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1、班主任述职报告合集13篇班主任述职报告 篇1 本人一向奉行的宗旨是：老狡猾实地做人，严于律己，乐于助人，甘于奉献；脚踏实地的做事，肯于钻研，精于业务，忠于事业；豁达大度的处世，淡于名利，尊于领导，友于同事。 一、 教学工作 听从学校支配，不论是教好班还是教平行班，都尽力搞好本职工作，做到三认真：认真备课，认真上课，认真批改作业，想方设法提高同学成果。 关心班主任做好同学的思想工作，经常与同学沟通，融洽师生关系，准时了解同学的各方面的动态，依据同学的不同性格特点、爱好爱好做工作，经常激励、鞭策、劝导同学为了奇妙的明天要明确读书的目的，端正学习态度，尽心尽力搞好学习，将来走向社会少后悔，不后悔。
2、我认为：教育教学是一个老师的首要工作，无论何时何地都应当把它放在首要位置。 二、 政教处工作 1连续推行了“班级量化管理”，对正教风、浓学风起到了很大的作用，象卫生、劳动、黑板报、活动、守纪、拾金不昧等方面已形成了自觉行动。同学们的班集体荣誉感是特殊强的。郝冬英老师班上的罗鑫同学、饶晶同学分别捡到60元钱50元钱交到了政教处，潘应鹏老师班上江万涛同学捡到50元钱 交到了政教处。 2经常召开班主任会，准时与班主任沟通反馈状况，特别是平安，逢会必讲，随时关注同学在校内外个方面的动态，发觉问题准时利用课间操时间训话，宣扬教育。 3卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫，由同学会组织检查、督促、量化打分
3、。乱扔纸屑是令人头痛之事，本人经常在操场上留意观看，抓到乱扔纸屑的同学就做细致的劝告工作，这一举措起到了确定作用。厕所内的苍蝇、蛆虫较多，本人多次在厕所撒呋南丹杀灭，为师生们有一个良好的卫生环境尽了自己一点微薄之力。 4组织同学参加文教局进行的各项活动及学校的各项活动，组织进行了校运会、元旦文艺汇演，组织了同学体检、捐款等。 5关心庐山区电视台来我校摄制“教育天地”节目，参加了学校庆“六.一”活动。 6其他日常工作繁杂琐碎，不燥不烦，认真对待，尽力做好。 三、工会工作 1进行了“师德师风”演讲竞赛，旨在树立新时期良好的师德师风形象，呈现我校良好的师德师风面貌，营造良好的师德师风学习氛围，促进我
4、校师德师风学习氛围的形成。 2组队参加了文教局组织的“教职工七人制足球赛”。 3进行了xxx老师退休座谈会。 4组织教工登山活动，登莲花洞英雄坡，让老师们在紧急繁忙的.工作之余，到大自然中去休闲放松。 5年前组织慰问了退休老师、特困老师，每年的妇检工作按要求进行，参与了学校大政方针的争辩，对学校的款待费予以督促签证。 6老师生病住院或家属去世，无论天晴下雨，放弃自己的大事小事，义无返顾地前往探望或吊唁，把组织的温和送给教工。 7充分发挥老老师们的阅历、威望、特长作用，充分发挥中年老师中流砥柱作用，充分发挥年轻老师时间充分、精力旺盛的作用，利用他们的激情，施展他们的聪慧才智，放手让他们工作。 以
5、上是一年来本人做的一点点微不足道的工作，我知道与学校的要求及同志们的期望相距甚 远，今后我将加倍努力。 感谢大家！ 班主任述职报告 篇2 今日我想从以下几个方面来进行我的述职报告。 一、班主任工作的熟识； 在班主任工作中，我认为观念支配行为，行为产生效果。所以班主任首先要树立正确的观念，要留意品德、留意细节、真诚地对待每一个人和每一件事。 首先，品德是一种教养，是通过教育而养成的一种品质和习惯。所以我的理念是要求同学先学做人后学做事。我给同学提出了几点：敬重他人，规范自己，和谐包涵，健康向上。每次同学回家我都会嘱咐他们：路上留意平安，回家要向长辈问好，假如连自己的父母都不敬重的人，将来成不了人
6、。我时时告诫我的同学：“大胜靠德，小胜靠才智”。 其次，一个不经意的细节往往能反映一个人深层次的修养，真善美，假恶丑一览无余。教育无小事，事事可育人。我会利用各种机会将有关细节引起的巨大变化的报道准时转递给同学。如“福特公司”的创始人福特应聘被录用是由于他捡起了地上的一张废纸，从而转变美国的经济结构；日本举办亚运会，由于6万人的开幕式结束后地上没有一张污纸而引起全世界赞美；令人欣慰的是他们都做得不错，现在我班地上很少有废纸等垃圾。 另外，真诚地对待每一个人和每一件事。要让同学觉得你是真地对他好。现在的同学一般都很敏感，很脆弱，很感情化，为自己考虑得多，替他人、集体考虑得少。老师的推断稍一不准，
