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1、有关教师职业规划7篇有关老师职业规划1 一、自我评价（从职业理想与师德修养、业务学问与力气、共性与特长等方面分析） 作为一名学校老师，首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养，每个同学背后都是一个满怀期盼的家庭，家长把同学送到学校就是希望自己的孩子能够在德智体美劳等多方面获得进展，对学校生而言我觉得从小就要留意德育教育，由于现在的孩子都是独生子女，父母给了他们过分的爱，怎样培育他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢？这就需要为我们老师充分发挥好师德模范作用，从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。老师在这方面首先要起到模范作用，这就需要我们不断增加师德修养。 理想是人生奋斗
2、的灯塔，具体而切实际的职业理想也是促进我不断进步的重要前提，作为学校语文老师，我的职业理想就是在育人方面做到问心无愧，关怀同学树立正确的人生观、价值观和崇高的理想；在教书方面，对我所教的语文学科要有精深的.争论，而且还要提高自己的教育理论水平，争取做一名专业型老师。 在业务学问和力气方面作为一名年轻的老师，我现在可以说是满怀信念，但是时代在进展、学问也在更新，社会对人才的需求也在不断变化，我不行以固步自封不求进步，年轻是我们的资本，我们应当充分利用好这个黄金时间不断给自己充电加压，争取跟同学一样：每天进步一点点。这样我们才能成长，才能跟上时代的步伐。响应我们国家关于建设学习型社会的号召，每天学
3、习进步，活到老学到老。在实践教学方面可以虚心向老老师学习，增加自己的实践教学阅历做到有备无患。在教育理论方面要不断学习，利用一切可以利用的机会增加自己的教育理论水平。 我是这片土地上狡猾巴交的农夫的后代，我继承了父辈身上勤恳、踏实和务实的良好品质，我想这些品质会成为我一生的财宝，在以后的工作生活中我也会始终秉承这些优良品质，在自己的教学岗位做出应有的成果和贡献，我信任这些品质、共性会成为我不断进步的有效动力。 二、职业进展目标与行动策略 1、长期目标（可从学校位次、社会影响、区域学术影响等方面谈） 希望自己在学校中能做到骨干老师，在社会上赢得家长的赞誉，在理论水平上要在一些重要刊物上发表教育论
4、文，以使自己的理论水平有质的提高。 2、三年目标（可从学历进修、读书学习、课堂教学、课题争论、论文写作、特长发挥等方面谈） 三年中能考取在职争论生学历，阅读教育书籍并写好读后感，在课堂教学中要不断提高自己的教学理论和技能水平，要利用网络等有利条件写好论文和随笔，争取做一名专业型老师。 3具体措施 给自己每学期制定一个读书方案并写好读书笔记，对课堂教学要争取机会多听取一些优秀老师的课堂讲课以提高自己的课堂教学水平，利用博客、微博等形式把自己的教学感想和教学趣事多记录一些以提高自己的论文写作水平。 有关老师职业规划2 老师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授学问给同
5、学，而且还可以在一个同学的成长中起到了指引方向的作用。作为新老师有要能够给同学指引道路，首先就要给自己规划好老师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个新老师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新老师职业规划的一个前提要素。 目前自身的状况总结：首先，作为新老师在老师师德上的培育需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在实践中摸索，显得比较茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更简洁地让同学吸取习得化为自身力气。 我的三年职业规划如下： 第一年：明确自我进展目标，实现角色转变 ，由被动转为主动。明确作为老师的基本要求和进展
6、方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从同学到老师的角色转变。思想上，提高自己的政治思想素养，乐观参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老老师学习，向同行老师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 教学方法，在学校拜老老师为师，乐观听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，把握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。技能的不断提高，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的学问面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。 其次年：加强教育技能培育，提高班级管理力气，强化自我修炼。开展学校生书法教育的争论课题，查找
7、于争论合适书法教育的教材。提高书法艺术对同学的正面影响，发觉同学潜在的艺术天赋。在教育技能基本娴熟的基础上，乐观参与班级管理工作，提高班级管理力气。 在进行艺术学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导并传授同学艺术的欣赏力气。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导同学打开那双发觉美的眼睛。 第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在美术书法教学中不断实践总结，摸索一个属于同学学习的好方法。能基本娴熟地教育教学技能，有确定的教学阅历和反思力气，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在书法教学中多向有阅历的书家请教。学习他人优秀教学方法，结合自己风
