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1、教师信息技术培训心得体会15篇老师信息技术培训心得体会1 通过这次xx教育技术力气培训，感觉收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必需提高职业的专业性，而且清楚地熟识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。 我深深的体会到了信息技术与各学科的亲热联系，信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来
2、教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。同学通过把握计算机的基本操作，让同学利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥同学自主探究、合作学习的力气，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使同学可以更好地利用信息技术提高学习水平。 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的困难。同时对我各方面的力气有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用力气，现在已不只停留在课件的制作上。使我熟识到做为一名老师应乐观主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这
3、短短的几天培训中，我深深的体会到：老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。老师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的需要。老师具备良好的信息素养，是教育系统本身的需要。 这次培训虽然短暂，但的确使我受益匪浅，其感受非一言能尽。在将来的工作岗位上，我确定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。 老师信息技术培训心得体会2 我参加了学校老师计算机信息技术培训。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机关心教学已经走到了我们身边，熟识到课堂上要把信息技术完善地融合到教学之中,充分发挥计算机工具性能，
4、利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。 另外我体会到教育对老师在专业学问方面的要求越来越高，进入21世纪，学问总量呈几何数增长，俗称“学问暴炸”，专业学问更新之快，使得一些专家昨天还是专业学问的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名老师假如不努力实现在专业方面进展，将跟不上不断变化的教育进展的新形势。教育专业进展不仅要关怀老师更深刻、灵敏地理解学科学问，还要关怀老师理解学习者的言行，把握关于学习的学问，了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并培育老师对实践进行分析和反思的习惯和技能。 多媒体在教学中的使用，转变了以往老师讲得津津有味，同学听得无精打采的教学气氛。它使老师
5、从传统的学问传递者变成同学学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及同学组合成了一个合理、协调、有制造性和进展性的学习整体，从而使同学的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，同学在老师的指导下，利用老师供应的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进行学习评价、反馈在整个教学过程中，同学的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围特别有利于同学创新精神和问题解决力气的培育。同时，老师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段关怀同学学习，进一步调动同学的学习乐观性。 多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一
6、种乐观的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反愧个别指导和玩耍的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使同学成为学习的仆人，做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来关心教学，有助于提高同学学习爱好，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。 传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。同学起来有点枯燥无味，从而直接影响同学学习乐观性。随着计算机关心教学进入课堂，的确给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式
7、呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的关心作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给同学，不仅把同学的听觉、视觉等一起调动起来，使同学成为主动参与、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发同学的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，转变自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让同学欢快成长。 老师信息技术培训心得体会3 我参加了xx教育技术培训，本次培训学习对我来说很有用，收获颇大。培训形式新颖好玩，着力培育学员们的合作意识。特别是以小组为单位，设立小组