7、方式稍一不妥，语言稍一不慎，同学就有可能封闭与你沟通的渠道，不满、怀疑、怨恨接踵而来，严峻的甚至耍赖、蛮横、出语伤人、偏感动粗。误会一旦产生，你将很难查找到再建信任桥梁的基石。而“真诚”是一剂能消弭同学顾虑，改善师生关系的良药。第一，批判要真诚，要让受批判者熟识到他的错误将影响他与四周人的和谐，可能给他带来更大、更严峻的错误，可能会影响他将来人生的健康进展。不行让受导者误会为老师在找茬，在泄私愤。其次，表扬要真诚，要让受表扬者有连续行善的冲动，要让四周的同学受到感染，树立正气，形成准时行善、向往美德的风气； 二、对同学的引导教育及效果； 在我的教育管理中，我首先希望同学能做个欢快的人。欢快的人
8、就会向善、向美，懂得感谢。首先我希望自己成为一个具有较强感召力的人。班主任面对的是具有不同共性，有着不同生活经受的同学，要让同学团结在你的四周，你就必需成为他们的伴侣。为此，首先要认真去争论和了解他们，知道现在的同学在想什么？ 他们崇拜的偶像是谁？宠爱哪些运动？宠爱交什么样的伴侣？生活在怎样的家庭环境中？有什么特殊的生活经受等等，这样才能同同学有更多的共同语言，谈话时才可能有的放矢，并取得较好的引导效应。其次，当班主任的，不要错误地认为同学应理所当然确定听从你。同学也是布满共性、感情丰富、思想简洁的人，他们的真情实感、思想动态只有在民主、公正、融洽的氛围中才能得以照实反映。因此，作为班主任的我
9、利用课余时间，乐观参加班级的公益劳动、班里组织的活动等机会，与同学轻松地聊谈天，谈谈家常。再犹如学要参加篮球、歌咏、绘画等竞赛，我会是同学的忠实观众为他们助威加油，并利用相机留下他们每一个奇妙时刻。使同学在接纳、信任和亲近你的同时放开思想、畅所欲言，此时便可寻机教育。 三、提高自身修养方面 班主任需具备广博的学问和超群的教学水平。老师在同学眼里是神圣的，是什么都懂的“博士”，班主任老师更是如此。因此，班主任就必需具备广博的学识，才能取得同学的信任，在教学与管理过程中才能回答同学千奇百怪、各种各样的提问，即便是在与同学谈话谈天，也能触类旁通、深化浅出、风趣有味。成为一名优秀的老师，将自己担当的课
10、讲好，是得到同学信服和管理好班级的必备的条件。要知道，同学最不能原谅的就是老师学识上的无能。 现在是信息时代，同学从网络上随时可以得到大量的信息，假如老师不能在更宽敞的领域里与同学沟通与沟通，将使同学感到无望，因此，作为班主任，我平常留意加强学习，读各类有益的书籍、报刊和杂志，留意收集各种资料，了解各方面的信息，并留意把各方面的有益学问，恰当地支配在教学中，介绍给同学。 四、班级管理及效果 由于我带的是其次学年的同学，一些常规的东西卫生、纪律不用再去花时间。在班级管理上我最大的转变就是： 1、学会放手，学会偷懒。挖掘同学的潜力。放心大胆的让同学去做，不用凡事亲历亲为。效果很好，培育了一大批做事
11、认真的同学。 2、允许同学犯错。作为班主任我会尽量要求同学去遵守学校的各项规章制度，但说实话，我从心理不想去压抑同学的性格，我认为十六、七岁的孩子不犯错误那是很可怕的事情。对他将来的成长没有任何好处，人们常说：说给我听的我会遗忘，但我亲自感悟的我将永久牢记。所以我宁愿牺牲我自己作为班主任的小利益，让同学在受挫中学会自己成长。 3、我意识到我想做的不仅仅是同学在学校三年的班主任，我更想做一个对同学一生有正催化剂作用的班主任。 班主任述职报告 篇3 各位领导，各位老师大家好！ 班主任工作布满了酸甜苦辣。以前我带同学，实行的方法就一个字，严！动辄就是，骂！同学就像弹簧，你想压住他，他又想不被你压制，
12、这样就产生了阻力，于是你就得不断地用力，才能将他们压住。所以往往是按住了那里，那边又冒出来了，不仅仅自我很累，同学也很累。有人说这样做就没有一点好处吗？有！的确也有一些短期效应，短期内同学就很怕你，班级纪律也很好。可是，随着时间的消逝，当同学都被骂习惯了以后，就适应了，一切都将变得那么苍白无力，自我也显得那么孤立无助。周而复始，我们走进班级，总是带着一副苦相，同学见着我们就是一个白眼，背地里还骂我们是那个什么那个味道不说大家也明白。可是，今年，自我感觉是最得心应手的一年。本学期我担当高一（3）班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理本事，
13、以及以身作则的表率作用，影响着班级的建设、巩固和进展，影响着同学成长的方向。我熟识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。今日我述职的题目是： 带好班级，从心开头，要善用表扬。 基于对以前班主任工作的反思，我准备不再做压制弹簧的“阻力”，改做引导弹簧的“牵引力”。为了“牵引”得行之有效，我首先得“捕获”他们的心，深化他们的内心深处，才能发挥最大的牵引作用。我不会讲什么大道理，下头是我这几个月来面临的某些事情和处理方式，我愿说出来与大家共享。 一、“捕获”同学的真心 今年班主任做得那么顺手，源于文主任的一句话。开学班主任培训的时候，文主任说：“军训的时候，同学很累，有很多