8、格争论如何上好学校生的书法教育。在教学之余，开展学校生书法教育的争论，寻求一种可以让同学练好字，写好字的方法。在实践中反思，在反思中创新，在创新中获得最佳教学手段。 作为一名新老师，我的阅历感受远远不足。需要在今后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育贡献自己的力气！ 有关老师职业规划3 姓名 XX 性别 女 年龄 24 学历 本科 专业 汉语言文学 职称 无 任职资格 高级中学 任教学科 学校语文 爱好特长 书法、朗诵 自我分析 优势： 性格上：富有爱心、童心、也具有急躁；宠爱同小伴侣相处，对教育教学工作布满热忱；与人友善
9、，正直大方，乐观乐观；勤学好问，敢于担当，不怕困难，有始有终。 工作上：高校主修汉语言文学、教育学、教育心理学，具有较好的理论基础；始终偏爱文学，宠爱阅读，能较好的理解文章，把握文章重点；对书法有很深厚的爱好与少许的熟识；在书法和朗诵方面都能给同学确定的指导。 弱势： 性格上：有时过于温顺，对待同学不够严峻。 工作上：没有工作阅历，还不能很清晰的把握不同阶段同学的特点；不太能很好把握教学重难点、考点，对课堂教学的处理存在问题；对课堂的掌控力不够。 愿景规划 一、我的人生愿景 绿盛给了我一个很好的起点，在这里压力与动力并行。带着初生牛犊不怕虎的劲儿，在将来的工作中多把握学习的机会，不断地充实自己
10、，在最短的时间里面成为一名合格的老师。多思、多学、多想，做一名知道如何教书以及如何育人的爱同学的好老师。能教给同学“授之以渔”的方法；能成为同学的榜样。最终希望成为同学宠爱，家长满意的好老师。 二、我的三年进展目标（20xx年20xx年） 课堂教学：把理论融入实践当中，在实践中总结，逐步了解所教年龄段同学的身心特点，更好的把握课堂；通过不断思考、学习，努力提高课堂教学效率。 自我成长：尽快的适应绿盛的工作模式；扎实课堂教学的基本功；对教育教学工作有一些自己的理解。 三、我的具体的措施 教学方面：认真备课、上课，虚心听取看法，多听校内优秀老师的课，学习他们的成功阅历，不断优化教学各环节，改进教学
11、方法。 自我进展方面：多听、多想、多看，不断学习和借鉴优秀老师的工作和管理方法；能娴熟的运用现代教育技术手段上课。 四、我需要的关怀 教学方面：需要学校多给我们刚入职的新老师，课堂教学及课堂管理上的关怀；多供应学习培训的机会，让我们更快的融入绿盛的工作环境。 自我发面方面：希望前辈老师们能多多的给我指导支招，让我能更快更好的进入自己的角色。 特色进展：个人爱好书法，希望通过自己不断地学习、努力地练习，提高自己的书写水平，进一步强化自己的教学基本功。 有关老师职业规划4 暑假期间我参加了xx省教育厅组织的高校老师岗前培训班，听了xx教授关于老师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先
12、我作为一个才走出学门到工作岗位的人，支配到学校做老师，可以说是瞬息而变的事实同学的身份变为老师。然而，真正能成为一位合格的人民老师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益匪浅，让我体会做一位高等学府的好老师，是党和人民，也是学校，我们先辈和同学对我们的希望和要求，也将是各位老师严以律己的必定结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校 老师的感想： 一、高校老师的地位与作用教育，是人类崇高的事业，这一事业的担当者就是老师。老师传递人类的文化科学学问， 进行思想品德教育，培育一代又一代的新人。老师的历史使命，光荣而困难。人们用百年树人来表达老师
13、工作的深刻意义，用辛勤的园丁、人类灵魂的工程师来表达对老师的崇敬。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师,老师是民族希望之所托，肩负着培育社会主义现代化建设者和接班人的重任。而高校老师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。高校老师不同于一般老师的特殊的作用是：其一，高校老师的基本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的进展中起骨干的作用。现代科学技术的进展，最终取决于高等教育所培育的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的进展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增加，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的
14、质量，又取决于高校老师的工作。其二，高校老师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的制造者。历来对人类社会有宏大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过高校老师。人们往往把高校老师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用学者、专家来称呼高校老师，把高校老师的声望作为一个国家学术水平的标志，把高校老师的社会地位作为一面文明建设的镜子。其三，高校老师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，高校老师对社会改革的高见，对重大大事的评论，在报刊电台上，占有重要的地位
