教师工作计划集锦15篇_2.docx

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1、教师工作计划集锦15篇老师工作方案1 为了让每一位同学在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。下面是高中心理老师工作方案，希望能关怀到大家！ 一、指导思想 坚持以人为本，敬重同学人格，遵循同学的心理进展规律，依据同学成长过程中的需要为同学供应心理方面的关怀和服务，以达到充分发挥同学潜能、促进形成高中生心理健康和共性主动进展的目标，让每一位同学在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。 二、工作目标 依据高中生身心进展的规律，结合学校进展规划支配，通过各种途径开展适合我校同学的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进同学健康心理品质的进展，促进学校和谐氛围的形成。

2、各班级目标具体如下： 高一班级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求；建立新环境中新的人际关系，学会与人交往；重新自我定位，熟识自我，悦纳自我。 高二班级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。 高三班级：挖掘与培育同学坚持不懈、锲而不舍的共性心理特征，学会把握自我心态、心情的调适方法，改善学习方法，以的状态面对高考。 三、工作内容 经过一年多的心理健康教育工作的开展，同学和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将连续以继承、进展、

3、创新为主要内容。 （一）心理学问的宣扬与普及 主要以展板、网络两种宣扬方式为抓手，开展好心理学问的宣扬与普及工作。本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣扬栏开拓一块心理阵地，定期更新心理学问结合上学期的工作阅历，高三班级从本学期开头编辑高考加油站月报。利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面的学问。 （二）心理健康课程通过实践活动，培育同学实践操作力气。 4、作文方面 学习能在观看与想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，并较好地把握修改符号和标点符号的运用。 五、教学措施 1、结合教材及同学特点，连续加强词句训练，打实基础，以小

4、组为学习单位，开展经常性的学习活动或竞赛。关注中下生的学习状况，力求每个同学的进步。 2、加强朗读的指导训练，开展朗读竞赛，提高同学的朗读水平，引导同学在朗读中体会文章的思想感情。 3、留意课外阅读，全面提高同学的语言感悟力气，不定期进行背书、讲故事竞赛。 4、教学过程中，尽可能体现老师主导、同学主体和师生互动的教学理念，鼓舞同学大胆思考、细致观看、勤于动手动脑，实现学问的吸取与消化、力气的迁移与养成、品德的熏陶与培育。 5、尽可能带同学走向生活，创设适合同学学习的情境，拓展其思维空间和创新力气。 老师工作方案3 一、指导思想 新时期学校美术教育不再是单纯的技能训练，而是文化学习。学校美术教育

5、不同于专业美术教育，它服务于培育同学的综合素养：立足同学进展，留意培育同学的审美力气、感知力气、想象力和表达力气，留意培育创新精神，留意同学的共性进展和全面进展。新教育培育同学的学习爱好，强调同学的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习，通过艺术实践活动提高同学的整体素养，让同学学会终身学习和终身行为。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，这学期我制定了以下方案： 二，教学目标 在这一学期的美术教学工作中，我将在以往教学阅历的基础上，通过美术教学，将鉴赏、绘画、工艺融为一体，针对同学的心理特点和学习状况，以多种好玩的教学方式，开阔同学的美术视野，吸引同学，让同学把握绘画技法

6、，连续接受传统的颜色和国画教学。设计和手工，连续深化学习。提高同学对艺术的爱好和爱好，拓展艺术学问，更好地提高审美和实践力气。并在教学中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和实践力气。让同学在不打开书本和教材的状况下，独立、大胆、制造性地完成学习任务。 三、具体工作 1、连续加强美术新课程标准和专业培训，深化教学理念和理念。这学期我会连续加强专业训练，利用全部的时间，多学习，多实践，找出自己的.不足，以课堂教学争论为主要争论活动，加强案例学习，让自己从熟识新课程到进入新课程。 2、课堂教学活动。 在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的争论。在艺术课堂教学中，我们应当开展把艺术作为一种文