14、汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快理解你的。”我记住了这句话。整个军训我总共给同学擦过两次汗水，每次都是在站军姿的时候。每个人我都认真的擦了。在给他们擦汗水的时候，许多孩子感动地说：“多谢老师！”之后军训之间有一个写作，题目是军训体会，好多孩子在体会中写道，这一辈子中，我第一次遇到了给我擦汗水的老师！孩子回家后还给父母讲，我们那个老师好好哟，还给我们擦汗水！虽然军训仅有短短的几天，但从那时起，我就快速地走进了孩子们的内心。 二、善用鼓舞 有个女生叫郭绮珊，军训中摆同边手。我观看多次后，悄悄叫她到边上，告知她摆臂方式不对。当时她很不好意思。过了一会，教官支配一列一列的走。我专注地看郭绮珊的动作，
15、她正在努力地改善，但还显得有些别扭。当来回走其次次的时候，我悄悄的向她竖起了大拇指。这个动作仅有她看到了。之后她在作文中说，是老师给了她鼓舞，当时她看到我竖起了大拇指，她心里一热，更加用心了。我没想到，老师一个小小的动作，会直接对孩子的心理产生如此大的影响。 还是这个郭绮珊，原先基础相当差，中考成果才516分。学习中，我多次给她鼓舞，表扬。有时候，明明明白她这几天有点松懈了，当观看她在认真完成作业的时候，我就当着很多人的面表扬她。之后她提高很快，在第一次月考中，班级提高了15名，获得了学校的表彰。分班以后，有个周日的晚上，我发觉我的办公桌上有个纸袋，里面装了个礼物。当时我以为是哪个同学放到那里
16、的，就没有管它。其次天照旧没有人来拿，我就打开纸袋，看看是什么东西，发觉是一个脚底按摩器，并有给我的一封信。这封信是这样写的： 老师，你是我见过最特殊的一个老师，由于，我在您的身上，真的看到了你对同学们那份真挚的感情。从小，家里人都没有要求过我任何事情，所以一向以来，我都没想过要认真读书。来到南开，我本想连续地像以前那样的过日子，可是老师您却给了我动力，就是您多次的鼓舞，我才能拿到那提高奖，那是我第一次用我自我的努力拿到的！这一次的考试失败了，我明白我没有认真地去对待，而你却说我努力了 老师您放心，在以后的日子里，我会加倍勤奋，必需不会让您无望。这一份小小的礼物，期望老师您能收下，期望这能减轻
17、您的疲乏，让您更欢乐地教书。老师，即使此刻分班了，但我永久都是3班的孩子！ 三、狠抓学习 在三班，一切以学习为中心。我提出的观点是，用分数说话，以提高立足。三班的班训是：团结拼搏，永不言弃！在三班，你清洁没有做好，我能够容忍你，你有这样那样的毛病我也能够容忍你，可是，你要是不读书，不学习，我是确定不允许的。 在三班我一向提倡要预习的，并且每一天要收预习本。可苏浩斌从来不交预习本。我问他，他说，老师我预习了，你会不会信任我？虽然我对他不了解，但我还是说，我确定信任你。结果他自我真的做得很好。之后他给我的信中这样说：老师，你是我一生中其次个佩服的老师。那个老师我用了一年的时间才开头佩服他，你只用了
18、短短的两周！ 袁霖和王冕英语基础极差。我要求他们每一天背五个单词，用一个本子抄下来，每一天自动找我抽问，一向坚持下去。大约一个多月以后，王冕说，我从没有背过这么多单词。期中考试的时候，王冕在班级提高了147名，袁霖提高了123名。家长会的时候，王冕的妈妈一再要求要把王冕留在三班。看来家长对我寄予了很高的期望。 四、团结就是力气。 三班是最重视团结的。袁凤仪以往在班上很大声的骂过谭诗敏，加上她的一些性格问题，搞得跟谭诗敏比较好的欧阳莉莉、李月媚、张晓青都不宠爱她。她们又在一间宿舍的，于是联合起来孤立她。之后我明白这件事后，就把几个同学同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一方向对方赔礼
19、。并告知她们，你们都是我的孩子，手心手背都是肉，看着你们不团结，我很难过。之后，她们关系好了许多。 五、双差生转化。 文理分班后的三班，集中了全班级最难管的同学：有六科总分126的梁轩轶；有半个学期打架两次而被处分的贺添成；有最不宠爱读书，成天无所事事的韩朋林；有头脑特别聪慧，但相当懒散的陈灼星；有基础很差，成天以看小说度日的；有一大把的人基础很差，也不勤奋努力，成天只是发呆的等等。 梁轩轶，刚到三班的第一天就开头旷课，不久，还公然撕毁学校的文件。应对这样的同学，我也很头疼，可是工作还是要做的。我找到他，问了他的学校，学校在哪里上学，哪个科目是他最棒的，当时最好的时候是一个什么状态，在家里他都
