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1、感恩节主题活动总结(15篇)感恩节主题活动总结1 一、班会主题： 心存感恩，让爱永驻 二、班会意义： 如今的孩子，特别是城市里的孩子，大多是独生子女，生活条件的极大满足使他们习惯了养尊处优，他们接受了太多的爱，渐渐地，他们把这一切视为理所当然。而当今社会的风风雨雨对他们心灵的冲击，在很大程度上也扼杀了童心的淳朴和人性的奇妙，从而失落了一颗感恩的心。他们习惯了被爱，习惯了索取，习惯了接受，却不曾想过或是不习惯付出，不懂得感恩。面对他人的关怀，甚至连一声“感谢”也难以出口，这不能不说是社会文明的一种哀痛。作为教育工作者，我们有必要提示他们，引导他们，通过识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，继而
2、唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心，教育和引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操;同时，也让我们反躬自省，找回曾经失落的那份博爱。 三、班会目标： 感恩是一种生活态度、一种思想境界、一种传统美德、一种处世行为。为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，细心培育校内“感恩文化”，乐观营造感恩校内氛围，切实提高德育的针对性和实效性，让同学学会感谢，学会关怀，学会回报。 (1)让同学学会“知恩”。感恩教育是一种人性唤醒人性的教育。通过感恩教育使同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，谁都没有只奉献不回报的义务，谁也没有只索取而不付出的
3、权利。我们每时每刻都在享受着父母、老师、同学、伴侣和他人、学校和社会的恩惠，人人都需要一颗感恩的新来对待这一切。而没有感恩心的人格是不完整而且是不健康的。 (2)让同学学会“报恩”。感恩教育是一种以善换善，以德报德的道德教育。通过感恩教育，让同学产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关爱他人。不断增加同学的报恩意识和力气，学会如何回报父母、老师、同学、伴侣、学校和社会。 (3)让同学学会“施恩”。要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，既有报恩心，更有感恩行，理解“施恩”的前提是“不图报”。当我们能够做到“知恩图报”时，还应当怀着宽容的心态、快乐的心情，尽自
4、己所能地去关怀身边需要关怀的人。 四、主要内容： (一)前期预备： (1)了解感恩节的来由和相关活动： 感恩节又被称作“火鸡节”，是北美洲独有的节日。17世纪初，英国的清教徒遭到迫害。1620年9月，102名清教徒登上“五月花”号帆船，于12月26日到达了美国的普利茅斯港，预备开头新的生活。然而，这些移民根本不适应当地环境，第一年冬天过后，只有50人幸存。其次年春天，当地印第安人送给他们很多必需品，并教会他们如何在这块土地上耕作。这一年秋天，移民们获得了大丰收，11月底，移民们请来印第安人共享玉米、南瓜、火鸡等制作成的佳肴，感谢他们的关怀，感谢上帝赐予了一个大丰收。自此，感恩节变成了美国的固定
5、节日。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节，有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的吵闹程度绝不亚于中国的中秋节。 (2)要求每个同学静心回想自己从小到大的生活，受过什么人什么样的关怀，心里有什么未表达出来的话，记录下来。 (二)班会课上： (1)观看感动中国片段，请同学发表简短观后感; (2)分以下版块体会受恩，培育感恩情感： 感恩父母感谢父母、长辈的培育之恩，学会孝敬父母长辈; 感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责任意识，树立报效祖国思想; 感恩自然感谢大自然的赐予，宠爱自然，增加环保意识; 感恩师长感
6、谢老师的教育，尊师重教; 感恩他人感谢同学、伴侣的支持照看，促进互助互爱。 (3)小结： 教会同学心存感谢，真情回馈，温情行动。从小抓起，从细节抓起，从身边抓起，让同学在班会活动中体会到受恩的荣幸和感恩的乐趣，变被动感恩为主动感恩，在自己心中培植感恩的情感，向身边的人发出真诚的问候和微笑。通过感恩教育，使同学能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩，懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。 (三)后期总结： 要求同学写下班会课后自己的感悟，并表明自己的态度。 感恩节主题活动总结2 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码修养。今日是西方
