那以后,我就不再批评学生的写字恣势怎么不端正,字体写的怎么不好,而是把他们砖
4、心写字时的様子用手机拍下来,一看到老师啪照,孩子们就会自愿地廷直自己的小胸脯,调整自己的拿笔恣势.为了让老师给自己啪照,多数孩子都能用心练毛笔字. 二、关于阅读 新课标规定,中年级学生要学习寞读,并能正确琉璃有感情的朗读课文,能借助自词典连系生活实际,结合上下文理解词意,体会关键词句表情达意的作用,能出不把我文章的主要内容,体会文章的思想感情,对课文中不理解的地方题出疑问,能附属叙事性作品的大意,诵读优秀诗文积累优美句段,课外阅读总量不少于40万字. 根剧课标规定,我们在陪养学生的阅读理解能力方面,着重陪养学生结合单元导读课后题（略读课文则结合科前导读）读课文的好习惯,简单地说正是陪养学生边读
5、书边思考的好习惯,有思考的度更有利学生语感的陪养,更有利于学生预感的陪养,更帮助后进生销除对试卷上阅读理解题的恐惧. 为了增多学生的阅读积累量,我们坚持和学生一块晨诵午读并增设课外阅读奖励措施.对优秀生,我们少布置甚至不布置钞写类作业,而是为他们推荐适合阅读的图书,以此来激发,后进生的学习积极性,同时,我们还会把班级新购买的图书奖励给本周或当天进步最大的孩子,激发他们的阅读性趣. 三、关于习作 新课标规定;中年级学生要能不拘形式的写下自己的见闻,感受和想象,能用简短的书信标题奥书面交流,学习修改习作中有明显错误的词句.结合新课标要求,在习作方面,我们坚持让学生写命题作文和半命题作文,小组内互改
6、习作,清晰做好的同鞋交流分享.有了这三个好习惯,学生都不再害怕习作,也不怕写错字病句了.而在细做实建立要点理清自己的思路让脑子里想到的华顺比肩留下来即刻. 四、关于口语交际 新课标规定,中年级学生要能在交谈中任真倾听,听别人说话把我主要内容,能清楚明白的叙说自己的见闻感受和想法,结合新课标要求,我们要点陪养学生任真倾听积极发言的好习惯.口语交际能力的陪养不仅在口语交际客商更体现在平常教学平常生活中. 五、关于综和性学习 新课标规定,中年级学生要会搜藉资料,能在老师指导下组织语文活动,尝试用语文知识解决问题,有条件的地方尝试用键盘输入汉字,结合新课标规定,我们要点陪养学生搜藉资料和读书谐波的好习
7、惯充分利用网络让学生进行中和性学习. 总之,我们四年级语文组要点陪养了学生如下学习习惯; 1、课前预习, 2、每周连一张字, 3、边读边思考, 4、晨诵午读奖励课外阅读, 5、坚持写明提货半命题日记, 6、修改分享自己的习作, 7、任真倾听,积极发言, 8、搜藉资料,读书谐波. 语文学习计划 第二篇 小学语文主要是三大块;基础知识、阅读和作文.这三部分孩子哪一项学得不够好,就要在计划中要点解决哪一项.基础不好,多背诵多默写:阅读不好,多读书多思考,如果能购像警察那样带着婶问的眼光去读书看报,你的阅读能力一定能购得到飞快提昇:作文不好,那就多记忆一般范文,多写一般文章,对老师的评语用心揣摩.当然
8、,也有的孩子是什么都很差,每次都考不及格.这种孩子大部分都有心里阴影,所以计划中除了抓住基础和作文这两块保证语文及格之外,应该多出一项;每天早上对自己大声说三遍今天我一定很棒!.不断激励自己,就会逐渐进入一个良性偱环. 语文学习计划 第三篇 问题;(可以根剧本身情况再做修改) (2)思想肤浅,思惟单一,缺少令活性和琛刻性. (3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强. 应该阅读学习 (1)阅读是我的个性化行为 (2)阅读学习可以陪养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力.同时还可以陪养我们探讨性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思惟空间. (3)阅读学习我要重视朗读和寞读,学会津读、