20、做些什么事情，有什么样的伴侣等等。跟他谈了将近一节课，我就硬是不提他犯错误的事。完了以后我才说，明白你近来哪里做错了吗？他马上说我明白然后把一些列自我的错误都讲出来了。还有一些事我根本就不明白。最终我说，我信任，你必需能够让我重新熟识你，也信任你必需能够重新站起来，铸造你人生又一个辉煌。你有没有信念？之后把我手伸给他，和他用力的握了握手。接下来，他真的发生了很多变化，作业要做了，上课要听了，还能够主动发言了。虽然他和很多人相比还有很大的差距，可是，我觉得，从一个什么都不做的同学，进展到今日这个样貌，已经是很大的提高了，所以，我在班级曾先后三次表扬过他。 贺添成：基础不差，可是话特殊多，行为习惯
21、还不好。老爱接老师的下句，甚至和老师顶嘴。脾气还很急躁，动不动就想打架。前几天由于宿舍里的衣服没有依据要求折叠，和生活老师发生冲突，差点跟生活老师打起来。那天中午，我把他叫到篮球场边上，我和他坐在草坪上，了解了一下刚才发生的事情，我就问他一句话，你到南开来的目的是什么的？慢慢地，他全部的委屈就烟消云散了，最终我再问他，你此刻该干什么？他说，我此刻要集中全部的时间用来学习。我又问他，你到宿舍去还应当干什么？他说，跟生活老师赔礼。那好，我说，我信任你从今以后将以另外的面孔出此刻我们面前。我也跟他用力的握了握手。 还有许多孩子的故事，时间关系，我不再一一叙说，我想说的是：对待这些孩子们，要先发觉他的
22、优点，让他感到自我很不错，于是布满期望。时常要多赐予一些鼓舞，哪怕他并没有做得很好，只要他有提高，我们都应当多表扬他，他就会朝我们期望的那个方向变化。这就是我所说的充当“牵引力”。 说实话，三班之所以让很多人留念，对于我来说，只是做了一些皮毛的工作。许多具体的事物，都是我们班级老师来完成的。我时常由于有一帮优秀的配班老师而暗自庆幸。包括原先的配班老师和此刻的，比如语文何凌杰老师，原先的左亮老师，数学毛微老师，英语赵邵红老师，物理黎亚华老师，化学朱昭军老师，原先的周金桃老师，他们为了三班孩子的健康成长都付出了很多的心血。在此，借这个机会，我对他们表示真诚的谢意，多谢你们！比如韩朋林的转化多亏了朱
23、昭军老师，主要是朱老师把他给转变过来了。还有毛微老师，黎亚华老师，赵邵红老师都经常找同学谈话，何凌杰老师也经常利用课间给孩子们以一些人生的启迪和教育。所以，事实上，三班许多孩子的转变，主要都是科任老师的功劳。 最终谈谈三班的收获：开学初分班的时候，三班的成果倒数其次，九月月考的时候，三班在一般班中排行其次，与五班差距是10分。期中考试三班排行第三，虽然排行落后了一个名次，但我照旧很欣慰。由于与五班的差距缩小了5分。班风学风方面，我想全部任课老师都是有目共睹的。特殊是孩子们之间的团结、互助、友爱，让我感到特别温馨。上周二原先的同学回到三班发校服，每个同学重新坐到自我以往的座位上，心潮起伏，百感交
24、集，许多人拥抱在一齐，久久不愿离去。真好！我干了这么多年来，这次的感觉真的好温馨！ 此刻的三班，在重点转化几个孩子后，班风学风已经大有起色。此刻班级最大的困难是，还是有好多同学上课宠爱任凭讲话，宠爱接老师的下句。这是他们的习惯问题，不是品质问题，只要给他们时间，他们必需会朝着我们所期望的方向变化的。三年之后，三班的孩子必需会很有出息的。我坚信！ 班主任述职报告 篇4 本人于 年毕业于利川师范学院，获得大专学历。毕业后在基层中心学校任教数年， 年9月调入汪营镇白果学校，从事学校六班级数学教学工作及 班级班主任工作。在二十多年的老师生涯中，我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习
25、的观念，与时俱进，敬重、宠爱同学，与同学融为一体，互助互爱，共同进展。 一、一切为了同学，为了同学的一切，爱与责任同行 教育技巧的全部神奇就是在于如何疼惜同学。爱同学，就必需擅长走进同学的情感世界，就必需把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。二十多年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，查找教育契机，给同学春风沐浴般的教育：我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住，替她交学费，为她买书包、纸、笔，在班上发动同学为她捐款；我曾替一班级同学系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤；我曾为了帮“问题孩子”找回自信，而多次家访，巡查网吧，上门补课?我时刻努力以一个老师的