7、化争论和文化传承的教学争论。同时，要充分发挥我们的创新精神，依据实际状况开发教材，应用新思想，尝试新的教学方法，不断提高我们的教学水平。 四，教材的特殊处理 1、新课程改革虽然不提倡老师板绩效，但我认为适当的示范也可以促进课程的学习。 2、有些手工课需要涉及一些现成的物体，但课本中的平面图像不能满足教学需要。为了克服这一不足，我将在教学中预备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。 3、依据实际教学需要，我会删减一些题目或增加其他内容，这样更有利于同学的实际状况，突出我校美术教学的特色。 4、要求同学预备材料。要课前整理，课中检查，课后整理。材料的预备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。

8、五、教学中应留意的问题 1、留意课堂秩序，防止事故发生。由于美术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。 2、自调颜料比较难把握，要留意教室卫生和物品清洁。 六、重视优生优育，开展优秀培训 加强对尖子生的培育，培育同学的学科爱好和共性，乐观组织同学参加国家、省、市竞赛，丰富同学的校内生活。总之我会严格要求自己，不断提高自己的专业水平，成为一名合格的美术老师。 老师工作方案4 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化。新的学期，在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为

9、基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，接受学校提出的三段五步教学方法，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期我只担当高一班级的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对于高班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将鉴赏赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握美术鉴赏的基本方法，提高同学对美术的爱好和爱

10、好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、审美、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作： 连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。本学期我们的竞赛较多，如计算机竞赛包括：WORD、EXCLE、PPT，三项；钢笔字、粉笔字、说课、一般话竞赛。自己要抓紧一切空余时间多学多练多问，勤动脑，勤动手，争取取得好成

11、果。 课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的争论。 多和有阅历老老师学习和沟通，不断创新，让更多同学爱上我的课堂。 四、教材分析处理： 1、美术鉴赏是运用感知、阅历和学问对美术作品进行感受、体验、联想、分析和推断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。“美术鉴赏”是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关怀同学在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美力气，形成宠爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和态度。新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

12、 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，例如第十三课，西方现代艺术，只选择几个流派进行讲解，同学会更加简洁把握与理解，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 4、要求同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班

13、级上课。 2、调颜料比较难把握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 六、具体教学进度： 第2周：分析理解美术作品的创作意图 第3周：美术作品的意义与价值推断 第4、6周：中国古代绘画撷英 第7周：外国古代绘画撷英 第8周：中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 第10周：外国雕塑撷英 第11周：西方现代艺术 第12周：中国现代艺术 第14、15周：辉煌的中国古代工艺美术 第16周：中国民间美术 第18周：探寻建筑艺术的特点 第19周：闲逛中外建筑艺术 第20周：闲逛中外园林艺术 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养、审

14、美力气以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，努力提高美术教学工作的质量，让我们和我们的同学一起走进绚丽多姿的美术世界吧！ 老师工作方案5 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展教育教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶，体育老师工作方案。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、工作目标： 1、连

15、续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 2、规范实施同学体质健康标准 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学室内广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛，认真实施同学体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。 3、乐观开展教科研活动 依据教育处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力气，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。

16、在总结过程中留意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。依据体育竞赛方案表，认真抓好篮球队的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的乐观协

17、作和支持。为我校能成为体育特色而乐观努力。 5、做好器材管理 有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。 老师工作方案6 一、加强学习 面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的进

18、展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师。 二、向科研老师型转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了进步课堂教学效率，我预备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好进手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规练习上有自己的特色。 2、扎实做好新课改的每一项工作。在比较正确地把握了上一册教材的基础上，本学期我仍将尽不松懈地用好新教材，深进学习新课标。新学期开头，我把“如何进行小组合作学习”作为自己争论的子课题。在教学中做进一步的深进争论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组争论课的形式汇报自己的

19、争论成果。本学期我还会特别重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓舞家长参与，保持教育全都性。 3、为进步老师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习进步的态度乐观参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“老师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所进步。 4、教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的金科玉律，编写有用、新奇、具有共性化特点的教案。 5、依据学校这一学期对写字教学提出了很高的

20、要求。我预备在写字上要下大功夫，首先留意自身写字水平的指导，其次加强对同学的写字指导，留意同学对汉字基本笔画、基本结构的把握，增加同学“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏力气。 老师工作方案范文的延长内容：如何写好你的工作方案 一、为什么要写工作方案： 1、方案是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式： 一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再抓紧处理） 二、乐观式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前方案，消退错误）写工作方案实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的动身点。 2、方案力气是各级干部

