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1、暑期支教的实践报告15篇暑期支教的实践报告1 主办单位：济南高校 时间 ：20xx年7月20日 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？ 七月流火，酷热难耐。正是这样的盛夏季节，济南高校的第一次暑期社会实践正在火热进行中。我想自己不是由于一时的惊奇和冲动而参加这次义务支教的！听过很多高校生下乡支教的故事，我常常被他们感动。他们为了关怀贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，仅仅是了心中那份奇妙的信念关怀他人。同时在我心里，始终有一个幻想，那就是长大后能成为一个好老师。但是自
2、己心里又不清楚是否会是一个好老师，所以想借这次机会证明一下自己。 早晨，在学校为我们进行完暑期社会实践出征仪式后，我们就踏上了去三明湖村中学支教的路。看着校领导对我们布满期望的眼神，耳边回响着他们的一再叮嘱，我们都下定决心确定要把这次支教活动做好。经过十个多小时的颠簸，晚上八点我们最终到达了目的地。由于那山路正在修理当中，变得更加的坎坷了，大家晕的晕，吐的吐，一个个有气无力的。我们把行李拖到我们住的地方，望着破旧的宿舍，我们心里不禁有些犯堵，由于这里就是我们即将生活的地方：远离了家的温和，没有电风扇，床只是木头做的，用水、上厕所都很麻烦。虽然条件艰苦，但是当地人的热忱弥补了一切。 10天的支教
3、生活从第一天晚上到湖村的那顿饭开头，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热忱使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在确定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。 一路的疲乏经过其次天的休整早就烟消云散了。第三天早上我们开了动员大会，同学们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生，各个科任老师做自我介绍等。下午我们的支教生活便正式开头。那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样
4、一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们试图打开同学的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、衰弱操、手工制作、绘画、奥运学问、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的.世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们希望同学能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。 很让人感到欣慰的是每天都有新同学加入到我们这个暑期夏令营中。原来只设初二和初三班，依据家长的反应我们又增设了学校班。学校班的人气实在太旺了！到最终一个班竟然有一百多人，都做不下了，只好三个人做一张桌子了
5、！在这里我要跟全部报名参加暑期夏令营的同学们说感谢了！感谢你们对我们的支持！ 在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也要去旁听并做好听课记录。每个班的班主任还要每天都到班点名，这样同学有什么事情也可以准时向老师反应，老师也可以深化同学了解他们的需求，对授课老师的看法及建议等。此外我们实行每天一会制，这些都是我们的领队胡老师提出来的，我觉得是个好方法，对我们的关怀也很大。每天上完课，大家就集中在一起开个简短的会议，谈谈今日上课的感想，自己觉得有那些不足需要改进，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可以提出来。只有这样
6、我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对其次天上课的同学也有关怀。我们除了白天上课外，晚上还有几个老师帮一些同学补课，像真真、陈荔、岩峰，他们顾不上白天上课的辛苦，晚上还坚持为同学补习。特别是真真，她那股肯干、认真的劲，真的让我佩服得五体投地，她做什么事情都很乐观，一旦做了就要把它做好，这才是我们实践队的老师，我真应当向她好好学习！ 济南高校 20xx年7月20日 暑期支教的实践报告2 此次社会实践我队连续了志愿服务的优良传统，来到了商丘市民权县的一个小乡村中进行为期两周的爱心支教活动。 到达村口时，坑坑洼洼的.“村庄大道”、破败的砖瓦房虽让队员大吃一惊，但却坚决了队员为这里的孩子带来学