26、真诚的爱去理解、宽容、敬重和关怀每一个同学，尤其是后进生。一切为了同学，为了同学的一切，爱与责任同行。 当然，每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅简洁犯错，而且改过来之后极简洁再犯。针对这样的状况，我总是用宽容去温和同学的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包涵地并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家进步行沟通，精确找出后进生熟识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚意去感化他们、接近他们，跟他们说心里话，并用恒心和急躁来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的学问入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给
27、机会，为后进生制造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生关怀后进生，接受“一对一，一帮一”的形式，后进生获得了友情之手的救济，不断缩短与中等生、优生的距离。 二、才智管理，创一流班级，做全校班主任的引领者 我从1985年参加工作至今始终从事班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探究具有特色的班级管理之路，主动、理性、才智地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我针对班级状况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教育于活动之中，让同学在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良
28、好的德育氛围。班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教育力气，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了“图书角”、“植物角”、“呈现台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营造了一种乐观向上的氛围。我所带的班级年年被学校评为“优秀班集体”或“五星文明班级”，得到了同行和专家的认可，获得家长全都好评。 三、终身学习，不断完善自我，当好同学的引路人 德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操要靠情操来熏陶。在学问信息飞速进展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把四周全部人都当成我学习的对象，和同事和谐相处，敏而好学，不
29、耻下问；其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，乐观参加网络培训，认真学习教育教学理论，乐观钻研教学大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，参与各种课题争论，在实践中不断进展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好同学的引路人。 在乐观创新教学方式的.同时，我还努力加强教学科研工作。多次在县市级及省级期刊上发表学科教育论文及学校教育及管理类文章，乐观提高思想素养和科研素养。 四、爱岗敬业，收获希望！ 在当班主任的日子里，我不仅在播种着学问和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。工作原本就是一种享受，由于同学是那么
30、可爱！爱生活、爱事业、爱同学是老师一切工作的动身点和原动力。只有播下爱的种子，才能为同学们制造一个宽松、快乐的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学学问，学做人。假犹如学的力气发挥到极致，同学体会到成功的欢快、奋斗的欢快，我们的力气不也就发挥到极致了吗？感谢生活，感谢同学！ 近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在同学管理、同学教育方面做出更大的成果，让同学飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我信任：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了同学，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与才智耕耘。不断学习，科学管理，不断创新，就确定能取得更大的成果。同学是家长将来的寄予，是祖国明日的希望。用爱
