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1、营政治工作计划推荐6篇营政治工作方案篇1 21世纪，是一个高度进展、高度竞争的时代，各种信息快速灵敏的占据着人们的生活空间，在这种情势之下，意志薄弱的人很简洁就迷失自我，此时德育工作就显出他极大的重要性。如何在今后的教育工作中，进行扎实有效的德育工作，特作方案如下： 一、指导思想： 弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。 二、基本目标： 1、建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进
2、取、勤奋的班风。 2、为全面提高同学与人交往的力气，养成良好的与人交往力气，大力推动素养教育和社会主义精神文明建设，努力创建友情班级 三、具体措施： （一）、强化同学日常行为习惯 开学伊始，开一堂行为习惯教育课。内化学校生日常行为规范。规范两操，准时对好人好事进行表扬。 （二）、培育良好的学风 培育同学尊师爱友，勤奋学习，关怀集体，遵守纪律，宠爱劳动，讲究卫生，乐观熬炼的好作风，有利于班级分散力的形成和进展。 1、全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学与人交往力气。 2、渗透学校生日常行为规范和学校生守则中的思想精神，要求同学以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导同学
3、对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。 3、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个同学学习的提高。同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的乐观性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 4、建立一帮一小组，平常加强辅导。 （三）、加强平安教育，防患于未然 平安工作是一切工作得以顺当进行的前提，因此，把平安工作放在班级工作的第一位。 1、用晨会、板报展等形式，开展平安学问教育。 2、用班会课给同学传授相关的平安意识，法律
4、意识，增加同学的自我爱惜意识。 营政治工作方案篇2 一、同学状况分析： 本学期担当九班级九(1)、九(2)、九(3)、九(4)四个班的思想品德教学。现对同学的基本状况分析如下：目前，许多同学的“职责”概念模糊。一些同学认为职责只是对成人和职业人员的道德，与自己没有关系，一些同学对职责的范围认定比较狭窄，对爱惜环境、实施可持续进展战略的重要性熟识不足;另外，部分同学缺乏远大的人生目标，面临考试时，不同程度的陷入考试焦虑;缺乏选取的策略和士气;缺乏学习用心性。 四个班有三个班是汉族生，一个班是民族生，他们的基础差距较大，民族生的学习劲头也不足，造成成果相差甚远。因此教学要有层次的因材施教。 二、教
5、学目标： 明白职责的含义;明白职责的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的职责;懂得每个人因该自己对自己负责;明白负职责的表现和好处，了解不负职责的后果;我国的基本国情;社会主义初级阶段的含义;现阶段我国社会的主要冲突和国家的根本任务。“三个代表”重要思想的含义极其重要性。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。公民享有政治权利的资料、行使渠道，维护国家平安的政治义务。我们的理想，现阶段我国各族人民的共同理想，全面建设小康社会的共同目标，艰苦奋斗是中华民族的传统美德。 潜力目标： 能分清职责的来源;能够随着主角的变换调整主角行为，担当不同职责。培育同学的开放意识和世界眼光，提高全面分析和熟识世
6、界的潜力。有意识的关注学问本身内在的关联性，提高抽象思维和总结的潜力。培育收集材料、分析材料并从中得出结论的潜力。培育学以致用的潜力。熟识人民代表大会制度是人民当家作主，行使权力的机关。明白依法治国是我国的治国方略，了解法治国家的特点，树立法律意识;培育全面分析问题的潜力，既要看到我国人民生活水平到达小康这一历史性成就，又要看到我国的小康还是低水平的、不全面的、进展很不平衡的小康。 情感态度和价值观目标： 对自己的职责有明确的熟识，增加职责意识;情愿为自己的行为负责;从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增加同学维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。熟识法