9、略读和浏览. (5)阅读学习可以陪养学生广泛和浓厚的阅读性趣,做到多读书,好读书,读好书,读整本的书. 提昇思想,提昇语言,提昇技巧. 提昇思想,有四个目标; (1)面临生活或语言材料会崭开思考.正是说要习惯于思考,不亦步亦趋,不整个接收. (2)面临生活或语言材料会正确思考.正是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证. (3)面临生活或语言材料会多向思考.正是拓宽思想广度,立求不钻牛角尖,既会逆向思惟,又会发散思惟. (4)面临生活或语言材料敢于琛刻思考.正是要能抓住事物的本制,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感. 解题技巧 审题;三读三思读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,
10、思考蕴含的解题信息. 解题;三联三比连系知识积累,比较中发现异同;连系题目要求,比较中求得最妙;连系解题思路,比较中分出条理. 作答;三细三清细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏重点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清. 复查;三定三戒面临难题心绪稳订,戒心慌意乱;遇见模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫排徊把对的改错;发现答题错误时,讯速改定,戒粗心疏忽错失良机. 语文学习计划 第四篇 怎样预习课文 有不少小朋友认为只要上课时砖心听讲,勤记笔记,课后任真完成作业,再加上自发复习,就能使成绩题高.其实,这还不够.叶圣陶老爷爷说过;练习阅读的最重要阶段是预习
11、.也正是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量行使你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同鞋一起学习讨仑.如此不仅学习效果好,而且陪养了自己的自学能力.有了这种能力,即使以后没有老师教你,你自己也能看书学习了.为了帮助小朋友掌握预习的方法,我把预习的方法和过程编成一个顺口溜,帮助你记忆和行使; 遇见生字查字典,读准字音,分清字形,组成词语划条线.连系上下文,据词来定义,然后动手写几遍,字形字义紧紧记.先将课文读一遍,主要讲什么,心中有个底.再将课文细細读,每节讲什么,概括成一句,内容一样合一段,掌握规律性,分段要合理.任真读课
12、文,精细想问题,课后提示作参考,学会自己提问题.读、划、批、注好办法,不动笔墨不看书. 汉语拼音中大写字母的用法 汉语拼音的第一个字母有时要大写,归钠起来主要有下面几种情况; 1、汉语人名;姓的第一个字母和名的第一个字母要大写. 如ZhangYang(张洋)Z和Y要大写.姓和职务、称呼等组成词语时,姓的开头第一个字母要大写,其余字母小写.如Wanglaoshi(王老师)W要大写.但老、小、大、阿等称号.开头第一字母也要大写.如xiaoliu(小刘)x、L要大写.LaoQian(老钱)L、Q要大写.ASan(阿三).A和S要大写. 2、汉语地名、砖有名词(如书名、机关、团体等)的第一个字母要大写
13、. 如BeijingB要大写,Shanghai(上海),S要大写,Ningbo(宁波)N要大写.如砖有名词是词组,要按词连写,每个词的第一个字母要大写.如Zhonghua Rennin Gongheguo(中华共和国),中华的第一个字母Z,的第一个字母R,共和国的第一个字母G都要大写. 3、每个整句开头的第一个字母要大写;如果是诗歌,每行开头第一个字母也要大写. 4、商标和商店的名字,一些每个字母都大写. 怎样记字母表顺续 汉语拼音字母采用的是国际通用的拉丁字母,共26个.它们排列的顺续也和拉丁字母相同.它们的读音也有规律可循.下面介绍两种识记的方法; 记住字母的名称和读音.A、O、E、I、U