31、心与细心浇灌出的花朵，将成为国家建设的栋梁。一分耕耘，一分收获。在教育这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增加一丝生气，今日付出的辛苦，会让我们收获明日的希望。 班主任述职报告 篇5 敬重的领导： 都知道在一般高中的一般中学做好班主任是一个挑战，在上半年我担当高三（4）班主任，还担当两个地理X科的教学工作；下半年我担当时一（6）班的在工作中，同时作为班级备课组长，还有繁重的教学任务。我能认真贯彻党的教育方针，宠爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法结合当前的社会进展，教育改革的形势以及同学的实际，努力提高自己的教研、教育
32、、教学和管理力气。为了总结阅历，进一步搞好工作，现在将我的工作状况总结汇报如下： 一、政治思想方面： 拥护党的路线，方针，政策，坚持党的四项基本原则，宠爱老师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作上，贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现代化建设培育合格人才，能够模范遵守国家的法律、教育行规和学校制定的各项规章制度，认真学习中学校老师职业道德，不断加强修养，乐观参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动，不断提高自己的思想政治觉悟，敬重领导，听从支配团结同事，严于律已，宽以待人，实事求是，经常自觉加班加点任劳任怨，从不计较个人得失。宠爱同学，关怀同学，用爱心滋润同学心田，真正做到了为人师表，教
33、书育人，增加自己在思想熟识上的内涵。 二、爱岗敬业，尽职尽责： 在教学工作岗位上，我认真执行老师职业道德。爱岗敬业，宠爱同学，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到不迟到，不早退，不缺课，小病坚持，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。 （一）在班主任人工作中，我留意于以下几点： 1、与同学和谐相处，做同学的知心伴侣。 要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学宠爱自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公正的，师爱是一种无私的爱，爱得肤浅，长期。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我
34、就常到班上去，通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的共性是好动、顽皮的。从中找到制订关怀同学上进的方法，做到有情可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，慢慢地我与同学的关系更为亲热，从中也物色了一些得力的助手关心我顺当地开展教学工作。我认真批改周记，了解同学的思想动态，把它作为一种和同学的沟通平台，拉近了我和同学的距离。 2、制定合理的奋斗目标，增加同学学习信念。 同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。我实行发挥同学的
35、主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长关心监督。指导同学制订目标，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。在实施学习目标时，我还接受了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。 3、抓出班级管理特色，努力营造优良班风。 在班主任工作中，要求同学做到的，我总是自己首先做到。上半年担当高三（4）班班主任，我们天早晚两个6：30；下半年我担当高一（6）班班主任，基本上早晚两个7：00都是先于同学赶到班级，这样无形中同学也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿
36、舍了解状况。所以上半年的08年高考中我班的陈美欣同学获得开平市地理科的分，并且还有一位同学进入了开平市单科前三十名，因此受到了教育局的嘉奖；在这个学期的高一（6）班学业成果我们班有精彩表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也消逝了很到部分学习刻苦的同学，特别是内宿生学习都很乐观。 但是我还是想更创新地搞好教育工作。首先，我在班级设置了同学成长纪事本，记录同学平常的优点，并用统计图表的方法在班上呈现。这给同学无比的信念，增加了他们的竞争意识。另一个方面是我在班上实行分级管理的方法，给班干部适当的管理权限，而班干部之间又相互管理。这样一来，每个班干部也有权力，也被其他班
37、干部管理，形成了无形的管理圈，班级管理井井有条。 （二）在教学中我突出几个方面： 1、在教学中应教会同学认知，留意学法指导，这也是素养教育的根本要求，不但要教学问，而且应教会同学如何学习。 2、在教学中留意教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益。为此应在课堂争论教学大纲，分析教材和同学的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能依据同学的反馈状况准时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合同学的不怜悯况做好个别辅导，防止消逝差生，做好差生的转化工作。作业准时批改，每次批改有分数和日期，鼓舞同学准时完成作业并上交作业。学段
38、结束准时进行考评工作，利于同学不断地在接受新学问的同时复习旧学问。 3、不计较个人得失，做任劳任怨的标兵。 工作中本人从不计较个人得失，任劳任怨，努力做到无私奉献，争做对教学有益的工作。对老师提出的各种问题我总是认真地给以答复或讲解，从不忌讳“教会徒弟，饿死师傅”，同时，班级、学校给与的任务都乐观认真的精彩完成。 三、业务力气方面： 1、作为备课组长，我认真学习教育教学业务理论，不断丰富自己专业学问，提高自己的业务素养。不断学习，与时俱进，开拓创新，深化教学改革，提高教学质量。认真学习课程标准，领悟课标精神，贯彻新课标运用方法，更新教学理念，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学符合
39、新的教学理念的要求。 2、带头争论课程改革，探究新课程教学方法。课程在学校教育中处于核心地位，教育的目标、价值全要通过课程来体现和实施。因此，课程改革是教育改革的核心内容，是全面推动素养教育的关键环节，我勇于大胆创新。 3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法，提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、争辩式教学，推动争论性学习，把教学过程从单向学问传授的过程转变为让同学带着问题不断探究的生本教育，把课堂教学的重点放到培育同学的惊奇心、求知欲、探究精神方始终。切实激发和保持同学的学习爱好和热忱，把同学获得学习力气放在课堂教学的首要位置。在教学上不断探究，争取做
40、到教龄变老，而心态不老，在教法上不断进行创新。 班主任述职报告 篇6 岁末新年，意味着新的成长。在即将过去的20xx年度里，我来到了新陆职校这个温和的大家庭，并在这里开头了自己人生和事业的新成长。能够成为一名光荣的人民老师，并与新陆职校众多优秀的同事们为伍，我深感荣幸和幸福。 在新陆职校从事教学工作的半年时间里，我经受了走上新的工作岗位、生疏新的工作环境、不断摸索教学方法、总结提高业务素养的一系列转变。在从稚嫩渐渐体会如何娴熟的几个月时间里，我不仅担当了政治学科的教学工作还担当了保一（4）班的班主任工作，期间，我也曾有过很多困惑和辛苦，但是在同事们的关怀和学校领导的关怀下，我还是和我班各科任课
41、老师一起圆满完成了本学期学校赐予的各项使命。在此，我要真诚的感谢赐予我关怀和关怀的各位同事和领导，尤其要感谢在新老老师的结对中赐予我诸多细心指导的金丽萍老师和沈瑾老师！ 下面我将自己本学期工作中的一些体会总结如下： 一、为师为德方面 用学问塑造自己、用学问塑造同学。始终以来，这句话作为对德育工作的一点想法始终萦绕在我的脑海中。培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，规律修辞使人善辩。”在坚持党的教育方针的同时，一方面，我不断提高自身学问储备和修养；另一方面，我在教学中留意激发同学们对学习的热忱，培育他们对学问的信仰，给他们讲杰出人物成功的经受，让他们体
