教育教学工作总结15篇_1.docx

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1、教育教学工作总结15篇教育教学工作总结1 光阴似箭，日月如梭，转瞬间一个学期即将过去，一年一度的寒假即将开头，回顾从前，我校在教育教学争论工作方面有何作为呢?在上级领导及急躁指导下，乘教改之风又走过了一段旅程，现对本期教育教学争论工作总结于下： 一、取得的成果： 本期来，在全体老师及教研组的通力合作下，我校其进行全校性教研数次，为紧跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何进行课堂教学为主题”为宗旨，强化语文、数学、艺体教研”，严格依据教研的要求开展工作。强化老师的教育科研意识，以新课程的教学理念，教学方法开展教研。 教研课，老师们都充分预备，认真撰写教案中，都设计引导同学发觉问题，让同学动手实践，

2、激活同学思维，主动探究促进学习的环节。在教学中留意教学点拨，把握策略;在听、评、议的过程中，老师结合自己的观点，各抒己见，找出其中的关键之处进行深化争辩，共同探究解决问题的方法，并反复实践，找到其中的真谛。并达到了取长补短、共同进步的目的。 不断加强校本教材的开发与争论工作，力争早日能编写校本教材。强化现代教育技术争论，让老师不光是把握现代教育技术，而且要能灵敏运用，让其在教学中充分发挥作用。 因此项工作开展较好，使得我校各班同学素养有了明显上升，有的班级在素养测试获得了可喜成果。 二、不足之处： 在教学工作中，我校开展教育科研的力度不够，加之我校地处边远，师资素养相对不高。师资素养不够到致我

3、校的教育争论受到确定的阻碍，对校本教材的开发和利用上还做得不够，老师们挖掘课程资源的力气还需训练。 三、将来设想： 在新课改中拼搏，在拼搏中前进，在信任中生存，是排头学校全体老师的坚决信念，虽然我校师资一够，从素养检测中，我校看到的曙光。在今后的工作中，我们全体老师必定坚决自我信念，不断自修，不断充实自我，在拼搏中前进，不负排头人的希望。 教育教学工作总结2 节奏乐“加油干”大家确定特别生疏，是一首劳动号子曲，这首乐曲节奏活泼、轻快、旋律漂亮。为了更好地将节奏乐和劳动的音乐融合，我依据我班幼儿节奏乐进展的实际状况，并从孩子的爱好点动身，设计了此次活动。整堂课我以“老板与工人”的主角扮演进行互动

4、，充分运用图谱、节奏谱等教具，让孩子们以工人的身份先进行群众有节奏地“锯木、刷墙、钉钉、钻电钻”，孩子们爱好十足，在快乐地劳动中都能较娴熟地把握节奏，在此基础上“老板”发话了，“工人们”要听老板的指挥分工进行“劳动”，层层递进，“工人们”起劲地随着劳动号子快乐地加油干着 反思：整个活动，我以幼儿的需要为主导，以必需的情境为依托，以互动的过程为支撑，以丰富的情感为内驱力，将活动推向高潮。整个课堂表现出了活泼、轻快的.气氛，课堂民主、公正，幼儿充分地体验到了教学活动的成功与喜悦。上完此节课，我有所感悟： 一、我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新老师务必思考的问题。在活动中，教育

5、思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时准备着活动的质量和效果。在今后的教学过程中我必需要面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新潜力，培育他们的实践潜力以及自我学习的潜力。 二、活动中我应敬重每一位幼儿的共性，留意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我思考到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为老师，引导作用是要充分发挥的。 教育教学工作总结3 本学期，我主要从事的是学校的六班级的数学教学工作，和六班级的信息技术教学工作，虽然事情多而简洁，我每一件事情都尽力的去做好。在这劳碌的半期以来，自己深有体会，现将自己半期来的工作小结如下： 一、数学