7、问和欢快的决心和信念。 经过前期的简洁宣扬，第一节公开课就迎来了大批试听的同学。在与当地村民的沟通中我们了解到，村里很多的年轻人和中年人都外出打工了，剩下的大多都是老人和儿童。针对这种状况，我们完善了支教方案，把对留守儿童的心理健康教育加入到了课程方案之中，为他们支配了很多寓教于乐的小玩耍。 几天的支教生活让我们体会到了支教的真谛和意义所在。我们并没有那么大的力气去造福一方人民，去繁华一方土地。只要我们的所教所授能使这些孩子有一些成长，为他们带去一些欢快，让他们渴望学问的大眼睛得到沉醉和满足，这，就够了。 暑期支教的实践报告3 放假之后我怀着感恩的心情回到高中母校xxx中学，探望我的恩师，顺便
8、访问了我们的老校长。看到母校秩序井然，学弟学妹认真向上，我的心里很是兴奋。跟着老师听了两堂课，我心中的想法越来越猛烈，我想用我想在的所学为自己的母校和老师做点什么，我想为那些初学美术的学弟学妹做义务辅导。我的想法一经提出，老师便大力支持，认为我有思想，有爱心，同时，也有力气。在经过校长批准后，我开头了自己十天的“艺术小老师”的生活。 开头，心里虽有满腔激情，然而心里还是禁不住紧急，毕竟是第一次做老师，平日为人弟子习惯了。于是我认真阅读从老师那里借来的专业书籍，重新温习曾经学习过的理论。还好，高二的专业时间并不多，每周只有两天，我有很充分的时间去预备。没事的时候我就会跑到画室去练习基础，每天虽然
9、紧急，但我觉得很充实。老师在办公室腾出一张桌子，当我的“办公桌”。我慢慢的开头进入状态。 第一节课最终到来了，我跟随老师进入画室。老刚介绍完我，学弟学妹们便喧闹的鼓掌。我很感动，由于我感觉到了同学们对我的欢迎和信任，心里暗下决心确定要做好自己的工作！上课了，我一边指导一边让同学们自己练习，快下课时，我对同学们讲了讲我对素描和颜色的理解，以及一些透视和光影学问，同学们听得很认真，把我开头的紧急打消了。下课了，他们都围过来，听我讲艺考时的艰苦岁月和高校的奇妙时间，我看到他们的眼中布满了憧憬，另外，我还给他们讲了我们那时老师发生的趣事，不到一上午，我们便打成一片，老师调侃我说：你还挺会收买人心的。我
10、说是艺术让我们紧紧的连在了了一起，老师开怀大笑。 经过一上午的相处，我上午仅有的一点疑虑和紧急荡然无存，心中布满信念，干起工作来也是布满激情。只要同学们问的我确定会想方法给他们解决，有时候遇到一些个人绘画习惯问题，我就在课堂上提出来让大家发表自己的见解，毕竟是哪种方法好，哪种最简洁出效果。我们一同进步，我经常和他们一起画，他们不时会过来看看我画的怎样，或是提出自己的疑问。我很快便习惯了这种半老师半同学的生活。 第一天下课之后，简短的用过晚餐，我又回到办公室。上网查点历年的高考范作和大师作品，想让同学们开阔一下眼界，等我把搜集到的作品制成幻灯片已经是晚上十一点多了，老师查夜回来看办公室灯还亮着，
11、就过来看看，看到我还在，催我抓紧回去休息，让我留意身体。我仿佛又回到了高中时，想起了老师对我们关怀的点点滴滴，老师经常半夜去检查寝室，督促我们早休息，老师已经不再年轻了，想到这里我的眼眶潮湿了，恩师啊！我本不才，蒙您错爱，诲之不倦，才有今日，您辛苦了，向您深深道一声感谢！ 回到寝室，躺在床上，感觉有些累，不一会儿便沉沉的睡去，原来。我深深的感受到原来当一个老师是如此的辛苦。 在随后的几天里，我始终用自己的绘画观点去教他们，有什么欠缺的地方老师也会提出来，许多时候都是我们大家协商着办，我发觉同学们的学习爱好不断高涨，老师很兴奋，我心里更是像吃了蜜一样甜。在教他们绘画基础的同时，我间或也会教他们一
12、些设计的基础内容，像平面构成，颜色构成，立体构成三大构成。对他们实在听不懂的地方我并没有做太多的苛求。 在教习过程中，我比较宠爱寓教于乐在许多地方我都想和艺考挂钩，由于，我总是感觉他们对艺术考试总是有一种莫名的恐惊，我必需想方法打消他们对艺术考试的奇妙感，于是，我经常在夸奖他们时说他们某一点已经达到高考水平了，并用我的亲身实践现身说法，慢慢是他们对艺考有了一种更全面的熟识。同时，我还让他们清楚的熟识我们现在面临的艺术高考的现状，确定要留意专业和文化课并重，不论专业紧急到什么程度，文化课都不能丢。我知道，他们文化课功底都不是很好，我向老师提出了我的想法，老师表示赞同，加大对他们文化课学习的力度！