7、律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威猛。树立国家平安意识。结合许多中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标 三、教材分析： 第一单元： 本单元在于帮忙同学反思自己在日常生活中担当职责的状况，使同学熟识到自觉担当职责就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且对自己做的事负责，让同学在担当职责中既感受到压力，同时感受到成长的喜悦。同学的成长是一个连续的过程，并不是到了九班级才开头培育职责意识，透过活动让同学熟识到，在以往的学习和生活中，很多同学已经担当了不少职责，培育了自己的职责意识和履行职责的潜力。但是，在很多状况下，同学的这些行为是无意识的
8、，甚至是被动的。本单元有助于他们了解自己担当职责的实际状况，体验担当职责的感受，提升自己的职责意识和履行职责的潜力，从而负责的投身于社会实践，更好的融入社会生活。 其次单元： 随着同学年龄的增长，生活的范围慢慢从家庭、学校扩展到社会。听从祖国和人民的呼唤，自觉担当报效祖国、奉献社会的重任，是每一个中同学义不容辞的职责和使命。要肩负这一任务和使命，就要了解我们宏大祖国辉煌绚烂的文化，感悟宏大的民族精神的力气，增加对民族文化的认同感。只有全面深刻的了解我们的祖国，我们才能在将来更好的参加祖国的经济、政治和文化建设，更好的为祖国服务。 第三单元： 在前一单元的基础上，更进一步了解我国的基本经济制度，
9、基本政治制度、社会主义精神礼貌建设等资料。人民作为国家的仆人，是怎样行使自己的权力的，做到学法、懂法、守法、用法，依法维护国家的利益。依法规范自身的行为，依法参与政治生活。还就应清楚社会主义既要有高度的物质礼貌、政治礼貌，也要有高度的精神礼貌。要自觉的坚持先进文化的前进方向，自觉的投身于社会主义精神礼貌建设，把自己培育成为“四有”新人。 第四单元： 透过前面的学习，同学在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增加为中华民族宏大复兴贡献力气的使命感。这部分学习资料，意在结合同学的亲身体验，培育同学爱国、爱党的情感，培育同学艰苦奋斗和开拓创新精神。 四、教学措施：
10、1、重视同学自主学习，留意同学的理解性，留意同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。 2、留意同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强同学的道德实践，争辩社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。 营政治工作方案篇3 思想政治学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导老师认真学习教育教学理论，乐观稳妥地推动课改工作，贯彻落实学科教学建议，深化开展课题争论活动，切实抓好青年老师队伍建设，营造良好的教研氛围，乐观实
11、施素养教育，为提高青少年的思想道德素养、教育科学文化素养，培育健全人格而努力。 本学期的工作重点有： 1.创建和谐教研组： 整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每两周召开一次全组老师会议;提高教研活动的实效性：每次活动有主题、有针对性;通过一系列活动将全组老师分散为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。 2.建设团结备课组：强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。具体支配为：高一：王娅楠，高二：赵东霞，初一：赵文秀，初二;安学栋。 3、快速培育新老师： (1)以备课组为单位提高新老师基本功，促使她站稳课堂。 (2)教研组长协同备课组长，协作教务处加
12、强课堂教学的检查与督促。 4.提高教学质量。 具体措施有： 1、勤学习 (1)向专家学向经典学。 每人读一本专业书，并沟通读后心得;每人推举一篇好文章，并附以推举理由;尽可能每人每月看一本专业杂志。 (2)走出校门向同行学。 每次教研活动和各校对外开课都不容错过。并要在校教研活动中汇报沟通。 (3)相互学习。 “三人行必有我师焉”，要擅长利用身边的资源，多争辩，多听课，相互学习。不仅向本学科老师学习，也要向其他学科老师学习。 2、重实践 (1)推动磨课活动。 要强化如下环节： 教研组定课题-个人备课-集体备课-上课，全程录像，全体组员听课-个人观看录像反思-个人提出修改看法-集体评课-个人修改
13、教案-再次上课-达成共识 (2)推动课型争论活动。 本学期要将课型争论与学案教学、优化问题串设计、高考争论、磨课活动相结合，要总结出新授课、复习课、试卷讲评课等不同课型的可复制性较强的基本模式， (3)乐观开展课题争论活动。提升老师素养，与时俱进，开拓创新，促进教育教学改革不断深化,不断提高教学质量。 (4)呈现学科特色，凸显政治学科魅力。 进一步完善政治校本课程的教材;乐观开展争论性学习活动; 11月低在高二班级开展“事事关怀”时政学问竞赛;10月份在高一班级开展“我爱祖国”小报制作竞赛。 3、多反思、多总结。 (1)协作反思 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。以沙龙、案例点评等形式在集体争辩中共