6、教学工作 从20xx年9月以来，本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好的备好课，自己花钱到新华书店购买了教学参考书及作业设计，尽力把每一节课都上好，向课堂40分钟要教学质量，课堂上乐观开发同学的思维，尽力实践创新学习，争辩学习，经过多年的实践，目前我班的课堂争辩学习有确定的实效，还点名同学上讲台上做题，提高同学的学习乐观性和信念。还要做好课后辅导工作，本班的同学爱动、好玩，缺乏自控力气

7、，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好同学的.思想教育，并使这一工作落实到同学的学习中，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。对每次的检测我都认真分析，找到同学的特长和进步的地方加以表扬，找出存在的问题，有针对性的进行辅导和讲解。 二、电教及远程教育工作 1、做好远程接收工作，为教育教学工作供应物质保障。 今年学校投资部分资金，购置了320G的大硬盘，用于远程教育资源的接收保存。保证了卫星IP资源的接收。在学校经济比较拮据的状况下，自己动手

8、铺设电路，节省了资金。利用休息时间钉好远程教育接收室的制度。还在假期依据市、县教仪站和教管中心转星工作领导小组的支配，自己利用假期休息时间完成对中心校和公正两个卫星接收点从鑫诺一号到亚太6号的转星工作。顺当地完成。 2、认真完成了远程教育资源的接收、教学、教研及维护工作。 A、乐观协作学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、整理，把远程教育资源放在内网上，便利老师的使用，网站正在建设中。并为教育教学之用。 B、认真执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和使用方法，生疏各种仪器的保养和修理要求

9、，并动手保养和修理，延长使用寿命。 C、按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为同学服务、为老师服务。 D、经常向师生进行远程教育仪器和遵守管理制度的宣扬与教育，制止一切不规范行为。 4、做好培训工作。 A、按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后准时组织学校青年老师参与培训。前几天组织了一次全校的培训，今后假如时间充分，还将组织这样的培训，把具体应用落到实处。 B、做好校本培训工作。 教育教学工作总结4 (一)激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老

10、师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。学期中，我情愿接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导同学绘画。肖宇星、严梦、孙佳、王明慧等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅漂亮的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。 总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了同学对美术的爱好与爱好;训练了同学的美术表现方法和技能

11、;培育了同学健康的审美力气和情操;提高了同学的观看、想象、思维和创新力气，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别同学的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体同学，乐观营造美术艺术气氛，为促进素养教育的.进展再作贡献! (二)使同学形成基本的美术素养 在美术教学中，我留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过

12、程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 在教育教学工作中，我认真遵照课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的学科教学要求以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术学问尽心尽力地传授给同学，使同学学到确定的基础学问，把握了确定的美术方面的基本技能和技巧，使同学提高审美力气。 在教学中，我留意激发同学学习美术的爱好。利用媒体呈现，叙述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使之转化成长期的情感态度。此外，将美术课程内容与同

13、学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养，在美术教学中，我更留意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力气;为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。 (三)老师自身素养的培育 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教

14、学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 在美术教学中，我还留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，在教学中，依据教学内容，运用故事、玩耍、图片等艺术质料，制造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。 不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动同学的心情，引发同学乐观主动探求学问的爱好，增加学习意识。如

15、在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让同学结合现实生活中的内容争辩颜色的运用和构图。使同学感受到颜色的魅力，提兴奋趣。 在教学之余，我也留意自身进展进步。向老老师学习教学阅历，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还关心各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取阅历教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。 教育教学工作总结5 本学期,依据上级主管部门的要求,我校的教育教学以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深进展为重心,连续高奏内涵求进展,机制求创新,队伍求