21、治理水平的体现。个人的进展要讲长远的职业规划，对于一个不断进展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，方案显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写方案。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比较简洁，只需要少数几个领导人就把发觉的题目解决了。但是企业大了，职员多了，部分多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。方案的重要性就体现出来了。 3、通过工作方案变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动系统驱动） 二、怎样写好工作方案： 如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作方案的四个要素。工作方案的四大要素： （1）工作内容（做什么：

22、WHAT） （2）工作方法（怎么做：HOW） （3）工作分工 三、如何保证工作方案得到执行： 工作方案写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员自身的水平题目”。执行不力，或者无法执行跟方案实在有很大关系，假如一开头，我们不了解现实状况，没有往做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的方案能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行职员的题目，也是写方案的人的题目。另外，工作方案应当是可以调整的。当工作方案的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了方案而方案。最终，修订后的工

23、作方案应当有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。 老师工作方案7 新的学期，依据学校提升同学艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将连续以课堂教学争论为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作方案 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往

24、的教学阅历，针对于初一班级同学的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深化学习，提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美力气和动手力气。并在教学当中留意培育同学的观看、记忆、思维、想象和动手力气的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的.，大胆的去完成学习任务。 三、具体工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨

25、为主要争论活动，加强自己对案例争论，使自己由熟识新课程到走进新课程。 课堂教学活动、 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的争论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学争论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于学校同学在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和争论的心理。我在课堂上将争辩沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学乐观性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。 四、教材的特殊处理 新课程改革中虽然不提倡老师板演，

26、但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。 1、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。 2、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。 3、要求同学作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充分有余，不行临时不足，影响教学进程。 五、教学要留意的问题 留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、留意卫生，自调颜料比较难把

27、握，应当留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 老师工作方案8 一、教材分析 高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学资料有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞争论的新进展和实际应用，这些

28、学问资料也是学习其他模块必备的基础。 二、学情分析 由于深圳同学在学校阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以同学在学校阶段的生物学基础打的并不是太扎实，所以给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关怀每一位同学的学习状况，努力激发同学学习生物的爱好，多做试验或观看试验视频，充分发挥同学在学习过程中的自主探究。 三、学期教学目标 经过本模块的学习，同学将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的构成。经过自主学习，培育同学的自学本

29、事、归纳、总结分析本事;经过合作探究培育同学对信息的猎取、确定和利用本事;经过评价，培育同学的语言表述本事和评价本事;经过课堂练习，培育同学对于学问的应用本事、发散本事和迁移本事;经过对学问的学习，调动同学学习生物的主动性，增加同学对于自身的了解和对社会问题的关注。 四、具体措施 1、在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。 2、全面贯彻执行教育部一般高中课程方案(试验)，结合本组实际，进行教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化争论教学方法。 3、组织好每周班级组团体备课，定时间定资料定主备人(具体分工见教学进度表)，主讲老师简要

30、介绍讲课资料的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授挨次、训练习题选择和学问的检查及落实等，然后由大家团体争辩争论，共同分析教材、争论教法、探讨疑难问题、提出改善看法、完善讲授、训练资料及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。 4、完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。 5、认真做好新的老师传帮带工作，新老师要经常听老老师的课，备课组长也要跟踪听新老师的课，使他们快速成长，尽快到达学校的标准和要求，以适应教学进展的需要。 6、进一步加强现代教育技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位老师认真钻研网络环境下的课堂教学

31、模式，乐观制作课件，改善教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。 7、加强网络教研，组织本组老师乐观参加互联网互动平台，乐观参加网络问题的研讨，取人之长，补己之短。 8、协作生物学科组搞好本学科团体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研氛围。 9、完成本学期新课程同学争论性学习和评价工作。 10、规范试验室使用制度、做好各项文档工作。 新学期我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤争论，重探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，认真地完成各项教研任务。 老师工作方案9 一、教学目的 1.激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语