7、感恩节，古镇光阳幼儿园组织孩子们进行了主题为“感恩长辈赐予我幸福生活”的动手为长辈做好吃的活动。通过活动，满足了孩子们获得了亲自动手制作的欢快，同时让大家感受到感恩与被感恩的幸福，促进和谐氛围，传递正能量。 20xx年xx月xx日上午10点左右，幼儿园厨工和伙委会的家长代表们为各班供应了相应数量的饺子皮、云吞皮和各种馅料。孩子们在班上已经迫不及待地等着一显身手了。卷起衣袖，洗干净小手，学着拿起一张“皮”，用小勺子装上馅料，就这样一个又一个承载着孩子们稚嫩的童真，简洁的爱心饺子和云吞面世了！ 下午，孩子们把欢快、幸福、纯真装进了代表着感恩的盒子里带回家，预备着晚上孝敬长辈，感恩长辈！ 孩子们回到
8、家第一件事就是给长辈喂吃自己亲自制作的食物，说一句感恩长辈的话。尝到孩子感恩的食物，感受到感恩的幸福，大家都露出了绚烂的笑容。希望通过今日的活动让大家知道，其实幸福就是这么简洁。而孩子要从小进行感恩教育，促使家庭更美满，人人相亲相爱，社会氛围更和谐。 感恩节主题活动总结3 在11月xx日11月xx日感恩节期间，XX幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生的成长积累了一笔宝贵的精神财宝。老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了阅历，提升了力气。家长们收到了孩子爱的信息，感到温和的同时，更多了一份对幼
9、儿园和老师信任和支持。在活动后，卢园长准时组织全体老师针对本次活动开展共享式的学习，各班组老师纷纷发表了自己的收获与感动。现就依据各老师的谈话内容及活动开展状况做一下总结。 一、从环境入手，营造感恩节氛围 环境作为一种 “潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、 园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参与活动的爱好，更重要的是带给孩子们一种乐观的思想、情感和态度。当然，假如能充分利用幼儿园宣扬橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。 二、形式多样，内容丰富，各有特色 此次活动，我们各教研组依据自己年龄组的实际状况开
10、展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增加了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培育大有好处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“I love you！”家长们从未有过的喜悦诞生了。由于孩子们不仅学会了表达，更学会了感恩。在共享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。 三、策划周全、铺垫到位、有序开展
11、活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体争辩制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发觉问题，准时调整，力求完善。在此次活动策划和目标的落实中，中班组老师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路线到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组依据各环节工作的需要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、生疏活动主题曲及祝福语等等 。 四、家长的高度协作 感恩节活动的成功开展，离不开家长的高度协作。在活动的开展中，消逝了好多感人的例子。像小班组的吴XX小伴侣家
12、长为了协作此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让小伴侣和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的张XX妈妈由于知道老师没有相机，一连打了十几个电话联系老师，直到把相机送到老师的手中。还有大班XX为了做出两个美丽的花环，用橡皮泥始终捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道的）。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及四周的人，所以，此次活动的成功开展真的很感谢我们的家长。 感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，信任XX老师XX的老师、孩子还有家长们将会感恩之心始终连续下去。 感恩节主题活动总结4 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应当有