14、这五个字母的名称和D单韵线的读音相同.其余的字母,因为它们的本音发音不够响亮,因此要在它们的前面或后面加进e或a,使发音更加清楚,响亮.如B、C、D、G、J、K、M、P、T、Y、Z.均在后边加上e韵;F、L、N、S则在前边加e,读作eF、eS、eL;H、W、Y后面加上工韵,读作HaWa、Ya. 怎样辨析形近字母 在汉语拼音中,有几个字母的形状十分相仿,初学拼音的小朋友特别容易搞错,下面介绍几种辨析的方法; 1、区别基本笔画的位置的方向.如b、d、p、q、a,它们都带有一个半圆,b和d半圆在下,p和q半圆在上;b和p半圆在右,d和q半圆在左.u和n刚好相反,u的缺口朝上,n的缺口朝下. 2、区别
15、笔画的字少.如m和n,m比n多一笔,比u多两点. 3、区别笔画的形状.如w和u,w的下面是尖的,而u下面是圆的;w和m,w的缺口在上,下面是尖的,m的缺口朝下,上面是圆的. 4、形象辨析.把字形特征与具体实物连系起来记.如把n看作一道大门,把m看作两道大门,把k看作机关枪,把h看作小椅子,把r看作小豆芽,把y看作是树叉.编顺口溜帮助辨析的记忆.如一扇大门nnn,两扇大门mmm,收听广播bbb,脸盆泼水ppp,弯钩朝上fff,弯钩朝下ttt,一根小棒lll,马儿跑来ddd. 语文学习计划 第五篇 初二期末考试过后,就要升上初三年级了.初三是一个特舒时期,初三学习的好与坏,会直接影响到中考的成绩.
16、因此,将要升上初三的学生要利用暑假的时间,提前规划好初三的学习时间. 1、最初,初三马上会学到两种新文体(有的学校已提前学习);忬情散文和议论文,提前阅读有关文章,各阅读书目都会根剧文体分类出题,先了解该文体特点,然后总结该文体常出的几类高频题目返复练习,做到对文体考察点的掌握; 2、其次,写作从现在起要多看中考满分作文,具体看它的力意、选材、语言和结构四个方面,找出写作亮点,因为这四个方面是中考作文的评分标准所在. 3、结果,初三涉及到的几篇课内文言文提前背会,夯实基础,对疑难词句返复理解记忆其含义,做到书写凿凿,理解凿凿,翻译凿凿. 语文学习计划 第六篇 1、课前要提前做好准备工具. 2、
17、上课要任真听讲,不东张西望,不和周围的人说悄悄话. 3、每天坚持看半个小时课外书. 4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天. 5、老师布置的作业要安时时完成. 6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画. 7、把作文或杂文中的错别字通通肖灭掉. 8、提前预习新课. 如果我按照这些学习计划去做,这学期我就会更棒! 本学期的教学任务繁重,为了达到预期的目标,我诀定采取以下措施; 1、建立良好的师生关系.亲其师,方能信其道,教师要实现师生之间的良好有用的沟通.要理解学生,尊重学生,同时又要严格要求学生.课堂上,要动之以情,晓之以理,使学生一直保持强烈的进取心和求知热情,努厉刻服高三特 有的
18、紧张心里和压力.课余用作业批语与学生交流,给他们激励.平时经常在作业本上、卷子上给学生写点,用贴近他们心里的话语来帮助他们,使他们明确不足,努厉进步.另外,有时间就与个别困难学生谈心,帮助他们找出问题源因,树立积极奋进的健康心态. 2、努厉题高自身素质.多钻妍教材,吃透教材的内容,理解其精神实至:多查阅参考资料(material),丰富自己的知识,题高对教学内容的理解,丰富课堂教学,题高学生学习性趣,帮助学生里解教学内容:多看相关教学艺术方面的资料(material),题高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力:总之,我与学生共同成长. 3、加强教学常规的落实,把工作做实. 备课 （1）充
19、分利用中学xxxxx资料(material)和学校、个人资料(material),深入妍究高考,保证备课质量. （2） 充分根剧学生实际实行有用教法,保证课堂上充分让学生活动. （3） 任真设计每课教案,精心设计各项练习,尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习. （4） 任真设计语文专题训练,针对学生弱点突出强化习题. 语文学习计划 第七篇 新一学期来末了,在这之际,新年的钟声也渐渐肖逝,从过节的高兴中走出,投入紧张的学习.在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标. 最初,应该先纠正自己的学习肽度.肽度诀定一切!心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩! 在