16、提高的主旋律,努力提高教学成果,连续提高办学水平,切实办出让人民满意的教育.一学期来,我校围围着教育教学目标,努力工作,乐观进取,取得了确定的成果,现就本学期我校的教育教学工作作如下总结： 一、明确责任，踏实工作，努力做好控辍保学工作。 本学期，我校认真做好控辍保学工作，我们规定，各班班主任为班级控辍保额的第一责任人，要求各班班主任要认真细致的做好班级同学的思想工作，不让一个同学辍学，确保我校的在校生一个也不少。 二、制定措施，强化落实，搞好学校的管理。 1、校内管理 本学期，我校乐观美化、绿化我校的校内环境，同时学校还倡议全体同学从家中带来各种草本花，统一支配，在校内中栽种。为了管好校内中的

17、花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，定期浇锄，效果很好。学校还划分了卫生区，各班依据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到很大的改善。 2、教育教学管理 （1）、我校严格执行课程方案,促进学科均衡进展，规范老师的教学行为. （2）、规范老师的教学常规，引导老师在备、教、改、辅、改上下功夫，全校老师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优质这个灵魂，认真搞好教学工作，。学校加强了周查月报工作，增加了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。 （3）、老师管理 本学期，我校加强了老师的政治和业务学习，老师

18、的政治觉悟不断提高，老师的业务水平不断提升，老师的教学理念有所更新。我们留意抓好班主任和老师两支队伍建设，造就一支宠爱同学、敬业爱岗、擅长管理、上进心强的老师队伍，通过校本培训、校本争论、论文评比等活动来培育一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成果优秀的老师队伍。 同时，针对我县教育师德师风上消逝的问题，我校乐观组织老师进行师德师风的学习和培训，努力提高老师的综合素养，为同学的健康进展和教育教学质量的提高打下坚实的基础。 （4）、同学管理 本学期，我校认真落实未成年人爱惜法，本着切近实际、切近未成年人的原则，以爱国主义为核心，以良好的行为习惯为主线，通过每周的升旗时国旗下的讲话，晨会周会，各科教

19、学、阅读活动、征文活动等加大对同学的教育力度，使同学能健康成长。 （5）、后勤管理 本学期，我校节约开支，留意管好用好校产，加大了对同学平安教育的力度，踏踏实实做好学校的平安工作，同时加强对师生的平安教育，提高了同学的平安意识和自我爱惜意识。杜绝了校舍等方面的事故发生。 三、围绕中心，抓住中心，乐观推动课改工作向纵深进展。 本学期，我校乐观参加学校组织的备课活动，接受金属集体办公，几天备课，坚决执行校本培训制度，坚持组织学校教学研讨活动。 我校还乐观开展切实有效的教科研工作，教研组定期开展活动，本学期，我校坚决鼓舞老师把校本教研活动成果和阅历物化和总结，引导老师撰写教学论文，乐观参加各级教育组

20、织开展的论文评比活动。 四、瞄准特色，形成套路，乐观打造学科教学的特色品牌，形成了学校的教学特色，语文老师通过指导课外阅读乐观培育了同学的写作爱好。 连续开展好写字规范活动，针对同学写字质量下滑的势头，我们重视了写字教学工作，我们开展了写字规范活动，我们从指导同学写字上下功夫，确保同学在初同学字时，就做到工整端庄，规范入体，其次是用好中午的15分钟的写字课和每周一节的写字指导课，对同学的书写技能加强训练，确保同学坐姿、握笔达到三个一的标准，逐步养成了正确的习惯。 同学除了完成课内的写字作业外，老师还留意适当的课外作业，老师依据规定留意收好同学的书法作业。 五、依据上级的指示和要求，学校对同学养

21、分早餐方案实施周密支配，在食品的接受和食用方面进行细致入微，确保同学的食用平安。 总之，我校本学期取得了确定的成果，毕业班同学成果也很好，但各方面还存在着不足，比如学校的老师队伍老化，学校的经费使用等都制约了学校的进展，这有待于我们去进一步改进，我们有决心也有信念，为办好人民满意的教育而连续努力。 教育教学工作总结6 我是一个学校老师，教育的对象是学校生，他们是祖国的将来和希望。学校生可塑性强，富有上进心，易于接受良好的引导。而课堂是实施素养教育的主阵地，通过课堂教学不仅要让同学猎取学问，培育力气，更重要的是把握学习的方法和策略，不仅是使学习取得成功，更重要的是增加同学的自信念和激发学习的动力