8、代表，既好玩又能激发大家的创新思维，快速树立团队合作意识，增加团队的分散力，为后续培训打下基础。培训内容和我们平常的教学工作紧密联系，有用性很强。比如创建教学设计方案，规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路，促使我们整合各方面的资源，更好的理解信息技术和课程整合的意义，为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。 学习收获巨大。在学习内容方面，不仅理解了教育技术的基本，深化理解了教设计的一般过程，把握了信息资源的猎取方法、处理方法，还通过案例的研讨，把握了探究型学习和授导型学习的设计方法及评价方法，对信息技术与课程整合的也有了确定的熟识，提升了教学设计的整合水公
9、正等，可以用“收获颇丰”来概括。 在学习方式上，老师们感受最多的是小组学习和探究型学习的优势。专业上的互补，使老师们能相互取长补短，共同提高，同时增加了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习乐观性，各展所长，始终保持旺盛的学习热忱和喧闹的学习气氛。假如能有效地将它们应用到我们的日常教学中，必将有力地促进教学效果的提高。 课堂属于开放式，气氛轻松。各组员可以自由的发表自己的看法。打破了传统课堂的教学规律。对于我们来说，虽然只有短短3天的培训，但受益匪浅。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体争辩和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重
10、大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法。不但丰富了我们的教学基本理论学问，而且对我们今后的教学活动有很大关怀，可以将这些学问运用到教学实践中，对所任教的学科进行教学规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。 此次培训使我受益匪浅，真正领悟到了新的教育技术理念，也发觉了自己身上许许多多欠缺的地方。其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我确定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。利用本次培训成果，乐观开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。 在紧急而繁忙的工作之余再培训会
11、收获些须的欣慰吧！我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。 老师信息技术培训心得体会4 本学期我校利用暑假时间对全体老师进行信息技术培训，使我受益匪浅，使我深刻的熟识到，在二十一世纪的今日，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，越来越深刻的转变我们的学习方式。信息的猎取、分析、处理、应用的力气将作为现代人最基本的力气和素养的标志，随着素养教育的不断深化，对老师的要求也不断提高，只有老师的素养高，才能培育出高素养的同学，为了适应工作的需要，老师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势
12、需要。从小培育同学把握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增加综合国力的一个重要组成部分，对于老师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。 通过学习我的最大收获是： 1、教育观念的转变 本次培训，最大的收获是使我的教育理念发生了根本的变化。信息技术不但可以在我们的教学中提高同学的爱好，也使我懂得了网络资源多么的丰富。 2、信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训就我们教学中消逝的问题进行了争辩。通过老师呈现，指导，其他学员的探讨，使我学会了如何写信息技术课的教学设计，学到了许多信息技术课
13、的教学方法。而且师生公正，使我更易于理解与接受。使我熟识到怎样从同学的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机学问的缺陷。 总之，我觉得这次培训很有实效，使我学到了许多学问，也是我熟识到了自己的不足。在今后的教育教学中，我确定要努力深研，努力提高自己的专业技术水平，把时间都用到学习中去，充分利用自己身为信息技术老师的优势，多利用网络的优势，不荒废时间，化荣誉为压力，为今后教育教学多积累宝贵学问财宝。不断提高教育教学力气，轻松工作，轻松生活。 一、个人现状分析： 1、我已从教十年，自任教以来宠爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的班主任工作，积累了较丰富的班级管理阅历，留意同学
14、的全面进展。 2、积累了比较丰富的教学阅历，养成在实践中思考的习惯从而使我的课堂教学力气有了进一步的进展。 3、工作认真踏实，始终以“为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切”为工作目标而努力地工作。 二、总体目标： 1、自己转变成一名主动学习者，努力提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的学问积淀影响同学，努力让同学在轻松、欢快中学到学问，把握技能。 2、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人。擅长思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 3、做一名轻松、欢快的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅
15、历，使自己具有确定的管理班级的力气，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。 4、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功留意积累，对自己的教学活动进行反思。 三、具体目标： 1、在教学中做到课前认真备课，课后认真反思。 2、通过自主尝试、探究，争取在课题争论课或教研活动中获得好评。 3、准时总结和发觉教学中的小得小失。 4、一学期在教研组内上一节示范课，随时接受同组老师听课。 四、具体实施方案： 1树立终身学习的理念，勤于学习。 2多学习，多请教，多思考，多感受。 3发觉每个孩子的优点，让它发扬光大。鼓舞是一剂良药，让同学有更大的自信念和表现力，找到自己的不足，努力克