13、的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今日的宽阔幼儿来说，更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，乐观地面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动。得到了宽阔家长的喧闹欢迎和乐观响应。 在活动中，我园将感恩融合爱的教育于之中。让同学感受到大爱无声和身边四周平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的熟识，懂得宠爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全进展。感恩教育应当为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒话题。 感恩节活动制造 1、爱心家庭作业 让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多
14、，知道父母的不简洁。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简洁的举动表达对父母的感谢之情。 2、感恩寄语 给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自己想说的话，想感谢的.人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同共享。感会时间的奇妙，体会感恩。 3、一瓶矿泉水活动 让幼儿知道每天教会你学问的老师也特殊不简洁，每一位幼儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感谢之情。 感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，让幼儿在欢快参与中感悟体会，学会
15、感恩别人学会做人的基本修养。 感恩节主题活动总结5 20xx年11月26日是感恩节，感恩节是西方国家一个古老节日，是合家团聚的节日。为进一步加强少年儿童思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让同学了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，依据县团委支配，我校开展了“感恩母亲”系列活动，以引导同学了解母爱的宏大，并用真心和行动来回报母亲。 1、此次活动分为“宣扬教育”和“践行实施”两个阶段。班会课时间，各班开展了妈妈，您辛苦了！主题班会，进行了感恩教育动员，引导同学乐观畅谈对感恩的熟识和感受。班主任组织同学进行了“算算亲情帐，感恩父母
16、心”活动，看自己一天、一周、一月、一学期、一年或从学校到中学、高中、高校阶段要花父母多少钱。并组织同学传唱感恩的心、烛光里的妈妈等感恩歌曲，加强对同学进行感恩教育。 2、“感恩母亲节”践行实施阶段，各班支配同学回家为自己设计一种感谢妈妈的方式，如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为妈妈捶一捶背；为妈妈洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给妈妈一个深情的拥抱；我为妈妈唱一首动听的歌，并建议35班级同学悄悄地收集妈妈的.信息，并把它记录在自制的亲情卡上，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！如：最想对妈妈说的话、妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的爱好、爱好、妈妈最宠爱的食品、妈妈最欢快的事、妈妈最想做的
17、事、妈妈的心愿。 3、除此之外，还布置了“给母亲写一封感谢的信”的家庭作业。我校还利用周一的升旗仪式上国旗下讲话及“红领巾”广播站进行了题为“用行动感恩”的主题教育活动，进一步激发同学的感恩之情。 母爱无边，让同学懂得感恩，做一个心存感谢的人。通过这次活动，爱的种子深深的埋在了每个人的心中，同学们纷纷表示要发奋学习，用优异的成果来报答母亲的爱，用实际行动来报效祖国培育之恩。 感恩节主题活动总结6 在此活动中，园领导、各班级老师及全体小伴侣，包括后勤厨房人员都足够的关注和重视，才使各班活动顺当开展。活动邀请了孩子们的家长，家长的乐观参与可见对孩子成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我
18、们很大的鼓舞。 阅历总结： 一、充分的活动预备。 从活动开头前一天我们就开头了护蛋行动让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想方法爱惜好鸡蛋，爱惜期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。通过活动让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关怀四周的人，体会做事的困难，养成认真负责的好习惯。同时通过护蛋活动体验责任感，感悟父母的培育之恩;让幼儿受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母赐予的关爱。 二、 从环境入手，增加感恩节氛围。 我们在班级门口主题强上绘画了感恩树，请家长在制作好的爱心卡片上写上对孩子的祝福贴在感恩树枝上。片片的爱心在家长句句