22、，不仅是使同学得到某一方面的进展，更重要的是培育他们的创新精神和创新力气。同时在教学中还要培育同学良好的共性和完善的人格，只有这样才能说是完成素养教育任务。 老师是教学的组织者和指导者，是同学学习的伴侣，又是同学的表率。因此，教学中老师的一言一行、每一次教学活动的设计和组织、对每一个问题的处理、对同学的每一次评价等都会对同学产生重大影响，都是在实施素养教育，老师绝不能掉以轻心。教学的教育性是渗透在教学的全过程之中，作为一个从事多年语文教学的我深知，应依据语文学科的特点，对同学进行品德教育。下面就如何同同学建立良好、公正、和谐的师生关系谈几点体会。 一、让课堂布满情趣，营造愉悦气氛，激发学习爱好

23、 爱因斯坦曾说过：“爱好是最好的老师。”孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”有了爱好，同学的留意力、记忆力和思维才能分散在一起，才能达到智力活动的最佳状态。这样同学急迫想学，并信任自己确定能学会，才能有效地激发同学深厚的学习爱好和认知爱好，这样的教学，必将使课堂气氛布满情趣。 在学习活动中让每一位同学都获得成功的体验是素养教育所提倡的核心精神。而这种愉悦的情感体验一经产生，必定转化为同学连续努力探究的动力。在平常的语文教学中，我随时对同学的心情、态度加以调整，营造一种轻松、愉悦的气氛。如发觉同学在提问时感到迟疑，我立刻以微笑鼓舞其大胆提出，一旦同学提的问题有价值，我不但表扬他提得

24、好，而且奇异地进行分析，让同学明白从不同的角度思考会有新的发觉。由于不断地受到老师的确定、赞扬，同学表达的思路清晰，思考过程一清二楚。这种融洽的师生关系、和谐的课堂氛围，使教学双方始终处于一种乐观的思维状态中，既激发了同学的学习爱好，又提高了同学的自主学习力气。在实际教学中我接受不同的形式，想方设法为同学创设情境，使他们身经其事、心在其中，带着喧闹的心情去学习。如在指导同学写一个活动场面时，我组织同学进行了一次“扳手腕”竞赛。在竞赛过程中，我纵观全局，用鼓舞性的语言激起竞赛高潮，同时有意识地启发同学留意参赛者的动作、语言、神态以及观众的表现。竞赛结束后，我让同学说说你都看到了什么，听到了什么，

25、想到了什么，还要说什么。由于在活动中大家玩得很欢乐，因此说话的心情特别高，一个同学刚说完，其他同学纷纷举手要做补充，连平常不爱说话的同学也争着要求发言。经过沟通，我准时让同学把整个场面写下来，结果效果比我预想的还要好。同学的学习乐观性得到极大的提高，学习语文的爱好也更浓了，学习成果也水涨船高。 二、面对全体、因材施教 在平常的教学工作中，我把精力放在多数同学身上。教学内容和教学要求的确定难易适度，教学方法的选择、教学进度的快慢，也应适合绝大多数同学的接受力气。在强调进展同学的共性，提高同学素养的今日，课堂教学要真正面对全体同学，让每个不同层次的同学都能得到最大程度的进展显得尤为重要。针对同一班

26、内的同学力气存在差异，我借鉴复式教学方法进行区分施教，分层指导、分层作业、分层评价，在群体教学中增加个别化施教因素，以适应同学的个别差异。使每一位同学在原有的基础上都能得到进展，获得成功的体验。如在教学苏教版四班级语文上册说勤奋一课时，我首先从课题入手发问：“课文说了谁勤奋的事例?最终取得了什么样的成果?”让同学带着问题读课文，然后师生共同边读边议。教学中，对于成果好，力气较强的同学，我通过引导他们找出文中的关键词句来体会文章内容，而对于基础相对较差的同学，则以朗读为主，并鼓舞其大胆发言。最终，我再让同学分组争辩：司马光和童第周为什么都能够达到理想的境界?结合“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”