16、服，不断进步。 4.通过教学的细心组织，使同学爱上学习，提高学习的乐观性，提高同学学习英语的效率，最大限度的激发同学的学习动机。依据同学共性的不同，提出不同的要求，合理的解决教学上的问题。 5.多沟通，与其他老师沟通，与同学沟通，与同学家长沟通，了解同学。 在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！ 老师信息技术培训心得体会5 作为教育战线的一员，我有幸参加20xx年农村义务教育学校老师远程培训项目“国培方案”信息技术培训。其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让宽阔老师足不出户即可享受到优质的学科培训
17、资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。在本次河北农村中学校信息技术课程培训中，我们从“观看视频、阅读资料班级沟通争辩、集中答疑交作业”这三个环节来细化学习任务，感觉有点像玩玩耍闯关，为我们搭建了一个学习、沟通、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的依据每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业学问和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多： 一、 转变观念，提高自身素养 多年来由于思想熟识的偏差及学校条件的限制，在农村中学校中难以开展正常的信息技术教学活动。我始终认为信息技术如同劳动技术、美术、思品等课程一样可有可无。信息技术就是单纯的电脑操作，
18、老师上信息技术课的目的就是为了让同学学会操作电脑，特别是对于农村的学校生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。之间的很多信息 技术课时就用来给同学观看视频，同学不用呆在教室里学习就觉得特殊兴奋。从学期开头到学期结束，没有一个领导听过一堂信息技术课，没有一个领导对信息技术教学活动的开展提过合理化建议。作为农村中学校的信息技术老师，即使没有依据大纲完成教学任务，还是很受到同学的欢迎的。 自从参加了培训学习，对比各个模块的培训学问，发觉自己以前的想发特殊稚嫩。针对我校的实际，我认为在农村中学校中，要依据大纲要求上好一节信息技术课并不是一件简洁的事情。由于我们农村学校还有很多同学家庭没有电脑，
19、很少有机会与电脑接触。学校的计算机少，电脑配置低，难以保证同学正常上机实践的问题，给正常的信息技术教学带来了诸多不便。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线沟通并高质量完成作业。并且留意学思结合，把所学学问运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到农村信息技术老师如何成长，如何应对等都是一个新问题。就像我们乡镇学校的老师，只有转变教育观念，通过各种形式的培训学习提高自身素养，更加努力地工作，才能实现一名农村信息技术老师应有的价值。 二、提高专业理论学问水平 此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所
20、不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教同学活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，熟识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价力气。了解学科教学最新动态与进展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其争论行为。明确课程改革与进展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、同学辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学争论理论和学科教学争论方法，
21、能够进行学科课堂教学案例争论，并形成初步成果。 三、提高课件制作水平 把握多媒体技术，生疏多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的基本素养，而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富同学的学习内容，更能激发同学的学习爱好。 四、信息技术理论把握得更为系统 这次培训使我们
22、对信息技术的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的熟识，还使自己的信息技术教学力气与技术得到了提高，为了真正推信息技术的进展，我将会把所学学问应用于日常教学工作中，推动学校信息化建设。同时，学无止境，我也将连续努力学习，认真钻研学习业务学问，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力! 学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很有用，培训结束后，我要把培训中获得的学问运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地连续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的学问，争取使自
23、己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。 老师信息技术培训心得体会6 为适应素养教育的需要，培育新世纪所需人才，任课老师必需不断更新教育理念和专业理论学问，不断充实和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课老师业务学习制度。 一、每学期依据上级有关部门和学校的工作方案，乐观学习教育方针和先进教育思想，认真学习现代教育、教学理论、科学理论。加强现代教育理论的学习与争论，不断更新教育理念。 二、学校应对每学期的业务学习制定方案，确定主要内容、步骤、方式，并认真执行。学校每学期发给老师一本业务学习笔记本，定期检查老师业务学习记录状况。老师平常还应抽出确定时间自学，忙提高自身业