19、祝福语中更显温馨。 三、 家长的参与保障活动顺当进行 大部分家长乐观供应感恩大餐食物，还有个别家长主动付出，关怀老师给孩子化妆做假发，有几个家长说工作忙不想来参加活动，我们也一再劝说他来参加，老师和孩子都为这次活动，不管道具还是节 目都细心预备了很长时间，付出了很多精力，孩子们也期盼已久，假如不参加，孩子会有失落感。所以最终几个家长也到齐准时来参加了活动。 四、感恩自助大餐，其乐融融。 在自助餐的活动中，老师为孩子细心布置教室，把桌子摆成一整排，气氛。每张桌子都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们欢乐极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的特殊精彩，没有一个争抢的，都相互谦让，其乐
20、融融。 当然也有不足之处: 一、 在玩耍活动之前有必要提示家长，在活动中看护好自己的孩子，不要乱跑，以免在玩耍中撞倒。 二、 没有考虑到亲自室外活动时间和平行班全都，导致玩耍一起开头，家长孩子全部聚集在走廊，造成了人群的一时拥堵。 三、 在感恩自助大餐开头前，没有对孩子提出的明确的要求，导致部分食物的铺张，和地面的脏乱。 总之，以“让爱住我家”为主题的活动，感恩节目，感恩大餐，感恩手工制作的礼物，充分营造出感恩节的氛围。但是活动中部分老师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义
21、。 感恩节主题活动总结7 五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年xx月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的乐观参与可见对宝宝成长和教育的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。 优势总结：首先家长的参与使活动顺当进行，有个别家长说工作忙不想来参加活动，就劝说他来参加，别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动。 其次，园里老师乐观预备了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很紧急这次的活动，调动各种资源做好这次活动。 再次，以“感恩的
22、.心”为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，预备感恩水果并同家进步行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。 最终，通过本次活动也让家长重新熟识我们的幼儿园，看到我们教育的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。 阅历总结： 1、主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多；另外主持的词预备的不够充分，有时候说不上，消逝片刻的冷场。 2、颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细节设计好。另外领奖时应配音乐 3、对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提示家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在玩耍中撞
23、倒。 4、老师分工不明细，不能很好的掌控全场。 5、提前没有调好音响，消逝短暂冷场，必需总结阅历，没气氛活动效果就打折扣。 感恩节主题活动总结8 感谢父母，由于给了我们生命;感谢老师，由于给了我们学问和启蒙;感谢伴侣，由于给了我们克服困难的力气。11月26日“感恩节”，在此我校同学会社会实践部特举办“感恩的心，感谢有你”活动。旨在通过此次活动，让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 活动于26日早上8点30分在计算机教学大楼前进行，让宽阔师生在感恩节写出自己的心里话于红颜色带上，
24、然后将彩带悬挂于所经过道路两旁的树上或路灯杆上，用这样的方式引起宽阔师生的留意力，继而亲自去翻看它，唤起大家感恩的情怀，活动于当天下午6：00结束。 下课期间，感恩的音乐吸引了很多同学，活动也进入了高潮，“同学，今日是感恩节，可以在丝带上写几句自己的心里话吗?为远方的亲人送去祝福”我部成员乐观向同学们介绍此次活动，虽然此次只是一个小型活动，但得到了全校师生的支持，这期间我们收集到了几百条承载感恩的丝带。活动中有很多同学感谢我们给他们供应了这样一个机会，这让我们很感动，也很欣慰。 活动虽然取得了一些成效，但也有很多不足： 一、活动宣扬力度不够，很多同学不知道此次活动 二、物品前期预备不足，造成丝
25、带、水笔等不够用 三、现场秩序有些混乱,有些同学将丝带私自带走 四、部门成员社交力气欠缺,我们将连续改进 五、对活动现场布置不是很好,有些装饰中午才到位 今后,我部门将吸取活动中的阅历教训,不断自我完善,发扬和扩大活动中的优点,争取把以后的活动有秩序的完成,将部门的活动开展的更有声有色,不断提高部门的影响力和号召力. 江西城市学院同学会社会实践部 二0xx年十一月二十七日 感恩节主题活动总结9 在这个温和的冬天里，为了迎来更为喧闹的感恩节，xx团委和xx同学会携手，以践行社会主义核心价值观，营造文明和谐，知恩图报，互助友善的校内文化氛围为目标，在x月x日至x日进行了以“与爱同行，心怀感恩“为主