13、由于我对文言比较感爱好，所以我的文言文学的比较好，有时候他们画画画的累了，我就和他们谈诗论词，画室气氛一片融洽，深得学校领导好评。 时间如梭，刺眼十天时间就要过去，最终一堂课，我给同学们系统的介绍了我们xxxxxxx高校的光荣历史和办学特色，又介绍了我们设计艺术学院的办学理念和专业的支配状况，同时，鼓舞他们报考我校，再续我们学长和学弟的缘分。最终，我们挥泪告辞，同学们依依不舍之情让我不能自已，我发觉十天的共同学习我已经深深的宠爱上了他们。 我整理好自己的行李，告辞恩师！踏上了回家的路 回到家中我认真总结了此次社会实践，我发觉自己不但增加了信念，还克服了遇事好紧急的毛病，同时，在教学过程中也加强
14、了自己的专业力气，还有对场面的驾驭力气，也使我更加懂得感恩，懂得回报社会，我想这是一个高校生应当有的情操。总之，此次社会实践使我受益匪浅。 暑期支教的实践报告4 为满足孩子们对学问的渴望，提倡更多的人关爱留守儿童，助力农村教育事业进展。7月24日，中国石油高校春晖公益组织“聊望将来”支教队一行18人来到山东省聊城市莘县八里庄学校开头了15天的暑期支教。 炎炎夏日，莘莘学子 酷热的天气也阻挡不了孩子们的学习热忱。听闻支教队即将到达，四周的孩子们便早早地来到了校内，八里庄学校校长杜守荣召开开学动员大会，为孩子们讲解日常支配。 百变课堂，寓教于乐 为了开拓孩子们的视野，支教老师们细心预备了趣味数学、
15、美术、天文、历史等丰富的课程。在课前的自我介绍中，老师接受各种各样的自我介绍方法赐予每个孩子呈现自己的机会，这也增进了孩子们之间的感情。 相比于教学成果，支教队队员更留意教学过程，寓教于乐，让孩子们猎取学问的同时，还能收获一份欢快，实现乡村孩子与高校生的共同成长。 在美术课上，支教老师急躁讲解手工绘画过程，教孩子们设计自己的名片、制作黏土“玉米”课堂上老师乐观解答每个孩子的疑问，关心孩子们完成作品，培育每个孩子们的动手力气。这些作品也将成为每一个孩子这个夏天最难忘的记忆，最特别的礼物。 在体育课上，老师首先让孩子们进行课前热身，防止不必要的意外损害。随后，老师教给孩子们手语操、幼儿舞蹈、啦啦操
16、等体育课程，旨在强化孩子们身体机制，培育孩子之间的合作力气。 在平安课上，老师给孩子们讲解了各类自然灾难，教孩子们自然灾难预防方法和自然灾难发生时的做法。平安课教给孩子们平安常识和应急方法，让孩子们能够在日常生活中，懂得提高自我爱惜力气，培育良好应急心态。 在地理课上，老师给孩子们讲解地理常识。“老师，我们的家在哪里啊？”看到山东省地图后，孩子们问道。老师为孩子们指出聊城在山东省的位置。地理课让孩子们学习到了地理学问，开阔了孩子们的视野。 趣味百科进乡村，学习玩耍两不误 为助力乡村教育进展，实现高校生与乡村小孩子的共同成长，针对不同班级的孩子，支教老师们开设百科课程，举办了百科竞赛。 每一个农
17、村孩子都对外面的世界有着很大的惊奇心，为了向孩子们普及更多的常识，让孩子们学会更多的有用学问，吸纳更多外界的新颖事物。在支教期间，紧贴孩子们的年龄段和学习阶段，支教老师开设百科课程。除此之外，针对比较难以理解的事物，支教老师利用动画片的形式，以一种孩子们更简洁接纳的方式让孩子们学会学问。 同时，为了检验孩子们学到东西，经过一天的预备，支教老师们于7月31日当天举办百科竞赛。将玩耍与学习结合，寓学于乐，让孩子们在感受竞赛的气氛中，也能学会更多学问。 此外，支教老师在百科竞赛中设置了必答题和抢答题。在必答题答题过程中，为增进孩子们之间的感情，培育孩子们合作沟通力气，支教老师将孩子们进行分组，每一个
18、小组可以进行争辩，必需回答出必答题中的题目。在抢答题环节，为让孩子们更深切感受竞赛的气氛，支教老师接受积分制的形式，答对整个团队加分，答错则扣分。在这个环节中，孩子们争先恐后，踊跃发言。 “百科竞赛对于我们还有孩子们都有好处，它不仅检验了孩子们在前半段支教期间是否学到了东西，加深了孩子们对学问的记忆，而且能检查每一个老师的教学成果。”举办百科竞赛的老师索一鸣说。 据悉，在本次百科竞赛后，支教队还将举办“故事圈”、文艺汇演等活动。“我觉得这次活动最重要的意义，是让平常比较安静的同学也能参与其中，乐观发言。”支教队队长印涌强说道。 “聊望将来”，薪火相传 “这是我其次年来莘县实践地，我发觉这些小孩