14、同反思，共同提高。 (2)自我反思。 鼓舞各位老师依据自己的教育教学实践，有感而发，乐观撰写论文、教学案例、教学设计等，既有利于提高自身的理论修养和专业素养，又有利于自身的专业进展等。 总之，政治组的每一位老师将团结全都，共同努力营造“团结、奋进、文明、创新”的组风。 营政治工作方案篇4 作为科任老师，自己总是能认真制定方案，教学中留意争论中学教学理论，认真备课和教学，乐观参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。依据学校思想政治课程标准进行施教，让
15、同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的共性 特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为教初二政治课的老师，自己知道自己对新课程新教材的生疏，()因而在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，自己除留意争论
16、教材，把握好基础、重点难点外，还接受多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，关怀差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分同学接受力气较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解
17、，我也信任有耕耘总会有收获! 营政治工作方案篇5 一、基地总目标 1、以“立德树人”为目标，在新课程教学改革背景下，深化争论与探究思想政治课的课程内涵，探究学科教学融入“两纲”教育、提升德育功能的有效方法和途径，打造一批有良好的师德修养与厚实的专业素养，有较强的课程理解力、执行力与开发力，在全市乃至在全国有影响力与有知名度的，具有共性特色的思想政治课程领衔老师。 2、围围着社会主义核心价值体系教育，认真贯彻“两纲”教育指导纲要，结合课改核心精神，通过教学实践课题的开发与争论，使基地老师在新课程价值的理解，学科专业学问架构更新，以及学术水平、教学力气、课程评价力气提升等方面，获得显著的提高。 3
18、、探究思想政治课争论实训基地的长效培训机制。合理更多的培训资源，使思想政治课的课程育德功能得到有效发挥与辐射，为推动专家型老师的专业进展供应基础的支持平台。 二、本期基地具体内容 1、以“立德树人”为核心，结合“两纲”教育基本要求，从国家意识、文化认同、公民人格和生命价值的视角动身，实施思想政治课课程体系中树立现代公民意识、培育公民责任感的课题争论； 2、深化学校教学第一线，了解基地老师课堂教学的真实状况，结合学科教学的德育功能，对思想政治课课堂教学的有效性作深化的争论与评估。 3、通过实训基地老师培育实践，探究相对完善和有效的政治老师专业学习与进展模式，为形成实训基地老师培训的长效机制供应范
19、例。 三、拟建项目 1基地老师课堂教学实践调查与争论 任务： 了解当前思想政治课实施的主要存在问题，包括课程价值的落实、课堂教学的实效性、老师的课程意识与力气、教学的针对性与评价、同学的课程接受度与自主学习力气、学校的课程资源配置与管理等方面； 形成思想政治课课堂教学有效性评估方案与指标 要求： 每位老师完成二节呈现课，完成3个新教材的教学设计和相应的教学参考； 完成1个单元的时政教育的。体设计方案，完成2篇时政教学设计，其中包括1篇指导同学争论性学习方案与教学评价； 完成针对其他学员的听课评价，完成2篇教学反思。 2基于两纲精神的思想政治课公民意识课题争论 任务： 依据课改与两纲要求，突显思
20、想政治课的课程功能，留意政治课程的教程与学程开发。教程突出老师的教学思想与教学力气，学程突出同学的自我学习力气与自我评价力气。 开展时政教育的课程与教学争论。包括时政教育的课程定位、资源。合、师资培训、教学设计、学习评价等争论内容。 尝摸索索同学探究型课程的实施与评价。重点关注同学的学习力气、人际沟通力气、信息。合力气、分析归纳力气、建构与反思力气等等。 建立思想政治课的资源平台，为老师的争论供应沟通与沟通的渠道，平台为每一个老师供应上传与下载资料的通道，实现资源共享。 要求： 并作为子课题的相关责任人，担当对应课题任务； 组织课题相关工作，定期完成开题、中期汇报和结题任务； 做好课题相关资料
21、汇总工作。 3思想政治课程的老师学习模式争论 任务： 开展多形式的学习、培训模式。主要包括专家报告、案例学习、小组沟通、在线学习，开展自学与。中、理论与实践结合的学习模式。 重点争论职后老师的新课程设计，包括课程设计、教材选用、呈现方式。 要求： 完成在基地期间的读书要求，并完成相应的读书报告； 完成网上工作室各项任务。 四、成员管理 1成员要求： 依据上海市教育委员会的具体要求。成员选拔由市教委德育处总体支配，选拔过程参照名师基地选拔程序。 2成员考核： （1）学分考核 总课时与学分支配： 第一学期 其次学期 第三学期 总课时 总学分 课程 4次，12课时 4次，12课时 24 4 论坛 2