27、对文章内容有一个深刻的理解。我在上苏教版四班级语文上册一路花香一课时，在质疑问难时，一位平常不爱说话、成果平平的同学提出的问题引起了师生的关注，他是这样问的：课文第三自然段中挑水工说了这样一句话“那是由于我早就知道你的裂缝，并且利用了它。”为什么挑水工在这一句中既说了你又讲了它。这里的“你”和“它”指的是谁?我准时表扬了他读书认真，但我没有准时解答，而是组织同学争辩沟通，通过同学们的争辩，使这位同学明白了“你”和“它”的实际意思，同时也激励了其他同学的学习乐观性。这样的教学既面对了全体，又因材施教，激发了同学的求知欲和学习热忱。 三、文道统一语文教学 加强语言文字训练，已成为宽阔语文老师的共识

28、，同时语文又是一门思想性很强的学科。如何做到语言文字训练与思想品德教育和谐统一?这就要求在教学中细心设计，避开把思想品德教育挤出课堂，也要避开对课文作架空分析、空洞说教。如教苏教版四班级下册宋庆龄故居的樟树一课时，我先让同学了解樟树本身具有的香气拒虫的特点，再结合宋庆龄的生平理解樟树香气拒虫的象征意义，借物喻人，水到渠成。这一思想渗透为学习理解课文最终一句话作好铺垫，起到事半功倍的效果，在同学读、思的基础上，加上老师的引导，同学对课文最终一句话理解得较为透彻。这里我却不仅仅停留在理解句子的含义上，而是更深化一层，让同学联系实际说一说“今后我们该怎样做人呢?”。这样，将语文的语言文字的思想性融合

29、于语文教学过程中，既对同学进行了语文基本功训练，又对同学进行了思想教育。 在实施素养教育的今日，我们要做的工作更新、更多、更重。我们只有在教学实践中不断地总结阅历，取长补短，才能为将来更好提高教学质量，全面进展同学的素养做出贡献。 教育教学工作总结7 一、确立“打造品牌”思路 保证和提升教育质量，是学校的生存所在、进展所在、尊严所在，更是对同学、对家长、对社会的责任所在，民办学校尤然。xx验学校在办学之初即确立了以“诚信为本、质量立校”、“高起点、高标准、高质量、有特色，全力打造优质品牌学校”的办学思路。而培育同学核心素养是学校教育的根本任务，也是检验学校教育质量的唯一标准。xx验学校是一所新

30、办的民办学校，要在优胜劣汰的激烈教育竞争中求生存谋进展，站得住走得远，只能践行努力“培育同学核心素养、坚持质量立校、打造品牌之路”的办学思路，舍此别无它途。 基于以上熟识，学校开办之初即确立了“坚持文化+特长的人才培育模式”，“从xx验学校走出去的每一个同学，都应当是品学兼优、身心健康者”的办学理念。 如今，“质量立校”、“打造品牌”的共识已成为师生员工及家长的追求和信仰，并转化为xx验学校的校魂。“强大的精神必将转化为无穷的力气”。在校魂的感召和指引下，教职工爱岗敬业、同学勤奋学习、家长协作学校已蔚然成风。学校处处呈现出政通人和、教学相长、昂扬向上的景象，为教育教学质量的提升供应了强大的精神