19、子还认得我，现在我一到教室，这些小孩子都会围上来喊着老师”支教老师金冶良说。 “纵使力气微薄，只要能为孩子们送去一份希望，便已足够。”队长印涌强鼓舞支教队员。这是“聊望将来”支教队今年暑期支教的第一天，也是他们来到莘县实践地的第十二个年头。支教长路漫漫，还需每个支教队员脚踏实地，一步一个脚印，不忘初心，方得始终。 暑期支教的实践报告5 20xx年的暑期我开头了高校生活的第一次社会实践下乡支教。在我上高校之前所理解的高校生社会实践就是做一些很宏大的事情，例如暑期创业、赴边远地区的下乡活动等等，而如今却不这么认为，只要是利用自己的假期时间做一件或者一些对社会有意义的、助人为乐或者对自己的力气等方面
20、有熬炼提高的都可以称之为高校生社会实践，对于高校生的社会实践我已经不局限于轰轰烈烈的大大事了。我高校的第一个暑期没有白白铺张，觉得这是自己过得最有意义最欢乐收获最多的一个暑假，虽然只有短短十一天的下乡支教，但我从中得到的力气熬炼和生活的乐趣却是我在过去十几年的读书生涯中远远学不到的。 这次的下乡支教我是独自行动，没有合作伙伴，任何事情都要自己亲力亲为。 从20xx年7月15日，我开头为下乡支教书写方案，预备材料，联系学校，动员家长和同学。我把目标放在大华村学校，这并没有其他特殊缘由，只是之前对这学校多少有些了解，学校的同学都很乖巧听话，所以就就地取材了。为支教上课预备的材料也比较简洁：一份歌词
21、、一套广播体操、还有就是我无限的热忱和急躁、语文数学课本同学自带，我信任自己的力气，只要我努力，坚持不懈，就算再简洁的材料在自己的努力和家长同学们的协作之下确定可以让十一天的支教生活变得多姿多彩。大华村学校的负责人在了解我的目的之后虽然有些不大信任我能一个人胜任这个工作，但还是特殊支持我的工作，为我支配上课的教室，并关怀我联系同学，还大方的为我供应了一个老师助手。和我上课的十五位同学分别是三班级和四班级，同学的家长们也很支持我的工作，放心地让孩子们跟我一起体验十一天的暑期上课生活，有了学校和家长们做我工作的坚韧后盾，有了同学们的大力协作，我为期十一天的支教活动就这样开头了。 20xx年7月20
22、日是我支教的第一天，十五位同学以及家长们都到了学校，我要和大家进行一个小小的正式开班典礼。我向同学以及家长们讲明白我的目的，表明自己的决心，保证确定会让同学们有所收获，而不是铺张时间，希望得到他们的支持和鼓舞，接着先后请家长和同学们起来发言，他们没有丝毫的不情愿，并且都很期盼着上课，随后同学们有一些小小的才艺表演，朗诵、唱歌等。很快，一个小时的开班典礼圆满结束了。我支配的第一堂课是音乐课，方案之中是教同学们唱让世界布满爱，我希望同学们通过歌声表达自己内心对社会对家庭对人间的爱，让他们知道自己始终是生活在一个布满爱与阳光的社会大家庭里。唱完歌，让每一位同学都上讲台大声说出自己的.爱，这就是这堂音
23、乐课的意义所在。听着他们的发言，我被感动了，虽然他们的年龄都不大，可对于爱的理解是那么纯洁，各抒己见，从他们的身上我也学到了很多东西，关于什么是“爱”，我又有了一层新的理解。仅仅是上课的开头，我就觉得跟同学们的相处很融洽，当他们围着我给我说他们好玩的事情的时候，那一刻觉得自己是幸福的，心里想着就算再辛苦也会坚持完成十一天的支教。上午的课就这样在一片融和欢快的气氛当中结束了。由于我一个人在那上课，所以就没有在学校自己做饭，在同学家长们的热忱邀请之下，我便每天中午在一个同学的家里吃午饭，自然休息也是在那儿，用家长们的话说这只是他们对我支教工作的小小支持，我只好大方的接受了，唯一能回报他们的就是让他
24、们的就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让同学们自个儿从家里带来劳动工具，把我们上课的地方和校内打扫干净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我们都需要一个洁净干净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是疼惜环境爱惜地球的具体表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的乐观性都很高，动手力气也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草，我们一共只有十六个人，分工合作，没有同学叫苦喊累的，自己的部分做好做完了，就主动关怀其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动表明他们不是温室里的花朵，