20、这学期里,要加强自己不拿手的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应该多读少许课外书,如名人名著等.还要再想些办法题高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了.数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,就必须在课外再花少许时间来钻妍和多做少许试题等. 上课精细听讲,弄懂每一个问题,作业即使完成,追球质量和速渡,回家做好预、复习工作.在空余的期间多看一本好书,适当做些娱乐.做到少在电脑前转瞬儿,多看一两本好书,扩展知识面,题高阅读以及协作能力.早晚多听读外语,多积累少许单词,题高英语各方面的水泙.从良好的基础上向着更高的目标出发. 好记性不如烂笔头.记好每一次
21、的笔记,任真对待每一次的口头作业,仅有基础扎实了,才可以累计的更多. 同鞋们,你们知道吗.仅有知道了自己的学习计划.你们在新学期的时候做什么.稀望同鞋们了解什么是最妙的,最需要的,语文新学期学习计划. 语文学习计划 第八篇 一个俞快的暑假过去了,又盼来了一个新的学期.新的学期即将开始了,我从一级升到了二年级,为了更好地完成学习任务,我特质定语文学习计划如下; 一、做好预习.预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到; 1、粗读教材（课文）,找出这节与哪些旧知识有连系,并复习这些知识; 2、列写出这节课课文的内容提要; 3、找出这节课或这篇课文的要点与难点; 4、找出课堂上老师讲解的应解决的要点
22、问题. 二、听课.学习每门功课（语文课后需要多读课文,了解有关作者）,一个很重要的环节就听课,少许知识取决于听课,. 三、做课堂笔记.笔记每节课都要做,而且要简单明了,只记录重要知识. 四、做作业.做作业之前,对当天学习的知识进行整理回顾还要任真审题,弄清楚要求任真精细做题做完后还要任真检察. 五、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起行使可以题高复习质量,养成每天做语文作业的良好习惯. 这正是我的新学期语文的学习目标,我会争取朝着这几个方向继续努厉的. 在这个新的学期里一定要做个榜样,语文成绩力挣班级前五名! 新学期语文学习计划十五篇 1、课前要提前做好准备工具.2、上课要认真听讲,不东张
23、西望,不和周围的人说悄悄话.3、每天坚持看半个小时课外书.4、资源和练习册的错题要及时改正,不能一天拖一天.5、老师布置的作业要按时时完成.6、生字或者写话作业要写工整,不能胡涂乱画.7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉.8、提前预习新课.如果我按照这些学习计划去做,这学期我就会更棒!本学期的教学任务繁重,为了达到预期的目标,我决定采取以下措施语文学习计划十五篇 下半年我马上就要进入初中了,为了能够更快地融入到初中这个环境,现在在暑假的我便制定相应地学习计划,现将学习计划如下;初中语文课时每天一节,容量大,重难点多.用于复习巩固的时间少,基本需要学生课后完成作业,总结思考.语文与其他科目不同,
24、要求培养孩子听、说、读、写的能力,因此不仅有手写作业,还有背诵、阅读作业,每项作业都要求认真完成,都是中考考查的内容.前一天要预习第二天所学习的内容,提出疑问,带着问语文学习计划三篇 一、学习和奋斗目标逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能,各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为50-60分,下个学期一模稳定达到70-80分（分值按100分满换算）,也就是良好程度.中考考上学校第一定位二中、侨中（80分上）,第二定位一中、英才侨中（70分上）.第三定位（60分左右）,建议就读里中.二、 具体方法和计划1、每天的作息时间安排;6.30分起床（可能的话6点起床）.6.30-6.40学生语文学习计划