31、支撑。 二、建设一流师资队伍 老师是学校的核心竞争力。xx验学校把组建一支高水平的老师队伍当作践行办学理念最重要的基础工作来抓。只有素养优良的老师，才能培育出核心素养优良的同学。所以，学校特别重视素养优良老师的选拔和培训。两年来，学校在这方面主要做了两项工作： 其一，聘请优师名师。 学校依据“高门槛、严把关”的原则，面对全国聘请优师名师。聘请时对老师素养的具体要求是：专业基础扎实、教学技艺精湛、教学业绩优异、勇于开拓创新、擅长教研教改、爱生爱岗敬业、留意为人师表、老师道德高尚。学校始终践行“待遇吸引人、感情留住人、事业进展人、文化感召人”的聘请理念。 学校知人善任、人尽其才，设立了“名师工作室

32、”，充分发挥名师的示范、引领、骨干作用，并要求和支持每一个老师全力把自己打造成名师，为老师们搭建了一个充分施展才能、建功立业的事业平台，让老师们在这里拥有充分的获得感、尊严感、荣誉感和归属感，而这些恰恰是民办老师最不行或缺的心理需求。 其二，开展师资培训。 开展师资培训是提升老师素养的重要途径。学校的师资培训分师德培训和业务培训两个部分。 “德高为师，身正为范”。学校紧抓“师德六条”的学习贯彻不放松，通过教职工大会、校行政例会、班主任例会、专题报告会等形式，反复向教职工宣讲遵守老师职业道德的重要性、必要性，宣讲教职工中师德先进的典型，彰显高尚师德的正能量。学校还在教职工中提倡和建设“奋勉有为的

33、进取文化、埋头苦干的干事文化、勇挑重担的担当文化、争创业绩的班组文化和团结和谐的校内文化”，努力营造乐观向上、宽松和谐的校内氛围，从而使教职工爱生爱校、勤奋工作、争创佳绩、团结协作、遵纪守法成为老师个人进展的自觉。 业务培训是学校师资培训的另一重要组成部分。两年来，学校每学年都举办“一师一优课”老师教学竞赛，90%以上的老师都会参加，通过大量的磨课、赛课、评课工作，我校老师的业务水平不断提高，20xx年，凡代表我校参加区级教学竞赛的老师，均获得了理想的成果。 为了加快青年老师的培育力度，我校每年都会举办“师徒结对”活动，通过阅历丰富的老老师的传、帮、带，青年老师成长速度飞速，在各工作岗位中取得

34、了很好的成果。 另外，学校在教职工中组织了多场“培育同学核心素养”专题研讨会，有近20名老师的相关论文发表在洪山教育等刊物上。 通过聘请名师优师和师资培训，目前学校已组建了一支以名师优师为主体的，德艺双馨、教学理念先进、教学技艺精湛、素养优良的高水平师资队伍，并实现了全部班级老师的优化配置，从而为培育同学核心素养、大幅提升教育教学质量奠定了坚实的人力资源基础。 三、坚持质量立校理念 曾有记者向学校打探学校取得优良教育质量的“秘诀”，我们的回答是：“xx验学校的高质量是学校管出来的.，是老师教出来的，是同学学出来的，是家长帮出来的”！ 认真培育同学核心素养必定会产生考试创佳绩的效果。我们的理念是

35、：学校教育的高质量是全员质量意识、全程质量管理、全面优化教学的结果。近一年来，学校围绕“质量立校”方针，重点制定并实施了四项举措： 1、实行小班化教学 学校创办之初就确立了小班化、精细化教学思路，每班班额40人。这有利于老师因材施教、细心施教、个别施教；有利于师生互动、生生互动，促进同学自主学习、主动进展；有利于同学公正、充分地共享优质教育资源；有利于提高课堂效率，提升教学质量和促进共性化成才。近一年小班化教学实践证明，它对提高教育教学质量起到了特别重要的作用。 2、打造高效课堂 “质量立校”中的质量，首先指的课堂教学质量，即课堂教学的高效能。高效课堂的具体体现是：在45分钟的课堂时间内，接受