24、务水平。 三、业务学习以自学为主、集中学习为辅。结合教学实际，乐观撰写论文、论著。 四、周一为集体业务学习时间，平常坚持自学，要作好考勤记录。集体学习时，任何人不得无故缺席、迟到、早退、有事要请假，严守纪律，认真听讲，不做与学习无关的.事，认真争辩，乐观发言，做好学习记录。每月到学校老师阅览室阅读有关教学刊物等资料不少于两次，并形成阅读制度。 五、老师业务学习内容要丰富，形式要多样；做到理论联系实际，学用结合。 六、学校鼓舞和支持老师业务进修，关怀老师解决进修中的困难，乐观为老师提高业务水平制造条件。 七、要乐观参与本学科或其它学科的课题争论，擅长总结并乐观撰写论文。 八、要乐观参与教研组集体
25、备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。 九、要乐观参与听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节。 十、乐观参加学校、上级组织有关部门的优质课、说课、教学能手评比等活动，人人争先。 老师信息技术培训心得体会7 8月21到8月26日，我有幸参加了市教育局在“武威职业学院”举办的为期六天的“全国中学校教育技术力气培训”的学习，这次培训出名师为我们传授教学阅历和进行技术教育。这次培训的老师讲解认真、不厌其烦的解惑，并开展博客论谈、进行网络互评，使我学习到来自各校同仁们不同的教学阅历，在激情四射的争辩沟通过程中，使我有醍醐灌顶之感，收获颇丰。虽然六天的学习很紧急，但过得很
26、充实，下面就谈谈我对本次信息教育技术培训的点滴体会。 一、教学观念和手段的变革 教学理念与资源的创新 本次培训强调过程性评价，每天的培训都要通过网上博客进行沟通，通过甘肃信息技术培训平台进行交互学习。通过博客记录教学过程、发表自己的看法，沟通自己的阅历，同时也提高了自己的教学理念学问。而且清楚地熟识到随着以网络为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络技术，以及使用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深
27、的体会到了信息技术与各学科的亲热联系，信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。现代教育模式与传统教育模式的根本区分就是把以“老师教为中心”的教学模式，转变为以“同学学为中心”的教学模式。同学通过把握计算机的基本操作，让同学利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥同学自主探究、合作学习的力气，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使同学可以更好地利用信息技术提高学习水平。 教学手段与直观教学的变革 直观教学即通过视频等来传播学问也是信息化教学的一个很重要的方面，直观教学使抽象学问的理解和一些实物的熟识更加便利。说到直观视觉教育，就联想到音频听觉教学。现在，随
28、着信息的日新月异，除了视觉教育之外，音频教育也越来越普及。与传统教学手段相比，在信息技术下的教学手段更加丰富，通过文本、音频、视频、流媒体与传统课堂进行整合下的直观教学会更加能丰富课堂教学，激发同学学习的爱好。除了这些之外，我感觉收获很多的地方还在于，通过学习这门课，我们把握了更多的收集信息和沟通思想的途径，如各种网站，BBs等。 二、信息技术学问及理论有所提高，熟识进一步加强 信息技术的概念划分更加明确。 这六天我们所学习到的理论方面的学问，使我较好地理解了教育技术的概念和内涵以及技术在教学中的作用，使我学会了授导型教学和探究型学习的设计方法，激起我在今后教学实践中尝试应用这些教学理念和教学
29、方法的欲望。真正认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“教学设计”等概念。在今后的教学中如何加以区分，依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，实现信息技术与学科的整合。 教学方式与目标定位进一步明确。 “老师引导小组争辩代表发言”的学习形式，不仅学到了很多新学问，而且是一个以符合教学、同学和同学学习进展需求的教学方式。同时明白了以课程为本位的信息技术整合的目标定位，即“三促进”：利用信息技术促进同学的学习过程和学业成果，促进学科/领域的教学质量，提高学习效果和效率；利用信息技术促进同学的综合力气和科技创新力气，培育和提高同学的信息素养、技术素养和科技创新力气；利用信息技术促
30、进同学的社会化进展和良好情感、态度、价值观的养成。 课程整合的熟识进一步加强。 弄清了整合的技术选择原则，应当是“量课程之 体，裁技术之衣”。不应当是课程顺应信息技术，而应当是课程同化信息技术，应当是“课程本位”，而不能是“科技本位”。在整合的过程中，应当留意到三方面的要求：课程内容的适用性，必需适合利用信息技术教和学的内容；同学的多样化需求，以同学为主体的信息技术应用，同学的个别差异与多样化需求；学科/领域的不同特点，不同学科培育目标与认知规律的不同应当是技术选择的一个重要方面。 网络技术的优势熟识明确。 信息技术力气的培训，让我们明白了网络教学的优势所在：能满足多主题、分层次的教学任务；可
31、以预设和供应学习支持功能；或以支持全员成果呈现或全参与式的互评；具有动态信息发布功能，使老师搜集过程性评价信息成为可能。还有就是网站的持续存在性和交互支持功能可以延展课堂教学的时间和空间。 六天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，在将来的工作岗位上，我确定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。 老师信息技术培训心得体会8 xxxx年4月16号，海南省边远农村学校老师信息技术应用力气集中培训英语二期开班了！英语二期中全部来自各个市县各个乡镇的老师在海南电视高校进行为期8天的培训学习。这次学习使我感受良多，熟识了许多的教