25、他们会用自己恳切的劳动来收获成果，我打从心底里为他们兴奋，觉得自己的心思没有白费。虽然天气酷热难挡，但我们没有一个人中途退缩的，在这期间，几个同学都给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的喊都顾不得擦还时刻关怀着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校内便焕然一新了，即使没有什么新的装饰，但却是相当的干净，看着我们的劳动成果，我们欢乐的笑了就是让他们的孩子在和我一起上课的十一天当中学到更多的学问和做人做事的道理。下午我们没有上课，让让同学们自个儿从家里带来劳动工具，把我们上课的地方和校内里打扫干净。我告知他们：不管学习、生活还是工作，我
26、们都需要一个洁净干净的环境，这样的环境才会让人觉得心旷神怡，这也是疼惜环境爱惜地球的具体表现。我们都是农村的孩子，对于“劳动”一词并不生疏，在家里做家务活也是劳动的一种。大家的乐观性都很高，动手力气也很强，扫地、擦窗户、摆桌椅、除草。我们一共只有十六个人，分工合作，没有同学叫苦喊累的，自己的部分做好做完了，就主动关怀其他的同学，看到这样的情景，我知道，他们是在用自己的行动表明他们不是温室里的花朵，他们会用自己恳切的劳动来收获成果，我打从心底里为他们兴奋，觉得自己的心思没有白费。虽然天气酷热难挡，但我们没有一个人中途退缩，在这期间，几个同学几次给我送水递毛巾，看着他们连自己额头上脸上的汗都顾不得
27、擦还时刻关怀着我，我感动了，但我不能过分表扬他们，只能在心里记着。最终，在我们的共同努力和合作下，整个不大的校内便焕然一新了，即使没有什么新的装饰，但却是相当的干净，看着这样的劳动成果，我们欢乐的笑了。接下来的十天，我们将在这样干净舒适的环境中欢乐的学习上课，就这样，我第一天的支教工作圆满结束。 回到家里，我会把自己一天的工作经受记录在我的工作日志当中，记录我的所得所想，所闻所感，我会把这本日志好好的保存，它将是我的一笔价值不菲的精神财宝。还要方案其次天的课程，我告知自己：无论做什么事都要有一个方案，知道该如何着手去做，这样做事才不会乱套，况且同学们都是听我的支配，这样他们才能知道该怎么做，要
28、怎么去完成任务。其次天，我们上的是语文课和体操课。语文课上同学们乐观发言，认真学习体操的每一个动作，尽管都不是很娴熟，但都基本把握动作要领。成天下来，大家都学得很快乐，我也教得很欢乐。面对乖巧懂事的他们，觉得自己的压力似乎一下子小了很多，至少不会让我太操劳，而且还处处为我着想，感动的心情已经无法用语言形容出来了。 奇妙的时间似乎总是过得很快很快，十天的上课时间不知不觉就这样过去了了。支教的最终一天是同学们和家长们为我进行一个简洁的欢送会，我走进教室立即让我眼前一亮，教室并没有什么华丽的装饰，只是黑板上的几个大字感动了我：感谢老师，老师您辛苦了。那一刻，我有种想流泪的冲动，突然觉得这十一天的付出
29、是那么有意义。 这次的支教是难忘而精彩的，我初尝到了当老师的味道，除此还感受到当一位老师的责任与不易，同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而这份幸福是来自那一群可爱纯朴的同学。当我第一次踏上讲台，冷静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又消逝了当年自己读学校的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我只做了十一天的老师，但我知道我肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让一些调皮的同学对我上的课感爱好，这并非是件简洁的事，况且是对于我自己都还是同学的老师，一切都得靠自己去探究，去争论。 支教的日子里虽然辛苦，但也是欢快的 。在支教期间也遇到困难，还有个别的同学有些调皮，我必需自己
30、想方法解决，无论遇到什么挫折和困难，我会都告知自己不能哭不能退缩，只有坚持才可以成功。 随着时间的消逝，我下乡支教活动在和同学们共同努力下结束了，我带着一份感动与思考起程，想想与同学们分别的那一幕，想想与大华村学校同学共同度过的那点点滴滴，想想我留下的脚印，想想我所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我永久珍藏。下乡支教就是要我们这些高校生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并熟识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为