26、题的系列感恩节活动。活动包括有#xx#的线上感恩接力活动和#xx#的线下活动。 线上活动#xx#，目的在于让同学们时时怀抱有一颗感恩的心，不忘感谢身边关怀过自己的人。同学们在微博微信平台show出自己的感恩宣言，同时点名传递，让感恩正能量爆屏。通过这次感恩接力活动，大家向各自的父母、恩师、基友、闺蜜，将埋于心底、迟迟说不出口的感恩之情一并倾诉，让伴侣圈和微博溢满温情！ 在感恩节线下活动之#xx#中，同学们自发为感恩节当天授课老师鼓掌或以其他形式表示感谢，大家预备充分，为老师呈现自己的“感恩的心”，献上了鲜花，贺卡，等礼物，还有班级的同学别出心裁，蹲点守候，全班同学迎接老师上班，各种温馨的场景，
27、不仅仅被记录在镜头里，更是铭刻在老师们的内心中。老师们都觉得很欣慰，脸上都洋溢着欢乐的笑容。这次线下活动，营造了文明和谐，知恩图报，敬重师长的校内文化氛围，同时也让老师们感受到同学们的感恩之心与深深的爱意。 感恩节活动在温馨欢快的氛围中圆满结束，此次活动也加强了土木团委与外国语同学会的沟通与合作。感恩节虽然已经过去，但正如活动中所说的“感恩不止两三天”，感恩不只是说说而已，也不仅仅是一天的.行动就可以表达，它应当存在于生活中的每个部分，发自我们内心。此次土木团委与外国语同学会合作，通过线上线下的感恩活动，唤醒了多数人心中的感恩之情，号召更多的人参与其中，营造一个文明和谐，知恩图报的校内文化氛围
28、。 鸟有反哺情，羊有跪乳恩。感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。让我们心怀感恩，让感恩之情温和我们的生活；让我们与爱同行，让爱滋润我们的生命！与爱同行，心怀感恩，有你有我。 感恩节主题活动总结10 感恩节来临之际，为了让爱文化在*幼儿园更好的传承，让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，*年*月*至*日，*幼儿园进行了感恩节系列活动。 宣扬篇 在感恩节前一周宣扬组制作了*幼儿园致感恩节让世界因我而美丽视频。该视频分三个篇章爱的呵护、爱的反馈、爱的滋养，分别呈现了*幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行
29、、家园一起为孩子们制造的爱的成长环境。孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱相互感恩！让爱传递！让爱更多一点！ 英教组老师们提前进行了头脑风暴，制作出了“感恩节”活动的“文化研习”、“课程设计”、“主题实施”的思维导图。让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和熟识。 老师篇 *月*日晚，全体老师齐聚多功能厅，进行了以“感恩从心开头，让爱温和彼此”为主题的感恩节之老师感恩教育活动。手语感恩的心拉开了活动的序幕，随后，伴随着微弱的灯光和背景音乐，老师们闭上双眼，在办公室刘主任的引导中开放了冥想。 整个活动在感动的氛围中开放，老师们内心都被触动着，整个活动中都泪流满面。在共享环节，老师们的话语由心而发，
30、表达了自己深藏在心真挚的情感。 刘主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、感恩伴侣、感恩自己，让老师们懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。同时，老师们还明白了，“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要人人都有一颗感恩的心，我们的幼儿园，我们的社会也将会更加和谐。 幼儿篇 在感恩节来临之际，每个班级依据孩子的年龄特点开展了感恩节教育课程“三个一”活动一节家进步课堂绘本欣赏、一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿园的感恩教育，也通过家长亲身体验当幼儿老师，更加了解了幼儿老师的日常工作。 感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏倩倩主任主
31、持了整场活动。先由大班的小伴侣表演了火鸡舞，在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗的理解。之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国的感恩故事漂母一饭之恩。故事中的人物和情节打动并感染了全场小伴侣和老师，台下不时响起喧闹的掌声。该故事告诫孩子们要学着感恩身边的人和事，在孩子们内心播撒下了一颗感恩的种子。艺术团小伴侣带来的感恩的心手语，让孩子们互动起来。随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每个人，孩子们给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲自制作的贺卡。活动在爱的抱抱中落下帷幕。 *幼儿园始终秉承“让