42、会到学问的价值和能量，在教学实践中培育同学崇尚学问的品德。 二、教同学活方面 教学工作上，经过学习、借鉴、总结、提高，我获益匪浅。特别在政治教学方面，我还是一个新手，需要学习的地方有很多。因此，本学期我乐观利用一切机会倾听了其他老师的课程，并与这些任课老师们沟通阅历，认真领悟她们的教学艺术。与此同时，在借鉴的基础上，我努力上好自己的每一堂课，在备课中仔细分析教材特点，多渠道查找资料，力争设计符合同学实际状况的教案。 在班主任工作中，我重视同学的思想政治教育，常常利用晨会、班会的机会给她们叙述点点滴滴做人做事的道理。在与我班同学共同生活学习的过程中，我始终保持着真诚的态度，做为班主任，我不仅要做
43、她们的贴心人还要做她们的知心人，知其冷暖，懂其悲喜，慢慢赢得她们的认可和爱戴。尤其值得一提的是，开学前的家访让我对班上每一个同学的家庭状况、性格、爱好、特点等等都有了初步的了解，对我开学以后的管理工作关怀很大。这让我深深感受到：八月的酷暑中，我敲开的不仅仅是每个同学的家门，同时也敲开了同学和家长们的心门。 三、日常考勤方面 我恪守学校的各项规章制度，严格遵守学校的作息时间，认真履行请假制度。 四、工作实绩方面 另人欣喜的是，自开学以来，我班同学乐观参加学校组织的各项活动，先后获得的各项荣誉有：在第一次黑板报的评比中，获得第三名；“社会主义核心价值观”钢笔字竞赛三等奖；“东京审判”电影观后感竞赛
44、一等奖；“高雅艺术进校内”交响乐听后感竞赛三等奖；快速踢毽子竞赛一等奖及毽子对踢竞赛四等奖。 这些集体的荣誉增加了我班同学的分散力，培育了他们团队协作的精神，增进了同学之间的友情，让我们这个刚刚半岁的班级体布满了蓬勃朝气！ 五、寄语与感言 作为一名青年老师，我还有很多方面需要不断改进，在新陆职校这片布满希望的田野里，我还只是一株小树，但我信任自己定会在不断的吸取和熬炼中努力成长。付出必有收获，我信任在今后的日子里我和我的同学们定会有更大的进步！ 班主任述职报告 篇7 本学期在学校的统一方案支配下，顺当地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报：
45、 一、日常行为规范的落实。 虽然以前始终在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。 二、干部队伍的组建和培育。 大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关怀班干部树立威信；在鼓舞干部大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。 三、狠抓教育教学工作。 利用班会向同学进行人生观及理想教育，跟其他老
46、师亲热协作，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气深厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。 四、分层教育，转化后进 我不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：某些同学等行为习惯纪律差的，发觉问题准时订正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严峻处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风和班风。 五、经常家访，共同教育。 我认为和家长的沟通是很重要的，
47、而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以关怀我更多的了解孩子，使我的.教育工作做的更具体，更到位。对同学的评价必需讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟识不足，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、同学大了，教育教学方法要随之灵敏多变去适应他们。 2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？ 3、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更急躁的辅导。 总之，在教育同学“学会生存，学会学习，学会做人，