32、育同行，我们相互学习相互了解，收获颇丰。同时在此期间，我用心倾听了海南中学高级老师王连诚、海南广播电视高校副教授刑谷若、海南师范高校副教授黄秀兰和王红晨等老师的学问讲座，以及进行了上机实践活动，使我对在现代教育技术环境下英语教学组织与管理理念得到了新的熟识和理解，在老师职业道德修养与教学理念方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会： 一、对教学前景布满了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。 黄秀兰老师对老师职业道德修养的讲解，让我对老师这个行业又有了新的熟识。老师不仅担当着教书育人的职责，还要努力成为同学的人生导师，心情情感的疏导者，同学人生方向的引领者。卢焕雄老师对中学老
33、师专业标准（试行）解读，提出了师德为先，同学为本，力气为重，终生学习等概念，这些都使我更加对老师这个行业的理解也使我对老师这个行业的前途布满了信念，坚决了自己扎根于人民教育事业的信念。 二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。 乐观学习新的教育教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐观的，合作的教学模式。本次国培中学习的都是现在信息技术进展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的使用，微课的设计和应用等等。培训内容既布满新颖和有用感，又有一种挑战性。 传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自
34、身的特点，没有那么形象生动。同学起来有点枯燥无味，从而直接影响同学学习乐观性。随着计算机关心教学进入课堂，的确给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的关心作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给同学，不仅把同学的听觉、视觉等一起调动起来，使同学成为主动参与、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发同学的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 三、提高专业理论学问水平 此次培训让我懂得了很多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业
35、学问水平还有待于提高，要在今后的教同学活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，熟识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。把握有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价力气。了解学科教学最新动态与进展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其争论行为。明确课程改革与进展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、同学辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学争论理论和学科教学争论方法，能够进行学科课堂教学案例争论，并形成初步成果。
36、四、提高了信息技术运用的力气。 这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”共性化网络研修介绍、教育技术环境下的英语教学设计、教育技术下英语教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的力气，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与学校英语学科的整合力气。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的关怀。 这次培训，使我耳目一新。通过深化学习，知道了作为一名老师必需不断的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应同学。这次培训我感觉增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的教育
37、思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出同学宠爱的课。在日常教学中，我们经常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中老师千言万语，同学无动于衷，根本没有爱好听老师在前面大讲理论，在实践中根本无法运用，这些理论应当由实践来支撑。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“同学如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么同学的心情也不会特别高涨。因此我觉得在教学中激发同学的情感，老师自我的情感体现是特殊重要的。 总之，这是收获
38、丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。 老师信息技术培训心得体会9 20xx年4月17日，我有幸参加了“上杭县第三届城区学校信息技术学科教研联盟成果呈现暨学科专题培训”，收获颇丰，现谈谈我听课后的感受和体会。 一、创设情景、激发爱好 xx老师执教的小猫做数学在导入新课时，让同学“与小猫做加法”进行人机竞赛。这样设置教学情景，激发同学的学习热忱，让同学体会编程的强大功能，激发同学编写scratoh脚本解决实际问题的爱好。xx英
39、老师执教的美化网页时，首先让同学观赏优秀设计风格的实例网站首页图片中国少年先锋队网、海底世界博览网，充分感知网络的整体风格，了解网站的颜色、版式、布局三要素的作用，提高同学对颜色的熟识，学会合理运用颜色来美化网页。接着让同学观看对比，未经美化的“走进上杭”网页与美化后的网页。通过对美化前后网页，进行对比，吸引同学眼球，使同学跃跃欲试，激发同学学习的欲望。 二、任务引领、自主探究 两位老师都让同学探究性学习为主导。王满英老师在揭示课题后，立即出示本课的学习任务。任务一：学习在网页中增加图片。任务二：设置图片属性；任务三：对图片进行编辑。任务四：设置网页背景。接着引导同学阅读教材P4445页内容，