36、师生互动、生生互动、深化开展“互联网+教育、享受学堂135课堂生态重构”课堂教学模式改革，精耕课堂，培育同学自主学习、创新学习、争论性学习的力气与习惯，真正成为课的仆人，从而达到“四基”（基础学问、基本技能、基本思想和基本方法）落实的最佳效果。 学校成立了“高效课堂学习沟通小组”，定期进行理论学习，并要求人人写学习心得和论文。学校全力推动互联网和教学教研的深度融合，成立了“微课学习小组”，全部中青年老师一律参加课件制作培训，一学期培训近20次，大幅提升了老师微课的理论水平和技能水平。 3、落实共性化辅导 因材施教、细心施教的关键是落实共性化的辅导。同学中存在着学问基础、学习力气、学习成果和心理

37、素养的差异，学校要求班主任和科任老师为每一个同学制定一套共性化辅导方案，方案要求具体到每一个学科，具体到夯实基础学问，指导学习方法、排解心理障碍等细节。不同的同学接受不同的标准、不同的方法，做到量身定制、精准到位。 由于认真实施了共性化辅导、老师们虽然付出了艰辛的劳动，但不同层次的同学都在原有的基础上，在学问基础、学习力气、学习成果、心理素养等方面均有明显进步。 4、推行全过程管理 学校对教学质量进行严格的全过程管理，备、教、改、导、考、析、研各教学环节都贯彻了“制度、监控、考核、激励”的8字方针，以过程与终端相结合的质量管理机制和质量评价体系，取代单一的终端质量管理和终端评价。 例如作业质量

38、管理，为摒弃那种死擂同学，无限挤压同学课外时间，布置大量不加选择、不分层次的家庭作业题海“战术”，学校组织老师利用寒暑时间细心编撰了学校语、数、外、物xx验学校同步练习册，练习册紧扣教材和中考考纲，内容精当，难度适中，双基落实、针对性强。使用这套练习册，较好地实现了作业质量的过程管理。 四、全面进展核心素养 进展同学核心素养是学校教育的根本任务，也是检验学校教育质量的唯一标准。核心素养包含人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大要素。围绕进展同学核心素养，促进同学精彩成长。学校近一年来主要开展了四项工作： 1、坚持“文化+特长”的人才培育模式 我校旨在进展同学的综合力气

39、和特长的全面进展，学校部开设了奥数班、文学社（含楚才作文）、英语口语交际、魔法化学、物理探秘、声乐、传统中华戏曲、篮球、足球、美术、陶艺、生物技术、机器人科技十几个特长班。为拓展同学视野、将来格局，邀请各领域专家学者，各学科专业老师组成讲师团队，开展“同学大讲堂”。学校将致力于走文化+特长的内涵进展道路。 20xx年7月，20xx年其次十三届FIRA机器人世界杯竞赛中国公开赛中，我校机器人班的两名同学获得两个项目的一、二等奖。20xx年11月，由湖北省文化厅、湖北省教育厅主办的湖北省校内戏曲展演竞赛中，我校戏曲班的11名同学表演的汉剧百花亭获得中学组唯一的一等奖。 2、认真开展有特色有成效的德

40、育工作 学校坚持召开每周一晨会、周五班队会和每学期12次的家长会；组织志愿者活动、戏曲进校内活动、传统经典进校内活动及春游、秋游活动；“杨春湖杯”之篮球赛、广播操竞赛、环杨春湖马拉松竞赛等活动。举办全国道德模范吴天祥报告会、高校专家学者报告会、校内风筝节、元旦师生联欢会、趣味运动会；组织同学参观革命遗址，等等。 学校建立了xx验学校同学个人成长档案，全程记录同学在校进展核心素养的轨迹，用过程评价促进同学成人成才。 3、努力培育良好的校风班风学风 “校风好、班风好、学风好”是宽阔同学、家长和教育主管部门对xx验学校的全都评价。学校制定并严格执行了校纪校规及各班的班规，开展了班级和同学的“文明之星