31、人民服务作好预备，这才是我们高校生社会实践的意义。 暑期支教的实践报告6 以下是关于我云南屏边支教这边的一些感想和状况，具体每天教授的课程状况记录在workdairi中，总的来说。会一并附上。假如对我课件和资料有需要的话也可以E-mail过来。 基本状况： 这次的社会实践活动中，这次的实践活动是由AIESEC组织和康运基金会一起主办的由屏边和周遍地区的老师共同参与的一次活动。不同于以往的支教。支教的对象从同学换到老师，也就是说我给当地和周边的老师（如来自近水、蒙自等地的老师）来上课。这次的活动加上前期在北京的培训（7月16日只7月20日）直至八月一日支教结束一共历时约15日。后期的支教活动基本
32、都在屏边中学进行。现将此次实践活动的有关状况演讲于下。 支教活动简述和感想： 整个支教的过程中我依据不同的地点把我个人这次实践划成两个部分北京的培训部分和云南屏边的支教局部。 总的来说是一种信息沟通的局部。虽然自己已经是一名大三的同学，对于北京的培训部分。但这次实习活动却是自己的第一次暑期社会实践。北京的培训给我最重要的阅历应当就是怎样快速地和自己伙伴成为一个团体。由于在那时我才精确地了解到需要把我全部人分成几个不同的TEA M然后每个TEA M会特地负责一部分的教学任务。需要在北京的时候就把我基本教学任务目标定下来，由于到屏边之后的会立即开头我教学。选择的MUSIC所以和我同组的吉尔吉斯斯坦
33、的女孩儿。由于住宿布置的缘由，并不住在一个地方，住宿和和我住宿的地点有将近两个小时的路程，所幸的这并没有影响我争辩和方案。北京的培训当中，主要做的各组成员和团队成员的相识和对屏边这边一些具体状况的解。 则是支教的主要局部。这里我分别分成五个小组，而在屏边这边。分别来教五门课程，这无门课程分别是英语、计算机、美术、音乐和体育。这里值得一提的这里支教教的不是同学，而是老师。最开头的.时候，也就是北京的时候我原告知说虽然我培训的对象是老师，但只需要教授最基本最简洁的学问就可以了如对于英语，教育他ABC对于美术，教育他素描的一些基本常识，对于音乐，教育他一些五线谱。并且是对全部老师一起上课。也就是会所
34、每个team会教授5个不同的班，而这些班里面什么老师都有，也就是说不只仅有音乐老师，也有其他课程的老师。所以我教授的东西需要特殊基本，要每个人都能各理解，不需要特殊专业的学问。但在给老师上课的两天后schedul突然就变掉了这边当地的负责人认为老师假如分专业上课的话会更有针对性，于是变成英语老师只上英语课，音乐老师只上音乐课。这无疑对我来说是一个很大的挑战。 并且教课的对象也从非专业的老师变成专业的音乐老师。第一堂课的时候我解到水平是那么的不同。一些老师，这代表着我从最开头只需要备6节课到后来的20多节。尤其是后来加入的一位男老师甚至是音乐学校毕业的解如何来即兴伴奏、解释音、音程等一系列的基本
35、学问，而另一些则对这些则是零基础，不要说五线谱，简谱的识记上都有着困难。如何平衡老师间的这种差异是整个教学中最大的挑战。并且由于各个老师的水平不同，其他问题也接踵而来，由于水平不同，对我教学的要求也不一样。教授她最基本的五线谱学问的时候，有老师对我说她觉得这个太难了学了也没用 但另一个老师则转过去反对他怎么可以这样，一个同学假如到学校连基本的简谱都不懂，那样是不行的这段对话是教他五线谱和相关乐理的其次节课下课时候真实的对话，这个对话同样反映了教学的冲突所在这些老师从不同的学校来，自身的水平和所需要的东西也不同，最开头离开的那两位老师在下课的时候跟我说，只是教学校低端的儿童，根本不需要识记谱子或
36、什么的过来只需要学一些舞蹈和唱歌就好。其实后来当她对我说她请假时我感到庆幸的由于这样剩下的老师就基本都是学校，或少部分是学校高端的老师。五线谱和简谱、钢琴键盘的认知对于他都是需要的这在确定水平上关怀了课程布置。 虽然我知道她想学什么，另一方面。但在一些基本思想上还是存在着一些冲突。譬如在个人教课的过程中，告知我很想学即兴伴奏。也就是说只知道右手的旋律，没有谱子，就可以直接双手在琴键上弹奏的方法。这在确定水平上是较为专业的甚至很多练了多年乐器的人也不愿定会即兴伴奏，由于这需要很多的声乐学问和乐理学问。但问题是虽然这些老师想学即兴伴奏，但却不想学最基本的乐理学问。这是不现实的呀，一个连五线谱中的和
37、弦都不知道是什么音，连大调，小调都分不清楚的人，怎么来学习即兴伴奏呢，即使告知他哪个调子右手什么音左手可以弹那几个音，没有基本的乐理基础，实际弹奏时也是无法把握的呀。所以在后来的教学过程中，所做的尽可能地让每个人都能明白最基本的乐理学问，只有在把握了这些最基本的学问之后她才能较好地把握即兴伴奏。希望通过这次的学习她可以明白这一点。 暑期支教的实践报告7 这次三下乡活动在xxx进行，刚到第一天，我们参观了学校给我们支配的宿舍，宿舍和我们高中的同学宿舍差不多，但由于我没有住过高中的同学宿舍，对比我们的高校宿舍，这里没有水，没有电插座，没有风扇，床上有蚂蚁，地上有蟑螂，我们开头的时候都觉得很难接受，