32、的乐观态度，使他们初步建立起学习英语的自信念； 2.培育同学具有确定的语感，良好的语音语调写作基础，良好的学习习惯； 3.使他们具备简洁的英语日常沟通力气。 4.培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力气。 5.适当介绍中西文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界的意志，为同学的进一步学习打下良好的基础。 二、教材分析 义务教育课程标准试验教科书英语，初三用，是人民教育出版社和Lingo共同编写的全新的连接学校和学校的.英语教材。加拿大媒体国际集团。这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准和学校英语教学基本要求编写的。这本书是为开设英语的第一个学年的第一个学期预备的，从学校三班级开头。 义务教

33、育课程标准试验教科书英语的设计和编写体现了外语教学理念的继承和进展。在分析争论国内外多种学校英语教材的基础上，形成了这套教材独特的编写体系。同时，吸取了国内外英语作为外语教学的理论和成功阅历，并将这些教学理论和实践阅历与我国学校外语教学的实践相结合，形成了我国学校英语的外语教学模式和教学方法。 这本教科书有以下特点： 1、留意同学语言运用力气的培育，突出语言的有用性和沟通性，同时也突出语言的真实性和有用性。 2.留意同学自学力气和学习策略的培育，为同学进一步学习或终身学习打下基础。 3.留意中外文化的双向沟通，让同学通过学习培育将来跨文化交际所需的力气。 4.留意同学学习爱好的培育，用不同的方

34、式最大限度地激发同学的学习动机。 5.留意学科内容的整合，加强学科间的整合和渗透，让同学通过英语学习获得其他学科的学问。 6.留意教材的灵敏性和可操作性，满足不同层次同学的需求。 7.留意教材的搭配，为同学供应良好的英语学习环境，关怀同学拓展自我进展空间。 8.留意中学校不同阶段的连接，以保证各个阶段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。 三、教学措施 1.认真备课，争论教材，狠抓课堂教学，把握课堂内容。 2.使用各种肢体语言来关心 教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、玩耍让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为同学营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求同学

35、在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与同学沟通，进行口语交际训练。 四、主要教学目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并简洁运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简洁的中西方文化学问。 六、班级状况分析 四班级从上个学期的状况来

36、看在英语学习上把握较好，主要表现为学习成果层次上很均匀，英语学习爱好很高，口语朗读上较为扎实。在教学上我最多的是在个别辅导之余引导他们分组相互学习，师徒结队，共同进步。 老师工作方案10 指导思想 在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能；努力培育同学的运算力气、规律思维力气，以及问题和解决问题的力气。 学情 九班级是学校学习过程中的关键时期，同学基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。从目前来看x班优生有一些，同学特殊活跃，但也有不少数同学不上进，思维不紧跟老师，而

37、且有部分同学基础较差，问题较严峻。要在本期获得理想成果，老师和同学都要付出努力，查漏补缺，充分发挥同学是学习的主体，老师是教的主体作用，留意方法，培育力气。 教材 本学期教学内容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点如下： 1、熟识一元二次方程及其有关概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。经受和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的基本力气。 2、通过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的熟识和应用力气。 3、通过具体实例熟识旋转，探究它的基本性质，欣赏旋转在现实生活

38、中的应用。探究图形之间的变换关系，灵敏运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计。 4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育同学的合情推理力气。 5、通过实例进一步丰富对概率的熟识，并解决一些实际问题。 提高学科教育质量的主要措施 1、认真做好教学工作。把教学工作为提高成果的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让同学学会认真学习。 2、爱好是最好的老师，爱因斯坦如是说：激发同学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发同学的爱好。 3、引导同学乐

39、观参与学问的构建，营造、和谐、公正、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢快的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢快，享受学习。引导同学写小论文，写复习提纲，使学问来源于同学的构造。 4、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力气，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的发散思维，让同学处于一种思如泉涌的状态。 5、运用新课程标准的理念指导教学，乐观更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。 6、培育同学学习数学的良好习惯。这些习惯包括 认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面，作业后认真检查； 预习的习惯； 认真看批改