41、”评比活动及“学习优秀生”的评比活动。“文明之星”评比内容涵盖了课堂纪律、晨会、课间操、眼保健操、清洁卫生及同学文明习惯等方面。“班级文明之星”由政教处每天评比打分，“同学文明之星”由班级评比，每周一晨会由政教处宣布上周的评比结果，并予以表彰。 每次期中、期末考试后，学校都要开展评比及表彰“三生”活动，获“学习标兵”（区前10名）、“学习特优生”（区前100名）、“学习优秀生”称号的同学均要在全校师生大会上登台领奖，并上校光荣榜。 4、编写校本教材xx地域特色文化 为培育同学“知xx、爱xx、爱家乡”的家国情怀，促进同学进展核心素养，在市区教科院的支持关怀下，学校成立了“校本教材xx地域特色文

42、化”编写课题小组，并于20xx年12月进行洪山区教育科研“十三五”规划重点课题校本教材“xx地域特色文化”编撰的开题仪式。此课题方案用两年时间，完成简介xx的历史、经济、文化、教育、旅游、民俗等概况的校本教材编撰工作。目前，此课题争论进展顺当，20xx年1月份即将结题，这将大幅提升学校的教研水平，还将有力促进同学核心素养的进展。 教育教学工作总结8 今年是我校教学质量年，我们教学争论室在学校党总支的正确领导下，以提高教育教学质量为核心，以统一、强化教学管理为突破口，较好地完成了本学期的各项工作。以下是由小编j.l为您整理推举的xx年学校教育教学工作总结正文，欢迎参考阅读。 一、教学常规管理工作

43、常抓不懈 人勤春早，刚一开学的 月日，全部教学管理人员就在学校小会议室召开工作会议，在会上，全部教学管理人员纷纷发言，就如何加强教学管理、教学争论、教学检查等方面言计献策，通过争辩，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。 教学检查是落实管理的.重要手段，可以为我们供应准时的教学信息，便于我们更好地加强教学管理，为此我们分别在开学初、期中及学期结束分三个时间段，接受抽查与全面检查相结合的手段，检查了老师教学常规的执行状况。经检查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改等方面，90%以上老师做得较好。在项目式教学、理实一体化教学等方面还有待改进与提高。在学科组长教学常规会议上，通报了检

44、查状况，确定了成果，指出了存在的问题及今后努力的方向。 以考促教成为了重要的教学管理手段。教学不是为了考试，这是教学的本质;考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。我室坚持月考制度，并进一步规范月考制度。三班级及一、二班级综合高中班每月月考试一次。在月考中我们做到了每个班级的月试题统一，改卷时间统一，评分标准统一;考试过程中开考时间统一，终了时间统一，严峻考风考纪统一。评卷工作结束后，任课老师都准时将成果交到我室备案;并准时对同学讲评试卷，讲评时，不仅要指出同学错误的结果，还要分析同学犯错的缘由，启迪同学思维，教会同学做题方法，提高同学做题力气，又回过头来带动了老师的教学。月考成果与

45、奖金挂钩，表彰了先进，激励了后进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 二、各学科组乐观开展各具特色的教育教学活动 各学科组充分发挥组内老师的乐观性，开展了各具特色的教育教学活动。 数学组留意培优辅差，实行人盯人的战术，效果较好。 教育教学工作总结9 XXX中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身方案，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的教

46、育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出确定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。 2、学校每学期都有工作方案，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一 次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的力气培育和素养的进展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。 4、认真带好学校的三支训练队田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时乐观备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。 5、三位体育老师乐观撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。 6、认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定详细的考核评比制度，并落实检查、考核。 总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、方案化的方向进展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中慢慢改进和提高。 XXXX 二0XX年六月 教育教学工作总结10 本学期的教育教学工作已经结束，作为毕业班的班主任，感觉收获挺多。 回顾一学期的工作，思绪万千。首