38、但是想到西部那些边远的山村，那里的条件更加恶劣，却有高校生情愿过去支教，他们的支教不是以天计算的，而是以年计算的，我们区区七天，假如我们连一个星期都挨不来的话就太丢脸了。 第一天我们一早就开头同学的签到工作，然后开了一个简短的见面会，第一次做老师让我心情很紧急，也很感动，开头的时候以为小孩子都是很难应付的，但他们在我面前的表现打消了我的顾虑，很多同学都很有礼貌，也很听指挥。见面会结束后我们就立即回到学校支配给我们的3个教室进行我们的支教任务。我加入这个三下乡团队时候被支配在文娱组，主要是负责爱好班，由于爱好班的支配工作比较紧急，所以在开班前一天晚上我们就开会争辩并支配好工作，但是在实行的过程中
39、才发觉，我们的沟通还不够，预备还不够，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分类工作困难进行，最终通过大家帮忙才顺当完成了。 活动刚开头的时候我觉得时间很难过，1天的时间真是很漫长，可能是由于早起晚睡然后工作也不多的缘由吧，到了第七天才觉醒，我们将要离开了，我的记忆中有那首欢快的手语歌和小伴侣们不娴熟的手语动作，有十六步、三十二步的数拍子的声音和小伴侣们低头看脚的舞步，有酷热的天气闷得我们睡不着觉的叹息，有蟑螂拍过我们脚下的尖叫声，有半夜看夜空星辰壮美的感慨特别是感情方面，在最终的文艺汇演结束，我们各自发表简短的实践感受时，我忍不住哭了，由于这次活动带给我们很多回忆，很快就要分开了，才发觉有太多的不舍
40、，刚刚在台上大家都卖力演出，而很多同学都是第一次上台，他们从容自如没有太多的紧急可怕，我信任这场汇演将带给他们更多的自信，而他们所参加的这次三下乡活动，为他们开阔了视野，接触了很多之前从来没有接触过的新颖事物，特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西，而我学到的是从老师的角度领悟到那些同学，什么行为能让老师认同，学会了如何跟同学打交道，明白老师的个人魅力来自于老师的性格和思想，从而指导我应当从哪个方面进展，回到学校就有个明确的学习方向。 我们第一次当老师的和那些在学校长期任教的老师有很多的不同点，我们更擅长融入同学里面，就如某些同学跟我们反映，他们从来没有想过能够和老师成为伴侣，其实老师不必一
41、开头接触新同学就树立起老师的权威，我们要融入同学群体当中只能用公正的身份融入，同时让同学知道自己能在老师身上学到很多东西，同时教会同学要敬重师长，而不是一味顾着教学任务是否达标，同学是否会出状况从而影响到自己收入和上级的评价，所以，学校能支配时间给给满腔热忱的高校生作为老师和同学接触的话，也可以减缓同学的厌学心情，能让同学得到更好的进展。 今年暑假，我跟随xx师范学院赴xx县xx镇国家中长期教育进展规划纲要实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。主要任务是到xx县xx镇中心学校义务支教。虽然只是短暂的十天，但让我学到了很多，又发觉自己还缺少很多。这十天的支教，我最大的感受就是要全面提升自身综合素
42、养，做一名优秀的人民老师。 在这十天的教学工作、调查、沟通和生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的熟识更进了一步。我真的特殊感谢这次三下乡，给我供应了一个宽敞的熬炼自己的平台。这十天的时间将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财宝。支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些体悟与大家一同共享。 一、 把握机会 加强熬炼 实践是检验真理的一个标准，切实加强和熬炼理论联系实际的力气，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来熬炼自己，提升自己各方面的力气，为以后进入社会打下良好的基矗我们要在在没有条件的状况下制