15、，起着舆论导向的作用。 由此可见，高校老师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献准备的。中华民族，历来有尊师重教的良好传统。人民对于老师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，由于他们代表着学问道德。所谓道之所存，师之所存也,即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不执弟子礼,所谓当其为师，则弗臣也,以表示对教育自己的师长的敬重。 二、高校老师的任务 高等学校一般有三个基本职能，第一培育高级特地人才；其次进展科学；第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠宽阔老师。高校培育高级特地人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是
16、高校老师的主要任务。每位老师必需努力教书育人。依据专业设置，培育目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有方案地进行教学，遵循高校生身心进展与教育关系的规律，在传授科学文化学问的同时，进展高校生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。从事教学工作的高校老师还必需参加确定的科研工作，通过科学争论，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，老师可以组织同学参加，通过科研活动来培育同学的争论力气和动手操作力气。可见，教学与科学争论工作是相互促进的，对于专任科研工作的老师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培育高级特地人才。 为社会服务是现代高等学校不行忽
17、视的职能。现代的高校与社会的经济进展、科学技术的进展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技争论在高校里进行。许多新的科技开发来自高校，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过老师的工作实现的。高校老师直接为社会服务，有利于深化了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增加解决问题的本领，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。高校老师这三个任务，只要支配得当，必能起到相互促进的作用。 有关老师职业规划5 以前始终很宠爱一句广告词“没有做不到，只有想不到！”感觉世界上的任何事情，包括创作，都只需要动脑筋就可以了。但是后来却发觉，假如只是想了不去做，
18、那就是幻想！但最苦痛的是你想了，也正在做了，但发觉力气不够，始终达不到自己的要求，那就白想也白做了。所以做好你想到的，并不简洁！ 一、目标让我离你更近一步 始终以来，就幻想着成为一名优秀的美术老师，始终以来，向着幻想一步步去努力。在以后的努力过程中，我将进一步明确自己的目标。 （一）、成长总目标 做一名有思想、有见地的老师；做一名师德高尚、行为规范、具有确定的开拓创新精神、被同学和社会称道的好老师；做一名有确定理论功底、科研力气、专业技能的老师。慢慢形成自己独特的教学风格，对同学进行共性化教育，使自己成为一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身进展的老师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教
19、改能手中的骨干力气，促进学校老师共同进展。 （二）、个人专业目标： 1发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对同学进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培育同学健全人格，让同学在美术学习中熟识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和乐观向上的生活态度。 2提高自己的课堂教学水平，加强实践与制造，把激发同学学习美术的爱好贯穿于始终，提高同学的审美力气，培育同学爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发同学熟识社会并开展社会实践活动的爱好，培育和提高同学的各方面力气。 3提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。
20、（三）、近期进展目标： 1认真学习公司及学校的规章制度，并严格要求自己！ 2多与同事沟通，多与同学沟通，让同学适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进；加强同学训练，争取在市、区书画竞赛中荣获佳绩。 3在现有的教学条件下加强绘画创作教学，教给同学绘画构图技巧，提高同学自由创作力气。 4利用课余时间制作美术课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发同学学习美术的爱好。对同学要多鼓舞少批判，让他们真正爱上美术。 二、成长让我离你更近一步 1在培训中成长 我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀老师学习，不断吸取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和成功。特别