32、爱更多一点”的教育理念，抓住每一个教育契机影响、教育我们的孩子们。本次感恩节孩子、老师、家长形成了教育同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感恩的爱的成长环境。 感恩节主题活动总结11 11月xx日至11月xx日感恩节期间，北京红线连锁新砚池幼儿园开展了以感恩、感恩为主题的大型感恩节系列活动。通过这次感谢节活动，孩子们在自己的体验中知道感谢，学习感谢，为他们的人生成长积累了宝贵的精神财宝。老师们在组织活动的过程中获得了感动，积累了阅历，提高了力气。家长们收到了孩子的爱情信息，感到温和的同时，对幼儿园和老师的信任和支持也增加了。活动后，卢园长立刻组织了全体老师对这次活动开展共享式学习，各班老师
33、纷纷发表了自己的收获和感动。现在，依据各老师的对话内容和活动开放状况进行总结。 一、从环境入手，营造感恩节气氛。 环境作为潜在课程，在本次活动中受到关注和重视。从园门的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的感谢树、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅让幼儿有参加活动的爱好，更重要的是给孩子乐观的思想、感情和态度。当然，假如能够充分利用幼儿园的宣扬橱窗、走廊等环境传达感谢节文化的话，就更加到位了。 二、形式多样，内容丰富，各有特色。 这次活动，我们每个教研小组都会依据自己年龄段的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中，大中班以园内感谢活动为起点扩展到社区、街道、职场、福利院等，涉及面广，影响范围广，
34、引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感谢活动方式，不仅实现了感谢的主题目标，还大大提高了幼儿的胆识和魄力，对幼儿的社会行为培育大有益。托付小组的园内感谢活动也有意义。家人接孩子的瞬间，收到孩子的爱贺卡，听到稚嫩的声音妈妈，辛苦了Iloveyou！产生了父母们从未有过的喜悦。由于孩子们不仅学会了表达，还学会了感谢。在共享感恩节的传统美食中，孩子们不仅可以理解感恩节的传统文化，还可以传达同伴之间的感谢。 三、规划周到，铺路，有序开展。 活动的有序开展离不开周到的企划和前期到达的铺路工作。首先，各班组通过集体争辩制定方案，经园长审查改进方案，由各教研组长执行，前期执行过程中发觉问题，准时调整，力求完善
35、。在这次活动的企划和目标的实行中，中班老师从卡片花环的企划到制作和发送，从确定感谢路线到感谢场所等，不仅以目标为中心有序地开放，工作细致，提高目标。其次，各班组依据各环节的工作需要做早期的铺垫工作，如幼儿常规训练、生疏活动主题曲和祝福语等。 四、监护人的高度合作。 感谢节活动的成功，离不开父母的高度合作。在活动的开展中，消逝了很多感人的例子。为了协作这次活动，小班组的吴问怡孩子的家长实际上全家人都急于制作春卷，让孩子们和老师尝到了香气和热忱的春卷。像中班组的张含韵妈妈，由于知道老师没有照相机，所以打了十几个电话联系老师，直到把照相机送到老师手里。还有大班郑斯喆的妈妈，为了打造两个漂亮的花环，用
36、橡皮泥捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道）。当然，这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢老师和四周的人，所以这次活动的成功真的很感谢父母。 感谢这次活动给大家带来的收获，感谢节已经过去信北京红线老师新砚池的老师、孩子和家长们感谢的心始终在连续。 感恩节主题活动总结12 “受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心，11月最终一周*幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教育活动。通过活动，让大家能以一颗感
37、恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更奇妙。 为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动开头了!有了爸爸妈妈的重视和用心，叮嘱与嘱托，孩子们当心呵护自己的蛋宝宝。用心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了坚固漂亮的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正值了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还将自己护蛋的经受和感受带到家中和爸妈一起共享呢! 爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝福，当孩子们第一次向着人群大声勇敢地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子们