43、造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人力气的最好熬炼，在三下乡给我们供应的平台上，我们要充分施展才能，积淀工作、生活素养和阅历，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受熬炼，增长才能，增加工作实践力气。 二、努力学习 提高从教力气 在这十天的教学中，我发觉自己还有很多东西需要去弥补。一般话不太标准，专业学问不够扎实，现代教学方法没有把握且不能灵敏应用等等。为此我今后要加强这些学问的学习和熬炼，刻苦学习，全面提高自身素养，将来做一名称职的人民老师，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。 三、奉献爱心 关怀他人 高校生支教
44、就是用我们微薄的力气，去关怀那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以转变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业进展。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，我在这十天的教学中，始终给同学们讲这样一个道理。一个人无法转变自己的生活条件，但可以转变自己对生活的态度，态度准备一切，细节准备成败。运用到学习中那就是我没有方法转变我的学习条件，但我可以转变对学习的态度，我信任勤能补拙，只要我们刻苦学习、坚韧拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个奇妙的前程。 三、讲求合作 提高效率 当今社会是一个竞争特别激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必需讲求合作，合作精神
45、、合作意识显得特殊重要，由于在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁简洁的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，和有的人合作一次，可能就一去不复返了，但和有的人合作一次就成为伴侣，伴侣之间就更需要相互的包涵与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，她/他的成就就有多大。 在评价别人的缺点时，首先要保证这些缺点在你身上就是优点。 在这十天里，我对此就熟识特殊深刻。就拿给三班级二班排节目来说，假如没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。一起三下乡的同胞们，我愿和你们做永久的伴侣，真诚的希望你们都能够
46、答应。现在就把我们的合影放在这里。 四、学会感恩回报社会 金集镇的村民给我的感受是，他们那么的淳朴和慈爱。我们在教室住宿，是他们借给我们被子，让我们度过了十个晚上，对待我们想自己的孩子一样。让我特殊的感动。我在这里珍重的说一声：感谢叔叔阿姨，向你们致敬。 我们的生命不是上帝赐予的，而是我们的父母赐予了我们的生命。父母艰辛的把我们抚养长大，无时无刻不关怀着我们，当我们独立了，当我们有成就了，我们最不要遗忘的是自己的父母，其次是关怀过、鼓舞过我们的全部人。因此我们要懂得感恩，要把感恩形成一种不需要理由就去作为的行为，让我们的灵魂深处，心底里、骨子里都懂得感恩。当一个人的人生目标实现了，价值得到升华
47、了，就应当到回报的时候了。我认为回报有三个层次：回报父母和伴侣；回报社会和你四周的环境；回报人类。 我们还要在追求成功的路上重视下面的八个人 第一、亲人：血缘，给我生命不忘亲人 其次、贵人：在困难的时候关怀过感恩 第三、爱人： 伴随左右、静静支持关怀 第四、友人：伴侣、同学、战友常交 第五、好人：和善、不做坏事的人善行 第六、敌人：争锋相对、刁难我战胜 第七、小人：君子坦荡荡、小人长戚戚谨防 第八、路人：同路之人三人行必有我师 我们在在成功道路上需把握的词： 用心： 1、专一、专注、一心一意； 2、策划、谋略、设计、规划经营； 3、学会 赚选择：人生犹如十字路口，要学会选择 4、成本：确定要有成本概念。 五、做好人生职业规划脚踏实地走下去 实现人生价值 在成就别人的基础上成就自己，实现自己的人生价值，完成自己的人生愿望。 每一个人要想成就一番事业，就首先必需有一个明确的目标，并不断的努力学习，坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标需要留意三点：目标需现实化、目标需具体化、目标需可操作化。不要做一只无头的苍蝇，乱飞乱碰，最终什么都没有留下就丢失了自己的生命。每一个人的人生目标都是由许多小的目标的实现组合在一起完成的。我把小的目标称为部分，人生目标称为整体，部分的力气都发挥出来并有机的组合