21、是认真学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人阅历，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 2在学习中成长 读书是实现老师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发美术老师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。 3在反思中成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的特长，反思自
22、己的教学活动，发觉问题，在内心产生猛烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。 4在实践中成长 乐观参与课堂教学活动，充分利用学校供应的机会上好公开课，给自己呈现的舞台，为教学争论供应载体。 5在总结中成长 争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。 总之，在今后的实践中，我会连续努力工作，做好我想到的，争取离幻想更近一步！ 有关老师职业规划6 本届竞赛中，高校生们在职业生涯规划中将幻
23、想与专业结合，将成就自我与担当社会责任结合，有的想成为汽车销售经理、有的想做财务总监，也有的想成为非物质文化传播者。 来自化学化工学院过程装备与把握工程专业的黎杰是一名纯理工男，但他却立志要成为一名多才多艺，守护幼儿纯真笑脸的幼师。 “高考毕业后我去兼职，当时看到孩子们的笑脸很治愈，就想守护这些笑脸，让他们欢快成长。”当天晚上，黎杰从为什么选择这一行业说到今后的规划，以及努力方向。 黎杰表示，在国内的幼儿老师中，绝大多数是女性，男幼师少而又少，这种悬殊的性别比例会造成整个幼教事业的缺陷。“的确一说自己要去当幼儿老师，很多人会有异样的目光，但是从事宠爱的职业以及这个职业所带来的获得感可以让你忽视
24、这些目光，我也呼吁更多的男性能加入到学前教育中来。” 说起自己的.专业是否会和职业规划有点接不上边，黎杰立即表示这只是表面现象。“当幼教和我现在所学的专业并不冲突，我已经将许多化学试验、平安常识等融入了幼儿园的玩耍里，也帮孩子们做一些玩具。”黎杰说，他宠爱自己的专业，宠爱做试验捣鼓东西，试验出来的东西也能用于教育。现在，黎杰正在自学幼儿心理学、幼儿护理学等相关学问。 对参赛同学进行追踪调查 毕业后多按自己规划就业 据了解，重庆理工高校高校生职业生涯规划大赛从20xx年开头，旨在进一步普及高校生职业生涯规划学问，引导宽阔同学树立正确的成才观、就业观，科学合理的规划高校学习与生活，提高就业技能与实
25、践力气。 “职业生涯规划大赛是通过活动的方式让同学参加，在这个过程中，我们有几支队伍为大赛服务。”据重庆理工高校招生就业处副处长粟道平介绍，目前学校有一支由本校老师组成的队伍，讲师有60多个，团队辅导教练30多个，询问师有20余个。同时，学校还充分利用校外资源，聘请校友或者企业的HR做职业生涯规划导师，让同学和职场人士充分接触。 “依据我们后期的追踪，参加了职业生涯规划大赛的同学70%以上是按自己的规划在进展。”粟道平说，在预备大赛的过程中，同学通过自己的理性思考，老师的辅导，职场人士的引导，明确了目标，知道自己与目标的差距以及该怎么努力，所以毕业后的就业效果很好。 据了解，从20xx年以来，
26、除了职业生涯规划大赛，重庆理工高校已经将职业生涯规划纳入同学必修课，同时对同学进行团队辅导及一对一的个体辅导。 “目前，我们已经形成了同学职业生涯规划教育和活动的体系，比如团队辅导，每个阶段辅导的内容都不一样，大一搞学业规划、大二是职业生涯规划、大三、大四是就业规划。”粟道平，这让同学的高校四年有更清晰的目标和方向。 有关老师职业规划7 为了尽快的提高自身的专业素养，更好的完成教学任务，我将专业进展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人成长方案，用以指导自己的教育教学工作。 一、确定目标作为一名老师，我必需以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提
27、，通过大量的阅读教育方面的书籍，提高教育教学的业务力气。为实现这一教学目标，我方案每学期最少读2本教育教学方面的专业书籍，丰富自己的头脑，积累更多的.教育方面的学问，从而能够适应学校教育教学进展的需要。 二、思想方面首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要宠爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有猛烈的责任感。其次是树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种力气：学习力气、教育科研力气、适应现代教学力气、争论同学力气、自我调控力气，今后我要在这些方面多下功夫。再就是更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。 三、业务方面：认真撰写教学反思、论文。多向有阅历的老师请教，共同探讨学术争论，使自己成为争论型的老师。 四、具体措施 1、利用课余时间学习课程教学方面的有关学问，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。 3、认真备课，上好每一堂课。乐观摘抄业务学问，撰写教育教学论文和阅历总结。 7、加强师德修养，培育自己的急躁和细心，多看看修养性情方面的书籍。 8、经常与家长联系，准时了解和反馈同学的学习状况。在教育教学的道路上，我坚信只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代进展的步伐，做一名新时期的教育工作者。17