38、送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般绚烂的笑容，倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日，祝福全部的人收获更多的幸福与欢快!愿*幼儿园的宝宝在爱的阳光的照耀下开放绚丽的花朵，装扮奇妙的明天! 感恩节主题活动总结13 感恩节前夕，20xx年11月2022日，xx中学组织开展了感恩主题教育系列活动，活动形式多样、内涵丰富的教育，多层面、多角度地对同学进行感恩教育。 感恩主题班会上，各班围绕感恩父母、感恩老师、感恩集体和感恩祖国主题，通过讲故事、诗歌朗诵、演讲、唱歌等形式，表达出自己对学校、父母、老师和
39、同学的感恩情怀，让每个同学在内心深处都得到一次洗礼。 有的班级向同学们介绍感恩节的由来，同学在感动中充分体会感恩节的相关学问，受益匪浅。有的班级班主任组织同学一起观看感恩视频，视频中感人故事将同学心情引向高潮，不少同学留下感动的泪水。同学纷纷表示，今后不但要孝敬父母、敬重师长、关爱他人，还要勤奋学习、宠爱学校、回报社会。 学校还通过播放电子显示屏、国旗下的讲话，激发同学感恩的激情与立志成才的决心。开展感恩教育活动是加强同学思想道德教育的重要内容，校团委、政教处负责人表示，今后要进一步引导同学学会拥有一颗感恩的心，努力做到心存感谢，涌泉相报，这样对塑造同学健康的人格以及实施素养教育具有乐观而深远
40、的意义。 感恩节主题活动总结14 为了迎接感恩节的到来，我们xx幼儿园的给位老师为小伴侣们预备了一场特殊有意义且好玩的活动，在活动举办的当天，我们看到了孩子们脸上的笑容，自己的内心也不由得兴奋了起来，那么现在对于本次感恩节活动做一份简短的总结。 一、活动的目的 本次感恩节活动的举办是为了让幼儿们切身感受到“感恩”的真正含义，现在的孩子们大多生活在比较幸福、衣食无忧的生活中，或许孩子们的内心都拥有感恩之情，只不过他们的感受并不是很深刻，那么我们也是希望通过这次的活动能够让孩子们从小就养成学会感恩的习惯，这也是让他们能够更加健康地成长。 二、活动内容 我们预备的活动内容是比较丰富的，让孩子们在玩耍
41、的同时就能够学到很多宝贵的东西，具体内容有以下几项： （一）捉迷藏 在捉迷藏的玩耍中，我们会有相关的内容提示，比如爸爸妈妈的生日，一件自己最难忘的事情等等，通过这些提示孩子们可以被引领到正确的地点，在这个过程当中，我们也写下很多鼓舞他们的话，让孩子们能够尽快进入状态。 （二）礼物的传递 在这个环节当中，借鉴五子棋的玩耍规章，让孩子们的礼物在每一个人之间传递，最终大家拿到的都是出乎意料的.礼物，让这份情感在每一个小伴侣之间传递，一份简洁的礼物或许就会让人兴奋很久，当然最重要的就是，在收到礼物后，孩子们要对送礼物的小伴侣说一声感谢，让彼此之间切实地感受到感谢的魅力。 （三）椅子排排坐 椅子排排坐的
42、玩耍特殊考验孩子之间的默契，为了保证孩子们的平安，我们事先在地面上铺满了软垫子，在每一个小凳子上也放置了坐垫。几个回合下来，我们看到孩子们似乎有些疲乏了，但是也丝毫掩饰不住他们的兴奋，所以在小凳子的玩耍结束后，我们xx老师为孩子们带来了一首特殊动听的歌曲，孩子们也不由得鼓起了掌。 三、个人总结 通过本次感恩节活动的举办，我们也看到了孩子们的另一面，处在幼儿阶段的他们，正是培育优秀品德的时期，所以我们全体老师都特殊重视每一次活动的举办，希望在他们的启蒙阶段，我们可以尽到最大的职责。 感恩节的活动已经结束了，我也通过本次活动看到自身的特长和不足，希望在接下来的工作中，可以不断地完善自己，将最好的一
43、面留给孩子们。 感恩节主题活动总结15 五六七八少年家庭基礼域分园于20xx年11月xx日举办了室内感谢节活动感谢之心，活动邀请了在园婴儿的监护人，监护人的乐观参与显示了对婴儿成长和教育的重视，也表现了对幼儿园工作的支持，赐予了很大的鼓舞。 优势总结：首先，父母的参与使活动顺当进行。一些父母说他们忙于工作，不想参加活动，所以他们建议他们参加活动。（其他婴儿的父母都来了。只要你不来，婴儿就会感到沮丧，对婴儿不好。活动只有在几个月内才会发生。你最好让你的孩子调整时间和他们的孩子进行亲子活动。 其次，园区老师乐观预备了两天的时间，思路、方案、设计、工具、实施是第一次，大家都很紧急这次活动，调动各种资
44、源做这次活动。 再次，以感谢之心为活动主题，幼儿自己制作感谢卡，预备感谢水果，和父母一起进行亲子活动，营造感谢节的氛围。幼儿在这次活动中充分体验感谢，理解感谢，增进父子感情。 最终，通过这次活动，家长也重新熟识我们的幼儿园，看到我们教育的正规性和对幼儿的重视。增进家庭联系，家庭沟通。 阅历总结： 1、主持词在网上下载，有些太僵硬了。事实上，幼儿园活动太客套了。没有必要这么多话。此外，主持词预备不足，有时说不出来，有时会有一段时间的冷静。 2、颁奖时，父母应当和他们的孩子一起获奖中只有婴儿获奖。活动前没有设计细节。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。此外，获奖时应当配备音乐。 3、年龄较小的婴儿在活动前需要留意父母，在活动中爱惜婴儿，不要乱跑，不要在玩耍中撞倒。 4、老师分工不详细，无法很好地把握会场。 5、事先没有调整音响，消逝临时冷淡的场所，要总结阅历，没有氛围的活动效果就要打折。25