40、尝试操作：在网页中插入“汀江明珠”图片。通过自学课本寻求解决问题的策略。同时让同学边操作边思考，促使同学留心重点内容，多花时间去探究以突破重难点。让同学沟通、争辩，在争辩沟通中进行学问的.互补，获得成功的喜悦，同时，培育同学的合作意识，很值得我学习。而唐华文老师在巩固操作时，接受分层任务，让同学自主探究，实施分层任务驱动教学方法，既给有余力的同学供应一个呈现力气的空间，也让全体同学能在有限的时间内完成简洁的任务。 总之，这两节课教学思路清晰，环环相扣，层层递进。遵循“以同学为主体，老师为导，教学活动为主线的指导思想，教学效果好。老师放手让同学自主探究，在教学中学会结合教材内容，留意让同学参与课
41、堂，既关注全体同学进展，又保证课堂教学进程，使同学有所悟、有收获，是值得我学习的示范课。 老师信息技术培训心得体会10 我有幸参加此次培训培训。培训是老师最好的礼物，做为有13年教龄的老师，对我来说，这是一次别开生面的培训，我很珍惜这次机会。刚开头时，我对此次培训的理解，只是停留在网络的层面上，只会上网找找资料，看看图片，观看别人做好的现成教学实例，学习别人总结的教学方法，查找教学课件素材等，接下来一段时间不断的学习，我才知道，并非我想像那样简洁。这次培训，我既感到劳累，又感到充实。我学到好多的学问，这对我以后的教育工作的开放有最大的关怀。 1、在这次培训，我不仅学到了先进的技术，更重要的是学
42、到了一种新的教育思想和教育的理念。培训是用先进思想武装每一位学员的头脑，用现代先进信息技术训练每一位学员的技能，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培育同学探究精神和制造力气的目的。 2、培训过程特殊辛苦，但收获不少。培训中，它使我们一些素不相识的同仁之间多了一份信任，多了一份友情，它使我感觉到了团队的重要，团队团结全都更重要。 3、老师这一职业要求我们紧跟时代步伐，不断地学习，才能满足同学的求知欲；只有拥有了更丰富的学问，才能更好地为我们的教学服务。让我们把所学到的学问运用到实际教学中。 4、本次的培训学习收获颇丰，特殊感谢为我们供应这次学习机会的各位领导。 老师信息
43、技术培训心得体会11 这次现代信息技术老师培训，为提高老师的自身水平供应了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满意。 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的困难。同时对我各方面的力气有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用力气，现在已不只停留在课件的制作上。使我熟识到做为一名老师应乐观主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在其次天的培训中，我深深的体会到： 1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 信息素养
44、是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教育思想、教学观念，把握现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与同学家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教育环境中培育同学的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的老师。 2、老师具备良好的信息素养。是教育系统本身的需要。 在迅猛进展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有准备意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃
45、的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。由于从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是老师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的预备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求老师具备确定的信息素养。 3、观念上的更新 本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的使用在平常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，原来我平常也不太留意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去把握这样的技术。 4、细节上的
46、渗透 本次培训中，授课老师留意细节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上特别细致，恰当地渗透一些旧学问，使不同程度的老师都能得到提高。 通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我确定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最终，我想说，在紧急而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧！我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。 在每年
47、暑假期间我都会参加一些教学培训，作为老师的我，在暑假期间没有事情可做。这时候参加到教学培训中，可以讲自己的教学水平提一个档次，也可以打发一下没有工作的时间，这是我每年都要做的事情。今年我的培训科目是网络学问培训。这对我来说是一个比较新的课题，虽然我也经常上网可是用网络教学的确没有过。通过两个周的培训学习，听取了各位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与省内的一线老师们进行了充分的沟通，收获很大，同时也熟识到了自己教学中的不足。这次培训来的很准时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位老师的心灵。作为一线老师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出乐观、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。 一、