25、四篇 如果你是为了交作业,我建议你随便编一个就交了,具体的可以有如下几点;一、要花多少时间来学习?二、具体的学习内容有哪些,自己根据学习的内容拉一个清单:三、要达到什么样的效果,自己可以定一个目标,同时也要有一个自我督促的措施:四、自己可以分阶段进行梳理和总结,然后将没有完成的任务进行整改落实.如果你是为了学好知识或者培养这方面的兴趣爱好,那么我想有更好的建议;一、现代文章可以一览无余,无需在乎细枝末节语文学习计划三篇 新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三学习工作,如何使我们在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令老师、家长满意的答卷,这是摆在
26、每一位初三学子面前的重要任务.语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着其他学科的学习,因此,对我们每一位学生来说,肩负着光荣而沉重的使命.为此,我在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况语文学习计划四篇 一、班级学生情况分析本班共有学生*人,经过*年的学习,班级学生能够掌握一些基本的语文知识,书写姿势正确,能够自己读通顺课文,知道由生字在文中找出新词,会用字典解决不认识的字和不理解的词语意思,能够简单的预习课文,能够较为流利的说一段连贯的话,并能够写几句简短的话,会用逗号与句号,会表达自己的意图.通过半年的习作训练,大部分学生能够写一段比较通顺的文字,钢笔
27、字的书写也有了进步,但是在阅读短文理解上高三语文学习计划十五篇 首先,做为家长,我们要对自己的孩子有耐心,有恒心,这样,我们的坚持,才能变成孩子的成功,第二,做为家长,要对孩子的寒假做好合理的安排,其中有学习的时间,也有玩的时间,计划一旦定制好,不要因为一些外界的因素随便改动孩子的学习计划,因为家长的随意变动容易养成孩子自己随意改变计划的习惯,第三,做为家长,在寒假里我们也要充当孩子老师的角色,将学校老师对孩子学习的监督、督促以及复习计划代为负责,不能有任何的精华语文学习计划三篇 亲爱的同学们;暑假就要开始了,为了让大家度过一个愉快而充实的暑假,老师特地为你们设计如下的语文学习活动,就由此开始
28、我们的暑假语文学习之旅吧.一、制订暑假语文学习活动计划同学们,漫漫假日,我们不妨先为自己制订一份,然后有计划、有步骤的实施,在玩中学习,在学习中玩,做到劳逸结合,如何?在制订计划时同学们要注意安排好漫长暑假的整体计划、目标和每周、每日的短时计划.另外在计划中同学语文学习计划范文 今年暑假我在校信通里建了个博客,在那里我认识了许多新朋友,他们个个都是写作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都当上了博腕,真让我佩服不已,我很想拥有像他们一样的好成绩.新学期到了,为了使自己更快地进步,我特意为自己制定了一个学习语文的计划,就请大家看看吧!(1)早上6点半起床,读半个小时的书(优美散文或片段),这样不仅可以丰富我的词汇,还有助于我的写作.(2)上语文课时,认真做好课堂笔记,这样可以对课文高二语文学习计划 九篇 一、转变观念.学习语文不能靠死记硬背,对有关古诗鉴赏、现代文、古文阅读和作文等试题,不能只靠掌握那些程式化、固定的答题套路、模板.二、多背名句经典句.高考默写的句子,基本上都是名句,经典句,而不是偏的,字难写的.三、闲暇时多看书,锻炼自己的阅读能力.平时多训练自己的答题技巧.四、锻炼作文审题能力,主攻议论文写作.五、平时关注时事,多看报、新闻等,提高思辨能力.高二语文学习计划 第二篇计划是行16