22、次，6课时 2次，6课时 2次，6课时 18 3 教学 8个半天听课+评课，36课时 8个半天听课+评课，36课时 72 12 课题 4次，12课时 3次，9课时 3次，9课时 30 5 读书 4本，12课时 2本，6课时 2本，6课时 24 4 网络 6课时 9课时 9课时 24 4 共计 84课时，14分 78课时，13分 30课时，5分 192 32 单个学期支配： 第一学期（20xx年6月20xx年1月） 出勤 作业 其他 总计 备注 课程 4次，计1分， 缺席2次，不计分 1次，计1分 2 营政治工作方案篇6 为提升教学质量，提高教学效率，依据往年的状况，制定了以下方案。 一、高考争
23、论 争论考纲，争论试题，参悟高考命题思路和趋势；加强集体备课，争论高三复习方法；做好周练的命题、改作、评析工作，提高复习的针对性；参加高考研讨会，为高考复习出智、出力；做好专题复习工作，形成学问体系；回归教材，重视“双基”的落实，提高解题力气。 二、备课组工作各备课组认真依据“五个规范”的要求进行教学教研工作 备课组要有工作方案的集体备课，每周一次，专人讲专题，突出重点、难点，选好典型例题，统一作业要求并批改；高一、高二备课组要参加台州市新课程培训，更新观念，革新教法，高二备课组要认真对待实施新课程后的会考。 三、上课要努力提高课堂教学效率 课堂教学要激发同学的求知欲，提升同学的求知力气，落实
24、学问“双基”，为此，老师要努力探究并尝试新课型、新教法。要开设新、老老师的争论课，鼓舞老师相互听课，上课、听课后要有反思。 四、争论、培训鼓舞老师乐观参加教学争论和教学培训 在教学中发觉问题、争论问题，形成课题或论文。鼓舞老师更新学问、拓展视野、转变观念，与新课程一起成长。 五、工作策略 1、目标：更新教育观念，提高理论素养措施： （1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师认真学习教育、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 2、目标：加强管理，创建优秀教研组。措施： （1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的认真
25、、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 （2）其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考同学的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升政治教研组在的知名度。 （3）加强学科资源库建设，以本组信息员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使“元培班”的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，努力实现网络教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。 （3）搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为基本协作单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索，取得理
26、论上的阶段性成果。 3、目标：抓好课堂教学，提高学习效率。 六、措施 （1）抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式，备课组长负责制为基本核心，教研组长加强监督为基本功能，把“六认真”落实到位。 （2）要求每一个组员充分利用现代教育技术手段（包括学校电脑教育网络）来为教育服务，充分发挥本组信息员的作用，带动、关怀全组成员特别是高中一、二班级组老师尽快地把握现代教育技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动、形象性，来激发同学的学习爱好。在此基础上，打造精品，以信息员为主要代表，参加学校的网络教育成果呈现。 （3）以备课组为基本单位，乐观开展
27、组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高政治教研组在的知名度，为争创先进教研组增加筹码。 （4）关心班主任培育同学良好的学习习惯。每一位课任老师督促同学准时完成预习、作业等任务；要求每一位老师的确做到“四有四必”，并实行备课组长负责制，教研组长不定期的检查督促制，以使把这项工作落实到位。三、其它工作 （1）连续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年老师的指导工作。具体的就是赵带易？黄带吕老师，老师之间的帮学活动。 是认真地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一； 是广泛地相互听课，准时地订正不足，以期青年老师能尽快地适应并能胜任课堂教学。（2）在同学自愿的基础上，充分发挥集体的力气，学校以时政讲座的形式为主，激发同学的爱好；以拓宽同学的学问面，提高同学分析问题、解决问题的力气，培育同学的综合素养。以新课程的教育理念为教研工作的指导思想，依据学校的工作方案，围绕教育要培育同学的学问、力气、情感态度和价值观统一的要求，制定方案。19