40、后的作业并准时更正的习惯； 认真做好课前预备的习惯； 在书上作精要笔记的习惯； 妥当保管书籍资料和学习用品的习惯； 认真阅读数学教材的习惯。 7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类同学，课堂上的提问照看好好、中、差三类同学，使他们都等到进展。 8、进行个别辅导，优生提升力气，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 老师工作方案11 我校心理健康教育工作贯彻“以预防和进展为主，以干预和询问为重”总体进展思路。通过对同学心理现象的解析，增加宣扬普及心理健康学问的实效，进一步推动普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保

41、健途径的工作 逐步做好“五个坚持”，即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别询问相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，培育同学良好的心理素养和健全的人格，使我校的心理健康教育工作每年都上一个台阶。 现将方案制定如下： 一、加强心育工作队伍的建设 1。进一步提高对同学进行心理健康教育重要意义的熟识。在我校“德教一体”始终是我们工作的中心和重心，“人人是德育工作者”，也应当做到“人人是心育工作者”，由于心育是德育及其他各育的基础。要尽快形成由心理老师为主体，导师长、导师、教职工全员参与的心理健康教育工作队伍。 2。更好地

42、提高每位导师长心理素养，请心理专家来校进行讲座与培训，学校也要充分利用有限的心理健康教育资源，经常性地开展心理健康教育活动，让我们的导师长不但具有较好教学阅历，更要有很好的心理素养。好的心理素养是管理好班级的基础。导师长要充分发挥角色优势，既要当好班级管理的“行政长官”，又要当好同学的心理导师。 3。心理辅导老师要加强学习，不断提高心育工作水平。通过更多更好的培训和个人学习，更进一步地提高心理询问的水平。 二、连续开设心理健康教育课程 小一，关怀同学进一步熟识到学习的重要性，在学习和日常生活中培育坚韧的意志和良好的思想品质； 初一，关怀同学尽快适应中学的学习生活，青春期性健康教育，加强学习方法

43、与人际交往的指导； 高一：关怀同学学习科学的心情管理、生命教育。 三、健全心理健康教育制度 1。完善心理询问室。进一步完善心理询问室。作为个别心理询问的特地场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理询问环境能使来访的同学降低焦虑，消退疑虑，愉悦心情，达到更好的沟通与沟通。 2。丰富个别心理询问的内容和途径 询问内容主要有学习心理辅导、心情心理辅导、交往心理辅导、青春期心理辅导、自我意识辅导等等。 询问途径：一是同学自愿前往询问；二是导师长导师推举；三是辅导导师访谈。 3。办好心理询问信箱，使那些不愿和辅导导师见面的同学可以通过多种途径寻求关怀。同时，要建立健全心理询问工作制度（如

44、保密原则等）。 4。建立同学心理档案 心理档案的建立有助于导师、导师长、学校准时了解同学，有的放矢的开展心理辅导与询问工作。 四、开展心理健康教育专题讲座 依据同学实际需要确定讲座的专题，如青春期心理辅导、学习心理辅导、心情心理辅导、人际交往心理辅导等，原则上每学期进行一至两次讲座。可请心理专家来学校为师生进行讲座。 五、发挥课堂主渠道作用，心理健康教育要渗透到学科教学中去。 1。老师结合学科教学，可以对同学进行自信念教育；培育同学的学习爱好、留意、记忆、情感、意志品质；指导同学把握适合自己的学习方法，转变不良的学习习惯，提高同学的心理素养。 2。创设良好的课堂心理环境，即老师创设一种和谐、民主、公正、轻松的课堂心理氛围，使同学学习的主动性、乐观性、合作性更好的发挥，促进学习效率的提高。 3。老师利用教材和课堂，塑造同学健全的人格。 六、创设良好的校内心理氛围 1。做好心理健康教育的宣扬工作。要通过黑板报、宣扬展板、橱窗、广播、校内网等大力宣扬心理健康学问：如心理保健常识、调整心情的方法、老师论坛、同学论坛等等。 2。通过老师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素，营造良好的校内心理氛围，使同学在潜移默化中塑造健康人格。 3。通过创建良好的校风、班风、学风以及校内文化建设，营造良好的校内心理氛围，使同学耳濡目染，提高心理素养。 老师工作方案